2017年度中考物理（宇宙和微观世界 质量）一轮复习题 6页

第 18 讲 宇宙和微观世界 质量 考纲要求 备考指津 1.知道物质是由分子组成的； 了解原子核式结构模型；对物 质世界从微观到宏观的尺度 有大致了解。 2.初步认识质量的概念；会测 量固体和液体的质量。 宇宙和微观世界在中考中出现的题型较少，主要考查 物质的组成、原子的核式结构模型及微观粒子的尺度 等问题，一般以选择题形式出现。对质量的理解在中 考中经常出现，对质量的估测一般与其他物理量综合 考查，是中考的热点问题。天平的使用方法，用天平 测物体的质量一般会放在实验题中考查。预计在今后 的中考中，仍将侧重对质量的考查，同时也会以质量 知识为基础，结合相关联的物理知识综合考查。 考点 1 宇宙和微观世界 (1)宇宙是由物质组成的 宇宙是由数十亿个星系组成的，太阳是银河系几千亿颗恒星中的一员，地球是太阳系中 的一颗普通的行星，整个宇宙都是由运动的物质组成的。 (2)物质是由分子组成的 任何物质都是由极其微小的分子组成的，分子又是由原子组成的，与太阳系的结构类似， 原子由原子核和核外电子组成，原子核又是由质子和中子组成的，而质子和中子还有更微小 的结构。 (3)固态、液态、气态的微观模型 固态物质中，分子排列十分紧密，粒子间有强大的作用力，因而固体有一定的体积和形 状。 液态物质中，分子没有固定位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小，因而液 体没有确定的形状，具有流动性。 气态物质中，分子极度散乱，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被 压缩，气体也具有流动性。 (4)纳米科技 纳米是一个长度单位，1 nm＝10－9 m；纳米科学技术是纳米尺度内的科学技术。我国科 学家对纳米科学技术的研究具有世界先进水平。 人们发现，将某些物质的尺度加工到 0.1～100 nm，它的性能与较大尺度时相比发生了 异常变化，给技术上带来很多新的进展，这类材料称为纳米材料。 一些新颖的纳米材料用于某些产品，产生了神奇的效果。 考点 2 质量 (1)概念 物体中含有物质的多少叫做质量，用字母 m 表示。 质量是物体本身的一种属性，物体质量是一定的，不随物体的形状、状态、位置及温度 而改变。 (2)单位 质量的国际单位是千克(kg)，常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)，它们的换算关系 是： 1 t＝103 kg,1 kg＝103 g,1 g＝103 mg。 (3)测量 在实验室中测量质量的工具主要是天平，日常生活中常用的工具主要有：案秤、杆秤、 台秤、电子秤等。 (4)天平的使用方法 ①放：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 ②调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，此时天平横梁平衡。 ③称：被测物体放在左盘，用镊子向右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到 横梁恢复平衡。 ④记：记录测量结果，被测物体质量＝右盘中砝码质量＋游码在标尺上的示数。 1．关于微观粒子，下列说法正确的是( )。 A．原子结构与西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的电子 B．原子结构与太阳系很相似，质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕核运动 C．原子核由质子和中子组成，质子和中子则由更小的粒子组成 D．只要视力足够好，人们凭肉眼就能看到电子 2．下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是( )。 A．一个鸡蛋的质量约为 500 g B．一位中学生的身高约为 1.6 m C．一块橡皮的质量为 10 kg D．一支未用过的铅笔的长度为 15 mm 3．某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至 标尺的左侧零位，这时发现天平指针位置偏向左侧，则他应该将平衡螺母向________侧调节。 调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游 码才能使天平再次平衡，这时移动游码的作用其实相当于________。 A．向左调节平衡螺母 B．向右调节平衡螺母 C．向右盘里增加砝码 D．从右盘里减去砝码 4．用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是( )。 A．先测出 100 粒米的质量，再通过计算求得 B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量 C．把一粒米放在天平盘里仔细测量 D．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值 质量学习的关键点剖析 质量是物理学中的基本概念，正确理解质量的概念非常重要。学好质量的关键是：正确 理解质量的概念，学会实际估测常见物体的质量，掌握测量质量的方法。 第一步，正确理解质量的概念 (1)定义：物体所含物质的多少。 (2)单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t) 1 t＝103 kg＝106 g＝109 mg。 (3)质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随它的形状、状态、位置的改变而改变。 【例 1】 关于质量，下列说法中正确的是( )。 A．水结成冰后质量会变大 B．把某物体从地球带到月球，其质量不变 C．物体的温度升高时质量会增加 D．体积大的物体，质量也大 解析：质量是物体的一种物理属性，物体的质量不随物体的形状、物质的状态及其地理 位置的变化而变化。水结成冰，物质的状态发生了改变，其质量不变；物体的温度升高时， 质量也不变；体积大的物体，质量不一定大。 答案：B 第二步，学会实际估测物体的质量 估测能力是课程标准中要求学生掌握的基本技能，因此同学们在复习中对一些常见的物 体的质量要有所了解，如一个苹果、一只鸡、一名学生的质量等。 【例 2】 在学校举行的元旦晚会上，物理老师出了一个抢答题：2.5×107 mg 可能是 ( )。 A．一头象的质量 B．一个小学生的质量 C．一只兔子的质量 D．一只蚂蚁的质量 解析：题目中给出的数据是以 mg 为单位的，而同学们对 mg 这个单位的大小较为陌生。 因此，解答时应将它化为熟悉的单位 kg。2.5×107 mg＝25 kg。显然，可排除 A、C、D 三个 选项。 答案：B 第三步，掌握测量质量的方法 【例 3】 在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过 程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该( )。 A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码 解析：本题考查托盘天平的使用方法。用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、 减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该向右移动游码直至天平 横梁平衡。 答案：D 1． (2012·北京中考)下列估测值最接近实际的是( )。 A．一张课桌的高度约为 2 m B．一支粉笔的长度约为 40 cm C．一个初中学生的质量约为 500 kg D．一个鸡蛋的质量约为 50 g 2．(2011·湖北武汉中考)甲、乙、丙三幅图中，能形象地描述气态物质分子排列方式 的是( )。 A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙 3．(2011·甘肃兰州中考)在物理学中，原子、原子核及其更深层次的物体统称为微观 粒子，以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是( )。 A．原子 原子核 质子 夸克 B．夸克 质子 原子核 原子 C．夸克 原子核 质子 原子 D．原子核 质子 夸克 原子 4．(2011·江苏南京中考)以下估测与实际情况相符的是( )。 A．人体感觉舒适的环境温度约为 40 ℃ B．人正常步行的速度约为 5 m/s C．中学生脉搏跳动一次的时间约为 3 s D．一只普通鸡蛋的质量约为 50 g 5. (2012·广东中考)某托盘天平的全部砝码及标尺如图，此天平能称的最大质量是 ________g。若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在________盘。当加入一定 量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右 侧，这时应该________，直至天平平衡。 6．(2011·广东广州中考)水平放置的天平如图所示，在使用前必须进行的调节是：首 先将____________________，接着调节________使________平衡。 1．下面对宇宙和微观世界的描述中，不正确的是( )。 A．地球是由物质组成的 B．分子是微观世界中的最小粒子 C．物质是由分子组成的 D．物质处于不停的运动中 2．自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构。科学家提出了许多原子结构 的模型，在 20 世纪上半叶，最为大家接受的原子结构与下列哪个图形最相似( )。 3．以下选项中质量最接近 2 kg 的是( )。 A．一个乒乓球 B．一只母鸡 C．一只鸡蛋 D．一张课桌 4．工人师傅四次测量同一工件的质量，分别为 43.2 g、43.3 g、43.1 g、43.3 g。则 其质量为( )。 A．43.2 g B．43.22 g C．43.225 g D．43.3 g 5. 在宇宙飞船中生活着一位质量为 70 kg 的宇航员，如图所示。处于失重状态下他的 质量为 。如果他与地面之间进行通讯联系，是利用 完成的。 6．某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示。要使天平 平衡，应将横梁右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动。当他用天平测物体 质量时，发现指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示)，这时应该________(选填“增加”或“减 少”)砝码；当他在天平右盘中放入 50 g、20 g 和 10 g 的砝码各一个，并将游码移到如图 乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为______ g。 7．小明在测铁块长度和质量时，(1)如图甲所示，铁块的长度为________ cm。 (2)他调节天平平衡后，把铁块放在右盘，往左盘依次添加砝码，并移动游码，纠正他 操作中的不妥之处：__________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 纠正后重新测量，砝码质量及游码所对的示数如图乙所示，铁块的质量为________ g。 8．小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示。请回答下面的问题： 小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法。 错误一：____(填代号)，正确的做法：_______________________________________。 错误二：____(填代号)，正确的做法：_______________________________________。 9．小周用调好的托盘天平测量某物体的质量，当天平平衡后，右盘中砝码有 50 g、5 g 各 1 个，游码的位置如图甲所示。 (1)该物体的质量是________ g； (2)若把上述实验移到山顶上进行，测得该物体的质量将________(选填“变大”“变 小”或“不变”)； (3)如图乙是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是________________。 参考答案 基础自主导学 自主测试 1．C 2.B 3．答案：右 C 4．A 知能优化训练 中考回顾 1．D 2．C 甲图描述的是固态物质分子的排列方式，乙图描述的是液态物质分子排列方式， 丙图描述的是气态物质分子的排列方式。 3．B 物质是由分子组成，分子又是由原子组成的。原子是由原子核和核外电子组成， 原子核是由质子和中子组成，而质子和中子由更小的精细结构——夸克组成。 4．D 根据生活经验及对物理量的认识，选项 D 是正确的。 5．答案：210 左 取下最小的砝码，向右移动游码 解析：由题图可知，天平能称的最大质量是 210 g，用天平称量物体质量时，应将物体 放在左盘，然后向右盘加减砝码；当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左 侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该 取下最小的砝码，向右移动游 码。 6．答案：游码调到零刻度线处 平衡螺母 横梁 解析：天平使用时，首先将游码调到零刻度线处，然后调节平衡螺母，使横梁平衡。 模拟预测 1．B 地球及其他一切天体都是由物质组成的，而物质是由分子组成的，选项 A、C 正 确，分子不是微观世界中的最小微粒，分子由原子组成，而原子又由原子核和电子组成，选 项 B 错误。无论宇宙还是微观世界，都处于不停的运动中，选项 D 正确。 2．D 原子是由居于中心的原子核和核外电子组成，与太阳系的结构类似。 3．B 4．A 四次测量结果取平均值即为最终结果，最后结果的有效数字位数应与各次测量的 有效数字位数相同。其质量为：m＝43.2 g＋43.3 g＋43.1 g＋43.3 g 4 ＝43.225 g≈43.2 g。 5．答案：70 kg 电磁波 6．答案：右 增加 81.6 解析：指针固定在横梁上，指针左倾，横梁左倾，左盘方向重力大，应减小左力臂或增 大右力臂，右端螺母应向右调。测质量时，指针左偏，应增加砝码，指针指在分度盘中央刻 线，则天平平衡，砝码质量和游码对应质量刻度值的和就是物体质量：50 g＋20 g＋10 g ＋1.6 g＝81.6 g。 7．答案：(1)1.85 (2)应该往左盘放铁块，右盘放砝码 73.6 解析：从题图看，木块起点为 5 cm，则木块的长度为 1.85 cm。使用天平测物体质量时， 应左物右码，顺序不能颠倒。物体的质量等于砝码质量与游码对应质量的刻度值之和。即 50 g＋20 g＋3.6 g＝73.6 g。 8．答案：A 天平放在水平桌面上，游码放在“0”刻度线上 C 加砝码或移动游码使 天平平衡 9．答案：(1)56.4 (2)不变 (3)用手直接拿砝码 解析：(1)该天平标尺每大格是 1 g，每小格是 0.2 g，则该物体的质量 m＝55 g＋1.4 g ＝56.4 g。(2)将实验移到山顶上进行，位置改变，质量不变。(3)用镊子取放砝码，不应用 手直接拿砝码。 ）