河北中考图表与漫画专题复习学案 8页

中考漫画与图表题的解答技巧 学习目标： 掌握漫画及图表的几种题型，学会审题，灵活运用，掌握答题方法与技巧。‎ 教学重难点：掌握漫画及图表题的答题思路与技巧。‎ ‎【导学】 近8年河北中考命题统计 年度 题型（分值）‎ 备注 ‎2019‎ 漫画解读（5分）‎ ‎2019‎ 图表说明（5分）‎ ‎2019‎ 图片说明（7分）‎ 涉及错别字、短信、对联 ‎2019‎ 广告语（4分）‎ 涉及语病 ‎2019‎ 阅读新闻（6分）‎ 拟题、“孝”字 ‎2019‎ 邮票说明（6分）‎ 内容说明、春联赏析 ‎2019‎ 邮票说明（4分）‎ 理由说明 ‎2019‎ 书法欣赏（4分）‎ 涉及默写 书法欣赏（4分）图表信息（4分）‎ ‎【例1】15年河北中考漫画试题：‎ ‎【解析】第（1）题，考查描述漫画的能力。首先，看漫画的标题和漫画中的文字，然后 按顺序观察漫画中的具体信息。注意该题的漫画没有标题，但主体是两个卡通儿童拜年形象，有大门，大门上有羊年图片和“福”字。有对联等。‎ ‎ 第（2）题，是对对联的赏析，按照诗歌名句赏析的方法进行。‎ ‎【答案】 （1）示例:这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年形象。人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门。门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个“福”字。（能运用说明的表达方式，内容要围绕“儿童拜年”“春联” “福”三个关键点说明。 ）‎ ‎（2）示例:这到春联表现了辞旧迎新、冬回大地的情境.表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。‎ ‎【例2】（2019河北）‎ 下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚？请结合票面内容和链接材料说明理由。（4分）‎ ‎【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞”，右边这枚寓意为“合家欢乐”。‎ ‎【考点】图（表）文转换。‎ ‎【分析】解答此题，首先要弄清题目要求，再结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达图意。‎ ‎【答案】‎ 示例一：喜欢左边这枚，票面中，一只猴子一手攀住枝条，一手托着桃子，一条长尾巴缠绕在枝条上，画面活泼可爱。这枚猴票寓意为“捧桃献瑞”，是对健康长寿的美好祝福。‎ 示例二：喜欢右边这枚，票面中，一只大猴盘腿坐在中间，两手各抱着一只小猴，两只小猴亲吻着大猴。画面温馨祥和。这枚猴票寓意为“合家欢乐”，是对幸福生活的美好祝愿。（票面内容表述准确给2分，寓意正确给2分，言之有理即可）‎ ‎【点评】此题图意简单，易于理解，解答要结合材料内容思考作答。‎ 一、关于漫画题：‎ 漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，‎ 讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。‎ 近年来，不少省市中考命题人将漫画改为试题，这类试题内容生动，形式多样，深受师生青睐。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好(漫)画文(字)转换题必须解决的问题。‎ 一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。‎ 标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。‎ ‎　　漫画题的命题方式灵活，既有漫画独立命题，也有漫画与其他材料组合命题。题型一般为：①描述内容或表述过程；②揭示内涵或概括寓意；③拟写标题；④拟写公益广告词、标语口号、拟写对联、扩展语句；⑤依据漫画作文。‎ ‎ 下面具体谈谈漫画题的类型及解题技巧。‎ 1． 通过漫画的标题解读漫画的含义。‎ 标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”，往往提示了漫画的内容或画 旨。因此，我们在审漫画题时，首先要看漫画的标题是什么，这样就容易弄清漫画的寓意所在。 ‎ 2． 结合漫画的画面来思考其寓意。‎ 漫画画面的重要特点是简洁，画面的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。特别是由几个 画面构成的组合漫画，更应注意各画面之间的联系，要结合起来进行综合分析。‎ 3． 联系漫画中的文字来理解漫画。‎ 有些漫画的内容，作者无法用图画的语言表达出来，就只能借助于语言文字。漫画中的文字，往 往言简意赅，画龙点睛，会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。‎ 4． 透过夸张手法了解漫画意图。‎ 漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象、人物、行为或场景进行变形和夸张，产生既出人意 料又在情理之中的效果。因此，解读漫画，不妨先分析夸张手法，夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画表达的寓意所在。‎ 题型一： 描述画面 解题要领：‎ ‎1、观察画面（描述要全面）‎ ‎ 仔细观察背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。（如有标题，一定要写出来）‎ ‎2、描述画面（说明要客观）‎ 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可主观想象。‎ ‎3、说明顺序（顺序要合理）‎ ‎ 常用的说明顺序：整体——局部,背景——主体，上——下，等如先介绍对象，然后依次介绍画面内容。（先背景——后人物）介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。‎ 题型二： 揭示寓意题 解题要领： ‎ ‎ 1、细致观察了解画面内容。 ‎ ‎ 2、找出其讽刺或颂扬的对象或行为：（画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象）注意夸张、变形之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。‎ ‎3、联系生活（画面——生活、社会，托物——喻人，一个人——一类人）大事件，事故，社会风尚等。 ‎ ‎ 4.使用议论性语言，运用“反映”、“讽刺”、“告诫”、“批评”等词作为概括寓意的谓语中心词。‎ 题型三：拟写标题 ‎1、扣住漫画的主题（寓意）命名 ‎2、直接以讽刺或颂扬的主体命名或抓住夸张、变形之处拟题 题型四：编拟公益广告 答题点拨：1、紧扣主题，思想健康； 2、通俗简明，生动有文采。‎ ‎3、用语简洁、使用修辞、具有号召警示作用。‎ ‎4、常用修辞如：比喻、夸张、对偶、化用等。‎ 题型五：谈感想、感受类 除了描述画面寓意类试题，有时可能还要求结合漫画内容谈自己的感想或者感受。这样的试题要求考生以实际为材料，让考生结合材料发表自己的见解，或以社会热点为背景材料，让学生谈谈自己的看法。此类试题旨在考查学生挖掘和捕捉漫画有效信息的能力。作答此类题，要掌握以下要点：‎ 一答漫画说明了什么问题；二答此现象会带来什么样的影响（正反两面）；三答我们应如何面对（如何解决），有何感想。‎ 注意事项：‎ （1） 格式要规范。常见格式：①讽刺/批评/揭示/赞扬.....的人/行为/现象.....②启示/告诫/警示人们.....‎ （2） 注意字数要求。一般答漫画题，字数都有严格的要求，最好控制在100字以内，做到简洁明了。‎ （3） 注意表达时不要出现语病。在理解漫画寓意的基础上，要准确表达，切勿出现表意不清或语病现象，以避免不必要的失分。‎ ‎ 答题格式 叙述画面内容（如有标题，一定要写出来）+揭示漫画主+ 指出讽刺意义。‎ 二、关于图表题：‎ ‎1、定义：图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表中的有关信息，对题中的信息进行筛选、分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。这类题将原来单一的文字材料变为生动、活泼，图文转换综合考查考生对材料的分析能力和语言的概括能力。 ‎ ‎2、图表题的题型 ‎ 题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容，一是说说从图表中得到的启示，另一是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。‎ ‎3、图表题的审题方法 ‎ 第一步：仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。 ‎ 一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。 ‎ 二审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时，要特别重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。‎ 三审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。 ‎ 第二步：认真思考找规律。在前面仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题、图表内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西。阅读图表首先应读图名、读图例、读内容、读功能、读附注等环节，不局限于某一点或某一面，不放过图表中的任何一个细节，进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维。其次，及时筛选信息，努力寻找信息点，从图表中提取有效信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨，然后把数据或图示信息转换成文字，实现质的飞跃。 ‎ ‎ 第三步：准确归纳善表述。首先要根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；其次，归纳概括是这类题目的共同点，不少题目常有字数限定，所以语言表达一定要简明、扼要、有条理。 ‎ 总之，解答看图表述题时一个完整的过程：仔细审题是前提，认真思考是关键，准确表述既是目的又是终结。只要掌握了解题技巧，进行一定的训练，重点抓好书面表达的准确性，就一定能做好图表分析题的。 ‎ ‎4、解题技巧： ‎ ‎①．注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。 ‎ ‎②．重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。 ‎ ‎③．注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。 ‎ ‎④．把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。 ‎ ‎⑤．简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。‎ 精选试题：‎ ‎1、观察漫画《前赴后继》，回答问题。 （1）描述画面内容。‎ ‎_______________________________________________________________________ （2）写出漫画寓意。‎ ‎________________________________________________________________________ ‎ ‎2、①用简要的语言说说右漫画揭示了什么现象？‎ ‎ ________________________________________________________________________‎ ‎ ②给这幅漫画拟一个恰当的标题。‎ ‎ ________________________________________________________________________‎ ‎3、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎ 3题 4题 ‎4、阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画，用简的语言概括漫画的寓意。(不超过20字) ‎ 答：________________________________________________________________________‎ 5、 请根据漫画内容设计一条公益广告语，要求体现画意，通俗易懂，有一定文采。(不超过16个字) ________________________________________________________ ‎ ‎6、看下面漫画，写一段150字左右的解说性文字。(6分)‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ 5题 6题 ‎7、从下表中筛选有关信息，在后面的表格中填写三个结构相近的短语，不超过30字。‎ 某市小学五年年级学生学习、生活情况调查表 调查项目 家庭作业情况 睡眠状况 吃早餐情况 体育锻炼情况 ‎ ‎ 百分比 ‎2小时以上 ‎2小时以下 ‎8小时以上 ‎8小时以下 吃早餐 不吃或偶尔吃 ‎1小时以上 ‎1小时以下 ‎84%‎ ‎16%‎ ‎27.5%‎ ‎72.5%‎ ‎70%‎ ‎30%‎ ‎21%‎ ‎79%‎ 从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着以下三个问题：‎ ‎①‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎②‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎③‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8、下面是一份有关我国轿车供求状况的资料，请阅读表格，回答问题。‎ ‎ 我国轿车供求情况 年份 ‎2019‎ ‎2019‎ ‎2019‎ ‎2019‎ ‎2019（预计）‎ 轿车需求量（万辆）‎ ‎72‎ ‎105‎ ‎138‎ ‎266‎ ‎346‎ 轿车产量（万辆）‎ ‎70‎ ‎106‎ ‎192‎ ‎349‎ ‎471‎ 这资料反映出的我国汽车供求状况的特点是 ‎9、阅读下面的表格，按要求在横线处填写适当的文字。‎ ‎2019年大学毕业生求职去向调查统计表 求职地区 比例(％)‎ 经济特区 ‎14.2‎ 沿海地区 ‎24.7‎ 大城市 ‎24.6‎ 中等城市 ‎18.1‎ 小城镇 ‎2.1‎ 老少边穷地区 ‎1.1‎ 农村 ‎1.3‎ 出国 ‎11.7‎ 其他 ‎2.2‎ ‎⑴从上表中可以看出大学毕业生求职去向有如下特点：（不得使用数字说明）‎ ‎⑵这种状况如果持续下去，令人担忧的结果是：‎ ‎10、阅读下面的图表，完成后面的题目。‎ ‎ 被调查小学生的品牌识别能力 项目 购买时关注名牌 能够识别服装名牌 能够识别食品名牌 完全可以 基本可以 能识别名牌 不能识别 完全可以 基本可以 不能识别 人数比例%‎ ‎54.3‎ ‎31.8‎ ‎20.5‎ ‎42.1‎ ‎5.6‎ ‎52.36‎ ‎34.6‎ ‎13.0‎ 结论： ‎ 对小学生的消费倾向提出建议： ‎ ‎ 11、阅读下面的图表，完成后面的题目。（４分）‎ ‎ 高考作文评分控制组对影响高三学生作文的因素进行了调查，结果如下：‎ 项目名称 具体内容 所占比例 语言表达 句子，词汇，文字，标点，修辞手法 ‎51.55%‎ 层次结构 层次，过渡 ‎21.55%‎ 思想内容 中心，材料，分析 ‎26.90%‎ ‎ 请根据图表所反映的情况，写出两条结论：‎ ‎ （1）请概述图表所反映的情况 ‎ （2）作为学生，你得到的启发是 ‎12、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”， 阅读后回答下面问题。‎ 年级人数 %‎ 学校 初一 ‎500人 初二 ‎500人 初三 ‎500人 农村中学 ‎55.4‎ ‎34.6‎ ‎29.7‎ 城镇中学 ‎50.2‎ ‎31.5‎ ‎26.4‎ ‎　　　请用文字表述出表中反映的两种主要情况： ‎ 答案：‎ 1、 ‎（1）内容：在一个写着“传销”的悬崖上，人前争先恐后地向前拥挤着，妄图得到一些不切实 际的高利润，他们却不知道，有多人少因此而误入歧途，粉身碎骨了。‎ ‎（2）寓意：此图警示人们，远离传销，拒绝形形色色的诱惑，以免上当受骗。‎ ‎2、①长辈溺爱子孙，爱护不讲究方法；晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱。‎ ‎②如此祖孙 / 爱的回报 / 祖国的“未来” / 我们的下一代 ‎3、过重的学业负担，严重损害了学生的身心健康。或：减轻学生过重的学业负担，保护学生的健康。‎ ‎4、示例一：不恰当的爱会阻碍人的健康成长。示例二：过度的爱反而会使人扭曲。‎ ‎5、答案示例：不要陷进吸毒的无底深渊(或珍惜生命，反对吸毒)‎ ‎6、答案示例：这幅题为《依法了之》的漫画，形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。(1分)画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。(3分)提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。(1分)整个画面图案简洁，形象生动。‎ ‎7、参考答案：课业负担过重；睡眠时间不够；体育锻炼不够。‎ 答案解析：表格中出现了四类数据，围绕题干“普遍存在的三个问题”，舍弃“吃早餐情况”取其余三类进行概括 ‎8、参考答案：①轿车的需求量和产量在逐年上升；‎ ‎②目前已供过于求，预计这种情况会更加突出。‎ 答案解析：根据表格标题“供求情况”，对表格进行分析。从横向分析，可知我国轿车需求量与产量均呈上升趋势；从竖看可知，2019年我国轿车需求量高于产量，但从2019年起，我国轿车产量高于需求量，而且差距逐年增大。‎ 技巧总结：学会纵横分析，全面概括信息 ‎9、参考答案：（1）①大部分毕业生选择经济特区，沿海特区和大中城市；‎ ‎②相当一部分选择出国；‎ ‎②极少数毕业生愿意到小城镇，老少边穷地区和农村。‎ ‎（2）我国人才分布不合理的情况越来越严重。‎ 答案解析：结论（1）呈现的是图表所显示的突出问题，属于显性的结论。可以根据表格呈现出来的数据进行分层次概括，注意结论的三个层次不能重合；结论（2）则体现了调查的意图，要求在显性的结论的基础上进行合理的推断，从具体的信息中抽象出具有普遍意义的思想倾向或深层蕴意，写出隐性的结论。此题学生很容易出现错误的答案，如：①富强的地方更强，贫困的地区更贫困；②社会发展不平衡，不能达到共同富裕；等等。在解题的时候引导学生。参考答案是针对图表显性答案的一步推论，而①属于二步推论，②属于三步推论，所以后二者不能真正体现调查的意图所在，犯了推断过远的错误。 技巧总结：直接一步推论，完成隐性结论 ‎10、参考答案： （结论）在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向 ‎（建议）要根据客观需要和家庭来决定自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦.‎ ‎11、参考答案：（1）影响学生作文的关键因素是语言表达。‎ ‎ 　 （2）要提高学生的作文能力，首先要提高语言表达能力。‎ ‎12、参考答案：①农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学；‎ ‎②参加课外体育活动的人数随年级的增高而减少。‎