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- 2021-05-10 发布
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2014年中考适应性考试
语 文 试 题
注意事项:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
2.请用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题纸上,写在其他位置无效。
3.考试结束后,考生只需交答题纸。
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
生活中,要学会tǐ liàng,懂得包容。比如出行时,飞机、汽车有时会晚点,dān gé一段时间,我们不要怨天尤人。
2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
A.这封信,就成了我们家里的福音书。
B.“真是一个粗心的孩子!”他忽然又叹息一声:“唉,谁又不是这样呢?”
C.《本命年的回想》选自《夜光杯散文精选》(文汇出版社2000年版),有改动。
D.大块新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
3.下列句子中没有语病的一项是(2分)
A.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的出发点。
B.党的群众路线教育实践活动能否见成效,就要看全区各校在后一阶段贯彻的力度。
C.通过系列主题活动,使广大学生成为实现“中国梦”和中华民族伟大复兴的主力军。
D.学术研讨会结束后,全体与会者和外省参会成员在广场合影留念。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①~④每题1分,⑤⑥题各2分)
① ,江春入旧年。 ②问渠哪得清如许, 。
③ ,决眦入归鸟。 ④不识庐山真面目, 。
⑤ , ,跟轻风流水应和着。(朱自清《春》)
⑥最近,习总书记来到兰考,要求每一位党员学习焦裕禄的先进事迹,做好自己的工作,进一步反思自身的不足。这让我们不禁想起《论语》中连续的两句话:“ , 。”
5.名著阅读。(6分)
(1)《藤野先生》是鲁迅先生以 的生活为题材写成的回忆性散文,收录在散文集《 》中。(2分)
(2)“行者”是佛教语言,指出家人。在《西游记》和《水浒传》中,孙悟空和武松都被称作“行者”。请用简洁的语言,概述相关情节,分别说明他们怎么会被称作“行者”的。(4分)
孙悟空:
武 松:
6.专题与语文实践活动。(8分)
班级在“我心中的语文”专题学习中,开展了以下活动,请你也参与进来,相信一定会有收获!
【走近作者】语文课本中,一些作者的人生经历,在我们的心灵深处产生共鸣。下列选项中,请你任选一位作者,仿照示例,用一段概括性的语言,简述让你产生共鸣的理由。(2分)
海伦·凯勒 司马迁 奥斯特洛夫斯基
示例:(华罗庚)身患残疾,却凭着顽强的毅力,刻苦自学,成为一名数学家。
所选作者:( )
产生共鸣的理由: 。
【走进课文】鲁迅先生是中国现代文学大师,他作品中的一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里,挥之不去。下列课文,请你任选一篇,扣住课文中难忘的“点”,仿照示例,续写一句话。(2分)
《从百草园到三味书屋》 《社戏》 《孔乙己》 《故乡》
示例:(《孔乙己》)一件长衫,尽显迂腐落魄。
所选课文:(《 》)
【感悟形象】有同学在完成第5(2)题时,搜集到两幅图(见右图),并创作了一副对联的上联和横批,请你补写下联。(4分)
横批:云游四方
上联:一根金箍,斩妖除魔,取得真经;
下联: 。
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读刘禹锡《望洞庭》,完成第7题。(6分)
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
【注】庆历四年八月,刘禹锡被贬,在前往安徽和州途中,月夜遥望洞庭湖,写下了这首诗。
7.⑴下列诗文中不是描写洞庭湖景色的一项是(1分)
A.气蒸云梦泽, 波撼岳阳城
B.秋风萧瑟,洪波涌起
C.衔远山,吞长江
D.吴楚东南坼,乾坤日夜浮
⑵善用比喻是本诗的主要特色,请结合具体诗句加以赏析。(2分)
⑶王老师认为,刘禹锡是一位“不以物喜,不以己悲”的人,请结合全诗说说理由。(3分)
(二)阅读下面的文言语段,完成8~11题。(14分)
越王苦会稽之耻,欲深得民心,以致必死于吴,身不安枕席,口不甘厚味,目不视靡曼①,耳不听钟鼓。三年苦心劳力,焦唇干肺,内亲群臣,下养百姓,以来②其心。有甘肥,不足分,弗敢食;有酒,流之江,与民同之。身亲耕而食,妻亲织而衣。味禁珍,衣禁袭③,色禁二。时出行路,从车载食,以视孤寡老弱之溃病困穷颜色愁悴不赡者,必身自食之。
于是异日果与吴战于五湖,吴师大败。遂大围王宫,城门不守。禽④夫差,戮吴相,残吴二年而霸,此先顺民心也。 (《吕氏春秋•顺民》有删节)
【注释】①靡曼:美色。②来:招徕,凝聚。③袭:袭为双重衣。④禽:同“擒”。
8.根据要求,完成下列两小题。(6分)
(1)解释下列句中加点词的意思。(4分)
①三年苦心劳力 ( ) ②身亲耕而食( )
③流之江,与民同之( ) ④必身自食之( )
(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是(2分)
例句:下养百姓,以来其心
A.以塞忠谏之路也(《出师表》) B.以中有足乐者(《送东阳马生序》)
C.太祖常劝以读书(《赵普》) D.以俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》)
9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
越 王 苦 会 稽 之 耻
10.翻译下列句子。(4分)
(1)于是异日果与吴战于五湖,吴师大败。(2分)
译文:
(2)阡陌交通,鸡犬相闻。(《桃花源记》)(2分)
译文:
11.结合选文分析越王“禽夫差,戮吴相”主要有哪两方面的原因。(2分)
(三)阅读《“玉兔号”月球车》(节选)一文,完成12~14题。(10分)
①由于月球上的一天约相当于地球上的28天,其中约14天会被太阳连续暴晒,接下来的约14天又是连续月夜,在摄氏零下100多度的环境里,大部分电子设备无法工作,只能“冬眠”,还需要专门设备保持月球车的内部温度,防止设备被冻坏。要让探测器同时适应这两种极端温度,难度非常大。而且一旦夜昼交替,探测器还要从“冬眠”状态中被“唤醒”,如何保证系统正常启动也是道难题。
②“玉兔号”月球车身披“黄金甲”,目的不是为了好看,而是为了反射月球白昼的强光,降低昼夜温差,同时阻挡宇宙中各种高能粒子的辐射,从而支持和保护月球车上的红外成像光谱仪、激光点阵器等10多套科学探测仪器。
③按照科研人员的精心设计,“玉兔号”与人类的作息制度一样,也是日出而作、日落而息,白天还要午休,只不过它每天的工作时间相当于地球上的14天,然后又会一觉睡14天。
④漫漫长夜之后,“玉兔号”怎么才能立刻点火工作呢?它需要一床御寒的“被子”和一个叫它起床工作的“闹钟”。承担这两项功能的是它的供电系统——太阳翼。据“嫦娥三号”探测器的相关专家介绍,晚上,“玉兔号”的桅杆会收起来,太阳翼也会扣上,“这个过程中相当于把巡视器(月球车)散热的途径隔绝掉了。然后,当阳光逐渐从东边起来,到达5度的高度时,巡视器就被唤醒了,进入到第二天白天的正常工作。”
⑤不仅气温低时要睡觉,气温高时也要小憩。白天时, “玉兔号”月球车的太阳能电池帆板还要调整角度,避免被阳光照射得太热。最热的月午,月球车还要进行“午休”。这种作息极大地增强了“玉兔号”适应月表恶劣环境的能力。
⑥对一些特别娇嫩的设备,月球车内还专门准备了“暖宝”——核电池。核电池提供电能的时间非常长,一个硬币大小的核电池,就可使用5000年。这项技术如能成功,将使我国成为继美俄之后,世界上第三个将核动力应用于太空探测的国家。
12.“玉兔号”月球车登陆月球,面临哪两大难题?(2分)
13.指出下列说法中的错误,并简述理由。(4分)
(1)第③段中,“按照科研人员的精心设计”可以删去,并不影响表达。
(2)第⑥段中画线句子仅运用了列数字的说明方法,说明了核电池使用寿命长的特点。
14.本文是按照由总到分的顺序进行说明的,请具体分析。(4分))
(四)阅读《淡定是做人的需求》一文,完成15~17题。(10分)
①在生活中,人们时时都在为理想、信念、追求、欲望、诱惑所累。有时会荡气回肠,有时会黯然失色,有时会乐不思蜀,有时会遍体鳞伤。然而静下心来仔细想想,为之奋不顾身的寥寥无几,总是在“芝麻、玉米、西瓜”之间犹豫、徘徊、旋转。“捡芝麻丢西瓜”的事时有发生,“狗熊掰玉米”之态常常存在,什么原因?无外乎是人生缺少一份淡定与洒脱。
②淡定是一种顿悟。人生不如意十之八九,如果事事春风得意,那必然不是生活而是白日做梦。试想人生四大喜事“久旱逢甘霖,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜题名时”,有多少能够如愿?人生的痛苦,“得不到的东西想要,得到后觉得不过如此,失去后才懂得珍惜”,有多少在生活中上演?人生就如一杯清茶,淡定之人才能品出其中的青甜香郁。人生千回百转,蓦然发现,独抱荒凉,倚水清歌,反倒是一种淡雅与真谛。
③淡定是一种坦然。世间追逐名利,总只是来回转手的戏法,楼兰古城的繁荣那只是从前,海滨的渔村而今成为现代化城市。尘世纷繁的浮扰,缺少的是坚守与淡定,只有淡定,才能认清生命中最有价值的东西,只有淡定才能抵制繁杂的诱惑与邪念。人说能够到达金字塔顶端的动物只有两种。一个是苍鹰,一个是蜗牛。苍鹰之所以能够到达是因为它有傲人的翅膀,而蜗牛没有翅膀却能登顶因为它有一种淡定与宁静。“宠辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫观天下云卷云舒”,又何尝不是一种幸福。
④淡定是一种精神。灯红酒绿的绚烂让人们遗忘了返璞归真的宁静,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的良言,依然是黄钟大吕,警示后人。
⑤心中与世俱来的那方净土却被外界的喧嚣所淹没,今天所在乎的名利在时间面前都是过眼烟云,放不下,便痛苦,放下了,便释然。一位诗人说过:“只要梦想还在,我就不会悲哀,纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来”,如果能找回心中的那份淡定,便找到了人生的姿态,一种精神的皈依,一种价值的高度。
15.文章第①段文字能否删去?为什么?(3分)
16.第③段画线句子有什么表达作用?(4分)
17.第⑤段画线句子不能证明论点,请你说明理由。(3分)
(五)阅读李芮《最大的残忍》一文,完成18~21题。(20分)
①两年前,我在反叛的青春里发现了一个秘密,一个在我与母亲无休止的争吵之中,可以让她迅速闭嘴的绝佳方法:以我自己作为筹码。
②那个晚上,事情的起因其实很荒谬。母亲在家里准备了饭菜,而我拎着一袋肯德基进了家门,一场大战就猛地爆发。我们用话语疯狂地攻击对方,渐渐地吼到声嘶力竭,我开始痛恨母亲那张喋喋不休的嘴。我和她持续胶着,直到我把大大的袋子狠狠地甩在地上,再叫嚷上一句:“我什么都不吃,你满意了吧?”她才兀地沉默了,失去了所有回击的话语。我带着胜利将自己关进房间,当晚果然滴水未进。
③那个饥饿的夜晚,我认真思考着究竟是哪个情节起了作用。我把袋子甩在地上的样子大概极其凶悍吧,吓得这个从来只会对我强硬的女人竟然失语。
④那天之后,她开始变得弱势。被我吓到了,我下了定论。于是在多次实战演练中,我将“凶狠”这一技巧运用得越发熟练,我得意得不行。
⑤可这接连不断的胜利逐渐变了味。我不仅没能从她的眼神里看出“惧怕”二字,反而看见她眼中倒映出的我简直就像是正撒泼的小兽。我甚至觉得她的内心正居高临下,带着宠溺、饶有兴致地观赏我独演丑角。
⑥有那么一霎的怒不可遏,瞪大了眼睛不说话,感知深处燃起我被轻视的怒火冲天。冷冷地甩下“没心情吃饭了”,必杀技失去效用的我正打算退回自己的根据地,她却不自觉流露出不知所措的神态。“先吃饭吧,有什么话我们吃完饭再说。”她的语气出奇地柔软。
⑦怎么回事?我的大脑一下子转不过来,她好像因为别的什么在怕着我。
⑧“要吵也要先吃完饭。”她执着于要我吃饭,还非得盯着看。那么一瞬间我的脑中闪过了什么,我不敢确定。
⑨ “你专注得好像我吃饭这件事多么了不起一样。”带着挑衅的火药味,我嘲笑她,眼里使劲儿堆出挤兑的眼神。
⑩静默一会儿,她深吸了口气:“我再怎么和你吵,你吃饱穿暖都是我最大的事。”她毫不回避地对上我的眼。
11
在这样灼灼的目光下,我竟是越发不自在了,只能低头一个劲儿地把饭菜往嘴里塞。面对这么一句简洁的剖白,我无话可说。一股说不清道不明的情绪堵住咽喉,让我在这凉爽的夏夜(A)里面红耳赤。
13
12
“吵架再凶,也别再拿自己做威胁了。说到底你是我女儿,是我身上掉下的一块肉。你出生那天我就想着,你连着我未来数十年的回忆和爱恨,以后我的所有,都是要留给你的。”她的声线染上怀念的味道,“你身体不好,我每天就盼着你健健康康的,就算脾气不好,生气、吵架、能生龙活虎地和我闹,看在眼里也就安心了。”这轻轻的声音在夏夜的蝉鸣(B)里晕开了。
14
我触电般地起了个激灵,明了又暗的月色(C)下,她的眼眸里水光一片,通过几弯红红的血丝,沉沉地溢出一点衰老与妥协,一点儿不复争吵时那个意气风发的模样。我一时鼻尖酸楚。
那个夏夜我找到了真正叫母亲沉默的缘由,也明白了这武器竟是最大的残忍。我再没敢动用过它。它成为我心中不可触碰的禁区,连同那晚初现疲惫的母亲。
18.在这一场风波中,“我”的心理是不断变化的,请根据文章内容填写下表。(6分)
情节的发展
“我”的心理
一
“我”与母亲发生冲突,取得胜利。
二
“我”在与母亲交锋过程中,发现母亲依然兴致勃勃地欣赏“我”。
三
“我”获知母亲不和“我”争吵的真相。
19.联系具体语境,完成下列两小题。(4分)
(1)第①段中,“在反叛的青春里”不能删去的理由是什么?(2分)
(2)分析第⑤段画线句子的表达效果。(2分)
13
11
20.说说 ~ 段中,(A)(B)(C)三处描写的环境有什么特点,起怎样的作用。(4分)
21.阅读下面的链接文字并回答问题。(6分)
【链接】
14
我的母亲只是一个平凡的母亲,但是我觉得她可爱的性格,她的努力的精神,她的能干的才具,都埋没在封建社会的一个家族里,都葬送在没有什么意义的事务上,否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。 (邹韬奋《我的母亲》)
本文第 段与链接材料在写法上有相似之处。请分析两位作者这样设计的用心有何异同。
三、作文(60分)
请以“语言也是有温度的”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外);(2)不少于600字,不出现真实校名、人名;(3)书写工整规范。(4分)。
2014年中考适应性考试
语文参考答案
1.体谅,耽搁(4分,每字1分)
2.B(2分,改冒号为逗号)
3.B(2分,A句“改善民生、保障民生、关注民生”顺序不当,C句删去“通过”或者“使”,D句“全体与会者”和“外省参会成员”并列不当)
4.①海日生残夜。②为有源头活水来。③荡胸生曾云。④只缘身在此山中。⑤呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。⑥择其善者而从之,其不善者而改之。或:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
5.(1)留学日本学医(其中“留学日本”或者“日本学医”或“仙台学医”不可少),《朝花夕拾》(2分,一档1分)
(2)《西游记》中,唐僧收孙悟空为徒,给他起的小名为“行者”。因为孙悟空戴上金箍后,和带发修行的行者很相似。(2分)
《水浒传》中,武松为了避祸,带上头箍,假扮俗家僧人,就有了“行者”武松的称号。(2分)
6.【走近作者】海伦·凯勒:身患盲聋哑残疾,(1分)却以乐观的心态,描绘生活的美好。(1分)或司马迁:身受宫刑之辱,却忍辱负重,写出千古绝唱《史记》。或奥斯特洛夫斯基:双目失明,瘫痪在床,却凭着顽强的毅力,写出了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
【走进课文】本题答案不唯一,仅举两例。
例1:(《故乡》)一声老爷,(1分)喊出隔膜悲凉。(1分)
例2:(《社戏》)一条小船,(1分)满载纯真快乐。(1分)
【感悟形象】下联:两把朴刀,(1分)除暴安良,伸张正义(3分)。
7.(1)B(B句描写的是沧海之景)。(1分)
(2)第二句,将月色下的千里洞庭湖比作一面未加磨拭的巨大铜镜,(1分)写出了月下洞庭湖朦胧,静谧的美(1分)。(或:第四句,将皓月银辉下的山比成银盘中的青螺,写出了洞庭湖山水的外形美、色彩美。)
(3)刘禹锡被贬,(1分)并没有表现出悲观、失落情怀,(1分)而是浓墨重彩地勾勒洞庭湖山水和谐美,表现出诗人的豁达胸怀。(1分))
8.(1)①使……痛苦。②本人,自己。③共同享受。④喂。(4分,一词1分)
(2)D(2分,A项“以”表示结果的连词,以致。B项“以”意为“因为”。C项“以”意为“用,拿”。D项“以”表示目的连词,用来,来)
9.越王/苦/会稽之耻(2分,只划对第一处给1分,只划对第二处,不给分)
10.(1)于是,他日果然和吴王在五湖决战,吴军大败。(2分,其中倒装句式的调整、“异日”各占1分)(2)田间小路,交错相通,(村落间)能相互听见鸡鸣狗叫的声音。(2分,其中“阡陌”“交通” 各占1分)
11.第一,他“苦心劳力,焦唇干肺”表明他严格要求自己;(1分)第二,他“内亲群臣,下养百姓,以来其心”,表明他顺应民心,依靠百姓。(1分)
12.一是要让探测器同时适应昼夜这两种极端温度,难度非常大;(1分)二是保证系统正常启动也是道难题。(1分)
13.(1)“按照科研人员的精心设计”不能删去,(1分)表明下文“玉兔号”作息制度都是经过科研人员设计的,是有科学依据的,(1分)体现了说明文语言的准确性。
(2)还运用了作比较的说明方法,(1分)还说明了核电池体积小的特点。(1分)
14.本文说明顺序是由总到分。第①段先总说“玉兔号”月球车遇到的两大难题。(2分)然后,第②至③段,介绍解决第一道难题的方法;(1分)第④至⑥段,介绍解决第二道难题的方法。(1分)
15.本段文字从生活中的一些现象说起,从反面举例论证,证明中心论点“淡定是做人的需求”;(1分)引出议论的话题;(1分)激发读者的阅读兴趣(1分)。
16.这里运用了举例论证、引用论证的方法,(2分)证明了“淡定是一种坦然”的观点。(2分)
17.第⑤段画线句子强调的是“只要梦想还在”,突出的是理想、目标的重要性。(2分)而全文和本段文字都强调的是“淡定”的重要性,所以这里的引用不能证明论点。(1分)
18.(每空2分,计6分)一、得意(2分)二、怒不可遏(愤怒)、嘲笑(2分,一处1分)三、不自在、酸楚(2分,一处1分)
19.(1)一是强调了与母亲争吵时,“我”正处于“反叛”的青春时期;(1分)二是能够表达出后来“我”的反思与后悔。(1分)
(2)运用比喻的修辞描写“我”的心理,将发怒的“我”比作“撒泼的小兽”,写出了“我”在冲突时撒泼的神态;(1分)全句采用“不仅……反而……”的句式,从侧面写出母亲的慈爱、温柔与和善,与“我”的撒泼形成鲜明的对比。(1分)
20.三处环境描写,显示了夏夜的凉爽、宁静、忽明忽暗的特点,(2分)写出了母亲简洁的话语在“我”的内心产生的影响非同凡响,烘托了人物的心情。(2分)
21.两篇文章的结尾,都是通过抒情、议论,来表达对母亲的赞美与歌颂。(2分)
【链接文字】在作者的情感中蕴含着深深的惋惜与遗憾;赞颂了母亲的平凡、可爱与能干。(2分)
而选文的结尾,在作者的情感中蕴含着深深的自责与悔恨;赞颂了母亲的无私与伟大。(2分)
附译文:
越王为会稽山战败的耻辱而痛苦,想要深得民心以求得和吴国死战,就身体不安于枕席,吃饭不尝丰盛的美味,眼睛不看美色,耳朵不听钟鼓音乐。三年里,煎熬身体,耗费精力,唇焦肺干。在内亲近群臣,在下供养百姓,用以招徕他们的心。如果有甜美的食物,不够分的话,自己就不敢吃;如果有酒,把它倒进江里,和人民共同享用它。自身亲自种来吃,妻子亲自织来穿。吃的禁止珍异,穿的禁止过分,色彩禁止使用两种以上。时常外出,跟着车子,载着食物,去看望孤寡老弱当中染病的、困难的、脸色忧愁憔悴的、缺吃少喝的人,一定亲自喂他们。
于是,他日果然和吴王在五湖决战,吴军大败。继而大举围攻吴王王宫,城门失守,擒获夫差,杀死吴相。消灭吴国二年以后就称霸了。这是首先顺应民心啊!
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