2020年中考历史复习专题训练 第三次科技革命（含解析） 新人教版 9页

第三次科技革命 一、选择题 ‎1.（2017·成都）2016年3月，围棋人工智能程序“阿尔法狗”，大胜韩国围棋世界冠军、职业九段棋手李世石，轰动一时。与“阿尔法狗”直接相关的技术是（   ） ‎ A. 生物技术                          B. 原子能技术                          C. 信息技术                          D. 航天技术 ‎【答案】C ‎ ‎【解析】【分析】“阿尔法狗”是一款围棋人工智能程序，由位于英国伦敦的谷歌旗下的公司开发，这个程序利用“价值网络”去计算局面，用“策略网络”去选择下子。是信息技术的充分利用，所以答案选C。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。‎ ‎2.新科技改变了人们的生活．下列生活场景与第三次科技革命成果有关的是（    ） ‎ A. 坐火车旅行                       B. 开汽车上班                       C. 用电灯照明                       D. 在太空授课 ‎【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】依据题干“太空授课”判断是计算机网络技术的应用。计算机网络技术是当代计算机技术与先进通信技术的结晶，是电子信息时代的产物。计算机网络技术以电子计算机的不断普及与不断升级为前提，是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一。 【点评】本题考查的是第三次科技革命。应重点掌握第三次科技革命的影响。本题把第三次科技革命与现实生活联系起来，要注意理解第三次科技革命给人类生活带来的变化。‎ ‎3.我们在上网的过程中常常会遇到病毒，请问计算机病毒是指一种 （ ） ‎ A. 破坏计算机硬件设备的程序                                B. 人为制造的破坏计算机系统的程序 C. 由操作者传递给计算机的病毒                             D. 由计算机本身产生的破坏程序 ‎【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。计算机病毒是人为制造的破坏计算机系统的程序。【点评】掌握计算机病毒。‎ 9‎ ‎4.世界上第一台能够实际运用的数字是电子计算机，它占地面积170平方米，重约30余吨，是个庞然大物，它诞生于（    ） ‎ A. 1935年                               B. 1945年                               C. 1955年                               D. 1965年 ‎【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。世界上第一台电子计算机的诞生1945年。【点评】掌握世界上第一台电子计算机的诞生。‎ ‎5.科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业。以下按职业出现时间的先后顺序排列，正确的一组是（    ） ‎ A.汽车司机—铁路工人—计算机教师 B.火车司机—网络工程师—石油工人 C.火车司机—汽车司机—网络工程师 D.石油工人—宇航员—轮船修理工 ‎【答案】C ‎ ‎【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是三次科技革命的相关内容。火车、铁路、轮船是第一次工业革命的产物，第二次工业革命内燃机的发明，产生了石油工人。汽车的发明，出现了汽车司机。第三次工业革命电子计算机的发明，产生了计算机教师、网络工程师。航空航天技术的发展，出现了宇航员。所以按事件顺序排列，正确的是火车司机、汽车司机、网络工程师。 故答案为C。 【点评】本题考查的是三次科技革命成就的知识，难度不大。需熟悉三次科技革命的成就和影响，都大大提高了生产力。让我们认识到：科技是第一生产力。‎ ‎6.工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命的中相同之处是（   ） ‎ A. 从发明和使用机器开始                                       B. 使人类进入了“电气时代” C. 电子计算机的广泛应用                                       D. 促进了经济发展，改变了人们生活 ‎【答案】D ‎ 9‎ ‎【解析】【分析】本题是对三次科技革命的综合分析能力的考查，注意分析每一次科技革命的特点。“发明和使用机器”是工业革命的特点，“电气时代”是第二次工业革命后的时代特征，“电子计算机的广泛应用”则是第三次科技革命的主要标志。它们都不是三次科技革命的共同点，故选D。 【点评】尽管每次科技革命的特点不同，但对世界也产生了不少相同的影响。比如提高了社会生产力，促进了经济的发展，改变人类的生活面貌，等等。解题时不能以偏概全，用一次科技革命的特点、两次科技革命的相同点代替三次科技革命的相同之处。‎ ‎7.职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作，随着社会的发展，新的职业也会不断出现。以下各种职业出现时间，请按照最初出现的先后顺序排列，正确的一组是（    ） ‎ A. 汽车驾驶员→飞行员→铁路工人→网络工程师         B. 火车驾驶员→飞行员→网络工程师→石油工人 C. 火车驾驶员→汽车驾驶员→飞行员→网络工程师     D. 石油工人→飞行员→宇航员→轮船驾驶员 ‎【答案】C ‎ ‎【解析】【分析】火车是第一次工业革命中，英国人史蒂芬孙在1825年发明的陆路交通工具；汽车是第二次工业革命中，德国人卡尔•本茨在1885年发明的交通工具；飞机是美国人莱特兄弟在1903年发明的，是第二次工业革命的成果，属于空中交通工具；电脑网络技术是1945年在美国最早出现的，第三次科技革命的成果。先后顺序英国为：火车驾驶员→汽车驾驶员→飞行员→网络工程师。故选C。 【点评】本题考查的是三次科技革命。‎ ‎8.下列出现在三次科技革命中的成果及其发明者，联系错误的一组是(     ) ‎ A. 第一次科技革命—蒸汽机车—史蒂芬孙              B. 第一次科技革命—改良蒸汽机—瓦特 C. 第二次科技革命—汽车—卡尔·本茨                     D. 第三次科技革命—相对论—爱因斯坦 ‎【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】本题考察学生对三次科技革命成果的认识，根据所学知识，第一次工业革命中的交通工具方面，1814年，史蒂芬孙发明的蒸汽机车试车成功，A正确，第一次工业革命中，瓦特改良了蒸汽机，B正确，第二次工业革命中，德国人卡尔·本茨发明了汽车，C正确，所以，本题选D。 【点评】本题难度较小，考察学生对历史知识点的识记能力，三次科技革命都改变了世界面貌，改变了人们的生产生活方式，同时也带来了环境，生态等一系列问题，三次工业革命的成果同学们要熟记，三次工业革命的发明：第一次：蒸汽机，火车，汽船，第二次：内燃机，汽车，电灯，飞机，第三次：电子计算机，互联网。‎ 9‎ ‎9. 爱德华·斯诺登做了一件让让全球震惊的事情：把“山姆大叔”的监控项目和手段曝光。从媒体角度看，突出反映了（    ） ‎ A. 西方国家民主政治的发展和完善                     B. 网络、报刊、电视等新闻媒体监督作用的大大增强 C. 第三次科技革命成果带来的负面影响              D. 政府对个人和集团势力独行的制约 ‎【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】阅读题文材料：可知“山姆大叔”即指美国，所说事件是美国监控项目和手段曝光丑闻。据题意从媒体角度看突出反映的是监督作用。选项中B符合题意，故选B。 【点评】此题为材料选择题，通过材料考查第三次科技革命的成果。‎ ‎10.第三次科技革命给人类的生活带来巨大影响，使得下列哪种产业在国民经济中的比重上升得最快？（　　） ‎ A. 信息技术产业                         B. 第一产业                         C. 第二产业                         D. 第三产业 ‎【答案】A ‎ ‎【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。第三次科技革命使信息技术产业在国民经济中的比重上升得最快。【点评】掌握信息技术产业。‎ ‎11.“第二次世界大 战期间，美国研制了原子弹并应用于实战：1946年美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功的远程液体燃料是用于空袭英国的。”以上史实说明(　　) ‎ A. 科技革命是战争爆发的导火线 B. 科技是决定战争胜负的关键 C. 第二次世界大战加速了第三次科技革命的到来 D. 第三次科技革命客观上加速了第二次世界大战的爆发 ‎【答案】C ‎ ‎【解析】本题考查学生的分析理解能力。根据题干中美国、德国的科技发明最初都用于战争中从而说明学战争推动了科技的发明。【点评】考查科技与战争的关系 ‎12.某校举办主题为“科技改变生活”的图片展，以下是历史兴趣小组收集的部分图片，其中属于第三次科技革命成果的是（    ） ‎ 9‎ A.                                           B.  C.                                          D. ‎ ‎【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】A、汽车是第二次工业革命中，德国人卡尔•本茨在1885年发明的交通工具。B、计算机网络技术是当代计算机技术与先进通信技术的结晶，是电子信息时代的产物。计算机网络技术以电子计算机的不断普及与不断升级为前提，是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一。C、1903年，美国人莱特兄弟制成的飞机试飞成功，这是第二次工业革命的成果，属于空中交通工具。D、火车是第一次工业革命中，英国人史蒂芬孙在1825年发明的陆路交通工具。故选B。 【点评】本题考查的是第三次科技革命。应重点掌握第三次科技革命的成果。本题把第三次科技革命与第一、二次工业革命联系起来，综合性强，要注意区分它们的异同。‎ ‎13.有学者指出：“美国思想体系的传统，任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段，为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪90年代，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是（    ） ‎ A. 加强国家对经济的干预                                       ‎ 9‎ B. 实行放任自由政策 C. 大力推行强权政治                                              D. 大力发展高新技术产业 ‎【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】本题的时间范围是20世纪90年代。美国加强国家对经济的干预开始于19世纪30年代的罗斯福新政时期；.实行放任自由政策是在自由资本主义阶段，是在美国诞生后的100多年里；美国大力推行强权政治主要是在苏美争霸时期；20世纪90年代以来，美国大力发展高新技术产业，有利调整产业结构，增加产品科技含量，提高产品经济效益等等，推动了美国经济的快速发展。D符合题意，故选D项。 【点评】高新技术产业是知识密集、技术密集的产业。产品的主导技术必须属于所确定的高技术领域，而且必须包括高技术领域中处于技术前沿的工艺或技术突破。根据这一标准，目前高新技术产业主要包括信息技术、生物技术、新材料技术三大领域。‎ ‎14.一位史学家说：“它是人类智力解放的里程碑，不仅是人的四肢的延伸，而且还是人脑的延伸，以至于部分地代替人的脑力劳动。”材料反映的是第三次科技革命中的（    ） ‎ A. 计算机技术                       B. 航天技术                       C. 生物工程技术                       D. 原子能技术 ‎【答案】A ‎ ‎【解析】【分析】据材料“它是人类智力解放的里程碑，不仅是人的四肢的延伸，而且还是人脑的延伸，以至于部分地代替人的脑力劳动”可知是计算机技术的应用，计算机技术是第三次科技革命的核心，可以部分地代替人的脑力劳动。故选A。 【点评】本题考查第三次科技革命的相关知识。‎ 二、材料分析题 ‎ ‎15. “神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功对接，中国人向太空进军的步伐又迈进了一大步，科学技术的进步正使世界变得越来越小。据此回答下列问题 ‎ ‎（1）两次工业革命中哪些交通工具的发明拉近了世界各地的距离，请各举一例予以说明。 ‎ ‎（2）第三次科技革命使人类进入了信息社会，形成了“地球村”，你认为对这一变化起关键作用的发明是什么？结合实际谈谈它对你的学习和生活有何影响？ ‎ ‎（3）“神舟八号”属于第三次科技革命哪一领域的成就？你认为我国当今不断取得重大科技成就的主要原因有哪些？(至少答出2点，) ‎ 9‎ ‎【答案】（1）第一次工业革命：火车或汽船；第二次工业革命：汽车或飞机 （2）电子(计算机)技术或网络信息技术；利：上网查找资料、网上学习、与朋友进行网上交流、上网休闲娱乐 （3）航天技术，改革开放后经济发展，综合国力的提高；教育事业的发展，国家实行“科教兴国”战略；广大科技工作者的努力等。（其它答案言之成理亦可酌情计分，） ‎ ‎【解析】本题属于纯世界史的问答题，考查学生的识记能力，难度还是不大，也没啥技巧可谈，熟记基础知识是关键，注意一下第二问的利即可，其他比较世遍大众化的问法。 【点评】考查三次科技革命 ‎16.（2017·西宁）在推进经济全球化进程中，中国发挥着重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一  15﹣16世纪的地理大发现，打破了各大洲封闭孤立的状态，世界开始连成一个整体，促进了全球贸易的繁荣和市场的扩大。随之而来的殖民扩张、资产阶级革命和两次工业革命又一步步把产品、技术、市场、贸易、观念推向全球。二战后，在第三次科技革命推动下，欧洲联盟、亚太经合组织、东盟等区域经济一体化组织纷纷建立，经济的全球化趋势更加明显。1995年成立的世界贸易组织，成为世界范围内自由贸易、开放市场和跨国生产的经济全球化的重要标志。 材料二  距1973年英国加入欧共体（欧盟前身）时隔43年后，2016年6月，英国举行脱欧公投（如图漫画），决定脱离欧盟。2017年3月底，英国通过司法程序正式启动脱欧。与英国脱欧自保相反，中国却在当前反全球化抬头的逆水中行舟，推出“ 一带一路”战略并于2017年5月举办首届高峰论坛，与“一带一路”沿线国家合作共建、互利共赢，坚定推进经济全球化。正如习近平主席所言：“一带 一路”不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。 ‎ ‎（1）从材料一中找出促动经济全球化的至少两个重要因素。 ‎ ‎（2）（单选）材料二中，英国寻求退出欧盟，而中国却在通过“一带一路”推进经济全球化。这一反一正的行动说明了两国      。 ‎ A. 不同的责任担当             B. 共同的利益代言             C. 相异的文化心态             D. 相同的价值观念 ‎（3）据材料二，丝绸之路离不开哪位历史人物的“凿空”之旅？“‘一带一路’不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱”印证了和平共处五项原则中的哪两项？ ‎ 9‎ ‎【答案】（1）地理大发现（新航路开辟）；殖民扩张；资产阶级革命；三次科技革命。 （2）A （3）张骞；平等互利、和平共处 ‎ ‎【解析】【分析】（1）由材料可以看出，促动经济全球化重要因素包括地理大发现（新航路开辟）；殖民扩张；资产阶级革命；三次科技革命。（2）由材料二“英国脱欧自保相反，中国却在当前反全球化抬头的逆水中行舟，推出 一带一路”可以看出，这一反一正的行动说明了两国不同的责任担当。故选A。（3）公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域，打通了汉朝通往西域的道路。奠定了丝绸之路的基础。“‘一带一路’不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱”印证了和平共处五项原则中的平等互利、和平共处两项。故答案为：（1）地理大发现（新航路开辟）；殖民扩张；资产阶级革命；三次科技革命。（2）A。（3）张骞；平等互利、和平共处。 【点评】（1）本题以促动经济全球化重要因素为切入点，考查经济全球化。（2）本题以英国寻求退出欧盟，而中国却在通过“一带一路”推进经济全球化。为切入点，考查经济全球化。（3）本题丝绸之路为切入点，考查张骞出使西域、和平共处五项原则。‎ ‎17.科技推动了人类社会发展，改变了世界面貌。阅读下列材料回答问题。     18世纪中叶以来，人类历史上先后发生了三次科技革命，发源于西方国家及衍生国家，并由他们所创新所主导。第一次科技革命（1760-1840年），标志着农耕文明向工业文明的过渡，改变社会关系和国际格局，推动了人类的发展进程；第二次科技革命进入了“XX时代”（19世纪70年代-20世纪初），使得电力、化工、汽车等重工业兴起，提炼出的新能源，用于新的交通工具，促使交通的迅速发展，世界各国的交流更为频繁；二战后开始的第三次科技革命还在全球扩散和传播。前三次科技革命使得人类发展进入了空前繁荣的时代，与此同时，也造成了巨大的能源、资源消耗，付出了巨大的环境污染、生态破坏的代价，急剧地扩大了人与自然之间的矛盾。———百度百科 ‎ ‎（1）揭开第一次科技革命序幕的发明是什么？ ‎ ‎（2）根据材料一，列举出第一次科技革命期间，其它国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命（列举出两例）。 ‎ ‎（3）在第二次科技革命推动下，主要资本主义国家在发展阶段上有何变化？ ‎ ‎（4）材料中第二次科技革命“提炼出的新能源”指的是什么？ ‎ ‎（5）依据材料指出这三次科技革命带来了哪些社会问题？ ‎ ‎（6）综合上述材料你有何感悟？（答出两点） ‎ 9‎ ‎【答案】（1）珍妮机 （2）美国独立战争、法国大革命。 （3）从自由资本主义阶段过渡到垄断资本主义阶段（或帝国主义阶段）。 （4）石油。 （5）造成了巨大的能源、资源消耗，付出了巨大的环境污染、生态破坏的代价，急剧地扩大了人与自然之间的矛盾。 （6）科技是第一生产力；科技是一把双刃剑。 ‎ ‎【解析】【分析】（1）依据所学可知，1765年，哈格里夫斯发明名称珍妮纺纱机（珍妮机），使人类直接参加劳动的“手”被解放出来，标志着工业革命的开始。（2）依据第一次科技革命的起止时间：1760-1840年，结合所学可知，这一时期爆发的资产阶级革命有：1775—1783年的美国独立战争；1789—1794年的法国大革命。（3）依据所学可知，第二科技革命的推动下，随着资本主义经济的繁荣和垄断组织的出现，西方国家在19世纪末20世纪初，从自由资本主义阶段过渡到垄断资本主义时代。（4）抓住关键词：“提炼出的新能源，用于新的交通工具”，依据所学可知，第二次科技革命中，由于内燃机的发明，出现的新能源是石油，由此出现新的交通工具汽车和飞机的发明。（5）依据材料三所给关键信息：“造成了巨大的能源、资源消耗，付出了巨大的环境污染、生态破坏的代价，急剧地扩大了人与自然之间的矛盾”，可回答三次科技革命带来的社会问题。（6）通过三次科技革命的影响可知，随着生产技术的不断进步，劳动者素质和技能的不断提高，劳动手段的不断改进，劳动生产率不断提高。我国应实施科教兴国战略，积极发展高新科技，将科技转化为第一生产力；发展科技的同时，要注意保护环境资源，保护生态平衡等；所以科技是第一生产力；科技是一把双刃剑。 【点评】（1）本题主要考查第一次科技革命。（2）本题主要考查美国独立战争和法国大革命。（3）本题主要考查第二次科技革命。（4）本题主要考查第二次科技革命“提炼出的新能源”。（5）本题主要考查三次科技革命带来的社会问题。（6）本题主要考查学生解决问题的能力。‎ 9‎