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- 2021-05-10 发布
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2011年襄阳市中考语文模拟试题
一、积累与运用(20分)
1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分)
心态平和,不急不燥,全力以仆,决胜中考。
2.给下面一段话中加点的字注音。(2分)
灵山秀水,蓝天白云,襄阳山水好一幅( )充满着诗情画意,清淡悠( )扬的山水画!
3.下列句子中加点成语运用恰当的一项是( )。(2分)
A.“阳光体育运动”实施以来,各级各类学校因地制宜,开展形式多样的体育活动,促进了学生的全面发展。
B.走在上学的路上,我经常萍水相逢一些老朋友。
C.同学之间一定要和谐相处,相敬如宾。
D.初中三年,德高望重的小艺一直担任我们班的班长。
4.下面句子没有语病的一项是( )。(2分)
A、夏日的襄江河畔,是一个风光旖旎、凉爽迷人的季节。
B、这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
C、通过这次丰富多彩的活动,我们明白了许多做人的道理。
D、能否正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。
5、请用一句话提取下面这段文字的主要内容。(2分,限16字以内)
汉江传媒网消息(襄阳日报) 本报讯(记者黄金晶)5月2日,襄阳男孩肖骏飞、周宇及5名同伴以自创的汉味街舞《过早》,顺利通过中国达人秀湖北赛区决赛,获得全国总决赛参赛权。
今年21岁的肖骏飞是谷城人,目前正在湖北城市建设职业技术学院读大二。去年12月,出于对舞蹈的热爱,他和来自樊城的周宇一起创办了 ST舞团。如今,这个舞团已有30多名队员。
今年3月,得知由东方卫视举办的2011年“中国达人秀”第二季开始报名后,肖骏飞便和队员们一起报名参加比赛。他们热情洋溢的表演,获得众多观众好评,顺利进入了湖北赛区决赛。
主要内容:
6.名著导读。(2分)
《骆驼祥子》主要讲述的是 的辛酸故事。祥子老实,健壮,坚忍,如同骆驼一般。三起三落,祥子失去了生活信心。到小说结尾,祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个 的社会。
7.古诗文默写。(每空1分,共8分)
(1)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)
(2)了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)《爱莲说》中能表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟的名句是:“ , 。”
(4)中国人普遍有一种恋乡情结。这种恋乡情结在文人心中表现得尤为强烈。古往今来,无数文人墨客饱蘸深情,用百转千肠的思乡情怀为我们留下了一首首脍炙人口的怀乡诗词。思乡是杜甫在《春望》中a“ , ”的深沉感慨,是王湾在《次北固山下》中b ? ”的自问自答……所以说乡愁是中国文化最深厚,也最动人心魄的一部分。
二、口语交际与综合性学习(10分)
8.中考前夕,你的同桌小丽因为学习压力大,心情不好,经常对你发脾气,如果是你,你会怎样安慰她?(2分)
9.
三年的时光已经悄悄过去,相聚就像在昨天,分别即在眼前,蓦然回首逝去的日子,数不清的校园里留下了多少欢乐与苦楚,而今心头不免涌起了那一缕缕的惆怅,不免有一些依恋。在那欢聚的日子里,我们曾一起努力过,失败过,沉沦过,但那些都已经成为过去,过去的是一种回忆。现在也是一种回忆,虽然也扑朔迷离。但我们无怨无悔!在分别之际某校九(2)班举行了“岁月如歌”的综合性学习活动,作为本班的一员,请你完成一下活动。
(1)请你为活动拟写一条主题语。(2分)
(2)在参与此次活动过程中,老师设计了两项活动,请你再补充两项。(2分)
①召开“点点滴滴在心头——初中生活的回忆”座谈会;
②进行“我们在这里起飞——班级成长档案”的整理与创作;
③
④
(3)毕业在即,你一定想对你的老师、朋友表达你最美好的祝愿吧?请以赠言的形式向你最要好的朋友小A写一段话,语言要简短深刻,富于感情,不超过30个字。(2分)
(4)活动开始之前,班长阿欣为了增添活动的气氛,在黑板两边写了一副对联,但她一时想不出好的下联,下面有几句供你参考,你认为应该选哪一项不够好?答:选( )
上联:无情岁月匆匆过,
下联: 。(2分)
A、美好回忆久久留 B、难忘时光在心头
C、五彩记忆深深藏 D、真心友谊日日浓
三、阅读与欣赏(40分)
(一)阅读古诗《归园田居》,完成10-11题。(4分)
归园田居(其三)陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
10、这首诗写的是诗人的 生活情况和 的决心。(2分)
11、结合诗的主题请说说“但使愿无违”中“愿”具体指什么?(2分)
(二)阅读文言文《记承天寺夜游》、《小石潭记》,完成12-16题。(10分)
(甲)元丰六年元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹、柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两者耳。《记承天寺夜游》
(乙)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。《小石潭记》
12、解释加点的词(2分)
(1)水尤清冽( ) (2)但少闲人如吾两者耳( )
13、选出下列各组句子中加点的词意思相同的一项( )(2分)
A、从小丘西行百二十步 相与步于中庭 B、卷石底以出 以其境过清
C、而不知太守之乐其乐也 念无与为乐者 D、如鸣佩环 庭下如积水空明
14、翻译句子(2分)
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
译:
15、甲、乙两文都运用侧面描写的方法描绘景物,极为传神,试结合文章内容,作具体分析。(2分)
16、甲、乙两文都是作者被贬谪时所写,都借助自然山水抒发了内心的情感,但在思想感情方面还有明显的不同,请结合文句作简要的分析。(2分)
(三)阅读散文《不舍君子兰》,完成17-21题。(13分)
不舍君子兰
文/刘家山
我是一个喜欢恋旧和怀旧的人。别说生活过的故乡,接触过的人,就是走过的路,用过的家什、种养过的花草,喂养过的小狗,都长久地不能忘怀。我家的那些花草,大都跟随我几十年了。纵然辗转迁移多次,我也舍不得丢弃它们。总有一份情在里面,就像那盆长长的吊篮一样,情丝缠绕,岂能动辄弃之。万物皆生灵,人情莫淡漠。
最有意思的当属那盆君子兰。十年前,我于汶水之滨供职,出发泰安顺手捎回一棵全裸着的君子兰。没有花盆,也没有老娘土护着根系,就是那么一根赤裸裸的苗子。别看它被卖花人裸着,但头顶上还开着俊美的花儿。我很爱花,但那时没有钱买花样。君子兰一直是我的最爱。它宽厚的叶片,让人看着踏实;娇艳的花束,让人心生爱恋。君子兰的形象,虽不张扬,但也落落大方;说不上高贵,但也不落俗套。我就喜欢它的这种不雅不俗、不卑不亢的气质。于是乎,我便花出一元钱买下了那棵全裸的君子兰。
买回来我就小心翼翼地把它栽到花盆里,指望着以后年年春天有花赏。卖花人说,君子兰很好养,回家埋到盆里,浇透水,就能养活的。这花很自强,怕涝不怕旱,别有事没事的老浇水就行。按照卖花人的交代,我真的把那棵君子兰养活了。第二年的春天,我和妻子就盼着它吐蕊开花,隔三差五地拨弄着叶子找花蕾,却始终没有见到它有一点开花的意思。妻子说,别心急,要淡定。去年刚移栽活的,今年大概不会开花了,也许再等一年就会开的。我也赞同妻子的说法,耐心等待吧。
后年的春天,漫山遍野的桃花都盛开了,可我的那盆君子兰却照旧“怀春不育”。我有点疑虑了,莫非被卖花人忽悠了?莫非是那种不开花的品种?妻子说,不会吧,人家来时不是开着花的吗?是啊,在别人手里养着能开花,来到咱手里咋就不开了呢?我们不懂生物学,也捉摸不透其中的缘由。心想:不开就不开吧,看看它的叶子也很舒服。之后,我们就权当它是一棵不会开花的君子兰养着。十几年来,我们几次搬家都没有舍弃它,照样给它浇水、施肥、换土,精心伺候。
前些天,妻子到阳台上晾晒衣服,突然发现那盆君子兰冒出了花蕾。簇拥着的花骨朵正从中心部位孕育而出,妻子连忙喊我,快来看,快来看,君子兰要开花了!我从书房里窜出来急忙跑过去看,果真如此!那些饱满的花蕾,有的青中泛着白,有的露出了酡红色。那么鲜亮、那么耀眼,竞相展露自己的头角。没过几日,这盆君子兰已是灿烂的花朵插满头了。那些酡红色的小喇叭,演奏出春天的序曲。我将它搬进客厅,敬为上宾,立刻赶到家中蓬筚生辉,洋溢着幸福的感觉。
一盆不起眼的君子兰,一份意料之外的惊喜,令我感慨颇多。假若我们嫌弃它,扔掉它,今天就不会有花看;假若我们漠视它,冷落它,眼前那会这般灿烂?心中只要抱着一种希望,就会有所收获。人生只要从容淡定,就会有意外的惊喜。从容淡定,坚持不懈,应为做人之要义。尤其是,在当下的社会光景里,物欲横流让人失去了耐心和爱心,好高骛远,急功近利,丧失良知,正在吞噬着社会的道德和健康的肌体。
大家都来不及等待,来不及让花儿孕育,来不及看看自己的灵魂。抢、夺、争、劫,已将本来美好的事物,变得遍体鳞伤,血痕累累。人情淡了,花儿惨了。呜呼!我还是喜欢那些花儿。君子兰是我一份不舍之情。
(来源: 《光明日报》2011年04月12日)
17、作者在文章的开头说:“我是一个喜欢恋旧和怀旧的人”主要表现在哪些方面?(3分)
18、用文中的话回答,作者为什么不舍君子兰?(2分)
19、用简要的话概括作者样君子兰的主要经过。(2分)
顺手捎回一棵君子兰—— —— ——欣赏君子兰花开
20、赏析语句。(3分)
心中只要抱着一种希望,就会有所收获。人生只要从容淡定,就会有意外的惊喜。从容淡定,坚持不懈,应为做人之要义。
21、本文主要运用的表现手法是什么?其作用是什么?(3分)
(四)阅读议论文《二十六秒能做什么?》,完成22-26题。(13分)
二十六秒能做什么?
向贤彪
①上海世博会完美落幕,但许多的精彩却永远留在了脑海。参观世博园的塞尔维亚国家馆时,每个人都会碰到这样一道考题:26秒,可以做什么?在众多的答案中,最为特别的来自塞尔维亚的著名科学家米鲁丁·米兰科维奇,他创造了世界上最为精确的日历。目前,世界通用的公历称为格里历,比标准时间每年慢了26.75秒,而米氏创造的日历一年只慢2秒,被许多科学家认为是目前世界上最精确的日历。
②26秒,或许很多人对它不以为然,但其价值却不容小视。26秒,橄榄球运动员可以为自己的队伍完成一次绝杀,急诊室的医生能成功抢救一位病人,“天河一号”可以进行数万亿次的运算,一支现代化的军队可以给对手致命的一击,一个人可以做出一个对人生至关重要的决定……面对“26秒我们可以做什么”这个问题,尽管不同的人答案各异,但归结到一点就是对时间的珍惜。
③古往今来,面对时光的流逝,人们感怀甚多。“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜”,是对时间去而不复返的惆怅;“哪得长绳系白日,年年月月俱如春”,“若有人知春去处,唤取归来同住”,是一种幻想留住时光的渴望;“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,哀吾生之须臾,羡长江之无穷”,则是一种极富辩证法的人生华章。今天,虽然人类可以移山填海,上天揽月,唯独对时间却无可奈何,留不下,挽不住。唯如此,珍惜时间才成为人类共同的话题。
④世界上的成功者,都是时间的主人,谁能珍惜时间、驾驭时间,谁就能握住命运的缰绳,谱写出壮美的生命华章。著名科学家居里夫人一段话足以给人启示和鼓舞:“当我像嗡嗡作响的陀螺一样高速旋转时,就自然排除了外界各种因素的干扰,抵抗着外界的压力。”她的一生都在和时间赛跑,获得了事业上的巨大成功。鲁迅先生把别人聊天和喝咖啡的时间,都用在了思考和写作上,他用生命之火在中华民族前行的征途上点亮一盏智慧之灯。当代工人的榜样许振超,把全部身心和智慧投入到工作之中,被人们称为“走在时间前头的人”。
⑤
“人生一世,草木一秋”,许多有识之士为自己的生命倒计时,体现了一种对生命的珍惜、一种把握自我命运的自觉。杜秋娘那首“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时,有花堪折直须折,莫待无花空折枝”的诗句,会时常在耳边回荡。人生苦短,譬如朝露。在有限的生命进程中,少一点“明日复明日”的空叹,多一点“一万年太久,只争朝夕”的紧迫;少一点无所事事的空耗,多一点“赶快做”的自觉;少一点左顾右盼的等待观望,多一点抢占先机的意识,尽自己最大所能,贡献自己的聪明才智,为社会、为事业、为人民多做一些工作,多尽一份责任,才是人生智慧的体现,才是生命意义的所在,才是幸福的源泉。
⑥李大钊说:“人生最有趣味的事情,就是送旧迎新,因为人类最高的欲求,是在时时创造新生活。”新的一年,像一块巨大的画布,等着我们挥毫泼墨;似一片肥沃的土地,等待着我们耕耘播种。新的一年,每个人都有许多新打算、新愿景、新期待,那就让我们从最简单而又最重要的事情——惜时做起吧!
(选自《人民日报》2010年12月15日)
22、本文以“二十六秒能做什么?”为题,有什么好处?(3分)
23、本文开头写人们“参观世博园的塞尔维亚国家馆时,每个人都会碰到这样一道考题:26秒,可以做什么?”有何作用?(2分)
24、文中第③、④自然段使用的论证方法分别是 、 (2分)
25、文中列举了很多有关时间的名言警句,你还能再为文章列举一句与时间有关的名言警句吗?(不能与上文列举的相同。)(2分)
26、文章最后一段在内容和结构上所起的作用分别是什么?(4分)
四、写作与表达(50分)
27.请从下面两题中任选一题作文。(50分)
题一:请以“ ,好想对你说”为题,写一篇文章。
题二:“我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱,我来自何方?我情归何处?谁在下一刻呼唤我?天地虽宽这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱我还有多少泪?要苍天知道我不认输,感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”听着歌手欧阳菲菲的《感恩的心》,展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学……写写我一颗热忱、感恩的心。
请以“感恩的心”为题,写一篇文章。
要求:(1)若选题一,请先补充完整题目再作文;
(2)立意自定,文体自选(除诗歌外);
(3)不少于600字;
(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。
2011年中考语文模拟试题参考答案
(答案如有不妥之处,请自行更正。)
一、积累与运用(20分)
1、燥——躁 仆——赴 2、fú yōu 3、A 4、C
5、襄阳男孩“舞进”中国达人秀总决赛。
6、一个普通人力车夫 不让好人有出路
7、(1)似曾相识燕归来。(2)赢得生前身后名。(3)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(4)a烽火连三月,家书抵万金。 b乡书何处达?归雁洛阳边。
二、口语交际与综合性学习(10分)
8、小丽,中考临近,每个人都会有压力的,何必生那么大的气呢?只要调整好心态,正确面对,中考会考好的,心情放阳光一点,好吗?
9、(1)、示例: ①花季情•良师恩 ②同窗的你我 ③友谊地久天长
(2)、③准备“如歌的行板——毕业晚会”; ④“花之语录——毕业留言簿”的建立;或搜集关于毕业赠言的名句、歌曲、影片或文学作品等。
(3)示例:①小A,默默地我们分手,正如当初我们默默地相识,请你留下你的深情,请你捎上我的祝福。②小A,你是一首小诗,抒情是你的本质。我相信,你的前程将开满鲜艳的花朵,散发着最迷人的青春气息。③小A,我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。明天,我们要到生活的星图上找到自己的位置,让我们用自己闪烁的星光相互问候、相互鼓励。
(4)、B
三、阅读与欣赏(40分)
(一)10、劳动 隐居田园
11、这里的“愿”指陶渊明不愿与统治阶级同流合污而想追求自由,回归自然,归隐田园的真实心愿。
(二)12、(1)、尤其 (2)只是 13、D
14、青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动低垂,参差不齐,随风飘动。
15、甲文写景运用比喻修辞,“积水空明”比喻月光澄澈透明,“藻荇交横”写月下美丽的竹柏影子。这样一字未提“月”字,却字字在写“月”,运用侧面描写的方法创设一个疏影摇曳、空明澄澈的艺术境界;乙文也运用侧面描写,一字未提“水”,却字字在写水的清澈透明。
16、甲文中作者因“月色入户”而“欣然”,“念无与为乐者”显现作者对知音难寻的喟叹,“相与步于中庭”表现漫步的悠闲,“闲人”二字更是抒发了寂寞难言的情感。乙文作者“隔篁竹,闻水声,如鸣佩环”就“心乐之”,看到水中游鱼自由自在也感动于它们“似与游者相乐”,如此优美的环境让作者感到愉悦,而后来因感到小石潭氛围的“悄怆幽邃”,心生抑郁,忧从中来。
(三)17、①眷恋生活过的故乡,接触过的人;②不能忘怀走过的路,用过的家什、种养过的花草,喂养过的小狗。③舍不得丢弃花草(吊篮、君子兰)。
18、它宽厚的叶片,让人看着踏实;娇艳的花束,让人心生爱恋。君子兰的形象,虽不张扬,但也落落大方;说不上高贵,但也不落俗套。我就喜欢它的这种不雅不俗、不卑不亢的气质。(只回答“我就喜欢它的这种不雅不俗、不卑不亢的气质。”也可。)
19、把它栽到花盆里 期待君子兰开花
20、这几句话蕴含哲理,告诉人们要心怀希望,要从容淡定,给人以深刻的启迪。(意对即可)
21、托物言志 借君子兰不雅不俗、不卑不亢的气质,表达做人要从容淡定,坚持不懈的要义。
(四)阅读议论文《二十六秒能做什么?》,完成22-26题。(13分)
22、以“二十六秒能做什么?”这个问句为题,能够引发人们的思考,激发读者阅读的兴趣,吸引读者阅读全文,同时引起人们对时间的思考和珍视。
23、开篇点题,解开了题目中的谜底:塞尔维亚的著名科学家米鲁丁·米兰科维奇创造了世界上最为精确的日历。
24、道理论证、举例论证
25、例如:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹
吾生也有涯,而知也无涯。 ——庄子
少壮不努力,老大徒伤悲。 ——《长歌行》
时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过去永远静立不动。——席勒
26、在内容上告诉人们在新的一年里要从最简单而又最重要的事情——惜时做起,号召人们要珍惜时间。在结构上,总结全文,进一步点明文章的中心论点照应题旨,使文章的结构更加完整。
四、写作与表达(50分)
作文评分标准:
一类卷(45—50分):符合题意,有新意,思想健康,感情真挚,中心明确,内容具体,语言流畅,条理清楚。
二类卷(40—44分):符合题意,思想健康,感情真挚,中心比较明确,文字比较通顺,条理比较清楚。
三类卷(35—39分):符合题意,思想健康,感情真挚,中心大致明确,内容大致具体,文字大致通顺,条理大致清楚。
四类卷(30—34分):基本符合题意,思想健康,感情真挚,中心不够明确,内容不够具体,文字不够通顺,条理不够清楚。
五类卷(29分以下):不合题意,中心不明确,内容不具体,文字不通顺,条理不清楚(不成篇)。
评分要求:
①须二人阅一卷,各自独立给分,再求平均分。
②未写题目的扣2分;不足600字的,每少50字扣1分;卷面不整洁,字迹潦草的酌情扣1—2分;标点符号一逗到底的扣1分。
③达到一类卷要求的作文,应给高分甚至给满分。满分作文应占全部作文的适当比例。
2011年襄阳市中考语文模拟试题答题卡
注意事项:1、答题前将自己的姓名、考试号、填写清楚。
2、考生必须用0.5毫米的黑色签字笔作答,不得使用铅笔和圆珠笔。
3、请按题号顺序在各题答题区域内作答,超出答题区无效。
4、保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
贴条形码区
姓名
考试号
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一、积累与运用(20分)
1、(2分)
2、(2分)幅( ) 悠( )
3、(2分) ( ) 4、(2分) ( )
5、(2分)(不超过16个字)
6、(2分)
7、古诗文默写。(每空1分,共8分)
?
◆请用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在下面相应的题号黑色边框内。◆
二、口语交际与综合性学习(10分)
8、(2分)
9、(1)(2分)
(2)(2分)③ ④
(3)(2分)② ③
(4)(2分)( )
◆请用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在下面相应的题号黑色边框内。◆
三、阅读理解(40分)
(一)阅读古诗《归园田居》,完成10-11题。(4分)
10、(2分)
11、(2分)
(二)文言文比较阅读(10分)
12、(2分)尤( ) 但( )
13、(2分)( )
14、(2分)
15、(2分)
16、(2分)
◆请用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在下面相应的题号黑色边框内。◆
(三)阅读散文《不舍君子兰》,完成17-21题。(13分)
17、(3分)
18、(2分)
19、(2分)
20、(3分)
21、(3分)
(四)阅读议论文《二十六秒能做什么?》,完成22-26题。(13分)
22、(3分)
23、(2分)
24、(2分)
25、(2分)
26、(4分)
◆请用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在下面相应的题号黑色边框内。◆