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- 2021-05-10 发布
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农业
第1课时 农业及其重要性 我国农业的地区分布
教学目标
1. 认识农业在国民经济中的重要性。
2. 了解我国主要农作物的地区分布。
3. 理解我国农业在地区分布差异上的原因。
教学重点
用实例说明农业在地区分布上的差异。
教学难点
理解农业分布出现差异的原因。
教学过程
一、导入新课
“要想富,先修路”,有了路,就可以发展各种产业,对于我国广大的农村地区,发展农业就特别重要了。请同学们判断以下产业哪些属于农业?种植水稻、伐木、饲养牲畜、捕鱼、采草药、生产桌椅。
二、新课教学
1.总结导出定义
人们的衣食住行各方面的产品大多直接或间接来源于农业。
观察图4.6《主要农业部门》,从反映的内容看,农业的劳动对象是有生命的动、植物,获得的产品是动、植物本身。那么什么是农业?
利用动物、植物等生物的生长发育规律,通过人工培育来获得产品的各部门,称为农业。
2.设疑导读
我国是一个拥有13亿人口的大国,发展农业非常重要,你能说一说发展农业的重要性吗?
这么多人需要吃饭、穿衣,粮食、棉花生产很重要;工业生产也需要大量的原料;农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。
3.补充例证,说明联系
请你按照下面的提示再补充例证,具体说明农业与我们生活的密切联系。
吃:
种植业能提供食物
畜牧业能提供食物
渔业能提供食物
林业能提供食物
穿:
用种植业的产品作原料能制成衣物
用畜牧业的产品作原料能制成衣物
用:
用畜牧业产品加工制作的日常生活用品
用林业产品加工制作的日常生活用品
过渡:我国是一个地域辽阔的国家,东部、西部、南方、北方的自然条件差异很大,造成农业的地区分布存在很大差异。
4.读图,归纳差异
通过查找资料,并结合图4.10《中国主要的畜牧业区和种植业区》,你能归纳出我国各地区自然条件的差异造成农业生产的地域差异吗?
A.在读这幅图时,可分以下几个步骤进行:
(1)我国农业差异最明显的地区是哪两个部分?它们的界线在哪里?
(2)东西两部分各有哪些农业类型?造成这种差异的主要原因是什么?
(3)在降水稀少的西部地区,种植业分布在哪些地区?为什么会在这些地区发展种植业?
(4)在东部地区,各种类型的农业主要集中在哪些地区?
(5)林业集中在我国的哪些地区?哪些属于天然林?哪些属于人工林?
(6)我国哪个地区的淡水渔业最发达?
学生交流、讨论,教师引导:
西部地区:气候干旱,热、水、土条件的配合上有较大缺陷,绝大部分是少数民族聚居区,农业发展历史较晚,人口稀少,劳动力不足,天然草场广布,大部分地区以畜牧业为主,那里有我国四大牧区。因为降水稀少,农区小而分散,种植业只分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲。东部地区:热、水、土条件有较为良好的配合,农业发展历史悠久,人口稠密,是我国绝大部分耕地、农作物、林、渔、副业的集中地区。其中,东部半湿润和湿润的平原地区以种植业为主;林业集中分布在东北和西南的天然林区,以及东南部的人工林区;东部沿海地区是我国海洋捕捞和海洋养殖的基地;长江中下游地区是我国淡水渔业最发达的地区。
北方与南方地区:东部秦岭—淮河以北的北方地区,以旱地作为基本耕地形态,发展了一套旱地农业生产制度,是我国各种旱粮作物的主产区。秦岭—淮河以南的南方地区,以水田作为基本耕地形态,发展了一套水田农业生产制度,是水稻以及各种亚热带、热带经济作物的主产区。
地区
耕地
类型
熟制
(一年几熟)
主要农作物
秦岭—淮
河以北
旱田
一年一熟
小麦、玉米、
大豆、甜菜
旱田
两年三熟
或 一年两熟
棉花、小麦、玉米、
花生、温带水果
秦岭—淮河
以南
水田
一年两熟或
一年三熟
水稻、棉花、
油菜、甘蔗等
B. 读图4.11《中国东部地区的农作物分布示意》,认识主要农作物的地区分布差异:
农作物包括粮食作物、油料作物、糖料作物和棉花等主要类型。受自然条件、社会经济条件等的影响,我国农作物的地区分布有较为明显的地区差异。
粮食作物中的水稻、小麦的地区分布呈现“南稻北麦”的格局。
油料生产形成了长江油菜带和黄淮花生区两大生产区。
糖料作物则呈现明显的“南甘北甜”的分布特点。棉花生产,北方以棉花为主,形成了新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区。
课堂小结
我国各地自然条件差异很大,造成农业生产和农作物的地区分布有较为明显的地区差异。
第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路
教学目标
1. 了解影响农业生产的自然环境和社会经济条件。
2. 认识我国农业发展中面临的问题及对策。
3. 会因地制宜布局农业生产。
教学重难点
1.说出影响农业发展与分布的主要因素。
2.说出解决我国的农业问题的基本标准。
教学过程
一、导入新课
我国各个地区都有农业发展上的优势和不足,利用当地自然条件的优势,把不同的农业生产部门或农作物布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区。
二、新课教学
(一)发展农业要因地制宜
1.看图,设疑导读
参考课本图4.13《因地制宜发展农业》,提问:
(1)粮食种植业、林业、畜牧业、渔业与自然环境有什么关系?
(2)以下各地区适合开展哪种类型的农业生产活动?为什么?
A.太行山区 B.华北平原
C.内蒙古草原 D.洞庭湖沿岸
(3)在气候条件允许的前提下,如果种果树,应该安排在什么地方?山区应该进行什么样的农业生产活动?
(4)问题(2)只是从自然条件方面考虑应该发展哪个大的农业部门,当我们进行具体的生产时,又会考虑到哪些因素呢?
①自然条件:包括位置、地形、气候、河流、湖泊、植被等。
②社会经济条件:包括交通、技术、市场、设备等。
2.列举事例,提建议
因地制宜和不因地制宜进行农业生产的事例都比较常见,你能举出哪些事例呢?并分析其成功之处和失误的地方,如果是反例,还应提出一些建议。
教师总结:人类既可以对不利的环境进行改造,使之朝着有利的方向发展;同时不合理的行为也可能使得有利的环境变得不利。人类的生产活动一定要符合自然规律,做到“因地制宜”,这样才可能持续地发展下去。
(二)走科技强农之路
1.设疑导读
(1)我国人民的生活从饥饿贫穷到温饱小康的转变说明了什么?
我国粮食等主要农产品实现由长期短缺到总量平衡、丰年有余的重大转变。
(2)我国农业仍面临着哪些严峻的挑战?
人口增加、耕地不断减少、水土流失、自然灾害、 环境污染等。
(3)近年来,我国农业发展有哪些特点?
我国依靠科学技术,发展高产高效农业,优良品种不断涌现,机械化和专业化水平、生产效率不断提高;农田水利建设取得长足进步,抗灾能力明显增强。
2.展望未来,谈方向
说出我国农业发展的方向?
东部沿海发达地区和大中城市郊区要积极发展出口创汇农业;中部地区建立高产高效的农产品基地;西部地区坚决实行退耕还林、还草,大力发展生态农业、特色农业;两个对策:建立稳定的商品粮基地,提高粮食生产的能力;调整农业结构,发展多种经营,发展优质、 高产、高效农业。