中考生物专题复习分类汇编生物的多样性及其保护含解析 14页

中考专题复习分类汇编:生物的多样性及其保护 一、选择题 1.保护生物多样性的根本措施是（ ） A. 建立自然保护区 B. 保护生态系统的多样性 C. 将热带雨林变成单一的经济林 D. 保护生物的栖息环境和生态系统的多样性 【答案】D 【解析】 ：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护 了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保 护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生 物多样性的根本措施． 故选：D． 【分析】保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性． 2.下列有关分类单位的叙述中，正确的是（　　） A. 分类单位越大，所包含的生物种类越少 B. 分类单位越小，所包含的生物共同特征越多 C. 同一分类单位中，生物的特征是完全相同的 D. 最小的分类单位中，生物的特征是完全相同的 【答案】B 【解析】 ：A、分类单位越大，所包含的生物种类越多，共同特征越少．A 错误； B、分类单位越小，其包含的生物种类越少，生物的共同特征越多．B 正确； C、同一分类单位中，如豆科中的黄豆和黑豆分单位相同，但是它们的特征如种皮的颜色不同，因此同一 分类单位中，植物的特征并不是完全相同．C 错误； D、最小的分类单位中，生物的特征不是完全相同的，D 错误． 故选：B． 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，包含的生物越 少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特征越 少．界是最大的单位，其包含的生物最多，共同特征最少．种是最小的单位，其包含的生物最少，共同特 征最多． 3.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲．下列说法正确的是（ ） A. 小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征 B. 小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多 C. 小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多 D. 小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少 【答案】D 【解析】 ：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲 缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．由题意可知，小麦和玉米是同科 不同属，小麦与大豆是同门不同纲．科比门小，因此小麦和玉米之间的亲缘关系较近，共同特征多，小麦 和大豆之间的亲缘关系较远，共同特征少．可见 D 符合题意． 故选：D 【分析】此题考查的是植物分类的知识，据此作答． 4.以下哪一项不是威胁生物多样性的原因？（ ） A. 森林面积减少 B. 生物进化 C. 环境污染 D. 生物入侵 【答案】B 【解析】 ：乱砍滥伐会使森林面积减少生物的栖息地会破坏；环境污染会使环境发生巨大变化，导致生 物不能再适应环境而死亡；生物入侵，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会 因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它 生物的死亡，就会破坏生物的多样性；而生物进化是必然趋势，生物越进化，越适应环境，越利于生 存．故 B 符合题意． 故选：B． 【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等． 5.最基本的分类等级是（　　） A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种 【答案】D 【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最 基本的分类单位是种．种是最小的单位，一种生物就是一个物种，种是指形态结构和生理功能上表现相似、 生态分布基本相同的一群生物．故选：D 【分析】此题考查的知识点是分类的基本单位．可以从生物的分类单位大小方面来解答． 6.下列属于生物分类依据的是（　　） A. 形态结构特征 B. 营养方式 C. 进化上的亲疏远近关系 D. 以上都是 【答案】D 【解析】【解答】解：生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括 形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特 征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．生物分类的依据，生物学家根据生物的 形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．如 植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界． 故选：D． 【分析】此题考查的知识点是动物的分类依据．解答时可以从动物分类方面来切入． 7.小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分 成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，请问他的分类标准是（　　） A. 按照生物形态结构特点进行分类 B. 按照生物的用途进行分类 C. 按照生物生活环境进行分类 D. 按照生物的数量进行分类 【答案】A 【解析】【解答】生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他 生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活 生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物． 小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成 一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，他的分类标准是按照形态结构分为了动物和植物． 故选：A 【分析】自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物 的一种基本方法． 8.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？( ) A. 海龟、鱿鱼 B. 蜘蛛蟹、章鱼 C. 海蜇、青蛙 D. 鲤鱼、河蚌 【答案】B 【解析】【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由 脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱， A、海龟的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，鱿鱼的身体柔软，体内无脊柱，属于无脊椎动物， B、海蜇体内无脊柱，属无脊椎动物，青蛙的体内有脊柱属于脊椎动物，D、鲤鱼属于脊椎动物，河蚌属于 无脊椎动物，故 A、B、D 都不符合题意， C、蜘蛛蟹和章鱼的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，符合题意。 【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是掌握脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎 动物的体内没有脊柱。 9.如图是根据生物的相似点进行分类的图示，则 A，B，C 的分类标准最可能是（　　） ①水陆两栖 ②胎生哺乳 ③都有脊柱 ④细胞结构 A. ①②③ B. ①③④ C. ③①④ D. ③④① 【答案】D 【解析】【解答】兔属于哺乳动物、鲤鱼属于鱼类，青蛙属于两栖类，它们的体内都有脊柱；青蛙、蟾蜍 和大鲵的幼体都能生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，属于两栖动物；细菌、青蛙和玉米 都有细胞结构。 所以 A 的分类标准最可能是③都有脊柱；B 的分类标准最可能是④细胞结构；C 的分类标准最可能是①水 陆两栖。 故答案为：D 【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体 内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物； 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动 物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物． 10.（2019•盐城）下列有关生物多样性的叙述错误的是（ ） A. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C. 物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性 D. 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 【答案】D 【解析】【解答】解：A、生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物多样性的使用价值有直接价值、 间接价值和潜在价值，我们要保护生物的多样性，合理开发和利用生物的多样性，A 正确． B、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，B 正确． C、生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．C 正确． D、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会 破坏生物的多样性，D 错误． 故选：D 【分析】保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有 效的措施．（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心， 进行特殊的保护和管理． （3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．（4）加强教育和法制管理， 提高公民的环境保护意识． 11.对调查到的生物，按照形态结构特点，将生物分为（ ） A. 植物、动物和其它生物 B. 陆生生物和水生生物 C. 作物、家禽、家畜、宠物 D. 陆生生物和动物 【答案】A 【解析】【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其它生 物（微生物）；故选：A． 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界；按照 生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中 的用途，可以分为禽、家畜、作物、宠物． 12.下列分类依据与实例不完全相符合的一组是 A. 种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻 B. 种子没有果皮包被，胚珠裸露的植物：水杉、银杉、银杏 C. 体内具有脊柱的动物：鲫鱼、东北虎、麻雀 D. 不具备细胞结构的生物：酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒 【答案】D 【解析】【分析】A、根据种子中子叶的片数，我们一般把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，如玉 米、小麦、水稻的种子里只有一片子叶，属于单子叶植物，花生、大豆的种子里有两片子叶，属于双子叶 植物，B、根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的胚珠 外有子房壁，因此种子外面有果皮包被，裸子植物的胚珠裸露，种子外面无果皮包被，水杉、银杉、银杏 的种子都裸露，无果皮包被，属于裸子植物，C、根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱把动物分成脊椎 动物和无脊椎动物两大类，鲫鱼、东北虎、麻雀的体内都有脊柱，属于脊椎动物，故 A、B、C 都不符合题 意。 D、艾滋病病毒属于病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，属于无细胞结构的生 物，酵母菌是真菌，大肠杆菌是细菌，都具备细胞结构，属于有细胞结构的生物，符合题意。 【点评】此题为基础题，解答此题的关键是掌握不同生物的不同的分类依据，并能灵活的用来解答不同的 问题。 13.农户们有养鸡的习惯，这使得传统鸡种得以延续，科研人员利用这些鸡种，经过杂交培育出了适应现代 需求的多个鸡新品种．下列有关叙述正确的是（　　） A. 新品种的培育过程体现了遗传的多样性 B. 鸡的生殖方式是雌雄异体，体外受精 C. 鸡的所有行为都是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而习得的 D. 家养的几只母鸡先后出现抱窝现象，这属于学习行为 【答案】A 【解析】【解答】解：A、每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性 十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．杂交育种利用的是基因的多样性，正确． B、鸡的生殖方式是雌雄异体，体内受精，错误． C、动物的行为包括先天性行为和学习行为，前者是通过遗传因素决定的，后者是在遗传因素的基础上， 通过环境因素的作用而习得的，如：鸡天生就会觅食，是先天性行为，听到人的呼唤就知道聚集来，是在 遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而习得的，属于学习行为，错误． D、家养的几只母鸡先后出现抱窝现象，属于繁殖行为，是先天性行为，是由遗传物质决定的，错误． 故选：A 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的 多样性．杂交育种利用的是基因的多样性，据此解答． 14.杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了（ ） A. 生态系统的多样性 B. 栖息地的多样性 C. 基因的多样性 D. 生物种类的多样性 【答案】C 【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系 统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因 组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我 国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源．如我国科学 家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新 品种的基因库． 故选：C 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样 性． 15.袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（　　） A. 形态结构的多样性 B. 遗传的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 物种的多样性 【答案】B 【解析】【解答】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之 间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因 库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资 源．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，从而培育出产量很高的杂交水稻新品 种，表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库． 故选：B． 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的 多样性． 16.（2019•怀化）生物的多样性不包括（　　） A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 非生物条件的多样性 D. 生态系统的多样性 【答案】C 【解析】【解答】ABD、基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，都属于生物的多样性，ABD 正确； C、非生物条件的多样性，不属于生物的多样性，C 不正确． 故选：C． 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的 多样性．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的 多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等． 17.袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（ ） A. 生物数量多样性 B. 生物种类（物种）多样性 C. 基因（遗传）多样性 D. 生态系统多样性 【答案】C 【解析】【解答】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基 因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。 我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利 用野生水稻与普通栽培水稻培育出高产杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。 故答案为：C 【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分类 单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物 的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少.界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种， 同种的生物亲缘关系最近. 18.下列属于无脊椎动物的是（ ） A. 鲫鱼 B. 鱿鱼 C. 甲鱼 D. 鲸 【答案】B 【解析】【解答】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据 动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎 动物的体内没有脊柱，鲫鱼、甲鱼、鲸属于脊椎动物，鱿鱼属于无脊椎动物。 故答案为：B 【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体 内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物； 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动 物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物． 19.如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（　　） A. 脊椎动物 爬行动物 节肢动物 B. 变温动物 爬行动物 两栖动物 C. 狼的牙齿 门齿 犬齿 D. 运动器官 足 翅 【答案】A 【解析】【解答】解：A、节肢动物属于无脊椎动物，因此不能构成图中关系，A 错误． B、鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，能构成图中关系，B 正确． C、狼属于肉食动物，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，能构成图中关系，C 正确． D、足和翅都属于运动器官，能构成图中关系，D 正确． 故选：A 【分析】脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类； 体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物．鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物，它们的体温 随外界环境的变化而变化，都属于变温动物． 图中 I 包含 II 和 III，而 II 和 III 之间是并列关系． 20.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（　　） A. 无脊椎动物的种数约占动物种数的 95% B. 无脊椎动物的种数约占动物种数的 5% C. 无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎 D. 无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱 【答案】C 【解析】【解答】解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能， 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无 脊椎动物的体内没有脊柱．目前动物的种类约有 150 万种，其中无脊椎动物占 95%以上．可见 C 符合题 意．故选 C． 【分析】此题考查的是无脊椎动物与脊椎动物的根本区别，据此答题． 二、非选择题 21.阅读分析下面资料回答问题： 海南宛如镶嵌在浩瀚南海上的一颗明珠，它有广阔的森林，无尽的绿色，更难得的是它还保存着较完好的 热带雨林和季雨林．全省森林覆盖率达 51.1%，高于全国的 13.1%，主要分布上尖峰岭、霸王岭、吊罗山、 五指山等地区．其中的霸王岭﹣﹣黑冠长臂猿的栖息地，是我国唯一保护长臂猿及其生存环境的自然保护 区；吊罗山又有“蝴蝶王国”的美誉，这里的蝴蝶约 375 种，其中有 8 种是新种或新记录种，如玄麝凤蝶是 世界首次发现，红绶凤蝶、芒喙凤蝶和琼裳凤蝶均属国内首次发现…生态学专家金鉴明经过考察后说“海南 生物景观独特，自然地理位置独特，生物多样性独特．从生态环境角度管理好海南这个宝岛，对中国、对 世界都是大贡献．” （1）霸王岭的海南黑冠长臂猿是中国濒危的________类动物，属于国家一级保护动物； （2）吊罗山的玄麝凤蝶、红绶凤蝶等蝴蝶的运动方式是________，运动器官是________． （3）吊罗山的各种蝴蝶之间的差异是由各自的________决定的，动物的________是物种多样性的基础． （4）要保护海南岛的生物多样性，需要在________、________和________三个层次上，制定保护战略和 采取保护措施、 （5）保护动物多样性，既要保护野生动物资源，更要保护珍稀和濒危的动物，建立自然保护区保护黑冠 长臂猿的措施属于________，除此之外，还可以采取________、________和________等保护措施． 【答案】（1）哺乳 （2）飞行；翅 （3）遗传物质；遗传多样性 （4）遗传物质；物种；生态环境 （5）就地保护；易地保护；法制教育；管理 【解析】【解答】解：（1）黑冠长臂猿的生殖特点是胎生哺乳，属于哺乳类，属于国家一级保护动物； （2）吊罗山的玄麝凤蝶、红绶凤蝶等蝴蝶的运动方式是用翅膀飞行；（3）吊罗山的各种蝴蝶之间的差异 是由各自的遗传物质决定的，动物的遗传多样性是物种多样性的基础．（4）保护生物的多样性，我们在 遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施；（5）保护生物的多样性的基本措 施有：建立自然保护区进行就地保护，把动植物迁出原地进行异地保护．除此之外还应该加强教育和法制 管理，提高公民的环保意识，以保护生物的栖息地． 【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及生态系统的类型、动物的分类、植物的分类、动物的发育特点、 生物的多样性及其保护等内容，逐一分析解答． 22.阅读下列资料，回答相关问题． 资料一：洱海水生动物资源丰富，其中有鱼类 8 科 20 属 33 种，其中土著鱼 17 种，8 种为洱海特有种，洱 海特有的大理裂腹鱼（弓鱼）、洱海鲤为国家二级重点保护鱼类，大理鲤、春鲤为云南省二级保护动 物．洱海水生植物有 26 科 44 属，共 61 种，包括沉水植物 19 种，浮叶植物 7 种，漂浮及悬浮植物 6 种， 挺水植物 11 种，其它 18 种．洱海藻类有 195 种． 资料二：狮群通常由 1 只雄狮及 5～37 只雌狮组成，所以几乎所有的捕猎工作都是由雌狮完成的．雌狮是 强有力的捕食者．狮子以各种草食类动物为食，斑马、长颈鹿等都是它们的捕食对象．当它们捕到猎物后， 雄狮将是第一个享用者，等它吃饱后，雌狮和幼狮才会围上去． （1）资料一说明了“生物多样性”中的________多样性，洱海特有的大理裂腹鱼（弓鱼）、洱海鲤为国家二 级重点保护鱼类，你还知道国家一级保护的动物有________．（至少写出两种）要保护生物多样性，最为 有效的措施是________． （2）资料二中描写了狮子的________ 行为和________ 行为． 【答案】（1）物种；大熊猫、金丝猴（白鳍豚、藏羚羊等）；就地保护（建立自然保护区） （2）社会；觅食 【解析】【解答】解：（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的 丰富性．资材料一中的数据直接体现了生物种类（或物种）多样性．我们国家一级保护的动物还有大熊猫、 金丝猴（白鳍豚、藏羚羊等）．要保护生物多样性，最为有效的措施是就地保护．（2）资料二中描写雄 狮、雌狮和幼狮之间有明确的分工，这说明了狮子是一种具有社会行为的动物．狮子为了获取食物维持生 存，因此属于觅食行为． 故答案为：（1）物种；大熊猫、金丝猴（白鳍豚、藏羚羊等）；就地保护（建立自然保护区）；（2）社 会；觅食． 【分析】（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多 样性．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性．（2）从动物行为的功 能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行 为和社会（群）行为，觅食（取食）行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为． 23.下面 A～E 表示 5 种生物，请你根据生物分类学知识回答： A．病毒 B．酵母菌 C．衣藻 D．桃树 E．兔 （1）将 5 种生物分成两大类：病毒、兔一类；酵母菌、衣藻、桃树另一类，分类依据是________ ． （2）再将 5 种生物分成两大类：病毒、酵母菌、兔一类；衣藻、桃树另一类，分类依据是________ ． （3）病毒和其它生物结构上最大的差别是________ ，营养方式为________ ． （4）上述植物中，单细胞的是________ ． （5）兔牙齿有________ 和________ 的分化，________ 发达，与食草生活相适应． （6）流感是由病毒引发的，使用抗生素治疗效果并不明显，原因主要是：________ ． 【答案】（1）细胞壁的有无　 （2）有无叶绿体　 （3）无细胞结构　；寄生　 （4）B、C （5）门齿　；臼齿　；盲肠　 （6）流行性感冒是由于病毒引起的，抗生素是用来杀菌的，对病毒不起作用　 【解析】【解答】（1）根据细胞壁的有无，可将 5 种生物分成两大类：病毒、兔无细胞壁为一类；酵母 菌、衣藻、桃树都有细胞壁为另一类． （2）根据有无叶绿体，再将 5 种生物分成两大类：病毒、酵母菌、兔都没有叶绿体为一类；衣藻、桃树 有叶绿体为另一类． （3）病毒和其它生物结构上最大的差别是无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．不能独 立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．因此病毒的营养 方式是寄生． （4）上述生物中，B 酵母菌、C 衣藻都只有一个细胞组成，属于单细胞生物． （5）与家兔的草食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿形状像凿子，适于切断食物； 臼齿有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大， 适于消化植物纤维． （6）因为流行性感冒 90%是由于病毒引起的，抗生素是用来杀菌的，对病毒不起任何作用，所以效果不 明显． 故答案为： （1）细胞壁的有无． （2）有无叶绿体． （3）无细胞结构；寄生． （4）B、C． （5）门齿；臼齿；盲肠． （6）流行性感冒是由于病毒引起的，抗生素是用来杀菌的，对病毒不起作用． 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程 度（包括形态结构和 生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学 的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关 系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面 的特征． 24.某自然保护区是我省最重要的湿地生态系统．保护区内植物资源丰富，不仅是鱼、虾、贝类的栖息地， 更是鸟类的天堂．每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，[其中包括白腰杓鹬、红腹滨鹬、红嘴鸥、 金腰燕、白鹡鸰等 118 种珍稀物种]． （1）资料中所提到的动物，属于无脊椎动物的是________． （2）资料中[]部分体现了生物多样性中的________的多样性． （3）白腰杓鹬等鸟类飞临此地栖息，靠的是发达的________牵动双翼完成的． （4）红嘴鸥是鸥形目鸥科的动物，金腰燕是雀形目燕科的动物，白鹡鸰是雀形目鹡鸰科的动物，那么， 白鹡鸰与________的共同特征更多．在结构层次上，这些鸟类比红树林植物多了________． （5）目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁．因此，保护生物多样性的根本措施是________． 【答案】（1）虾、贝 （2）生物种类 （3）胸肌 （4）金腰燕；系统 （5）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 【解析】【解答】解：（1）资料中所提到的动物，属于无脊椎动物的是虾或贝类．（2）生物种类的多样 性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或 种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、 灰的等）基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系 统，资料中体现了生物多样性中的，主要是体现了生物种类多样性（3）白腰杓鹬等鸟类飞临此地栖息， 靠的是发达的胸肌牵动双翼完成的．（4）红嘴鸥是鸥形目鸥科的动物，金腰燕是雀形目燕科的动物，白 鹡鸰是雀形目鹡鸰科的动物，那么，白鹡鸰与金腰燕的共同特征更多．在结构层次上，这些鸟类属于动物 比红树林植物多了系统．（5）目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁．因此，保护生物多样性 的根本措施是保护生物的栖息地或保护生态系统的多样性． 故答案为：（1）虾、贝；（2）生物种类；（3）胸肌；（4）金腰燕；系统；（5）保护生物的栖息环境， 保护生态系统的多样性． 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如可以根据动物体 内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，这也是在动物分类中常用的分类依据．猪具有胎生、哺乳 的特点为哺乳动物，其体内有脊柱，属于脊椎动物． 25.如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答： （1）在生物分类上，上述 7 种动物所属最大共同分类单位是________． （2）若以“是否有脊柱”为分类依据，则与 A 分为同一组的是________（填字母） （3）A 的身体内能在飞行中辅助呼吸的结构是________． （4）D 属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果 D 灭绝，就意味着该物种所拥有的全部 ________ 从地球上消失． （5）E 具有适于水中生活的特点，如用________呼吸，通躯干部的摆动和________的协调来游泳． （6）F 的身体呈________对称，G 的身体呈________对称． 【答案】（1）界 （2）BDE （3）气囊 （4）基因 （5）鳃；鳍 （6）左右；辐射 【解析】【解答】（1）生物分类的基本单位从大到小是界、门、纲、目、科、属、种，这 7 种生物所属 的最大单位是界． （2）A 是鸟类属于脊椎动物，图中 BDE 属于脊椎动物； （3）A 在飞行中有辅助呼吸作用的结构是气囊． （4）D 属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果 D 灭绝，就意味着该物种所拥有的全部 基因从地球上消失． （5）E 具有适于水中生活的特点，如用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳． （6）F 的身体呈左右对称，G 的身体呈辐射对称． 故答案为：（1）界；（2）BDE；（3）气囊；（4）基因；（5）鳃；鳍；（6）左右；辐射． 【分析】A 是鸟类，B 是青蛙属于两栖动物；C 是蝴蝶属于节肢动物；D 是大熊猫属于哺乳动物；E 海马属 于鱼类；F 涡虫属于扁形动物；G 水螅属于腔肠动物． 动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊 柱的动物叫做无脊椎动物； 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动 物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物．