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- 2021-05-10 发布
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探究性实验
1.小明用如图甲所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.
第1题图
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿________方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动.这样做的目的是__________________________________________.
(2)实验时,小明记录的部分数据如下表所示.
序号
木块放置情况
木板表面情况
压力/N
弹簧测力计示数/N
1
平放
木板
6
1.2
2
平放
木板
8
1.6
3
平放
木板
10
2.0
4
平放
木板上铺棉布
6
1.8
5
平放
木板上铺毛巾
6
3.0
①分析序号________三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是________.
②如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号________三组数据进行分析.
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用Ft图像表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的Ft图像如图乙所示,其中0~4 s 木块处于静止状态,分析图像可知:要使木块由静止开始运动,至少要用________N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2 N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是________.
A.静止 B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断
2.用如图甲所示装置探究“影响液体内部压强大小的因素”.
第2题图
(1)实验中是通过比较压强计 来反映被测液体压强大小的;当金属盒在空气中时,无论是否用手按压金属盒,发现U形管两边液面均处在同一水平线上,实验装置可能出现的问题是 .
(2)下表是小明实验时所测得的部分数据,请回答下列问题:
实验次数
深度h/cm
金属盒在水中的方向
U形管两边液面高度差Δh/cm
1
3
朝上
4.1
2
6
朝上
8.2
3
6
朝下
8.0
4
6
朝左
8.2
5
6
朝右
8.2
①实验所得的疏忽有一组是错误的,其实验序号为 ;
②比较序号1、2的实验数据,可得出的结论是: ;
③比较序号 的实验数据,可得出的结论是:在同一深度,液体向各个方向的压强相等.
(3)小华同学将金属盒先后浸入到两杯液体中(已知其中一杯为水,另一杯为盐水),如图乙和丙所示,由此确定图乙杯子中盛的是水,小华的结论是 (选填“正确”或“错误”)的,理是 .
3.如图所示是表面光滑、斜面倾斜程度可调的实验装置.小李用其探究“物体由静止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小与什么因素有关”.小李提出如下猜想:
第3题图
A.速度大小可能与物体质量有关;
B.速度大小可能与斜面倾斜程度有关;
C.速度大小可能与物体下滑起点的高度有关.
可供选用的器材:质量不同的钢球若干,秒表.
(1)若用此装置探究猜想A,除秒表外,还要选用的器材是 .
(2)下表是利用一钢球测得的数据,可以探究猜想 (填序号),实验中还应保持 相同,结论是: .
斜面倾斜程度
较大
较小
实验次数
1
2
3
1
2
3
小球从P运动到Q的时间t/s
5.1
5.0
5.1
5.1
5.1
5.0
(3)说出实验中产生误差的一种原因: .
4.为了探究重力势能的大小与什么因素有关,小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验.
第4题图
(1)实验中通过观察 来判断物体重力势能的大小.
(2)要探究重力势能大小与高度的关系应选择图 和图
进行比较.
(3)图2和图3探究的问题是 .
5.为了探究导体电阻与长度的关系,小强把一根较长的镍铬合金线AB组装成如图所示电路,E、F是电夹.
第5题图
(1)电路中,R0的作用是 .
(2)将电夹E夹在A点位置不变,电夹F分别夹在m、n、o、p和B点时,改变了合金线接入电路的长度,此时通过观察电流表示数的变化可以间接地反映出接入电路中 的大小变化.
(3)利用图中的器材,还可以探究导体电阻与 (选填“材料”或“横截面积”)的关系.
(4) 小华将图中连接电流表的两根导线分别换接在一个电压表的正、负接线柱上, 电压表 (选填“能”或“不能”)代替电流表在第(2)步骤中的作用.
6.小芳为了探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”,设计了如图甲所示的电路图(电源电压3 V恒定,电阻R阻值一定).
第6题图
(1)根据电路图甲,将乙图中实物电路补充完整.
(2)连接电路时,开关应________(选填“断开”或“闭合”).闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应处于________(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,调节滑动变阻器得到下表数据:
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
①当导体两端电压为2.5 V时,电流表示数如图丙所示,读数是________A.
②由实验可以得出:电阻一定时,通过导体的电流与它两端的电压成________比.
答案及解析
1. (1)水平 使拉力和摩擦力成为一对平衡力 (2)①1、2、3 f=0.2F ②1、4、5 (3)2.3 C
【解析】(1)木块在水平木板上运动,受到的摩擦力是水平方向的,为了使拉力和摩擦力成为一对平衡力,弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动.(2)①由序号为1、2、3的三组数据可知,接触面的粗糙程度相同,压力不同,摩擦力不同,可见滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,并且f=0.2F;②由序号为1、4、5的三组数据可知,压力相同,接触面的粗糙程度不同,摩擦力不同,可见滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.(3)由图乙可知,要使木块由静止开始运动,至少需要2.3 N的水平拉力.如果实验时木块所受的拉力是2 N,有两种可能:①木块没有被拉动;②拉动后做匀速直线运动.
2. (1)U形管两边液面高度差 软管漏气 (2)①3 ②在液体密度一定时,液体压强随深度的增加而增大 ③2、4、5 (3)正确 图乙、图丙中金属盒所处的深度相同,图乙U形管两边的液面高度差较小,可知图乙中的液体密度较小
【解析】(1)探究液体内部压强大小的影响因素的实验中,利用转化法的思想,通过U形管两边液面高度差来反映液体压强的大小;利用控制变量法的思想,分别控制液体密度和深度相同,从而探究液体压强与深度和液体密度的关系;按压金属盒时U形管中的液柱不动,说明金属盒中的空气没有将压强传递给U形管中的液体,原因可能是软管漏气;(2)①在实验序号2、3、4、5中,液体密度一定(都是水),深度一定(h=6 cm),液体压强应该相同.所以序号3的高度差记录错误,应该是8.2 cm;②在实验序号1、2中,水的密度一定,深度增大,金属盒所受压强增大.实验结论为:密度一定时,液体压强随深度的增加而增大;③已知在同一深度,所以实验序号包括2、3、4、5,由于序号3记录错误,排除序号3.所以实验序号2、4、5比较,可得结论:同一深度,液体向各个方向的压强相等;(3)比较图乙和图丙,金属盒所处的深度相同,图乙中U形管两边的液面高度差较小,说明图乙中金属盒受到的液体压强较小;根据液体压强公式p=ρ液gh可知图乙中液体密度较小,因此图乙中的液体为水.
3. (1)两个质量不同的钢球 (2)B 钢球质量和下滑起点高度 速度的大小与斜面的倾斜程度无关 (3)在掐表时过早或过晚
【解析】(1)若用此装置探究猜想A:速度大小可能与物体质量有关时,除秒表外,还要选用的器材是:两个不同质量的钢球;(2)通过表格可知,此次实验探究的是猜想B,即研究速度大小与斜面的倾斜程度的关系,实验中应保持钢球的质量和下滑起点高度相同,分析可知,速度的大小与斜面的倾斜程度无关;(3)误差原因可能是掐表时过早或过晚.
4. (1)方桌陷入沙中的深浅 (2)1 2 (3)高度相同时,重力势能的大小与质量的关系
【解析】(1)重力势能的大小无法直接观察到,所以采用转化法,通过观察方桌陷入沙中的深浅来判断物体重力势能的大小;(2)要探究重力势能与高度的关系,必须保证物体的质量相等,而图1和图2使用的是同一物体,从不同高度落下,能达到实验探究的目的;(3)由图可知,图2和图3中物体质量不同,但是从同一高度落下,所以探究的问题是高度相同时,重力势能的大小与质量的关系.
5. (1)保护电路 (2)电阻 (3)横截面积 (4)能
【解析】(1)如果铬镍合金线接入电路的长度太短,则其接入电路中的电阻较小,如果没有R0,这时电路中的总电阻太小,可能导致电流过大,损坏电源或电流表等,所以R0的作用是保护电路;(2)根据欧姆定律变形公式可知,在电压不变的情况下,电路中的电流越大(小),说明接入电路中的电阻越
小(大),所以通过电路中电流(电流表示数)的变化可以间接地反映出接入电路中电阻的变化,从而探究电阻与长度的关系;(3)该实验还可以探究电阻与横截面积的关系,探究的方法是保持材料和长度不变,改变横截面积的大小,具体的做法是把不同条数的相同长度的铬镍合金线并连接入电路中,就可以探究电阻与横截面积的关系.因为题目中只给出了一种材料的合金线,所以不能探究电阻与材料的关系;(4)把电压表串联在电路中,如果铬镍合金线的电阻足够大,根据串联分压原理,电压表示数越大,则铬镍合金线的电阻值越小,所以电压表能代替电流表在第(2)步骤中的作用.
6. (1)如答图所示 (2)断开 B (3)①0.5 ②正
第6题答图
【解析】(1)在连接实物电路图时,需要将电压表与定值电阻并联,已知电源电压为3 V,所以电压表选择0~3 V量程.(2)在连接电路过程中,开关要断开;由图知,要使滑动变阻器接入电路的电阻最大,滑片应位于B端.(3)①由图丙知,电流表选择的是0~0.6 A量程,对应的分度值为0.02 A,此时电流表的示数为0.5 A;②观察实验数据知,电压都是以第1组电压值的整数倍增加的,电流也是以第1组电流值的整数倍增加,并且同一组电流与电压增大的程度相同,所以电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比.