中考化学二轮复习试卷物质的性质和变化含答案和解析 16页

2014年中考化学二轮精品复习试卷：物质的性质和变化学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题()1、景德镇瓷器名扬天下。在瓷器制造过程中，一定发生了化学变化的是（  ）2、下列不能用来判断蜡烛燃烧发生的是化学变化的是（       ）A．用白瓷板盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质B．蜡烛燃烧时发光、放热C．在火焰上放置一个干而冷的烧杯，烧杯壁上有水珠出现D．用沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，澄清石灰水变浑浊3、下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（       ）A．司马光砸缸B．凿壁偷光C．火烧赤壁D．铁杵磨成针4、厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是A．拉面条B．磨豆浆C．切黄瓜D．酿米酒5、下列属于物理变化的是A．光合作用B．食物消化C．香水挥发D．酒精燃烧6、下列描述，不属于物理性质的是：（ ）A．铜能导电B．铁在潮湿的空气中易生锈C．水在4℃时密度最大D．通常状况下，氧气是一种无色无味的气体7、下列变化中，属于化学变化的是：（ ）A．频繁出现的沙尘暴天气B．蜡烛越烧越短C．天空突降雨的过程D．温室气体使地球气温上升的过程8、蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡燃烧时实验现象描述错误的是A．烛焰分为三层B．罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁出现水珠C．蜡烛燃烧放出大量的热D．生成水和二氧化碳9、古诗词是古人留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（  ）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏10、下列物质的用途，主要利用其化学性质的是A．用煤气做燃料B．用铜做导线C．用金刚石切割玻璃D．用干冰人工降雨11、下列变化中，属于化学变化的是A．气球爆炸B．双氧水消毒C．铂金加工成首饰D．分离空气制氧气12、下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A．石墨棒作干电池电极B．天然气用作燃料C．干冰用于人工降雨D．铜用于制造导线13、下列变化中，属于化学变化的是A．水结成冰B．酒精挥发C．瓷碗破碎D．蜡烛燃烧14、生活中的下列变化属于物理变化的是A．粮食酿酒B．铁钉生锈C．蜡烛燃烧D．水的蒸发15、下列变化属于化学变化的是A．干冰升华，形成白雾B．打开浓盐酸瓶盖，涌出白雾C．二氧化硫在空气中造成酸雨D．气态氧通过降温加压变成淡蓝色液体16、下列物质的用途主要由其化学性质决定的是A．石墨用做电极B．氢气可作燃料C．干冰用于人工降雨D．活性炭用于吸附有异味物质17、下列物质的用途与其化学性质相关的是A．用铝作导线B．用金刚石切割玻璃C．用活性炭作净水剂D．用氮气作食品包装袋的填充气18、下列变化中，属于物理变化的是A．乙醇燃烧B．用熟石灰来处理含有硫酸的废水C．干冰升华D．人体组织里，葡萄糖在酶的作用下发生的变化19、下列物质的用途主要利用其化学性质的是A．氦气用于充填气球B．硫酸铜和熟石灰用作农药“波尔多液”C．活性炭用作净水的吸附剂D．干冰用于人工降雨20、材料是人类文明进步的标志．下列不同时代物品的材料在加工、制取过程中只发生物理变化的是A．石器B．青铜器C．铁器D．高分子材料二、填空题()21、物质变化的奥秘现有下列变化：①镁加入到氯化铜溶液中；②双氧水中加入二氧化锰；③给水通直流电；④植物的光合作用；⑤用电热水壶给水加热．请回答下列问题：（1）在上述变化中，写出属于置换反应的化学方程式：　                    　；（2）在上述变化中，属于其他形式的能量转化为化学能的是（填序号）　     　；（3）现有下列选项：a．原子的数目；b．元素的种类；c．分子的种类；d．分子的数目；e．元素的化合价．在变化②中，不变的是（填序号）　      　． 22、请选择相应物质的序号填空：①干冰   ②小苏打   ③石墨   ④氯化钠（1）可用于制铅笔芯的是　      　．（2）可用于人工降雨的是　     　．（3）医疗上用来配制生理盐水的是　      　．（4）焙制糕点所用发酵粉的主要成分是　   　．23、（1）根据“性质决定用途，用途体现性质”，请回答下列问题：①一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的　       　性；②石墨可作电极，是利用了石墨的　   　性．（2）2013年6月初，我国连续发生了三起大的火灾——中储粮林甸粮库失火、大连油罐爆炸、吉林禽业公司火灾，造成了较大的人员伤亡和财产损失．遇到灾难生命是最宝贵的，如果未成年的你在火灾现场，你可以做的是　            　（写一条即可）24、如图是某化学反应的微观示意图，“”和“”分别表示两种不同的原子，请根据图示回答下列问题．（1）参加反应的甲和乙的分子个数比是　    　．（2）一个丙分子由　  　个原子构成；由大量丙分子聚集成的丙物质　 　（填“可能”或“不可能”）是氧化物．（3）该反应的基本反应类型是　     　．25、物质的用途与其性质密切相关．（1）医疗急救时需要氧气，是因为氧气能　            　．（2）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是　                  　．（3）图书资料着火时，可用二氧化碳灭火，是因为二氧化碳①　          　、②　                 　．26、化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关．从氢气、金刚石、干冰、小苏打四种物质中，选择与下列用途对应的物质，填写在空白处．（1）用作高能燃料的是　  　；（2）发酵粉的主要成分之一是　    　；（3）用作人工降雨的是　   　；（4）镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是　    　．27、柳州晚报报道，2013年1月18日，一辆载有约30吨硝酸的罐车在某厂道路发生侧翻，硝酸泄露，散发出黄色烟雾，流到石灰石地面，发出嘶嘶声，产生大量气泡．泄露出来的硝酸不断流进路边的排水沟，气味十分刺鼻．资料卡片硝酸（HNO3）是无色液体，有挥发性．硝酸呈黄色是因为硝酸受光照后，分解出红棕色的二氧化氮气体溶于硝酸所致． （1）由题给信息可知，硝酸的物理性质之一是　           　；它泄漏到石灰石地面发出嘶嘶声，说明硝酸与石灰石发生了化学反应，生成的气体是　      　（2）硝酸见光后，除分解生成二氧化氮气体外，还生产水及占空气体积分数约21%的气体，实验室保存硝酸应密封，　         　，放在低温阴凉处，硝酸见光分解的化学方程式为　                         。（3）为消除硝酸对环境的污染，对泄露的酸必须处理，经济上合理、对环境污染小的化学处理方法是　                  　 ．28、物质的性质很大程度上决定物质的用途．请从下列物质中选择合适的数字序号填空（每空只填一个数字序号）：①熟石灰    ②石墨     ③干冰     ④甲烷     ⑤氢气     ⑥二氧化硫．（1）常用作干电池电极的是　  　；  （2）农业上用来改良酸性土壤的是　   　；（3）沼气的主要成分是　  　；     （4）用来人工降雨的是　  　；（5）用作高能、无污染燃料的是　   　；（6）排放到空气中形成酸雨的是　   　．29、将玻璃块插入金属钠快中，拔出玻璃管，玻璃管内留有一小节金属钠（见图1）；把带有橡皮塞的玻璃管插入盛有浅绿色氯气的烧瓶中（见图2，烧瓶底部铺有少量的细沙）；向玻璃管中滴入几滴水，堵塞玻璃管的钠块成液滴落下（见图3）；烧瓶内先产生少量白烟，继而燃烧，浅绿色逐渐消失（见图4）；最终，白色的烟雾充满烧瓶（见图5）。从以上实验推断：金属钠的硬度________、熔点________。水可以与金属钠反应_______（填“吸收”或“放出”）热量。烧瓶中充满的白色烟雾可能是__________。30、液氨（NH3）是冷饮厂常用的冷冻剂，请回答下列问题：（1）液氨泄漏时可用水处理，说明该物质具有　　　　　.的物理性质；（2）向氨水中滴加酚酞溶液，溶液变成　　　　　色，说明氨水显碱性。（3）氨水能与酸发生中和反应，生成　　　　　　　.和水。三、简答题()31、我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠，合成的金刚石最大达1.2mm，完全可以满足工业用途。⑴二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为：                    。⑵请从人类生存的角度分析，金刚石与水相比谁更宝贵？         ，理由是：                                                                      。32、2013年中国消费者协会对部分装修后房屋窄内环境状况抽样测试发现，近半数存在苯污染．苯是一种没有颜色带有特殊气味液体．密度比水小．不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．在一定条件下．苯能跟氧气、溴、浓硝酸或浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题：（1）苯的一条物理性质                          ．（2）苯的一条化学性质是                        ．（3）写出苯在空气中燃烧的文字表达式：                                ．33、钠是一种金属单质，有关信息如下：①银白色的金属；②密度比水小，比煤油大；③钠很软，可以用刀切开；④常温下，钠与氧气、水等均能快速反应；⑤钠在高温高压时可以和氢气发生反应生成氢化钠（NaH）。 （1）上述信息中，属于钠的物理性质的是     （选填序号）。（2）信息⑤所涉及反应的化学方程式为                          。（3）物质的性质可以决定其保存方法。在实验室里钠通常保存在煤油中，决定该保存方法的性质是                                  。34、 国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色、带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：（1）苯的物理性质有                        ；（任写一点）（2）苯的化学性质有                             。（任写一点）35、亚硝酸钠有良好的防腐作用，常用做肉类食品的添加剂．亚硝酸钠呈碱性，容易被误食，过量食用会中毒，因而用量严格限制．亚硝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露在空气中易与氧气反应生成硝酸钠，加热至220℃以上会分解出红棕色、有刺激性气味、有毒的气体．请根据以上信息回答：（1）亚硝酸钠的保存方法是               ；（2）区分亚硝酸钠和食盐的方法是                                       ．36、物质的性质和用途是化学的重要研究内容。（1）浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做             剂。（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，用化学原理解释该现象。（3）图中，用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上方，片刻后变成红色。请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么？（写出一组即可）37、物质的化学变化物质世界时时刻刻都在发生着变化。自然界中物质的变化通常分为两大类，即物理变化和化学变化。（1）化学变化区别于物理变化的本质特征是                      ；（2）化学变化是有条件的，并且是可以控制的。人们在科学实验和日常生活中就有许多控制化学变化的事例。请参照举例，从化学角度说明下列事例中人们是控制化学变化的原理。编号事例原理举例厨房中油锅着火，用锅盖盖灭隔绝空气，使燃烧反应停止事例1实验室用过氧化氢制氧气时加入二氧化锰 事例2易变质的食品采用真空包装，可以延长保质期 事例3夏天，为防止食物变质，放在冰箱中 事例4用鼓风机向煤炉中吹入空气，可以使炉火更旺 38、下图为同学们经常使用的修正液包装标签上的部分文字和图片，请仔细阅读、观察，根据此图及日常生活经验分析，推测修正液的性质。（至少答出三点）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 39、（2分）氨气是一种重要的化工原料，在工农业生产中有广泛的应用。某兴趣小组的同学为了探究氨气的某些性质，进行以下实验。下图中从左到右依次是实验步骤及相应的现象。请根据上图中所示的信息，归纳出有关氨气的物理性质：①_______________________________________②_______________________________________。40、（2分）氨气是一种重要的化工原料，在工农业生产中有广泛的应用。某兴趣小组的同学为了探究氨气的某些性质，进行以下实验。下图中从左到右依次是实验步骤及相应的现象。请根据上图中所示的信息，归纳出有关氨气的物理性质：①_______________________________________②_______________________________________。四、探究题()41、(11分)物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减少还是不变？小刚、小莉按下面的步骤进行探究：[来源:21世纪教育网]（1）提出假设：物质发生化学变化的前后总质量不变。（2）设计并进行实验：小刚设计的实验装置如图A所示，选用的药品是BaCl2溶液和 Na2SO4溶液（两者反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠溶液）；小莉设计的实验装置如图B所示，选用的药品是足量的稀盐酸和Na2CO3溶液。他们在反应前后都进行了规范的操作、正确的称量和细致的观察。①两个实验所发生反应的化学反应方程式为：小刚的实验是：                                          小莉的实验是：                                           ②实验结论：小刚认为：在化学反应前后，生成物的总质量与反应物的总质量是相等的；小莉认为：在化学反应前后，生成物的总质量与反应物的总质量是不相等的。你认为     的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：                                                                                     ③请从原子的角度分析你认为正确结论的原因是：                                                                                                        ④使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是          和          （填化学式）【注：以上四种药品均不能再用】五、信息分析题()42、（5分）据报道，2004年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事故，厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体，消防官兵立刻进行了处理。已知氯气密度比空气大，能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸。请回答：（1）写出氯气的物理性质_________________________________________________。（2）为减少中毒机会，你认为人们在撤离事故地点时应尽量走_________（选填“低处”或“高处”)。（3）氯气的化学式为Cl2，它属于________________（填“单质”或“化合物”）。43、阅读材料，回答问题：2008年9月，中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症，其原因是奶粉中含有三聚氰胺。 三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，分子式C3N6H6[C3N3(NH2)3]，无味，密度1.573g／cm3(16℃)。常压熔点354℃（分解）；快速加热升华，升华温度300℃。溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油、吡啶等。低毒。在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物，氰化物通常具有毒性。（1）请总结三聚氰胺的物理性质（写两点）                   ；化学性质（写两点）                          ；（2）三聚氰胺属于        （填“混合物”或“纯净物”）；（3）为安全起见，一般采用三聚氰胺制造的食具都会标明“不可放进微波炉使用”，试解释相关原因                               。44、2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质，苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。在一定条件下，苯分别能与氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里与氧气反应，燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：（1）苯的物理性质有               、                   （写出至少2种物理性质）（2）苯的化学性质有                                      （写出至少1种化学性质）（3）苯在空气里燃烧的文字表达式：                                              。45、根据以下资料回答问题。氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液为氨水，氨气能与硫酸反应生成硫酸铵。（1）由题目所给信息，你知道氨气的物理性质有                         ；化学性质有                          。（各举一例）（2）如图7所示，将一支充满氨气的试管倒放在水槽中，可能观察到的现象是                                    ；产生这一现象的原因是                                 。（3）氨气能与硫酸反应生成硫酸铵，请写出该反应的文字表达式：                。46、三聚氰胺[化学式C3N3(NH2)3 ]是一种重要的有机化工中间产品。它是一种纯白色单斜棱晶体，无味，密度1.573g·cm-3 (16℃)、熔点354℃；快速加热升华，升华温度300℃。溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油等。低毒。在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物。食品工业中常用一种叫做凯氏定氮法的方法来测定蛋白质含量。即通过测定氮原子的含量来间接推算食品中蛋白质的含量。三聚氰胺中含氮量高，加入牛奶后可以提高牛奶中的蛋白含量，使产品在常规检查中显得含有较高的蛋白质，但三聚氰胺没有任何营养价值，它是一种禁止用于宠物食品及动物饲料的化学物质,动物食用后可以使动物发生肾衰竭并导致死亡。（1）根据上述信息我们知道三聚氰胺的物理性质有                             ，化学性质有                                            （各写一点）。（2）三聚氰胺的相对分子质量为        ，其中各元素的质量比为              。（3）某品牌牛奶的标签上标有：蛋白质含量2.8g（每100g）。则喝一盒牛奶（250g）相当于同时喝下蛋白质          g。（保留一位小数，下同）（4）蛋白质种类繁多。若牛奶中含有的蛋白质其平均含氮量为16%。则上述品牌牛奶中氮元素的含量为          g（每100g）。（5）若在上述每100g牛奶中添加1g三聚氰胺，则能把“蛋白质”含量提高到        g。47、（8分）2011年5月食品塑化剂事件引起社会高度关注。常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸二酯”，化学式为C24H38O4，它是一种无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒。常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用。可是黑心业者为了牟取暴利竟然将其添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中。若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害，大量摄入还可能致癌。请分析上述信息，回答下列问题：（1）以下对于C24H38O4的分析正确的是______________；（填序号）①该物质是有机化合物      ②该物质中含有24个碳原子③该物质由碳、氢、氧三种元素组成   ④该物质中碳、氢元素的质量比为12:19（2）写出该塑化剂的两条物理性质 _______________________________；（3）下列做法，可以使我们远离塑化剂的是_____________；①少喝各种饮料，日常饮水以白开水为主②经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活③尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物④呼吁政府完善食品安全监督检验机制，严惩黑心业者（4）请你再写出一条远离塑化剂的做法_______________________________。48、(9分)请阅读下列一段文字，回答有关问题：煤气是一氧化碳的俗称，在通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体，密度（1.25g／L左右）跟空气接近，不易溶于水。为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体——硫醚，当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味察觉到煤气泄漏了，以便及时采取措施。一氧化碳燃烧会产生二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温时发生反应，生成铁和二氧化碳，从而用于工业冶炼钢铁。一氧化碳的物理性质：⑴______；⑵_______；⑶_______；⑷_____________；⑸_____________。一氧化碳的化学性质：⑴___________________________________________________；⑵___________________________________________________。49、①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，②易挥发。③酒精易燃烧，④常用作酒精灯和内燃机的燃料。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上⑤气化、⑥燃烧，生成二氧化碳和水。(1)以上描述，属于物理性质的是（填序号，下同）_________________，属于化学性质的是_____________，属于物理变化的是____________，属于化学变化的是____________。(2)酒精燃烧的文字表达式__________________________________________________。50、酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。酒精易挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。根据以上叙述，可归纳出：（1）酒精的物理性质是                    ____________________________。（2）化学性质是             _________________。（3）酒精燃烧的文字表达式为             _________________。 51、近年来中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80．1℃，熔点是5．5℃。在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：（1）苯的物理性质有（写两点）　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2）苯的化学性质有（写一点）　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3）苯在空气中燃烧的文字表达式：　　　　　　　　　　　　  。七、计算题()52、100g硫酸铜溶液中放入5.6g铁粉恰好完全反应。试计算（1）生成铜的质量；（2）硫酸铜溶液中溶质的质量分数（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（精确到0.1%）53、根据质量守恒定律，6g镁和8g氧气充分反应，可生成14g氧化镁。这种说法正确吗？为什么？如不正确，请加以改正54、用100克KClO3和MnO2的混合物制取氧气，反应前测得MnO2占混合物总质量的25%，反应一段时间后，又测得MnO2占30%。求：此时分解的KClO3的质量是多少？制得的氧气的质量是多少？55、一定质量的镁和碳酸镁混合物，经高温煅烧，直到质量不再变化为止。发现反应前后总质量不变，求原混合物中镁粉的质量分数试卷答案1.【解析】试题分析：化学变化是指有其他物质生成的变化，没有其他物质生成的是物理变化。A、瓷石粉碎是瓷石的状态发生变化，没有生成其他物质，是物理变化，故A错误；B成型是将瓷土做成需要的形状，没有生成其他物质，属于物理变化，故B错误；C、干燥是将成型的模型中的水分蒸发除去，没有生成其他物质，属于物理变化，故C错误；D、烧结后瓷土变成了瓷器，生成了新的物质，属于化学变化，故D正确。答案为D。考点：化学变化2.【解析】试题分析：化学变化的特征是生成新物质。ACD分别说明了有炭黑、水、二氧化碳这些新物质生成，能用来判断蜡烛燃烧发生的是化学变化。B属于蜡烛燃烧伴随的现象，这些现象只能用来帮助我们判断是否发生了化学反应，也就是说，有些化学反应会发光放热，但发光放热的并不一定都是化学反应。考点：化学变化的判别3.【解析】试题分析：化学变化必须产生新物质，而物理变化只没有新物质产生。A、只是缸的外形发生变化，并没有产生新物质，属于物理变化；B、只是墙壁的外观发生发生变化，并没有产生新物质，属于物理变化。C、船等物质与氧气发生反应，生成了新物质，属于化学变化；D、只是铁杵外形发生变化，并没有产生新物质，属于物理变化；考点：物理变化与化学变化的判断4.【解析】试题分析：化学变化指产生新物质的变化。A、拉面条只是面粉由粉末状变成丝状，并没产生新物质。B、磨豆浆只是豆的状态发生变化，由块状变成粉末状，没有产生新物质。C、切黄瓜只是黄瓜由块状变片状，也只是状态发生变化，没产生新物质。D、酿米酒有新物质酒精生成，属于化学变化。考点：化学变化判别5.【解析】试题分析：A、光合作用的过程中植物吸收二氧化碳，有新物质氧气等生成，属于化学变化；B、胃里的盐酸腐蚀食物然后小肠进行吸收，属于化学变化；C、香水挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、酒精燃烧的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选项错误．考点：化学变化和物理变化的判别 6.【解析】试题分析：铜能导电，水在4℃时密度最大，通常状况下，氧气是一种无色无味的气体这些性质的表现都不需要发生化学变化就能表现出来，都属于物质的物理性质；铁在潮湿的空气中易生锈的性质必需是物质在化学变化中表现出来的性质，故属于物质的化学性质。考点：物理性质和化学性质。7.【解析】试题分析：频繁出现的沙尘暴天气是沙子被风刮到空中形成的，天空降雨的过程是空气中的水蒸气变成了液体的水降落下来，温室气体使地球气温上升的过程是空气中二氧化碳过多就像塑料大棚一样使太阳照射进来的热量不易被散失出去而使地球温度升高的过程，以上三个过程中都没有生成其他物质，都属于物理变化，而蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳所以是化学变化。考点：物理变化，化学变化。8.【解析】试题分析：A、B、C三项都是描述的现象，而D说的是该实验的结论。考点：实验基本操作。9.【解析】试题分析：A涉及到草的燃烧，B涉及到蜡烛的燃烧，D涉及到爆竹的燃烧，以上三项都有新物质生成，都包含化学变化；C只是把铁杵磨成了针，没有生成其他物质是物理变化。考点：物理变化和化学变化。10.【解析】试题分析：A、天然气用作燃料是利用了天然气的化学性质--具有可燃性；B、铜丝作导线，是利用了铜的导电性，是利用其物理性质；C、用金刚石裁玻璃是利用了金刚石的物理性质--硬度大；D、干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性质--升华时吸热；考点：化学性质与物理性质的差别及应用11.【解析】试题分析：A、气球爆炸是因为轮胎内气体膨胀的原因引起的爆炸，没有新物质生成，属于物理变化；B、消毒的实质就是让蛋白质变性，使病原微生物的可致病蛋白质失去作用，具改变了蛋白质的空间结构，或是降解了蛋白质，有分子和原子的组合，符合化学变化的定义。所以是化学变化；C、铂金加工成首饰只是形状发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化；D、分离液态空气制氧气，空气中有氧气．故选项错误。考点：化学变化和物理变化的判别12.【解析】试题分析：试题分析：A、石墨用作电极是利用了石墨的物理性质导电性良好，故错误；B、天然气的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于甲烷的化学性质，正确；C、干冰升华的过程中没有新物质的生成，属于物理性质；D、铜导电的过程中没有新物质的生成，因此用于制造导线属于物理性质。考点：化学性质与物理性质的差别及应用13.【解析】试题分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成.A、水和冰都是水分子构成的，属于物理变化，故选项错误；B、酒精挥发是由液态变成气态，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、瓷碗破碎后还是瓷，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故选项正确，故选D。考点：考查化学变化和物理变化的判别14.【解析】试题分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。A、粮食酿酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化；B、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；C、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化；D、水的蒸发的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选D。考点：考查化学变化和物理变化的判别 15.【解析】试题分析：判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。A、干冰升华只是由固态直接变为气态，是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、打开浓盐酸瓶盖，涌出白雾，是由于挥发出氯化氢气体，溶于水形成盐酸小液滴，没有新物质生成，属于物质的溶解，属于物理变化，故B错；C、二氧化硫与水结合生成亚硫酸，被氧化为硫酸，所以二氧化硫在空气中造成酸雨发生了化学变化，故C正确；D、气态氧通过降温加压变成淡蓝色液体只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错，故选C。考点：考查化学变化和物理变化的判别16.【解析】试题分析：物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。A、石墨用做电极，是利用了石墨的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A错；B、氢气可作燃料，是利用了氢气的可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故B正确；C、干冰用于人工降雨是利用干冰易升华，干冰升华只是由固态直接变为气态，是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，所以干冰用于人工降雨属于物理性质，故C错；D、活性炭用于吸附有异味物质，是利用了活性炭的吸附性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故D错。考点：考查化学性质与物理性质的差别及应用17.【解析】试题分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等。物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等。A、用铝作导线利用了铝的物理性质导电性；B、用金刚石切割玻璃利用了金刚石的物理性质硬度大；C、用活性炭作净水剂利用了活性炭的物理性质吸附作用；D、用氮气作食品包装袋的填充气利用了氮气的化学性质不活泼，故选D。考点：考查化学性质与物理性质的差别及应用18.【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断.A、乙醇燃烧生成二氧化碳等物质，有新的物质生成，属于化学变化；B、用熟石灰来处理含有硫酸的废水的过程中氢氧化钙和硫酸反应有新物质硫酸钙等生成，属于化学变化；C、干冰升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、人体组织里，葡萄糖在酶的作用下有新物质生成，属于化学变化，答案选C。试题分析：考点：考查化学变化和物理变化的判别19.【解析】试题分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。A、氦气用于充填气球，是利用了氦气密度小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；B、硫酸铜和熟石灰用作农药“波尔多液”，是利用了硫酸铜能与氢氧化钙反应生成硫酸钙和氢氧化铜沉淀，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确；C、活性炭用作净水的吸附剂，是利用了活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；D、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误，答案选B。考点：考查化学性质与物理性质的差别及应用20.【解析】试题分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。A、制取石器的过程，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、制作青铜器的过程中，冶炼青铜是将铜矿石加工成铜，有新物质生成，属于化学变化；C、制作铁器的过程中，冶炼铁是将铁矿石加工成铁，有新物质生成，属于化学变化；D、制作高分子材料的过程中，是将石油化工产品加工成聚合物的过程，有新物质生成，属于化学变化，故选A。考点：考查化学变化和物理变化的判别21.【解析】试题分析：（1）镁和氯化铜的反应属于置换反应；双氧水在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，属于分解反应；电解水生成氢气和氧气，属于分解反应；用电热水壶给水加热，不属于化学反应．镁和氯化铜反应能够生成氯化镁和铜，反应的化学方程式为：Mg+CuCl2═MgCl2+Cu．（2）镁和氯化铜反应、双氧水的分解反应，都是化学能与化学能之间的转化；电解水的反应，是电能转化为化学能；光合作用过程中，是光能转化为化学能；用电热水壶给水加热的过程中，是电能转化为内能．（3）双氧水在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2 ↑，由化学方程式可知，反应前后分子的数目发生了变化；在双氧水中，氧元素的化合价是﹣1，而在水中，氧元素的化合价是﹣2，在氧气中，氧元素的化合价是0，所以元素的化合价发生了变化；分子的种类也发生了变化；而原子的数目、元素的种类没有改变．考点：置换反应及其应用；物质发生化学变化时的能量变化；质量守恒定律及其应用．点评：本题主要考查能量的转化、质量守恒定律和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有“↑”或“↓”．22.【解析】试题分析：（1）石墨是天然存在的最软的物质之一，在纸张上划过时容易留下痕迹，可用来制作铅笔芯．（2）干冰是固体的二氧化碳，升华时吸收大量的热，可用于人工降雨．（3）氯化钠在医疗上可用来配制生理盐水．（4）小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠是发酵粉的主要成分之一．考点：碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的用途；常用盐的用途．点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．23.【解析】试题分析：（1）①一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的可燃性；②石墨可作电极，是利用了其良好的导电性；（2）为尽量减少人员伤亡，要首先疏散群众；并可引导人们自救：从火灾中逃生时，为防止吸入烟尘和一些有毒气体．常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，并降低身子甚至匍匐前进，可以最少地吸入火场空气中的有害气体、烟尘，也可较多的获取氧气考点：一氧化碳的化学性质；常见的意外事故的处理方法；碳单质的物理性质及用途．点评：本题结合实际考查了学生对一氧化碳、石墨性质的了解和应用，以及利用所学知识解决实际问题的能力．24.【解析】试题分析：由化学反应的微观示意图，根据质量守恒定律可得出各物质间微粒关系为如图：（1）由各物质微粒关系图可知，参加反应的甲和乙的分子个数比1：2；（2）由丙分子的微观构成可知，一个丙分子由3个原子构成；由大量丙分子聚集成的丙物质，丙物质是两种元素组成，如果一种元素是氧元素，则丙物质是氧化物；（3）由化学反应的微观示意图可知，反应物物是两种，生成物是一种，该反应属于化合反应．考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定．点评：当反应关系图存在干扰或者不是真正反应关系图时，将图转化为能够体现质量守恒定律的图，这样对解答起到很关键的作用．25.【解析】试题分析：（1）人类的呼吸作用需要氧气，医疗上急救时需要氧气是因为氧气能供给呼吸，故答案为：供给呼吸；（2）墨的主要成分是碳，用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色，是因为常温下碳的化学性质稳定，故答案为：常温下碳的化学性质稳定；（3）二氧化碳能用于灭火，根据灭火的原理分析可知，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；二氧化碳密度比空气大，还可以起到隔绝氧气的作用，达到灭火的目的，故答案为：不燃烧不支持燃烧；密度比空气大．考点：氧气的用途；二氧化碳的化学性质；碳的化学性质．点评：此题联系生活实际主要考查了物质的性质与用途之间的关系，有助于增强学生学习的积极性．26.【解析】试题分析：（1）氢气燃烧放热量高，用作高能燃料．（2）小苏打是碳酸氢钠的俗称，是发酵粉的主要成分之一．（3）干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用作人工降雨．（4）金刚石是天然存在的最硬的物质，可镶在玻璃刀头上用来裁玻璃．考点：氢气的用途和氢能的优缺点；二氧化碳的用途；常用盐的用途；碳单质的物理性质及用途．点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键． 27.【解析】试题分析：（1）物质的颜色、状态、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、导电性、导热性都属于物理性质，由题干可知硝酸是无色液体，有挥发性属于物理性质；因为硝酸和碳酸钙反应产生二氧化碳，所以硝酸泄漏到石灰石地面发出嘶嘶声是产生的二氧化碳气体；故答案为：无色液体，有挥发性；二氧化碳；（2）由于硝酸见光易分解，所以保存时还要避光，可以保存在棕色瓶中；硝酸分解产生二氧化氮、水和占空气体积分数约21%的气体是氧气，因此反应的方程式为：4HNO32H2O+4NO2↑+O2↑；故答案为：避光保存在棕色瓶内；4HNO32H2O+4NO2↑+O2↑；（3）为消除硝酸对环境的污染，对泄露的酸必须处理，可以利用酸碱中和反应进行处理，而在经济上合理、对环境污染小的碱是熟石灰；故答案为：向上面撒熟石灰．考点：酸、碱性废水的处理；酸的化学性质；化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．点评：本题是一道信息给与题，难度不大，依据题目的信息结合相关的知识分析即可，解答本题关键是要知道物理性质的判断方法，硝酸的保存方法，化学方程式的书写方法及酸碱中和的原理等．28.【解析】试题分析：（1）石墨具有良好的导电性，常用作干电池电极；故填：②；（2）熟石灰是弱碱，可用来改良酸性土壤；故填：①；（3）沼气的主要成分是甲烷；故填：④；（4）干冰升华吸热，所以用来人工降雨；故填：③；（5）氢气燃烧生成水，属于高能、无污染燃料；故填：⑤；（6）二氧化硫排放到空气中形成酸雨．故填：⑥．考点：碳单质的物理性质及用途；常见气体的用途；常见碱的特性和用途；酸雨的产生、危害及防治．点评：本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．29.【解析】金属钠能被玻璃管切下，说明其硬度较小；向玻璃管中滴入几滴水，堵塞玻璃管的钠块成滴落下，这是因为钠和水反应能生成氢氧化钠和氢气，同时放出热量，放出的热量能使钠熔化，说明钠的熔点较低；在加热或点燃的条件下，钠能和氯气反应生成氯化钠，氯化钠是白色固体，白色的烟是氯化钠．30.【解析】物质的性质决定物质变化，液氨泄漏时可用水处理，说明该物质具有易溶于水的性质；氨水溶液呈碱性，能使酚酞试液变成红色；氨水能与酸发生中和反应，说明氨水是碱，中和反应的产物是盐和水。31.⑴化学方程式为：4Na+3CO2=C+2Na2CO3。水，理由是： 水是生命的源泉（离开了水生物都不能生存）  32.【解析】试题分析：（1）物理性质主要有：颜色、气味、状态、密度、水溶性、硬度、熔点、沸点等；（2）化学性质主要是能与哪些物质反应；（3）苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水，故反应物为苯和氧气，生成物为二氧化碳和水，反应条件是点燃。考点：信息题33.【解析】试题分析：（1）物理性质是指不需通过化学变化就能表现出来的性质，包括色态味、溶点沸点、硬度密度及溶解性。本题中①②③为物理性质。（2）此为信息方程式的书写。书写时首先要确定反应物、反应条件及生成物，然后再对其配平即成化学方程式。根据题目不难得出反应物为Na和H2，生成物为NaH，反应条件为高温和高压。（3）由于钠密度比煤油大，保存在煤油中，可以隔离氧气与水，避免被反应掉。考点：物理性质，信息方程式书写，对信息的收集与处理34.【解析】试题分析：（1）苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃，苯的上述性质是需要发生化学变化就表现出来的性质，属于苯的物理性质；苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯能在空气里燃烧生成二氧化碳和水，苯的上述性质是在化学变化中才能表现出来的性质，属于苯的化学性质。考点：物理性质，化学性质。 35.【解析】试题分析：（1）亚硝酸钠易溶于水，暴露在空气中易与氧气反应生成硝酸钠，加热至220℃以上会分解，所以保存亚硝酸钠时应该低温、密封保存．故填：低温、密封保存．（2）亚硝酸钠的水溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，食盐的水溶液显中性，不能使酚酞试液变色，可以用酚酞试液鉴别亚硝酸钠和食盐，方法是：把亚硝酸钠和食盐分别溶于水，滴入酚酞，能使酚酞试液变红的是亚硝酸钠，另一种是食盐．故填：把亚硝酸钠和食盐分别溶于水，滴入酚酞，能使酚酞试液变红的是亚硝酸钠．考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．点评：物质的结构决定物质的性质，根据物质的性质可以判断保存物质的方法，也可以鉴别某种或某些物质．36.【解析】物质的性质决定其用途，浓硫酸有吸水性，实验中可用其对某些气体进行干燥；石灰浆的主要成份是Ca(OH)2可与空气的CO2反应生成坚固的CaCO3，所以可以抹墙；烧杯中的液体应该有挥发性，遇到上方的纸花中的某种液体发生了化学变化，生成红色物质，结合初中化学有关酸碱的知识，可以推测两种物质应该为浓盐酸（有挥发性）和石蕊（遇酸变红）或浓氨水(有挥发性)和酚酞（遇碱变红）。37.（1）有新物质的生成（2）加入催化剂，改变化学反应速率（2分）隔绝氧气，防止食物氧化（2分）  温度低，物质氧化速度变慢（2分） 氧气的浓度越大，燃烧越旺(2分)38.⑴不均一、不稳定 ⑵易挥发 ⑶有毒 ⑷具有可燃性。39.① 氨气的密度小于空气;② 氨气极易溶于水_。40.① 氨气的密度小于空气;② 氨气极易溶于水。41.（①BaCl2+Na2S04=BaS04↓+2NaCl； Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02↑③小刚；小莉的实验漏掉生成物的气体的质量，将反应物放在密闭容器中进行．④在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变⑤NaCl、AgNO342.（1）在通常状况下为黄绿色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水（3分）（2）高处（1分）（3）单质（1分）43.（1）纯白色单斜棱晶体；无味；密度1.573g／cm3(16℃)；常压熔点354℃（分解）；快速加热升华；升华温度300℃；溶于热水；微溶于冷水；极微溶于热乙醇；不溶于醚、苯和四氯化碳；可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油、吡啶等。（任意写两点）低毒；在一般情况下较稳定；但在高温下可能会分解放出氰化物。（2）纯净物（3）高温下可能会分解放出有毒的氰化物。44.（1）没有颜色.特殊气味（2）苯还能在空气里与氧气反应，燃烧生成二氧化碳和水（3）苯+氧气水+二氧化碳45.（1）物理性质：无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水；化学性质：氨气能与硫酸反应（2）试管内的液体会迅速上升；因为氨气极易溶于水，使试管内气压减小（3）氨气+硫酸→硫酸铵46.（1）熔点354℃，密度1.573g?cm3（16℃）等；在高温下可能会分解放出氰化物等；故答案为：熔点354℃，在高温下可能会分解放出氰化物  （2）126  6：1：14 （3）7.0    （4）0.5  （5）6.9747.（1）①③（2）无色、透明的液体（或有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂）（3）①③④（4）尽量少吃方便面48.物性：⑴没有颜色；⑵没有气味 ⑶气体 ⑷密度跟空气接近（5）不易溶于水化性：⑴一氧化碳能燃烧       ⑵高温时一氧化碳能与铁矿石中的三氧化二铁反应49.(1)①② ③ ⑤ ⑥  (2)50.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，极易溶于水能燃烧酒精+氧气 水+二氧化碳[51.（1）没有颜色、有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，沸点是80．1℃，熔点是5．5℃。（2分答两点即可）（2）苯能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。（1分答一点即可）（3）　苯+氧气二氧化碳+水　（2分）　　　　 。52.（1）6.4g……2分 （2）16%……2分   （3）15.3%……2分 53.略54.分解的KClO3的质量为42.6克，制得氧气16.7克55.44% 相关信息链接:北达教育|百度百科|百度贴吧北达教育学校简介北达教育总部位于北京大学校内,分校遍及北京各城区40多所,多年来被家长认可的教育机构,法制晚报曾报道：是什么让北达教育成为京城良好口碑课外辅导品牌?为此北达教育被法制晚报评为：公众最信赖知名教育品牌！曾多次被新浪网，中国网评为课外绿色发展机构！北达教育旗下北京中考网（www.beijing518.com)为北京咨询；报考；体育咨询；体检；填报志愿等综合门户网站，论坛在线人数已超35896位。开课背景：针对每年京籍外地回京家长求学难现状特开设2014年外地回京全日制班，以满足外地回京考生尽快适应北京中考考点、难点及最新中考动态等。同时针对北京公立中学班级人数过多、成绩层次不同、部分潜力学生成为学校忽视对象等，也可以报名。教学大纲：以2014年北京中考《考试说明》为风向标，兼顾每个考点，详细讲解重点难点。在授课过程中融入中考思维、答题思路、考试技巧等知识的传授。授课讲义：各科老师总结多年北京中考经验整理编排出独家讲义、习题，根据学生学习情况和中考考点设置难易程度，目的性强，阶段性提高。办学成绩：13年的中考培优经历，有多年辅导中考经验的优秀教师，上千位优秀学员的坚定选择，成就了北达教育。教学效果：学生的努力，专业老师辅导，共同创造中考辉煌！外辅导部北达教育初高中课外辅导部是专门从事初、高中特别是中考、高考考试成功等教学辅导、学习方法研究的机构。办学来该校成功举办多年初中高中假期（暑假、寒假）辅导班、初中高中（春季、秋季）周末班、中考高考复读班、中考高考考前冲刺班中考高考（压题）串讲班、家教一对一。北达教育学校中学部以中考高考成功为中心，以突破学生学习瓶颈，提高学生成绩获得考试成功为宗旨，坚持诚信教学，育人为本，积极打造北达教育知名品牌，多年来经过全体教职工的不懈努力，取得了辉煌的成绩。现在已发展成为北京实力最大、师资精良、教学过硬、口碑良好、学生成绩在短期提高成绩最快的专业化中学生教学辅导学校。北京高考网|北京中考网|论坛|QQ群|新浪微博联系电话：400-668-7882★2014中考寒假班、春季高频考点冲刺班、五一串讲班、中考压题班、报名已启动名额有限欲报从速★办学成绩北达教育2011年人数2012年人数2013年人数2014年人数目标中考状元581012单科满分102159159240560分以上6122941555分以上123568120550分以上2631135235540分以上266358658858530分以上49856212311438重点中学入学率96%97%97%98%门户网站北达教育是北京中考网、北京高考网、北京小学奥数网的合法拥有者和创办者，现已发展成北京地区乃至全国知名的中小学门户网站，北达教育致力于打造中国最权威的中小学门户网站和最大的中高考网络信息中心。北达教育校区北京大学校内教室西直门校区东直门东方银座写字楼K亚运村校区北京大学北大资源东楼层玉泉路校区北京大学北大资源东楼牛栏山一中公主坟天行建大厦校区丰台中校区北京师范大学校区北大地校区北京大学万柳校区天通苑校区崇文新成文化大厦回龙观校区朝阳八十中校区九棵树校区惠新东桥校区望京校区西单小学校区双井校区联合大学校区管庄校区清河小营校区人大校区四季青校区上地校区五道口校区劲松校区航天桥校区长城大厦三元桥校区方庄校区灯市口校区古城