深圳市龙文一对一八年级物理3物态变化状元培优最新各地中考及模拟训练题人教版附答案 7页

深圳市龙文一对一2019-2019学年 八年级物理《3.物态变化》状元培优最新（08各地中考及模拟）训练题（人教版附答案）‎ 一、选择题 ‎1、如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（    ）‎ A. 冬天哈出的“白气”  B.正在消融的冰冷  C.夏天湿衣服晾干    D. 放入衣箱中的樟脑球变小 ‎2、中央电视台播出的《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列对古诗词中涉及的热现象解释正确的是（　　）‎ A．“千里冰封，万里雪飘”冰的形成是升华现象 B．“岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是液化现象 C．“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是汽化现象 D．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象 ‎3、 下列事例中的物态变化属于放热现象的是 A. 从水中出来的人感觉冷 B. 河水中的冰逐渐消融 C. 放在衣柜的樟脑丸逐渐变小 D. 从冰箱取出的鸡蛋出现水珠 ‎4、下列物态变化现象中属于凝华的是　　‎ A. 冰化成水               B. 露的形成 C. 雾的形成              D. 自然界中雪的形成 ‎5、如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是（　　）‎ A．立春时节冰化成的水 B．白露时节草叶上的露珠 C．大雪时节落在地上的雪D．冬至时节房檐上的冰挂 ‎6、关于固体、液体和气体，下列说法中正确的是（  ）‎ A、具有一定体积的物质一定是固体。 B、具有一定形状的物质一定是固体。‎ C、具有流动性的物质一定是液体。 D、能保持一定形状和体积的物质一定是气体。‎ ‎7、 二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰．干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨．下列关于上述中包含的物态变化的说法，正确的是    (    )‎ A．二氧化碳气体变成干冰，是凝华          B．水蒸气凝结成水，是凝固 C．干冰变成二氧化碳气体，放出热量        D．水蒸气凝华成小冰晶，吸收热量 ‎8、 下列物态变化中，属于熔化现象的是（    ）‎ A.     B.     C.     D. ‎ ‎9、上海地区1月份的日平均气温约为 A. -10℃       B. 5℃         C. 15℃          D. 20℃‎ ‎10、下列对物理量的估测最接近实际的是（　　）‎ A．教室里的课桌高度约为1.5m B．正常人的体温约为37℃‎ C．中学生正常步行速度约为10m/s D．一本九年级物理课本质量约为50g ‎11、 以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是    ‎ A. 北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干，属于凝固现象 B. 浴室的镜子变模糊，属于液化现象 C. 人游泳后从水中出来感觉冷，属于升华现象 D. 烧杯的日光灯管两端变黑，属于汽化现象 二、填空题 ‎12、如图是某物质的熔化图象，由图象可知，该物质是______填“晶体”或“非晶体”；熔化过程中，物质的温度______。选填“升高”、“降低”或“不变”‎ ‎13、小芳探究水沸腾的特点，用热水做实验，这是为了__________________；小芳发现水沸腾时继续加热，水温保持不变，停止加热，水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需要________________．烧杯中水的质量为100g，停止加热后，水温从100℃降至40℃，水放出的热量为_______J，相当于完全燃烧________g酒精放出的热量．[，]‎ ‎14、从冰箱里取出一瓶冷冻的冰红茶，过一会儿发现瓶子全身“冒汗”，这是由于瓶子周围空气中的水蒸汽遇冷发生了　   　现象；若不小心将冰红茶洒了一些在地面上，过一段时间地面变干，这是因为地面上的冰红茶发生了　   　现象。‎ ‎15、实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图所示，观察两板变干的快慢。小明探究的问是：水蒸发的快慢与　  　是否有关。‎ ‎16、如图。是加热固体碘的实验。在加热过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了____（填物态变化）。停止加热待冷却后，在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了____（填物态变化）的原因，生活中____（露、冰、霜）的形成与这一物态变化相同。‎ 三、简答题 ‎17、请用学过的物理知识解释下列自然现象。‎ ‎（1）放在房间里的一盆水，过一段时间水变少了，为什么？‎ ‎（2）冬天，下雪的时候，天空中飘落的雪花是如何形成的？‎ 四、实验,探究题 ‎18、 网上传说，坦桑尼亚一个名叫姆佩巴的学生急于上课，将热牛奶放进了冰箱，令他惊奇的是，这杯热牛奶比同时放入冰箱中的冷牛奶先结冰。有人把这种现象叫做“姆佩巴效应”。你认为传说中的“姆佩巴效应”是真的吗？请你设计一个方案，验证这个说法是否正确。（温馨提示：注意实验方案的可操作性）‎ ‎(1)实验器材：__________________________;‎ ‎(2)实验步骤：__________________________;‎ ‎(3)实验结论：__________________________;(开放性试题，答案合理即可)‎ ‎19、在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图乙所示，请回答下列问题：‎ ‎（1）将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是_________________。‎ ‎ (2)由如图乙可知，______(选填“A”或“B”)是冰，该物质在第4分钟时的状态为______，冰在熔化过程中_______增大 (选填“分子动能”成“分子势能”)，当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是________________。‎ ‎（3）加热1分钟，冰、石蜡均为固态，由如图乙可知，此时_________（选填“冰”或“石蜡”）的比热容较大。‎ ‎20、 影响蒸发快慢的因素有液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面上的空气流动速度。某同学想探究蒸发快慢和液体表面积的关系，他拿两件一模一样的衣服充分湿透后，在保证两件衣服所处的环境温度和湿度相同的情况下：‎ ‎（1）他应该将两件衣服_______（选填前面的字母），观察衣服干的快慢；‎ A．都撑开，都放在通风处 B．都撑开，一件放在通风处，另一件放在不通风处 C．一件撑开，一件团在一起，都放在通风处 D．一件撑开，放在通风处，另一件团在一起放在不通风处 ‎（2）蒸发过程是一个_______（选填“吸热”、“放热”）过程。‎ ‎21、小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中：‎ ‎(1)如图甲所示，某时刻温度计的示数是_______℃。‎ ‎(2)图乙是小亮根据实验数据绘制的时间—温度图象。由图象可知：水的沸点是______℃，分析图像还可以获得的信息有___________________________。(写出一条即可)‎ ‎(3)结合图象提供的信息，在同样的环境下，给一大杯滚烫的热水降温，现有两种方法供你选择：‎ ‎①先让滚烫的热水冷却5min，然后加一大杯冷水；‎ ‎②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却5min。你认为冷却效果较好的是_______(选填“方法①”或“方法②”)。‎ 五、综合题 ‎22、阅读材料,回答材料后的问题 过冷水 过冷水是指达到或低于冰点时却没有凝固成冰的水。水凝固成冰的一个必要条件是:必须有凝结核。当温度低到冰点之下时,如果水太过纯净,水中没有一个凝结核来结晶,那么即使在0℃之下也不会结冰,还保持着液态。‎ 凝结核可以是微小的冰晶,可以是水中的悬浮物,可以是器皿的壁。当过冷水中具备凝结核时,例如投入少许固体,或摇晃液体,都能让水迅速凝固,温度回升到凝固点。当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时,云中的过冷水遇到飞机,会马上结成冰,飞机就容易发生坠机事故。‎ ‎(1)水在0 ℃以下不结冰是因为水中缺少       。‎ ‎(2)不仅有过冷水,还有过热水,过热水是指       。‎ ‎(3)动画片海尔兄弟之冰川危机中有个片段是:一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰。如果你是编剧,你准备让海尔兄弟怎么做就可以使湖水冻起来?      。 ‎ 参考答案一、选择题 1、A ‎ ‎2、B解：A、“千里冰封，万里雪飘”冰、雪形成过程分别是凝固和凝华，故A错误；B、“岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是水蒸气液化形成的小水滴，故B正确。C、“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是水蒸气液化形成的小水滴，故C错误。D、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是水蒸气凝华形成的，故D错误。‎ ‎3、D【解析】【详解】A. 从水中出来的人感觉冷，是因为身体表面的水分蒸发，而蒸发是吸热过程，故A不符合题意；B. 河水中的冰逐渐消融，即熔化，熔化为吸热过程，故B不符合题意；C. 放在衣柜的樟脑丸逐渐变小，是升华现象，升华过程吸热，故C不符合题意；D. 从冰箱取出的鸡蛋出现水珠，是水蒸气遇冷而发生的液化现象，液化放热，故D符合题意；故选D。‎ ‎4、D【解析】解：A、冰化成水，是熔化现象；故A错误；B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，附着在植被表面；故B错误；C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，悬浮在空气中；故C错误；D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的固态小冰晶；故D正确；故选：D。 5、B解析：冰化成水，由固态变为液态，属于熔化现象，A错误；露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，B正确；雪是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，C错误；冬至时节房檐上的冰挂，水结成冰，是凝固现象，D错误,选B。‎ ‎6、B  7、A ‎ ‎8、D【解析】【详解】冻衣晾干时，是固态冰直接变成气态水蒸气，是升华现象，故A不合题意；霜是空气中的气态水蒸气直接变成固态冰，是凝华现象，故B不合题意；露珠是空气中的气态水蒸气变成液态水，是液化现象，故C不合题意；冰凌消融，是固态冰变成液态水，是熔化现象，故D符合题意，故选D。‎ ‎9、 B   ‎ ‎10、B解：A、课桌高度约为0.8m；故A错误；B、正常人的体温约为37℃左右；故B正确；C、中学生正常步行速度约1m/s左右；故C错误；D、九年级物理课本质量约300g，故D错误；‎ ‎11、B【解析】试题分析：北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干，是冰直接变成水蒸气，是升华现象，故A错误；浴室的镜子变模糊，是水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，故B正确；人游泳后从水中出来感觉冷是人身上的水蒸发吸热造成的，属于汽化（蒸发）现象，故C错误；用久的日光灯管两端会发黑是钨丝先升华后凝华形成的，故D错误；故应选B。【考点定位】升华和凝华的定义和特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象 二、填空题 ‎12、晶体；不变【解析】解：由图知，该物质在熔化过程中，温度保持不变，所以该物质为晶体，它在熔化过程中吸收热量，温度不变。故答案为：晶体；不变。 晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，吸收热量，内能增加，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升。 此题主要考查了晶体的熔化图象。要学会从图象中找出与晶体有关的信息。关键是掌握晶体的熔化特点：吸热、内能增加但温度保持不变。‎ ‎13、    (1). 缩短加热时间    (2). 吸收热量    (3). 2.52×104    (4). 0.84‎ ‎【解析】【详解】探究水沸腾的特点时，若用热水做实验，可以更快的使水沸腾，即可以缩短加热时间；在实验过程中，停止加热，水很快停止沸腾，说明水沸腾时是需要吸收热量的；由Q=cm△t知道，烧杯中水放出的热量是：Q放水=c水m水△t=4.2×103 J/（kg•℃）×0.1kg×（100℃-40℃）=2.52×104 J；这些热量若由酒精完全燃烧释放，则需要酒精的质量是：m酒精=Q放酒精/q酒精=2.52×104J/3.0×107J/kg=0.00084kg=0.84g ‎14、解：夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面；将冰红茶洒了一些在地面上，过一段时间地面变干，是液态水变成水蒸气，是汽化现象，地面上的冰红茶发生了汽化现象。故答案为：液化；汽化。 ‎ ‎15、温度解析：实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，另一块不加热，说改变了水的温度，而水的表面积和水上方的空气流速一定，因此是探究的是水蒸发快慢和液体温度的关系；‎ ‎16、    (1). 升华    (2). 凝华    (3). 霜 ‎【解析】【详解】（1）在烧杯里放少量的固态碘颗粒，然后把烧杯放在酒精灯上微微加热，固态碘直接变成了碘蒸气，发生了升华现象；（2）过一会儿，碘蒸气直接变成了固态的碘，附着在玻璃片上，即发生了凝华现象；露是空气中的水蒸气在地面附近遇冷液化成小水珠，附着在花草上形成的；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，附着在屋顶及地面形成的；冰是水凝固形成的；所以，生活中霜的形成与这一物态变化相同。‎ 三、简答题 ‎17、解：（1）液体吸收热量能够汽化，所以放在房间里的一盆水，过一段时间水变少了，是因为一部分水汽化（或蒸发）成水蒸气，进入空气中； （2）水蒸气在寒冷的高空云层中急剧降温，直接凝华成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来就变成了雪花。‎ 四、实验,探究题 ‎18、    (1). 两个相同的杯子、热水、冷水、冰柜、钟表    (2). 在两个相同的杯子中，分别装入适量的等质量的热水和冷水；将两杯水同时放入同一冰柜中进行冷冻；每隔适当时间，观察水的状态变化情况    (3). 若热水先结冰，则传说中的说法是真的；若冷水先结冰或同时结冰，则传说中的说法是假的。【解析】分析：想检验“热牛奶比同时放入冰箱中的冷牛奶先结冰”这个现象是否真实，实验时一定要采取控制变量法。进而设计实验并观察。解答：(1)实验器材：两个相同的杯子、热水、冷水、冰柜、钟表；(2)实验步骤：在两个相同的杯子中，分别装入适量的等质量的热水和冷水；将两杯水同时放入同一冰柜中进行冷冻；每隔适当时间，观察水的状态变化情况 ；(3)实验结论：若热水先结冰，则传说中的说法是真的；若冷水先结冰或同时结冰，则传说中的说法是假的。‎ 故答案为：(1). 两个相同的杯子、热水、冷水、冰柜、钟表    (2). 在两个相同的杯子中，分别装入适量的等质量的热水和冷水；将两杯水同时放入同一冰柜中进行冷冻；每隔适当时间，观察水的状态变化情况    (3). 若热水先结冰，则传说中的说法是真的；若冷水先结冰或同时结冰，则传说中的说法是假的。‎ ‎【点睛】此题是一道实验设计题，综合性较强，实验时要使用控制变量法，而且观察的时间间隔要合适，不能太长，也不能太短。‎ ‎19、    (1). 均匀加热，保证冰和石蜡吸收的热量相等    (2). A    (3). 固液共存    (4). 分子势能    (5). 达到沸点，不能持续吸热    (6). 石蜡 ‎【解析】（1）将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的有二，一是受热均匀，二是可以保证两种物质吸收的热量相等；(2)由如图乙可知，A物质在0℃时，吸热温度不再升高，全部熔化为液体后，温度再升高，所以A为晶体，即A是冰；该物质在第4分钟时，处在熔化过程中，有冰也有水，所以状态为固液共存的状态；冰在熔化过程中，吸热温度不变，所以分子动能是不变的，但分子势能会增大当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，是因为试管内外都为水，当外面的水沸腾时，温度不再升高，试管中的水温也能达到沸点，但到沸点后不能继续吸收热量，所以不会沸腾，即原因是：达到沸点，不能持续吸热；（3）由图乙知，加热1分钟时，冰的温度升高的高，且两种物质的质量相等，即吸收相同的热量时，冰的温度变化大，由可知，冰的比热容较小，石蜡的比热容较大。点睛：注意理解，当试管的内外都为水时，试管中的水是不会沸腾的，因为温度虽然能达到沸点，但到了沸点后，内外的温度相同，不能继续吸热，所以不会沸腾。‎ ‎20、    (1). C    (2). 吸热 ‎【解析】【详解】（1）影响蒸发快慢的因素有液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面上的空气流动速度。为了探究蒸发快慢和液体表面积的关系，应采用控制变量法，控制液体温度相同、液体表面空气流动速度相同，改变液体的表面积，因此在保证两件衣服所处的环境温度和湿度相同的情况下，两件衣服应一件撑开，一件团在一起，都放在通风处，故C符合题意为答案。（2）蒸发属于汽化现象，是一个吸热过程。‎ ‎21、    (1). 96    (2). 100    (3). 水在沸腾过程中吸收热量温度不变    (4). 方法①‎ ‎【解析】分析：（1）在进行温度计的读数时，注意分度值；（2）根据沸点的概念判断出水的沸点； （3）掌握水在沸腾过程中的特点：吸热，但温度保持不变；（4）根据由实验得出的高温物体冷却规律，作出选择。解答：（1）由图甲知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为96℃；（2）由图乙知，水在沸腾过程中温度保持100℃不变，所以水的沸点为100℃；（3）水在沸腾过程中，需要吸热，但温度保持不变；（4）由于高温物体降温规律是：先快后慢，所以先让热茶冷却一段时间后再加入冷牛奶，降温效果更好，故选方法①。‎ 故答案为：  (1). 96    (2). 100    (3). 水在沸腾过程中吸收热量温度不变    (4). 方法①‎ ‎【点睛】此题是探究“水的沸腾”的实验，考查了温度计的读数及水沸腾过程中的特点，同时考查沸腾图像的分析，能根据水的沸腾特点判断沸点及质量的变化，是解决此题的关键。‎ 五、综合题 ‎22、凝结核;水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水; 可以向水中投入一个石子 ‎