中考语文模拟试卷含答案二 6页

‎2019年中考语文模拟试卷含答案（二）‎ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________‎ 语 文 本试卷满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间150分钟。‎ 一、语文积累与综合运用（35分）‎ ‎1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）‎ ‎（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选）‎ ‎①关关雎鸠，____________。 （《诗经·关雎》）‎ ‎②阡陌交通，____________。 （陶渊明《桃花源记》）‎ ‎③欲渡黄河冰塞川，____________。 （李白《行路难》）‎ ‎④____________，大庇天下寒士俱欢颜。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）‎ ‎⑤____________，似曾相识燕归来。 （晏殊《浣溪沙》）‎ ‎⑥____________，左牵黄，右擎苍。 （苏轼《江城子·密州出猎》）‎ ‎⑦落红不是无情物，____________。 （龚自珍《己亥杂诗》）‎ ‎⑧辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“____________”。‎ ‎（2）默写陆游《游山西村》的前四句。‎ ‎__________________，__________________。‎ ‎__________________，__________________。‎ ‎2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）‎ 千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目、宁谧而不沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是jiǎo洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。‎ ‎（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。‎ 炫目（ ） jiǎo洁（ ） 澄明（ ）‎ ‎（2）文中有错别字的一个词语是“__________________”，这个词语的正确写法是“__________________”。‎ ‎（3）文中“钟情”的“钟”意思是__________________；“如练的月华”中，“练”的意思是__________________。‎ ‎（4）画线句子运用了__________________和__________________的修辞手法。‎ ‎3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（4分）‎ ‎（1）下列选项中，搭配不正确的一项是（2分） （　　）‎ A.《西游记》 吴承恩 明代 B.《安徒生童话》 安徒生 丹麦 C.《朝花夕拾》 鲁迅 中国现代 D.《海底两万里》 凡尔纳 英国 ‎（2）“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”出自冰心的诗集《______________》，诗中的“你”指的是______________。（2分）‎ ‎4.某校开展“光影流年——电影主题周”活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）‎ ‎（1）本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟20分钟放学。阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信，请你按要求帮他修改。（6分）‎ 本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢！‎ ‎①为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：____________。（2分）‎ ‎②短信中推迟放学的时间交代不具体，应将“____________”改为“____________”。（2分）‎ ‎③画线句子有语病，可修改为：_______________________________________________。（不得改变原意）（2分）‎ ‎（2）学生会开展“对对联 赢影票”活动。请帮助小祥同学为下图中的对联选择最恰当的下联。（2分） （　　）‎ A.斗室方桌，遍览万古文章 B.方寸镜头，透视万种风情 C.琳琅满目，经营百样繁华 D.小小梨园，上演生旦净丑 ‎（3）校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下：‎ 戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图 仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。（每空限10字以内，不得出现数字）‎ ‎①展映后，学生对戏曲电影的喜爱与支持率均__________________。（2分）‎ ‎②四部电影中，黄梅戏《天仙配》在展映前后__________________。（2分）‎ 二、阅读（55分）‎ 阅读下面文字，分别回答问题。‎ ‎（一）（19分）‎ 冬眠的奥秘 张劲硕 ‎①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘！‎ ‎②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼，每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃，不喝，不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的腮！鱼类靠腮呼吸，平时就算身体静止不动，腮也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，腮几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。‎ ‎③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以适应严酷的环境。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢，比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5～10分钟才跳一次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！‎ ‎④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”，这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关：体型小的新陈代谢快、寿命短，体型大的新陈代谢慢、寿命长。比如大象能活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十多岁，后者却只有活到三四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长得多。‎ ‎⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老！虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关，但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高，如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到，到那时，我们的寿命说不定能达到800岁！‎ ‎（选自《博物》总第146期，有删改）‎ ‎5.第①段在文中有什么作用？（3分）‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎6.阅读第②段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。（2分）‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎7.第③段中加点词语“几乎”能否删去？为什么？（3分）‎ 更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎8.第④段画线句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？（5分）‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎9.作者说“我们的寿命说不定能达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合④⑤两段简要概括。（6分）‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎（二）（21分）‎ 扁担的一生 范 宇 ‎①在村庄的记忆里，几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑种子，挑谷子，挑土豆，挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获，都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁，让他们在挑起一个家庭重担的同时，也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。‎ ‎②______________。母亲嫁给父亲时，半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪，常常在狂风骤雨中摇摇欲坠，只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞，给人信心与希望。或许，母亲嫁给父亲的勇气，有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之，在昼夜有序更替的村庄里，父亲用扁担慢慢挑起了生活的担子，就像蚂蚁搬家一样，渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。‎ ‎③______________。‎ ‎④20年前，父亲从山里找到一截不错的木材，正想着用来做点什么呢，身为木匠的舅舅脱口而出——扁担。对，扁担！父亲也认为，只有改成一根扁担，才不辜负这上好的木材。说干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就变成了一根笔直的扁担。扁担不能太直，太直则易伤肩和腰，因此，还得将扁担火烤之后，用外力将之略微弯成弓形。可这根扁担实在太有骨气了，即便火烤、重压，仍然笔直，没有半点屈服。‎ ‎⑤这根扁担挑起来很吃力，父亲却爱不释手。之后的许多年，父亲无论挑什么，都用她。有次在挑玉米时，父亲不小心闪了腰，疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她，用汗水和心血一点点浸润着她，渐渐地，她坚硬的心被融化了，挺直的腰板，也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契，像与母亲的婚姻一样，虽偶有磕磕绊绊，感情却越‎-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效------------‎ 来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心，苦心经营，以顶天立地的气概，让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。‎ ‎⑥可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人离开村庄，离开赖以生存的土地，扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来，在城里买了房子，过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念，逐渐土崩瓦解。或许，这背后更多是村庄现实的无奈。‎ ‎⑦无论如何，父亲最终选择了离开。‎ ‎⑧曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角，孤零零的。说来也奇怪，没有了重压，扁担却一天比一天弯，弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许，再过几年，抑或十余年，她便将走完一生，彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。‎ ‎⑨这也是农人的一生。‎ ‎⑩九月，村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时，碰见挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年六十余岁了，还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄，却始终没能走出像扁担一样的命运。他仍然坚信着，只要村庄还在，扁担还在，就一定能够扛起生活的重担。甚至，在人烟越来越少的村庄里，不少固守的农人还是坚信——一根扁担仍能挑起一个村庄。‎ ‎⑪这是一种可贵的精神，或许它与现实追求早已背道而驰，却让人肃然起敬。‎ ‎（选自《襄阳晚报》2016年3月3日，有删改）‎ ‎10.根据上下文，将下面两个句子分别填入文章②③两段横线处，第②段应填（　　），第③段应填（　　）。（4分）‎ A.这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。‎ B.我的家也是扁担挑起来的。‎ ‎11.阅读文章④～⑥段，概括补充扁担经历的主要变化过程。（每空不超过5个字）（4分）‎ 上好的木材→_________________→渐弯的扁担→_________________‎ ‎12.作者提到“扁担”，多次使用第三人称“她”，有何表达效果？（3分）‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎13.联系上下文，简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感。（4分）‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎14.“扁担”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。（6分）‎ ‎________________________________________________________________________‎毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________‎ ‎（三）（15分）‎ ‎【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？‎ ‎——刘禹锡《陋室铭》‎ ‎【乙】子欲居九夷①。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”‎ ‎——选自《论语·子罕》‎ ‎[注]①九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。‎ ‎15.解释下列加点词在文中的意思。（5分）‎ ‎（1）有仙则名 名：_________________‎ ‎（2）斯是陋室 斯：_________________‎ ‎（3）谈笑有鸿儒 鸿儒：_________________‎ ‎（4）无案牍之劳形 案牍：_________________‎ ‎（5）子欲居九夷 欲：_________________‎ ‎16.翻译下列句子。（4分）‎ ‎（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2分）‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎（2）或曰：“陋，如之何？”（2分）‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎17.【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“_____________”和“_______________”。（用原文语句填空）（2分）‎ ‎18.两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？（4分）‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、写作（55分）‎ ‎19.阅读下面文字，按要求作文。（55分）‎ 不闯红灯，是对规则的承诺；走近经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？‎ 请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。‎ ‎【提示与要求】‎ ‎（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。‎ ‎（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。‎ ‎（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。‎ ‎（4）不得套作，不得抄袭。‎ ‎（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。‎ ‎2019年中考语文模拟试卷含答案（二）‎ 语文答案解析 一、语文积累与综合运用 ‎1.【答案】（1）①在河之洲 ‎②鸡犬相闻 ‎③将登太行雪满山 ‎④安得广厦千万间 ‎⑤无可奈何花落去 ‎⑥老夫聊发少年狂 ‎⑦化作春泥更护花 ‎⑧沙场秋点兵 ‎（2）莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 ‎【解析】直接默写即可。‎ ‎2.【答案】（1）xuàn ‎ 皎 Chéng ‎（2）不记其数 不计其数 ‎（3）集中，专一 白绢 ‎（4）拟人 排比 ‎【解析】（1）字形的书写要正确、规范。‎ ‎（2）注意区别形近字、同音字。‎ ‎（3）注意根据语境筛选适合的义项。‎ ‎（4）“温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质”符合排比的特点；将月亮描绘成能够慰藉人的心灵的精灵，符合拟人的特点。‎ ‎3. 【答案】（1）D ‎（2）繁星·春水 母亲 ‎【解析】（1）凡尔纳是法国人。‎ ‎（2）注意识记重点考査名著的名称、作者和基本内容。题目中所涉及的诗作是关于母亲的。‎ ‎4.【答案】（1）①示例：各位家长，您好！‎ ‎②一会儿 ‎20分钟 ‎③请您妥善安排接孩子的时间（或“请您合理安排接孩子的时间”）‎ ‎（2）B ‎（3）示例：①明显提高 ‎②均最受学生喜爱 ‎【解析】（1）①注意表达对象，称呼要得体。同时要注意礼节，使用基本的问候语。‎ ‎②题干中已明确提示“需推迟20分钟放学”，短信应传递精准的信息。‎ ‎③“妥善”与“合理”词义重复。‎ ‎（2）由题干可知本活动与电影有关。所以对联的内容应围绕“电影”展开，选项中只有B项是与电影有关的内容。‎ ‎（3）一、注意字数限制。二、注意紧扣表述对象“学生对戏曲电影的喜爱及支持率”。三、注意时间点，第一问“展映后”，第二问“在展映前后”，注意比较前后的变化。四、注意纵横坐标轴上数字、提示语所揭示的意义。五、注意从整体上作纵横比较，分析趋势。‎ ‎【提示】（1）易错点拨：称呼语不要使用“您们”，“您”不能用于复数，用复数时只能使用“你们”。‎ ‎（2）亮点分析：将应用文写作与文章修改融合考查是本试卷的创新之处，提高了考题设计的综合性、灵活性和实用性，体现出对知识板块之间的融合，注重语文的语言运用功能的考查。‎ ‎（3）知识拓展：对联的基本要求是：字数相等、结构相同、词性相对、平仄相谐。‎ 二、阅读 ‎5.【答案】点明说明对象；引出下文；激发读者阅读兴趣。‎ ‎【解析】首先：概括本段内容；本段从人们的关注点起笔，通过比较说明人类对动物冬眠的向往，提出动物冬眠隐藏的奥秘的话题。其次：分析段与篇的关系；本文的说明对象是“冬眠的奥秘”，而本段只是提出关于动物冬眠的话题，并没有揭示主旨。这是为了引出下文。最后，根据科普文的文体特点思考，即考虑其趣味性。‎ ‎6.【答案】生命指征水平极低；新陈代谢速率非常缓慢。‎ ‎【解析】本段先提出冬眠与睡眠是否相同的问题，然后举出例子，从呼吸、心跳等方面进行比较，最后归纳冬眠的特点，解决问题。解题时应注意区别现象与本质，举例是现象，而揭示冬眠特点是本质，现象反映了本质。‎ ‎7.【答案】不能。如删去“几乎”，表达过于绝对，不符合箱龟冬眠时的实际情况。体现了说明文语言准确严密的特点。‎ ‎【解析】去掉“几乎”一词后，句子表达的意思完全改变，与实际说明内容不符，也违背了说明文在语言表达上的要求：科学性、准确性、严密性和逻辑性。‎ ‎8.【答案】举例子，作比较，列数字。具体说明哺乳动物的寿命不一定和体型相关，还和冬眠有关。‎ ‎【解析】首先明确画线句子运用的说明方法：举例子、作比较和列数字。然后根据这些说明方法的作用分析画线句的内容和作用。注意语言规范简洁。‎ ‎9.【答案】①冬眠由遗传基因决定。②冬眠基因与长寿有关。③有一种猴子能冬眠。④人类与猴子基因相似性很高。‎ ‎【解析】题干已给出答题范围，故在④⑤段提炼关键信息即可。第④段的关键信息是冬眠是“遗传基因决定的‘天赋’”，“这种‘天赋’还与寿命的长短有联系”。第⑤段说“有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高”。‎ ‎10.【答案】B A ‎【解析】第②段主要讲述扁担与“我”家的关系B项表达的意思恰能统领第②段的内容；第③段独立成段，起到引起下文的作用。A项表述作者对扁担一生的关注，而下文即由此展开。‎ ‎11.【答案】笔直的扁担（或“不屈的扁担”）‎ 落寞的扁担（或“无奈的扁担”“孤单的扁担”）‎ ‎【解析】注意所填内容应采用偏正短语的形式。以“关键词+扁担”的结构给出具体的答案。通过梳理文章内容可知，第④段主要写制作扁担的木材：笔直，“没有半点屈服”；第⑤段主要写扁担渐渐“弯了下来”；第⑥段主要写扁担“渐渐地走向了落寞”，表现出“村庄现实的无奈”。据此提取关键词即可。‎ ‎12.【答案】将扁担人格化，叙述亲切自然，蕴含作者对扁担的深厚情感。‎ ‎【解析】从修辞手法上分析，“她”赋予扁担以人的特点，运用拟人手法，给人亲切自然的感觉；从内容、表达效果上分析，可联系扁担与作者的关系，从中体会出作者对扁担的深厚感情。‎ ‎13.【答案】①对农人像扁担一样的命运感到无奈。‎ ‎②对农人坚守村庄的执着精神深怀敬意。‎ ‎【解析】首先，理解“像扁担一样的命运”的含意，扁担最终在时代发展的大潮流中渐渐被冷落，成为历史的产物，而农人也渐渐走出村庄，村庄、老人已经渐渐与时代拉开了距离。其次，理解农人的坚信与执着，作者对这种精神持肯定态度。最后，结合文意，体会作者对待扁担所承载的意义的一分为二的态度。‎ ‎14.【答案】①扁担是农具。担负着农人家庭生活的重担。②扁担是农人的精神脊梁，担负着村庄的历史和期盼。③扁担的一生是农人的一生，与农人、村庄的命运共始终。‎ ‎【解析】首先要明确扁担在农民生活中的现实作用，然后要理解扁担具有的象征意味，最后要梳理有关扁担的描述或者评价性的关键语句，以及作者描述扁担与“我”家的故事时的评价性语句。‎ ‎15.【答案】（1）出名 ‎（2）这 ‎（3）博学的人 ‎（4）公事文书（或“官府公文”）‎ ‎（5）想，想要 ‎【解析】理解文言实词的含义而进行翻译。‎ ‎16.【答案】（1）苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入帘子里。‎ ‎（2）有人说：“（那个地方）非常简陋，怎么能住呢？”‎ ‎【解析】翻译时注意语句的通顺，流畅。‎ ‎17.【答案】惟吾德馨 君子居之 ‎【解析】【甲】文中“斯是陋室，惟吾德馨”，揭示了“陋室不陋”的本质原因；【乙】文中“君子居之”一语，正是对“何陋之有”的回答。回答时应把握中心意思，是否简陋，取决于居住者的主观态度，而不在于客观的物质条件。‎ ‎18.【答案】清雅脱俗，安贫乐道，高洁傲岸，淡泊宁静。‎ ‎【解析】两段文字都谈到君子乐于居住陋室，表现出君子安贫乐道的情操。从君子居住的环境来看，君子淡泊宁静；从君子的日常生活来看，君子有着高雅的志趣，自见其清雅脱俗；从“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，可见君子厌弃官场，高洁傲岸。‎ 三、写作 ‎19.【答案】‎ 选材与立意：‎ 选材：大音希声，大爱无言，父母恩情如山，报答是我的承诺。手足情谊珍贵，而祖国是我们共同的母亲，我们要为骨肉同胞立下奉献的誓言。‎ 立意：回报恩情。完成诺言。‎ 选材：环境破坏严重威胁身心健康，回馈自然、敬畏自然是人类应有的诺言。‎ 立意：人与自然要和谐相处，要保护自然。‎ 选材：良好的社会风尚感染了我，我要立下誓言，将爱心传递下去；坏风气触动了我，我决心从自己做起，正本清源，弘扬社会主义核心价值观。‎ 立意：让社会充满正能量，使人们享受美好生活。‎ 选材：面对历史的重演或者恶性循环，思考人类痼疾；面对亘古不变的社会发展主旋律，思考如何进一步发展。可引入一带一路、文化和联合国精神等。‎ 立意：高唱人类文明凯歌。期盼社会更加美好。‎ 选材：可写对历史的庄严承诺，可从“齐家治国平天下”的高度构思，可从道德层面写起，扣住一个小的方面展开，不要将承诺的对象局限于具体的人。‎ 立意：天下兴亡。匹夫有责。‎ ‎【解析】‎ 审题指导：‎ 本题为命题作文，写作时不可更改题目。“承诺”是第一关键词，可理解为答应给别人、社会、国家、民族，乃至自然、世界、地球、未来做些什么，一旦承诺便需信守诺言，这承诺即变成“一种责任”，这体现人的素养。第二个关键词是“我”，即规定了写作必须体现的是写作者的承诺，体现“我”的情感、态度和价值观。由此可联想“我”对“谁”做出了怎样的“承诺”，如何面对或者去践行、兑现。“谁”可指具体的对象，或者个体、群体，或者自然、社会、国家等。‎