中考词语辨析专项 10页

中考词语辨析专项 一．正确理解词义 　 词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉 语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其 中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引 申和比喻。 引申和比喻 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种 “子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）， 引申为程度不深（ ）、时间不久（ ）、颜色淡（ ）。学习过程中要记住 本义，学会引申。 比喻义是通过基本义的比喻，用法逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用 “虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用 法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的 语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系。一个本体可以有多个喻体。 2．词语的感情色彩 词语的感情色彩分为三种：褒义词、贬义词、中性词。 褒义词是带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。如秀美、壮丽、谦逊、刚强等； 贬义词是带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。如笨、奸诈、卑劣、渺小等； 中性词是不带褒贬感情色彩的词。如结果、状况、配合、方法等。 3．辨析近义词 （1）从意义方面来辨析 　词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。 同义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、 奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪 曲事实，为自己的错误言行辩解。 词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。 例 1.依次填人下列横线处的词，恰当的一项是( ) 　如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给 根须，使它找到了____ 生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它____了生命的胚胎。 A．延续 萌动 保持 B.延伸 萌动 保存 C．延伸 萌生 保持 D.延续 萌生 保存 (2)从色彩方面来辨析 感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。 语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。 例２：画线词语在句中含贬义色彩的一项是 A.对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。 B.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭 几扭。实在标致极了。 C.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 D.我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。 (3)从用法方面来辨析 搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。 语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语．如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓 语和定语。如“事件的真相早已公开”，“公开的秘密”。 例３.下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是( ) A.该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 B.长江中下游地区正遭遇着 60 年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地 方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。 C.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡 献。 D．在中国共产党建党 90 周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世， 但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。 二、词语(包括成语)的理解与运用是中考考查的基本题型。 主要考点有：词义的解释，同义词或近义词的辨析，具体语境中词语不同含义的理解，关 联词的使用，成语的理解与运用等。要想做好此类题型，需要从以下几点入手： 1．要仔细辨析词语的细微区别，可从使用的范围、场合、程度以及固定搭配等方面考虑。 2．对于成语，一要了解其意思，二要从其感情色彩、语体色彩、使用范围、前后搭配、 比喻义、具体语境等方面思考使用的正确与否。 （1）词义理解型 例 1　 “给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。 请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。 ①______________________________ 例：昨晚的比赛，西班牙队太给力了！ ②_______________________________ 例：政府抑制菜价上涨的举措很给力。 ③______________________________ 例：比赛就要开始了，队员们要给力啊！ 例 2　理解下文中加点词语的含义。 某银行女行长颜某开车撞入交通管制区，被六旬协管员戴长玉拦下。颜某对准老戴的脸部 “啪啪”就是两耳光，引得无数群众围观和谴责，老戴和颜某被带至当地派出所，双方亲友到 场后发现都是熟人，派出所就让颜某一走了之，一句道歉也没留下。 现在社会上就有这种不良现象，只要有关系，一切好说，什么都好办。真是有关系就没关 系，没关系就有关系。 有关系：___________________________________________ 没关系：___________________________________________ （2）词境运用型 例 3 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） 人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是________、愈挫愈勇？ 在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是________、从容应对？在志得意满的时候， 你是沾沾自喜、忘乎所以，还是________、淡定超然？ A．冷静运筹　振作精神　谦虚谨慎 B．振作精神　冷静运筹　谦虚谨慎 C．谦虚谨慎　振作精神　冷静运筹 D．振作精神　谦虚谨慎　冷静运筹 例 5　依次填入下列句中空缺处的词语，恰当的一项是 （ ） ①我们以隆重________中国共产党建党 90 周年为契机，热情________党领导中国革命、建设 和改革的丰功伟绩。 ②接连出现的恶性食品安全事件________我们，必须积极推进道德文化和法律法规的建设，以 维护人民的生命安全，并从根本上________唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为 滋生的土壤。 A．祝贺　歌颂　警告　剔除 B．庆祝　赞颂　警告　铲除 C．庆祝　讴歌　警示　铲除 D．祝贺　讴歌　警示　剔除 （3）近义辨析型 例 6　根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。 我们曾随范仲淹登楼_______浩淼的洞庭湖，感受它的气象万千；我们曾随郭沫若静静_______ 灿烂的星空，领略天街的美妙神奇；我们也曾随宗璞驻足_____繁盛的紫藤萝，感悟朴素的人 生哲理。 A．凝望　　　B．眺望　　　C．仰望 （4） 成语辨析型 例 7　下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ） A．眉山多风光，绿树葱茏的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩……令人目不窥 园，流连忘返。 B．当九级地震来袭时，日本全岛地动山摇，霎时海浪涛天，来势汹汹的海水沧海桑田般地摧 毁了一切建筑物。 C．当本·拉登被击毙的消息通过电视媒体向全世界公布后，美国民众当晚在曾经被撞毁的纽 约世贸中心前，有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。 D．利比亚连日来遭受北约多国部队的空袭，反政府军又节节取胜，加上美国等国的推波助澜， 利比亚政府军已到了进退维谷的地步，前景让人堪忧. 例 8 下列句子中加点成语使用有误的一项是(　　) A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和 人民所推崇。 B．不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。 C．学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。 D．我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。 三、成语的误用 1、望文生义 [分析]成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成语中还含有生僻的 古义，这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析成语意思，则容易造成望文生义的错误。 例 1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄 的。 例 2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者 来说倒正好可以火中取栗。 2、误用褒贬 [分析]因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬义 词语，把贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误。 例 1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和 开发，真可谓处心积虑。 例 2：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃 圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 3、对象不当 [分析]有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，有的专指物，有的专指景，等等。 在复习时要善于记住典故，辨清对象。 例 1：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 例 2：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。 有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋”、“浩如烟海” 形容书籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角”指的是罕见珍 贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“改弦更张”指对制度和方 法的改革变更；等等 4、不合情景 [分析]每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，比 如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别……成语的使用如果没有照顾到这些，就容易犯不合语境 的错误。 例 1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多 小时赶到了大坝。 例 2：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产 品供不应求。 5、用错谦敬 [分析]根据具体情境，还要注意使用敬辞还是谦辞 例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬 荜生辉。 6、重复用语 [分析]是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。 例：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 例如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。 又如：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。 7、搭配不当 例、 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。 真题感悟 1.下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( ) A.金湾医院全面试运营后，省儿科医院将吩咐专家定期到金湾医院驻诊。 B.诗歌不仅给予人们美感享受和情感熏陶，同时也能启迪人的智慧。 C.科幻作家刘慈欣具有超群的才华和丰富的想象力，其小说的结尾往往别有用心。 D.二战期间中国驻维也纳总领事何凤山面对残忍的纳粹，以无动于衷的隐忍和正义感，救下了无数犹太人。 2. 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A.为表彰他们在学业上的建树，弘扬正能量，学校决定给品学兼优的学生发放奖学金。 B.杭州抓紧“后峰会前亚运”的契机，加快建设步伐，提高城市品味，扩大全球影响力。 C.目前市场上在售的空气净化器价格天差地别，功能各有侧重，这让消费者莫衷一是。 D.聆听他人教诲时的颔首低眉和应对艰难险阻时的英勇无畏都是一个人有修养的表现。 分析总结说方法 由上面的考题中可看出考察的一些词语大多源于课本，词语的考查是放在具体的一个语言环境中，按照 这个思路其实我们不难归纳出解决这类题目的思路。 词语属于基础知识部分，基础知识较为零碎，我们在学习的过程中要注意平时一点一滴的积累。要正确 运用词语，除了积累，我们可以根据词语所具有的特征，采用一定的方式去理解。分享以下几种方式： 一、扩充解释法 扩充解释法就是将需要解释的词进行适当扩充而对词语进行解释的方法。其中组词法是常用方法，如： 欢乐——欢喜、快乐 宽阔——宽敞、辽阔 二、近义解释法 近义解释法是用需解释词语的近义或同义的词或词组短语等进行词语解释的方法。如： 增添——增加 关怀——关心 美丽——漂亮 三、反义解释法 反义解释法是用需解释词的反义词或相反意思的词组短语等前面加否定副词进行词语解释的方法。如： 紧张——不镇定 懦弱——不勇敢 缓慢——不快速 四、归类解释法 根据词义有概括性和模糊性的性质，对一些比较简单但又不好解释的词语可以采用把需解释的词语进行归 类的方法进行解释。如： 苹果—— 一种水果 机枪—— 一种现代兵器 五、比喻解释法 比喻解释法是将需要解释的词与一些常见的、具体的事物联系起来用比喻句式进行词语解释的方法。如： 红色——像鲜血一样的颜色 绿色——像树叶一样的颜色 六、功能解释法 功能解释法就是用需解释词的使用功能进行词语解释的方法。其中“形容＊＊＊”是一种常见形式，如： 马虎——形容做事不认真。 人山人海——形容人非常多 震耳欲聋——形容声音非常的大 通过以上几种方法可以帮助我们理解词语的意思。当我们知道了词语的意思以后，要结合具体的语言环 境去验证这个词语的意思是否适合用在这个句子中（如词语的褒贬、程度、对象等）。这就需要我们结合 平时的生活去揣摩。在上边的解析过程中，大多数词语使用不当都是因为语境不符合。 拓展提升练能力 （一）易混词语积累 1．【必须——必需】 “必须”表示事理上和情理上的必要，一定要； “必需”指的是一定要有，不可少。 2．【不齿——不耻】 “不齿”意思是不与同列；不看作同类，(表示鄙视)。 “不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 3．【暴发——爆发】 “暴发”指①突然发财或得势(多含贬义)，如“暴发户”； ②突然发作，多与和水相关的事物相连，如“山洪暴发”。 “爆发”①突然发作；(事变)突然发生，如“爆发战争”； ②特指火山爆发。 4．【传递——传承】 “传递”侧重点在于递送，主要是物质方面的东西； “传承”侧重点在于继承，主要指精神方面的东西。 5．【妨害——妨碍】 “妨害”指有害于。 “妨碍”指阻碍，使事情不能顺利进行。 6．【过度——过渡】 “过度”指超过适当的限度。 “过渡”指事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态。 7．【勾通——沟通】 “勾通”指暗中串通，勾结，贬义词。 “沟通”指使两方能通连。 8．【功夫——工夫】 “功夫”指①本领，造诣； ②(做事)所耗费的时间和精力； ③指武术。 “工夫”指①占用的时间； ②空闲时间； ③指时候。 9．【巨变——剧变】 “巨变”指的是巨大的变化 “剧变”指剧烈变化。 10．【考查——考察】 “考查”指用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。 “考察”指①实地观察调查； ②细致深刻地观察。 11．【牟取——谋取】 “牟取”指设法取得名利，贬义词。 “谋取”指的是设法取得。 12．【勉励——勉力】 “勉励”劝人努力；鼓励。 “勉力”指努力；尽力。 13．【熏陶——熏染】 “熏陶”指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响； “熏染”指人的思想和生活习惯逐渐受到影响(多指不良的) 。 14．【树立——竖立】 “树立”指建立，多用于抽象的好的事情。 “竖立”指物体垂直而立。 15．【提名——题名】 “提名”指在评选或选举前提出可能当选的人或事物名称。 “题名”是为留纪念或表示表扬而写上姓名。 （二）提升练习 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A.近日，国务院参事室隆重举行御聘特约研究员的聘书颁发仪式，国务院参事室党组书记、主任陈进玉出 席并亲自颁发聘书。 B.刘强不经意间发现自己跑步已逾两年，累计跑量 5900 多公里，一天一个新记录，一天一个里程碑，自我 状态也越来越好。 C.创新，就是另辟蹊径，打破常规的思维定势，从不同的角度去思考；就是所有行动都要做到有例可援， 破除墨守成规。 D.去年底，北京市政府印发了《北京市土壤污染防治工作方案》，提出了因地制宜分阶段治理的具体且可 行的目标。 （三）成语选择题 1、下列语句中加点的成语中使用有误的一项是（ ） A、在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等 自己的灵魂”。 B、为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活 的话剧。 C、他是一个技术熟练、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。 D、从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。 2、下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A、众多登山者一圆“珠峰梦”，昔日人迹罕至的珠峰变得拥挤不堪。 B、前来参观第十届中国艺术节的游客虽人潮涌动，但秩序井然。 C、救援队忍冻受饿，冒着余震的危险，在废墟中救人的事迹真是可歌可泣。 D、为了逃票，游客从围栏下的自来水井钻进钻出，这种做法令人叹为观止。 3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A、现在市场上的鸡蛋种类太多了，什么生态蛋、无公害鸡蛋、山鸡蛋等鸡蛋让人眼花缭乱。 B、凭着在艺术团的底子，虽然上了年纪，王慧兰唱起歌曲来仍是来势汹汹。 C、“墙里开花墙外香”，声名远播的上津古镇在本地却鲜为人知。 D、借不到钱、卖不动楼，却还得还债，不少房地产开发商面临进退两难的困境。 4、下列加点的成语使用不当的一项是（ ） A、这天下午，广场上举行了盛大的“秒杀”购房活动，场面异常火爆，人声鼎沸。 B、盼望已久的全校运动会马上就要开始了，同学们磨刀霍霍地做着准备。 C、《汉字听写大赛》上不少选手的表现，让人们对汉字的现状不免忧心忡忡。 D、这场有赌球性质的比赛无不让有良知的球迷们义愤填膺，扼腕长叹。 5、下列加点的成语使用不正确的一项是（ ） A、获得诺贝尔文学奖后，莫言已经不再像昔日那样鲜为人知了。 B、我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。 C、电视节目《爸爸去哪儿》，中五个小朋友的表现有时候真是让人忍俊不禁。 D、他在晚报上发表的那篇文章，其实写得语无伦次，也缺乏文采。 6、下列句子中，加点词语的运用不恰当的一项是（ ） A、钓鱼岛自古就是中国的领土，日本在相关海域不断挑起事端，令中国人民义愤填膺。 B、曲阜作为一座旅游名城，自然景观与人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客观光游玩。 C、假烟制售团伙气焰嚣张放荡不羁，但在公安机关的严厉打击下，都彻底粉碎了。 D、多读好书能增长知识，丰富思想，增添情趣，与书为友让人获益匪浅。 7、下列加点成语使用错误的一项是（ ） A、今年五一期间，风景秀丽的梵净山令国内外游人流连忘返。 B、日本首相安倍晋三肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。 C、为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。 D、辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心的构思来抒情言志，在南宋词坛中占有重要 地位。 8、下面句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A、在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。 B、近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。 C、上海世博会以其雄伟的场馆、多元的文化、高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努 力打造着无与伦比的梦幻世博。 D、如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为及其危险的人。 9、下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A、世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。 B、二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。 C、奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 D、风小心翼翼的吹过来，唯恐弄乱了他的头发。 10、下面句子中加点熟语运用正确的一项是（ ） A、在诺曼底登陆 60 周年纪念活动中，各国领导人都强调：前事不忘，后事之师，不要让历史 的悲剧重演。 B、离散了半个多世纪后，海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。 C、近日，在世界杯足球赛亚洲区预选赛上，中国队与马来西亚队的比赛以 4:0 的比分戛然而 止。 D、作为一名学生，每天必须按时到校上课，做一天和尚撞一天钟，圆满完成学习任务。