部编中考文言文复习专题写景状物含答案 10页

文言文复习——写景状物专题 课内链接 ‎1．三峡/郦道元 ‎2.答谢中书书/陶弘景 ‎3.及承天寺夜游/苏轼 ‎4.与朱元思书/吴均 ‎5.观月记/张孝祥 ‎6.小石潭记/柳宗元 ‎7.核舟记/魏学洢 ‎8.岳阳楼记/范仲淹 ‎8.醉翁亭记/欧阳修 ‎9.湖心亭看雪/张岱 文学常识 一．重要作家作品 1. 郦道元 ‎ 北魏地理学家，代表作《水经注》。水经注》因注《水经》而得名，《水经》一书约一万余字，《唐六典·注》说其“引天下之水，百三十七”。《水经注》看似为《水经》之注，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。由于书中所引用的大量文献中很多散失了，所以《水经注》保存了许多资料，对研究中国古代的历史、地理有很多的参考价值。‎ 2. 陶弘景 陶弘景（公元456—536年），字通明，号华阳隐居，南朝梁著名的医药家、炼丹家、文学家，人称“山中宰相”。作品有《本草经注》、《集金丹黄白方》、《二牛图》、《华阳陶隐居集》等。‎ 3. 吴均 吴均（469～520年），字叔庠，南朝梁文学家、史学家，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。出身贫寒，性格耿直，好学有俊才。为文清拔，工于写景，尤以小品书札见长，诗亦清新，多为反映社会现实之作，为时人仿效，号称“吴均体”。‎ 4. 苏轼 苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，谥号“文忠”。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山 市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。‎ 苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛” [4]  ；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。‎ 1. 柳宗元 柳宗元（公元773年—公元819年11月28日），字子厚，汉族，河东（现山西运城永济一带）人， [1]  唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家世称“柳河东”、 “河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。‎ 2. 范仲淹 范仲淹（989年8月29日－1052年5月20日），字希文，北宋时期名臣，杰出的思想家、政治家、文学家。生政绩卓著，晓畅军事，文学成就突出。倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远 [2]  。著作有《范文正公文集》传于世。‎ 3. 欧阳修 欧阳修（1007年8月1日－1072年9月22日），字永叔，号醉翁，晚号六一居士， [1]  汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。 ‎ 4. 张岱 张岱（1597年10月5日—1680年？），初字维城，后字宗子，又字天孙，因著《石匮书》，人称“石公”，于是又字石公，号陶庵，晚号六休居士、蝶庵、古剑老人（一作古剑陶庵老人）、渴旦庐等，浙江山阴（今浙江绍兴）人，祖籍四川剑门（故其自称“蜀人”），明清之际史学家、文学家，史学方面与谈迁、万斯同、查继佐并称“浙东四大史家”，文学创作方面以小品文见长，以“小品圣手”名世。著有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》、《石匮书》等。‎ 5. ‎《虞初新志》‎ ‎《虞初新志》，明末清初中国文言短篇小说集。张潮 编辑。《虞初新志》是收集明末清初人的文章，汇为一编，共20卷。‎ 二．文学常识 ‎1.地理方位表示方法 阴阳原指日光向背，向日为阳，背日为阴。‎ ‎《说文》解释“阴”字说：“阴，暗也；水之南，山之北也。”李吉甫在《元和郡县志》中进一步指出：“山南曰阳，山北曰阴；水北曰阳，水南曰阴。”我国的阴阳地名比比皆是，如贵阳市就因位于贵山之南而得名。‎ ‎2.文学体裁：记 古代一种散文体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。 　　“记”,是古代的一种文体.主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,寄景抒情,托物言志。 　　分类： 　　①碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体. 　　②游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁. 　　③杂记：是古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散 文体裁. 　　④记……事：是古代记载人物生平事迹的文体.说明,描写,情绪 三．文言文阅读方法 ‎（一）写景游记文言文阅读方法 抓住山川风物的特点，表现山水景物之美，抒发作者情感。‎ ‎1.理清思路，明确写景顺序 ‎2.鉴赏景物，体会景物特点 ‎3.明确意图，把握文章主旨 ‎（二）写景抒怀类 登山则情满于山，观海则意溢于海。‎ 1. 梳理文章思路，把握文章线索 2. 把握文章各段所写景物的特征 3. 理解作者借景所抒发的情怀 四．中考真题汇编 ‎1.【2018年中考江苏盐城卷】阅读下面的文言文，完成下列小题。‎ ‎【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。‎ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君……‎ ‎（节选自《岳阳楼记》）‎ ‎【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。‎ ‎《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。‎ ‎（选自《渔洋山人文略》）‎ ‎【注】①米家父子：米芾父子。②杪（miǎo）：树梢。③《瘗（yì）鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽的地阅览、观赏。‎ ‎9．解释文中加点的词。‎ ‎①春和景明______‎ ‎②心旷神怡______‎ ‎③悉成明霞______‎ ‎④得踏危石______‎ ‎10．下列句子加点字意义和用法不相同的一组是（ ）‎ A．于潮汐汩没之中 有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）‎ B．而或长烟一空 一食或尽粟一石（《马说》）‎ C．不以物喜 可以一战（《曹刿论战》）‎ D．悠然有遗世之想 水陆草木之花（《爱莲说》）‎ ‎11．将下列句子翻译成现代汉语。‎ ‎①浮光跃金，静影沉璧。‎ ‎②始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。‎ ‎12．填空和解答。‎ ‎①根据乙文内容填空。‎ 游焦山四件快事： ——晚望月孝然祠外—— ——晓起观海门日出 ‎②甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。‎ ‎【答案】‎ ‎9．①日光 ②愉快 ③全，都 ④能够10．C ‎ ‎11．①水面上浮动的月光闪着金色，静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。‎ ‎②开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。 ‎ ‎12．①观返照吸江亭 听晚梵声出松杪 ‎②甲文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫。乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。‎ ‎2.【2018年中考山东临沂卷】阅读下面的文言文，完成下列小题。 ‎ ‎【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嶇，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差被拂。‎ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。伯然不动，做尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。‎ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源，‎ 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。‎ ‎ （节选自 柳宗元《小石潭记》）‎ ‎【乙】从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉，从山根石罅②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹③。有老树④，中空火出，导泉于寺，周于廓下，激聒石渠⑤，下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜⑦。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达⑧刺泼⑨，游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃⑩静燥关其老少耶？‎ ‎ （节选自 袁中道《西山十记》之《记四》‎ ‎【注释】①碧云：碧云寺，在北京西山。②罅：裂缝。③涵澹；水波激荡的样子。④有老树，中空火出：泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣：满池的鱼欢快地游动。⑦清慧可怜：样子清秀灵动惹人喜爱。⑧跳达：同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。⑨刺泼：鱼击水声。⑩毋乃：表揣测，相当于“恐 怕”“只怕”。‎ ‎11．解释下列句子中加点的词语。 ‎ ‎（1）心乐之 乐： ‎ ‎（2）不可久居 居： ‎ ‎（3）不里许 许：‎ ‎12．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）‎ A．①其长尺许者 ②其如土石何（《愚公移山》）‎ B．①乃记之而去 ②而两狼之并驱如故（《狼》‎ C．①或投饼于左 ②是故所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》‎ D．①以其境过清 ②扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》‎ ‎13．用现代汉语翻译下列句子。 ‎ ‎（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 ‎ ‎（2）然其跳达刺泼游戏水上者，皆数寸鱼。‎ ‎14．下列六个句子分为四组，全部属于间接描写水清澈的一组是（ ） ‎ ‎①下见小潭，水尤清冽。②日光下澈，影布石上。③激聒石渠，下见文砾金沙。④写影潭底，清慧可怜。⑤下深丈许，了若径寸。⑥从山根石罅中出，喷吐冰雪。‎ A．①②⑥B．②③④C．③⑤⑥D．①④⑤‎ ‎15．【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的情感?‎ ‎【答案】‎ ‎11．乐：以……为乐 居：停留 许：大约12．D ‎ ‎13．（1）向小石潭的西南方向看去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2）然而在水中欢快游动发出刺泼声响的鱼儿，都是身长只有几寸的鱼儿。14．B ‎ ‎15．【甲】文抒发了作者谪居荒原之地的孤寂、凄苦忧伤的感情。【乙】文表现作者西山游玩的欢愉心情。‎ ‎3.【2018年中考四川眉山卷】课内文言文阅读 ‎【甲】记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎【乙】湖心亭看雪（节选）‎ 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀天与云与山与水上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。‎ ‎【丙】小石潭记（节选）‎ 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ‎ 潭中鱼可百许头皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 ‎ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。‎ 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。‎ 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。‎ ‎7．下列语句断句正确的一项是（ ）‎ A．水中藻荇交横盖/竹柏影也 B．雾凇沆砀天/与云与山与水上下一白 C．潭中鱼可百许头/皆若空游无所依 D．以其境过清不可/久居乃记之而去 ‎8．下列加点词话解释正确的一项是（ ）‎ A．念无与为乐者（思念）‎ B．湖中人鸟声俱绝（隔绝）‎ C．从小丘西行百二十步（西边）‎ D．佁然不动（呆呆的样子）‎ ‎9．下列对选文文意理解概括与写法分析不正确的一项是（ ）‎ A．三则选文都有叙事。甲文写的是夜游承天寺，乙文写的是到湖心事赏雪，丙文写的是游览小石潭。‎ B．三则选文都写到了水。甲文写了水中竹柏倒影的景致，乙文写天云山水一片混沌的景色，丙文写了水中鱼儿嬉戏的面面。‎ C．三则选文都融情于叙事写景中。甲文抒发了苏轼贬谪的悲凉，乙文抒发了张岱对故国往事的怀念，丙文抒发了柳宗元贬官失意后的孤凄。‎ D．画线句子写景各有千秋。甲文运用比喻手法，富有情趣：乙文采用白描手法，形神兼备：丙文动静结合，游鱼与潭水相映成避。‎ ‎10．将下列句子翻译咸现代汉话。‎ ‎（1）但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎（2）俶尔远逝，往来翕忽。‎ ‎【答案】‎ ‎7．C 8．D 9．B ‎ ‎10．（1）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（2）（鱼儿）忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷。‎ ‎4.【广西桂林市卷】文言文阅读。阅读下文，完成12～16题。（12分）‎ ‎【甲】《醉翁亭记》（节选）‎ 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。‎ ‎【乙】《丰乐亭记》（节选）‎ 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露①清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本②其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上③恩德，以与民同乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。‎ ‎【注】本文是欧阳修被贬滁州时所作。①刻露：鲜明地显露。②本：根据。③上：皇上。④刺史：即作者。‎ ‎12．下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是（ ）（2分）‎ A．面山而居 B．吾恂恂而起 C．仰而望山，俯而听泉 D．而不知人之乐 ‎13．下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）‎ A．树林阴翳（阴影） B．佳木秀而繁阴（茂盛）‎ C．宣上恩德（宣扬） D．遂书以名其亭焉（写下）‎ ‎14．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）‎ A．太守归／而宾客从也 B．晦明／变化者 C．既得斯泉／于山谷之间 D．使民知所以安／此丰年之乐者 ‎15．对比分析甲乙两文，下列表述不符合原文意思的一项是（ ）（2分）‎ A．甲乙两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。‎ B．甲乙两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。‎ C．甲乙两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。‎ D．从甲乙两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。‎ ‎16．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）‎ ‎（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）修之来此，乐其地僻而事简。（2分）‎ ‎ ‎ ‎(一)文言文阅读(12分)‎ ‎　　12.D 13.A 14.D 15.D ‎　　第Ⅱ卷：非选择题（共90分）‎ ‎　　16.(4分)‎ ‎　　（1）醉了能同大家一起欢乐，醒来能用文章记述这种乐事的人，是太守啊(2分)。‎ ‎　　（语句通顺1分，“…者…也”，判断句标志，0.5分；“以”，用0.5分)‎ ‎　　(2)我来到这个地方，喜欢这里地方僻静，而且政事简单(2分)。‎ ‎(语句通顺1分，“之”，助词不译，0.5分: “其”，这里，0.5分)‎ ‎5.【浙江省（绍兴卷）】阅读古诗文，完成下列小题。‎ 清白堂①记（节选）‎ ‎[宋]范仲淹 一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃③而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然文余，绠④不可竭。当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。‎ 予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰：“清白堂”。又构亭于其侧，曰：“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！‎ 宝元二年记。‎ ‎【注释】①清白堂：在绍兴府山上。②芟（shān）：除草。③扃（jiōng）：关锁。④绠（gěng）：原指井绳，此指提水。⑤饵：吃。⑥忝（tiǎn）：玷污。‎ ‎14. 用现代汉语写出下列句中加点词的意思。‎ ‎（1）绠不可竭 （_____） （2）三日而后汲视 （_____） （3）悦人襟灵（_____）‎ ‎15. 给文中画横线部分断句。（用“／”断三处）‎ 其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。‎ ‎16. 用现代汉语写出文中画曲线句子的意思。‎ 予爱其清白而有德义，可为官师之规。‎ ‎17. 文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。‎ ‎18. 下列两个句子一“叹”一“问”意蕴丰富，你从中读到了一个怎样的范仲淹？请简要分析。‎ ‎（1）庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！（《清白堂记》）‎ ‎（2）微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）‎ ‎19. 结合《清白堂记》的相关内容，阅读王十朋的《清白堂》，品析画线句子所蕴含的思想情感。‎ 清白堂 ‎【南宋】王十朋 钱清地古思刘宠①，泉白堂虚忆范公。‎ 印绶纷纷会稽守，谁能无愧二贤风？‎ ‎【注释】①钱清：在绍兴市西北。刘宠：东汉时期任会稽太守，整治官吏，抚恤百姓，政绩卓著。‎ ‎【答案】14. (1). （1）完，尽 (2). （2）打水，取水 (3). （3）使（人的心情）愉悦 ‎ ‎15. 其或雨作云蒸／醇醇而浑／盖山泽通气／应于名源矣。 ‎ ‎16. 我喜爱它（井泉）的清白和有德义，（它）可以成为官吏们效法的榜样。 ‎ ‎17. 井泉特点：晶莹澄清，味道甘美，渊然不竭；暑凛冬暖，应于名源；以茗试之，甘液华滋，悦人襟灵。详写“嘉泉”之“嘉”是为了突出它的美好品质，表达对它的喜爱之情，为下文作者阐述为官之道作必要的铺垫。 ‎ ‎18. 读到了一个爱国爱民、有着高尚为官节操和远大政治理想的范仲淹。第一句感叹句，作者极力希望自己没有玷污“清白”这个名节，努力做一名清明廉洁、克己奉公的好官。第二句反问句，表达了作者努力追随“古仁人”的强烈愿望，学习他们忧国忧民，奋发向上，吃苦在前，享乐在后的伟大精神。 ‎ ‎19. 作者在清白堂，联想到命名者范仲淹和会稽太守刘宠，赞美他们清正为民的风范；勉励自己，也告诫后继者应该秉承二贤遗志，以清白自律，教化百姓。‎ ‎6.【重庆市】阅读下面的文言文，完成下面小题。‎ ‎①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。‎ ‎②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。‎ ‎③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。‎ ‎④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。‎ ‎【注】“琅琊也”，教版写作“琅邪也”。‎ ‎9. 解释下列加点的词语。‎ ‎（1）名之者谁（__________）‎ ‎（2）得之心而寓之酒也（__________）‎ ‎（3）觥筹交错（___________）‎ ‎（4）树林阴翳（___________）‎ ‎10. 用现代汉语译下面的句子，‎ ‎（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 ‎（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 ‎11. 下列对文章内容分析不当的一项是（    ）‎ A. 第②段“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两幅画面对比鲜明。‎ B. 第③段”颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首段太守“饮少辄醉”，也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。‎ C. 本文除第①段外，每段开头都用领起词语引出下文。从”若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。‎ D. 这篇文辞优美的山水游记，通过醉人游、太守宴、众宾欢，太守醉四个画面，展现了太守与民同乐的美好场景。‎ ‎12. 课文中的“环滁皆山也”，在作者初稿中表述为下面链接材料的内容。请联系课文第①段，分析者这样修改的原因。‎ ‎【链接材料】环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山。‎ ‎【答案】9. (1). 题名 (2). 寄托 (3). 古代的一种酒器 (4). 遮蔽 ‎ ‎10. （1）野花开了，有—股清幽的香味，好的树木生长茂盛，形成浓郁的绿荫。 (2)游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 11. B ‎ ‎12. 课文“环滁皆山也”一句言简意丰，已经写尽了滁州群山环抱的地理形势；链接材料中所写的另外几座山与课文写的琅琊山无关，可以省去。‎