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- 2021-05-10 发布
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山东省泰安市2020年中考语文试卷(解析版)
张宗明上传
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(表述题)两部分,第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页,满分150分,考试时间120分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生仔细阅读答题卡上的注意事项,并务必按照相关要求作答。
2.考试结束后,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
第I卷(选择题 共48分)
一、(18分,每小题3分)
1.下列各句中加点字的字音正确的一项是( )
A.我把一堆水鸭蛋拿给一只麝(shè)香鸭代孵(fú),小凫的羽毛一干,也是马上就逃走了。
B.长髯覆盖了两颊(xiá),遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝(yǒu)黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。
C.有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫(jiǎo)揉造作,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的忸怩(niē)作态。
D.每走一步都要粘(zhān)住鞋,刺骨的寒冷吞噬(shì)着他们已经疲惫不堪的躯体。
2.下列各句中没有错别字的一项是( )
A.但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
B.到徐州见着父亲,看见满院狼籍的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
C.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁鹜,便是敬。
D.踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在艰冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。
3.下列各句中加点成语运用正确的一项是( )
A.为了这一着,面对技术封锁,多少人处心积虑,青丝变白发。
B.我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离,是想到十年来的社会现象……
C.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气宇轩昂,声震天地!
D.这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇,妙趣横生。
4.下列各句没有语病的一项是( )
A.他非常喜欢法布尔的作品,对他的《昆虫记》曾反复阅读,直到被翻看得破烂不堪。
B.地摊经济是城市里的一种边缘经济,一定程度上在金融危机的背景下缓解了就业压力。
C.作为一种新兴高速交通模式,高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、运输力强、绿色环保、维护成本低等优点。
D.世卫组织指出:面对庞大的确诊感染,越早研发出安全可靠的疫苗,对人类社会恢复正常生产生活越有利。
5.下列各句中标点符号运用错误的一项是( )
A.在上等文学作品中——尤其在诗词中——这种言不尽意的例子处处可见。
B.不知累积至那种广袤,需如何积攒每一粒泥土,每一朵浪花,每一朵云霓?
C.我亲爱的,你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我梦的精灵,对吗?
D.我怎么形容自己呢?我觉得我是“努力奋斗,曾经取得过成绩,现在高峰已过,跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。
6.下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是( )
A.“信”即诚信,是中华民族的传统美德之一,无论是“曾子烹彘”“商鞅立木”还是“一诺千金”,都包含着古人对诚信的尊崇。
B.新闻是新近发生或变动的事实信息,其基本特征是“用事实说话”,要素包括:何人、何事、何时、何地、何故、如何。
C.表,是古代向帝王陈情言事的一种文体。《出师表》是诸葛亮出师伐魏前给刘禅的一篇表文,情辞恳切,感人肺腑。
D.老舍的《骆驼祥子》,描写了祥子周围的人物,如大胆泼辣又变态的虎妞、残忍霸道的孙侦探、诈骗祥子的刘四等。
二、(12分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成7~10题。
怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。(①)对于别人的话,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。(②)在不断的发问和求解中,一切学问才会发展起来。许多大学问家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。法国的大哲学家简卡儿也说:“我怀疑,所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。(③)一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样起来的。(④)若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术也就停滞,人类的文化也就不会进步了。
7.“只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。”是从原文中抽取出来的,根据文意,这句话所处的最恰当的位置应是( )
A.① B.② C. ③ D.④
8.造文列举戴震质疑《大学》的例子,引用法国笛卡尔的名言是为了论证( )
A.大的学问家都是从怀疑中锻炼出来的。
B.怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。
C.怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
D.只要具有怀疑精神,就一定会有更新更善的学说产生。
9.下列选项中,不能作为选文论据的一项是( )
A.著名天文学家哥白尼挑战地心说,创立了日心说。
B.哲学家王阳明通过“格”院中的竹子来探察物体,得到知识。
C.疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进。——陈献章
D.对明天的认识的惟一限度,取决于我们今天的怀疑。——罗斯福
10.对选文内容和论述特点的理解,错误的一项是( )
A.选文中说治学过程依次分为怀疑、评判、辩论、修正、创新等五步。
B.选文的语言准确,对事例分析透彻,逻辑严密,有很强的说服力。
C.选文中的“一切”有“所有”之义,却比“所有”更多一种加重、强调的意味。
D.选文中既有正面论述,也有反面论述,正反对照,拓展深化了论述视野和深度。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成11~14题。
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
11.下列各句中加点的字,与例句中加点的字意义相同的一项是( )
例句:皆若空游无所依
A.若为佣耕,何富贵也? B.曾不若孀妻弱子。
C.其人视端容寂,若听茶声然。 D.若有作奸犯科及为忠善者。
12.下列对文中画横线的句子翻译正确的一项是( )
A.向小石潭的西南方看去,溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜓前行,时隐时现。
B.向小石潭的西南方看去,北斗星排列曲曲折折,蛇在蜿蜒前行,时隐时现。
C.小石潭的西南方,溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
D.小石潭的西南方,溪水像北斗星那样蜿蜒排列,像蛇那样在曲折前行,时隐时现。
13.下列对选文写景特点分析错误的一项是( )
A.描述作者发现小石潭的经过——移步换景,逐一显现。
B.描写小石潭以及周围的景物——由远及近,定点观察。
C.描写露出小石潭水面的石头——抓住特征,细致描绘。
D.描述小石潭环境的清冷幽寂——景中传情,情景交融。
14.下列对本文内容和写法理解不正确的一项是( )
A.作者明写了游鱼活泼,暗写潭水清澈,这些都给作者带来了暂时的快乐。
B.“蒙络摇缀,参差披拂”既状写了青树翠蔓的奇特之美,也突出其生机盎然。
C.“不可久居,乃记之而去”,写出了作者被贬谪后内心的落寞也随之而去。
D.选文句式灵活多样,有参差错落的变化美,读起来和谐流畅,富有韵味。
四、(6分,每小题3分)
阅读下面的宋词,完成15-16题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
15.作者将一个“狂”字贯穿全词,对“狂”字内涵理解有误的一项是( )
A.词人此时40岁便自称老夫,志得意满,此一狂也。
B.太守出猎而须“报”知百姓跟随去看,此二狂也。
C.出猎必须射虎,自比孙郎,英姿勃发,此三狂也。
D.词人将自己写成弯弓劲射的英雄形象,此四狂也。
16.对这首词的赏析有误的一项是( )
A.这首词将叙事、用典、言志融为一体,风格豪放,超迈洒脱。
B.这首词上片写出猎,下片写请战,由虚而实,场面热烈,情豪志壮。
C.这首词表达了作者要报效国家、心系国家命运的爱国情怀。
D.这首词通篇押“阳韵”,音调铿锵高昂,表现出词人意兴飞扬的气派。
第Ⅱ卷(表述题 共102分)
五、(17分)
17.补写出下列名篇名句的空缺部分。(7分,每小题1分)
(1)蒹葭采采, 。 (《诗经》)
(2) ,教然后知困。 (《礼记》二则)
(3)万钟则不辩礼义而变之, !(《鱼我所欲也》)
(4)晴川历历汉阳树, 。 (崔颢《黄鹤楼》)
(5) ,江春入旧年。 (王湾《次北固山下》)
(6)可怜身上衣正单, 。 (白居易《卖炭翁》)
(7)辛苦遭逢起一经, 。 (文天祥《过零丁洋》)
18.阅读下面的图文内容,按要求做题。(4分)
古树名木是不可再生的自然遗产,也是一个地方的绿色名片。不久前,山东省泰安市泰山区为辖区内152林古树名木设计了带有二维码的新保护牌,这一创新举措,赢得广大市民给纷点赞。这正是:古树临古道,新证添新码;老城留记忆,护绿靠大家。
秦山区为转区内古树名木设计带有二维码的新保护牌,你认为这样做有哪些好处,请联系图文内容,用简洁的语言写出两条。(每条20字以内)
(1)
(2)
19.阅读下列文段,按要求完成后面的题目。(6分)
中国民间流传着一句俗话“人活着就得有盼头”,从这句话看,盼望已然成为人生命大厦的支柱和基石。如果没有了盼望,人的生存也就没有了理由,理想和信念就会顷刻间灰飞烟灭,了无痕迹。
苍茫大地,芸芸众生,因为有了盼望,柔弱的臂膀才变得更加坚强;因为有了盼望,婆婆的泪眼才放出坚毅的光芒;因为有了盼望,脚下的道路便越走越长,越走越宽广。盼望是“临行密密缝,意恐迟迟归”的慈母情怀;盼望是“但愿人长久,千里共婵娟”的A ;盼望是“众里寻他千百度”的望眼欲穿;盼望是“明月何时照我还”的B 。
盼望与生命如影随形,如果说生命是一粒种子,盼望就是阳光雨露;如是说生命是一艘航船,盼望就是高扬的白帆。
(1)写出文中使用的两种修辞手法: 、 。(2分)
(2)在文中A、B两处各填写一个四字短语(或成语)。(2分)
(3)仿照文末画波浪线的句子,另写一句话。(2分)
六、(19分)
阅读下面的文言文,完成20~23题。
萧惠,字伯仁,小字①脱古思。从伯父排押征高丽,至奴古达北岭,高丽阻险以拒,惠力战,破之。及攻开京,以军律整肃闻,授契丹行宫都部署。太平六年,讨回鹘阿萨兰部,征兵诸路,独阻卜酋长直刺后期②,立斩以徇③。进至甘州,攻围三日,不克而还。时直刺之子聚兵来袭,会西阻卜叛,袭三克军,都监涅鲁古、突举部节度使谐理、阿不吕等将兵三千来救,遇敌于可敦城西南。谐理、阿不吕战殁④,士卒溃散。惠仓卒列阵,敌出不意攻我营。众请乘时奋击,惠以我军疲敝,未可用,弗听。鸟八请以夜斫营⑤,惠又不许。阻卜归,惠乃设伏兵击之,前锋始交,敌败走。是时,帝欲一天下,谋取三关,集群臣议。惠曰:“两国强弱,圣虑所悉。宋人西征有年师老民疲陛下亲率六军临之其胜必矣。”帝从惠言,乃遣使索⑥宋十城,会诸军于燕。惠与太弟帅师压宋境,宋人重失十城,增岁币请和。惠以首事功,进王韩。十二年,兼北府宰相,同知元帅府事,又为北枢密使。
节选自《辽史·列传第二十三》(有删节)
注释:①小字:乳名。②期:到达。③徇:示众。④殁:死。⑤斫营:偷袭敌营;劫营。⑥索:索取。
20.用“/”给文中画波浪线的句子断句,限3处。(3分)
宋 人 西 征 有 年 师 老 民 疲 陛 下 亲 率 六 军 临 之 其 胜 必 矣
21.解释下列加点词语在句中的意思。(4分)
(1)从伯父排押征高丽。 从:
(2)以军律整肃闻。 闻:
(3)会西阻卜叛。 会:
(4)至奴古达北岭。 至:
22.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)高丽阻险以拒,惠力战,破之。
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(2)是时,帝欲一天下,谋取三关,集群臣议。
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23.选文表现了萧惠的哪些性格特点?请分条概括。(4分)
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七、(16分)
阅读下面的文字,完成24~27题。
丑石
夏新祥
世人有玩邮票者、玩古董者、玩文宇者。老墨和老白以玩石头为乐,因玩石头出名。
老墨和老白是一对挚友。
老墨开车到桃源茅草街去寻石,邀上了老白。
茅草街邻桃源境内沉水的一条支流。
河床很浅,清粼粼的水在石头间游走,时而高声喧哗,时而默不作声。石头遍布在河床里,大则似碗、碟、盘、笠,小则如卵、珠、米。其状无棱无角,乖巧圆滑。色多为白、黑,间以红、黄、蓝、绿、紫。
两人在小河的分叉处分手,各朝上游寻去。
到下午时,老墨只觅到几块可要可不要的石头,很有些沮丧。
老白却喜滋滋的。
你捡到好东西了?老墨问。
是个好东西。老白说。于是从背囊中取出一块石头,这石头大好比一个盘子,圆得像是用圆规画好后打磨而成。
老白把石头放进浅水里。石头乃玛瑙石,白色,质地像奶。润、绵、厚。不浮、不薄、不浅。其间黛黑的纹理,恰如国画大师勾点。一幅“独钓寒江”图浑然天成。
老墨看得有些呆了。
一路回城,老墨和老白都十分开心。老墨建议老白把石头养好后参加全国奇石展,定能获得大奖。
到城乡接合处,两人上了一趟厕所。老白出来时,看见老墨站在车边,脸都气黑了。老墨的车窗被人砸了!放在车里的两个包已经没了。
老墨报了警,警察二十分钟后赶到现场,拍照取证,录口供。
老墨把老白送到家,蔫蔫地去修车了。
两人一如既往地交流石头,提起那块丢失的“独钓寒江”石,不免摇头叹息一番。
两个月后的某一天,老白正在养石。老墨打电话给老白,老白,你过来看一下,我得到了一块石头,你肯定会惊奇。
老白立即打的到了老墨的“丑石斋”。
老白的确惊住了。
老墨说,老白,寻到这块石头,我的第一反应就是惊呆了。
你在哪里得到的这块石头?
茅草街,就是我们上次寻石的那一条小河。老墨说。
世界上竟有如此相像的两块石头,这和双胞胎兄弟有区别吗!老白叹道。
老墨说,老白,这块石头让给你吧,就算你失而复得。
老白说,你舍得?
老墨说,你养我养都一样,你拿走吧。
老白就拿走了那块石头。他说,我肯定不会拿它参展,一旦有了市价,我将把钱全部给你。
那块“独约寒江”石果真得了大奖。专家评估,市价三十万。
老墨说,恭喜你,老白,你发了。
老白说,老墨,我说过的,我会兑现我的话。(A)
老墨说,老白,石头这东西,有价无市,要不你给二十万吧。者白就给了老墨二十万。
以后,两人一如既往地玩石。
有一次在河里寻石头时,老墨脚下一滑,掉进了一个深水潭。水底暗流涌动,老墨像被一只鳄鱼咬住,打了几个圈,就要被扯进深潭。将要没顶时,老墨喊,老白救我!
老墨最后被老白救了起来。
老墨坐在岩石上,久久不发一言。
老墨已经七十岁了,要随儿子到深圳去定居。临行前,老墨把老白邀到家里喝酒,喝着喝着,老墨就哭了起来,泪水怎么都擦不干。
老白说,老墨哥,可不兴太伤感啊!
老墨说,老弟,多谢你这么多年陪我玩儿,我对不起你。
老白说,别说那些话,我陪你玩,你不也在陪我玩吗?
老墨说,老弟,我这一屋的石头都送你吧!
老白说,你这些石头起码值二十万哪!我给你钱。(B)
老墨急了,老弟,别说钱,可千万别说钱!
其实,当年老白把“独钓寒江石”送展之前,要给石头换一个底座,老墨做的底座实在是太俗了。老白换底座时,发现石头的下面有一个丁字形口子,老白当时再一次惊住了。他在小河里寻得那块石头时,不小心掉在了地上,磕出了一个丁字形的口子,这口子和那口子竟然惊人地相似!
老白相信,老墨所说的对不起应该是“独钓寒江石”这事。
24.文中加点的两个“惊住了”的意思有什么不同?(4分)
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25.文中画横线的A、B两处写的都是老白要给老墨钱的情节,这两次老墨的心理有何不同?(4分)
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26.本文以“丑石”为题,有什么好处?(4分)
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27.小说人物“老墨”和“老白”的命名也很有意思,请结合人物特点或文中的描写,写下你的发现。(4分)
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八、作文(50分)
28.阅读下面的材料,按要求写作。
(1)有时候,坚持了你最不想干的事情之后,使可得到你最想要的东西。
——宫崎骏《天空之城》
(2)上天给我最好的礼物是让我沉浸在自己的激情中,为自己深爱的东西而奋斗。你可以把这想象成一个梯子,慢慢往上爬,接近偶像的水平。
——史蒂夫·纳什
以上材料引发你怎样的联想和感情、请自选角度,自拟标题,写一篇不少于600字的文
章。要求:①文体不限,诗歌除外,文体鲜明。②不得抄袭,不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要,请用“xxx”代替。
山东省泰安市2020年中考语文试卷
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(表述题)两部分,第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页,满分150分,考试时间120分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生仔细阅读答题卡上的注意事项,并务必按照相关要求作答。
2.考试结束后,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
第I卷(选择题 共48分)
一、(18分,每小题3分)
1.下列各句中加点字的字音正确的一项是( )
A.我把一堆水鸭蛋拿给一只麝(shè)香鸭代孵(fú),小凫的羽毛一干,也是马上就逃走了。
B.长髯覆盖了两颊(xiá),遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝(yǒu)黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。
C.有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫(jiǎo)揉造作,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的忸怩(niē)作态。
D.每走一步都要粘(zhān)住鞋,刺骨的寒冷吞噬(shì)着他们已经疲惫不堪的躯体。
【分析】本题考查字音。解题时,要读准加点字的读音,特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文,养成熟练的语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。
【解答】A.有误,“孵”应读作“fū”;
B.有误,“颊”应读作“jiá”;
C.有误,“忸怩”中的“怩”应读作“ní”;
D.正确;
故选:D。
2.下列各句中没有错别字的一项是( )
A.但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
B.到徐州见着父亲,看见满院狼籍的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
C.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁鹜,便是敬。
D.踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在艰冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。
【分析】本题考查了学生对汉字的书写能力。错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断并学以致用。
【解答】A.正确;
B.有误,“狼籍”的“籍”应为“藉”;
C.有误,“旁鶩”的“鶩”应为“骛”;
D.有误,“艰冰”的“艰”应为“坚”;
故选:A。
3.下列各句中加点成语运用正确的一项是( )
A.为了这一着,面对技术封锁,多少人处心积虑,青丝变白发。
B.我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离,是想到十年来的社会现象……
C.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气宇轩昂,声震天地!
D.这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇,妙趣横生。
【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题,我们平时要积累大量的成语,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.有误,处心积虑:形容蓄谋已久。感情色彩错误;
B.正确;
C.有误,器宇轩昂:形容人精力充沛,风度不凡。望文生义;
D.有误,妙趣横生:洋溢着美妙的意趣。对象错误;
故选:B。
4.下列各句没有语病的一项是( )
A.他非常喜欢法布尔的作品,对他的《昆虫记》曾反复阅读,直到被翻看得破烂不堪。
B.地摊经济是城市里的一种边缘经济,一定程度上在金融危机的背景下缓解了就业压力。
C.作为一种新兴高速交通模式,高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、运输力强、绿色环保、维护成本低等优点。
D.世卫组织指出:面对庞大的确诊感染,越早研发出安全可靠的疫苗,对人类社会恢复正常生产生活越有利。
【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
【解答】A.有误,成分残缺,在“直到”后面加上“这本书”;
B.有误,语序不当,“一定程度上在金融危机的背景下缓解了就业压力”应调整为“在金融危机的背景下一定程度上缓解了就业压力”;
C.正确;
D.成分残缺,在“感染”后面加上“病例”;
故选:C。
5.下列各句中标点符号运用错误的一项是( )
A.在上等文学作品中——尤其在诗词中——这种言不尽意的例子处处可见。
B.不知累积至那种广袤,需如何积攒每一粒泥土,每一朵浪花,每一朵云霓?
C.我亲爱的,你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我梦的精灵,对吗?
D.我怎么形容自己呢?我觉得我是“努力奋斗,曾经取得过成绩,现在高峰已过,跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。
【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
【解答】ACD.正确;
B.有误,“每一粒泥土”“每一朵浪花”“每一朵云霓”是句子内部的并列成分,短语之间用顿号;
故选:B。
6.下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是( )
A.“信”即诚信,是中华民族的传统美德之一,无论是“曾子烹彘”“商鞅立木”还是“一诺千金”,都包含着古人对诚信的尊崇。
B.新闻是新近发生或变动的事实信息,其基本特征是“用事实说话”,要素包括:何人、何事、何时、何地、何故、如何。
C.表,是古代向帝王陈情言事的一种文体。《出师表》是诸葛亮出师伐魏前给刘禅的一篇表文,情辞恳切,感人肺腑。
D.老舍的《骆驼祥子》,描写了祥子周围的人物,如大胆泼辣又变态的虎妞、残忍霸道的孙侦探、诈骗祥子的刘四等。
【分析】本题考查文学、文化常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题,包括作家、年代、作品知识,文学作品中的地理、历史知识,各种典故、故事,也包括众所周知的文学习惯等知识。
【解答】ABC.正确;
D.有误,残忍霸道的刘四、诈骗祥子的孙侦探;
故选:D。
二、(12分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成7~10题。
怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。(①)对于别人的话,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。(②)在不断的发问和求解中,一切学问才会发展起来。许多大学问家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。法国的大哲学家简卡儿也说:“我怀疑,所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。(③)一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样起来的。(④)若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术也就停滞,人类的文化也就不会进步了。
7.“只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。”是从原文中抽取出来的,根据文意,这句话所处的最恰当的位置应是( )
A.① B.② C. ③ D.④
8.造文列举戴震质疑《大学》的例子,引用法国笛卡尔的名言是为了论证( )
A.大的学问家都是从怀疑中锻炼出来的。
B.怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。
C.怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
D.只要具有怀疑精神,就一定会有更新更善的学说产生。
9.下列选项中,不能作为选文论据的一项是( )
A.著名天文学家哥白尼挑战地心说,创立了日心说。
B.哲学家王阳明通过“格”院中的竹子来探察物体,得到知识。
C.疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进。——陈献章
D.对明天的认识的惟一限度,取决于我们今天的怀疑。——罗斯福
10.对选文内容和论述特点的理解,错误的一项是( )
A.选文中说治学过程依次分为怀疑、评判、辩论、修正、创新等五步。
B.选文的语言准确,对事例分析透彻,逻辑严密,有很强的说服力。
C.选文中的“一切”有“所有”之义,却比“所有”更多一种加重、强调的意味。
D.选文中既有正面论述,也有反面论述,正反对照,拓展深化了论述视野和深度。
【分析】本文是一篇议论文的选段。首先提出“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”的分论点,然后通过举例论证,列举清代文学家戴震读《大学》提出疑问的例子,并引用法国的大哲学家笛卡儿的名言,进一步证实了分论点。最后得出结论:有新问题、新创造,人类文明才会进步。
【解答】(7)本题考查句子的衔接。抽出的这句话“只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答”,阐释了怀疑、问题、解答之间的关系,②后面的句子紧承发问和求解来论说,“在不断的发问和求解中,一切学问才会发展起来”,符合逻辑;再看②前面的句子:“对于别人的话,都不打折扣地承认,那是思想上的懒情。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。”论述承认、懒惰的做法,不能促使学问进步,和②后的发问、求解,才能发展学问的观点构成鲜明的对比;因此,放在②处合适。
故选:B。
(8)本题考查论据与论点的关系。选段的中心论点是开头的句子:“也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。”接下来,通过对比论证、举例论证和引用论证来证明这个观点,因此列举戴震质疑《大学》的例子,“宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思”,引用法国笛卡尔的名言“我怀疑,所以我存在”,是作为事实和道理论据,为论证中心论点服务的。
故选:C。
(9)本题考查对论据的辨析。
ACD.正确;
B.有误,选段的中心论点是开头的句子:“怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。”哲学家王阳明通过“格”院中的竹子来探察物体,得到知识的事例,论述的不是“怀疑”,而是“格物”,因此不能作为选文论据;
故选:B。
(10)本题考查对文章内容的理解。
A.有误,由“一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生”可知,治学过程依次的顺序是怀疑、辩论、评判、修正、创新,因此A项的顺序不对;
BCD.正确;
故选:A。
答案:
(7)B
(8)C
(9)B
(10)A
三、(12分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成11~14题。
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
11.下列各句中加点的字,与例句中加点的字意义相同的一项是( )
例句:皆若空游无所依
A.若为佣耕,何富贵也? B.曾不若孀妻弱子。
C.其人视端容寂,若听茶声然。 D.若有作奸犯科及为忠善者。
12.下列对文中画横线的句子翻译正确的一项是( )
A.向小石潭的西南方看去,溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜓前行,时隐时现。
B.向小石潭的西南方看去,北斗星排列曲曲折折,蛇在蜿蜒前行,时隐时现。
C.小石潭的西南方,溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
D.小石潭的西南方,溪水像北斗星那样蜿蜒排列,像蛇那样在曲折前行,时隐时现。
13.下列对选文写景特点分析错误的一项是( )
A.描述作者发现小石潭的经过——移步换景,逐一显现。
B.描写小石潭以及周围的景物——由远及近,定点观察。
C.描写露出小石潭水面的石头——抓住特征,细致描绘。
D.描述小石潭环境的清冷幽寂——景中传情,情景交融。
14.下列对本文内容和写法理解不正确的一项是( )
A.作者明写了游鱼活泼,暗写潭水清澈,这些都给作者带来了暂时的快乐。
B.“蒙络摇缀,参差披拂”既状写了青树翠蔓的奇特之美,也突出其生机盎然。
C.“不可久居,乃记之而去”,写出了作者被贬谪后内心的落寞也随之而去。
D.选文句式灵活多样,有参差错落的变化美,读起来和谐流畅,富有韵味。
【分析】【参考译文】
从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,心里为之高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去,(溪水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。
我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人。使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了。
一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己,一个叫做奉壹。
【解答】(11)本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题,首先要明确句意,然后要注意积累词语的不同用法,最后结合句意理解词语的不同用法。
“皆若空游无所依”中的“若”的意思是:好像。
A.若:你;
B.若:如,比得上;
C.若:好像;
D.若:如果。
故选:C。
(12)本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
重点词:西南,向西南。斗折,像北斗七星那样曲折。蛇行,像蛇爬行那样弯曲。灭,暗,看不见。句意:向小石潭的西南方望去,(溪水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见。
故选:A。
(13)本题考查学生对文章写作手法的理解能力。
ACD.正确;
B.有误,描写潭水及游鱼--由远及近,定点观察。
故选:B。
(14)本题考查学生对文章主题的理解能力。解答此类问题,要在疏通文意的基础上,理解文章内容,把握文章主题。
ABD。
C.有误,“不可久居,乃记之而去”,写作者记下了这里的情景就离开了,被贬谪后内心的落寞并没有去掉。
故选:C。
答案:
(11)C
(12)A
(13)B
(14)C
四、(6分,每小题3分)
阅读下面的宋词,完成15-16题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
15.作者将一个“狂”字贯穿全词,对“狂”字内涵理解有误的一项是( )
A.词人此时40岁便自称老夫,志得意满,此一狂也。
B.太守出猎而须“报”知百姓跟随去看,此二狂也。
C.出猎必须射虎,自比孙郎,英姿勃发,此三狂也。
D.词人将自己写成弯弓劲射的英雄形象,此四狂也。
16.对这首词的赏析有误的一项是( )
A.这首词将叙事、用典、言志融为一体,风格豪放,超迈洒脱。
B.这首词上片写出猎,下片写请战,由虚而实,场面热烈,情豪志壮。
C.这首词表达了作者要报效国家、心系国家命运的爱国情怀。
D.这首词通篇押“阳韵”,音调铿锵高昂,表现出词人意兴飞扬的气派。
【分析】《江城子•密州出猎》这首词通过冬猎活动的描写,表达了作者杀敌保疆,为国建功的壮志豪情。上阕作者绘制成他的“太守出猎图”,写出了他的形貌,也写活了他的神情;渲染了热烈的气氛,更揭示出了他昂扬的精神状态。下阕承接上阕,表现他老当益壮的英雄气概。做题时要读懂诗文,仔细体会诗中的佳句妙语,理解作者的情绪情感。
【解答】(15)本题考查诗歌内容分析。结合写作背景和“持节云中,何日遣冯唐?“可知,词人此时被贬,仕途不顺,40岁就自称老夫,心境因仕途的坎坷而老迈,“志得意满”的说法是错误的,一狂是”左牵黄,右擎苍,锦帽招貂裘”的神态之狂。故A错误。
故选:A。
(16)本题考查诗词赏析。这首词上阕写出猎的盛大场面,描写了出猎的装扮、出猎的随从和百姓,是实写,下阕更由实而虚,通过用典抒发渴望重新得到朝廷重用、杀敌报国的爱国之情,故B错误。
故选:B。
答案:
(15)A
(16)B
译文:
我姑且抒发一下少年的豪情壮志,左手牵着黄犬,右臂擎着苍鹰,戴着华美鲜艳的帽子,穿着貂皮做的衣服,带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意,我要像孙权一样,亲自射杀猛虎。
我痛饮美酒,心胸开阔,胆气更为豪壮,(虽然)两鬓微微发白,(但)这又有何妨?什么时候皇帝会派人下来,就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪(一样信任我)呢?我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样,朝着西北瞄望,射向西夏军队。
第Ⅱ卷(表述题 共102分)
五、(17分)
17.补写出下列名篇名句的空缺部分。(7分,每小题1分)
(1)蒹葭采采, 。 (《诗经》)
(2) ,教然后知困。 (《礼记》二则)
(3)万钟则不辩礼义而变之, !(《鱼我所欲也》)
(4)晴川历历汉阳树, 。 (崔颢《黄鹤楼》)
(5) ,江春入旧年。 (王湾《次北固山下》)
(6)可怜身上衣正单, 。 (白居易《卖炭翁》)
(7)辛苦遭逢起一经, 。 (文天祥《过零丁洋》)
【分析】本题考查古诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子,要注意不能出现错字。
17.【答案】(1)白露未已(2)是故学然后知不足(3)万钟于我何加焉(4)芳草萋萋鹦鹉
洲(5)海日生残夜(6)心忧炭贱愿天寒(7)干戈寥落四周星
【评分】每句1分,共7分。出现错别字该句不得分。
18.阅读下面的图文内容,按要求做题。(4分)
古树名木是不可再生的自然遗产,也是一个地方的绿色名片。不久前,山东省泰安市泰山区为辖区内152林古树名木设计了带有二维码的新保护牌,这一创新举措,赢得广大市民给纷点赞。这正是:古树临古道,新证添新码;老城留记忆,护绿靠大家。
秦山区为转区内古树名木设计带有二维码的新保护牌,你认为这样做有哪些好处,请联系图文内容,用简洁的语言写出两条。(每条20字以内)
(1)
(2)
【分析】本题考查信息筛选和提炼。根据材料内容并观察图片内容、细节来提炼概括即可。
根据画面文字标注“形态特征”“分布范围”的提示可知,有二维码的保护牌便于市民了解树木的保护级别,形态特征等信息,有助于增强市民保护古树的意识。根据材料中“这一创新举措,赢得广大市民纷纷点赞”可知,这一方法也是保护古树工作的一种创新。据此提炼概括即可。
18.【答案】(1)可以了解树木的保护级别、形态特征等信息。(2)有助于增强市民保护古树的意识。(3)运用信息技术,创新了古树名木保护模式。
【评分】每条2分,共4分。答出任意两条即可。超出字数扣1分。
19.阅读下列文段,按要求完成后面的题目。(6分)
中国民间流传着一句俗话“人活着就得有盼头”,从这句话看,盼望已然成为人生命大厦的支柱和基石。如果没有了盼望,人的生存也就没有了理由,理想和信念就会顷刻间灰飞烟灭,了无痕迹。
苍茫大地,芸芸众生,因为有了盼望,柔弱的臂膀才变得更加坚强;因为有了盼望,婆婆的泪眼才放出坚毅的光芒;因为有了盼望,脚下的道路便越走越长,越走越宽广。盼望是“临行密密缝,意恐迟迟归”的慈母情怀;盼望是“但愿人长久,千里共婵娟”的A ;盼望是“众里寻他千百度”的望眼欲穿;盼望是“明月何时照我还”的B 。
盼望与生命如影随形,如果说生命是一粒种子,盼望就是阳光雨露;如是说生命是一艘航船,盼望就是高扬的白帆。
(1)写出文中使用的两种修辞手法: 、 。(2分)
(2)在文中A、B两处各填写一个四字短语(或成语)。(2分)
(3)仿照文末画波浪线的句子,另写一句话。(2分)
【分析】(1)本题考查修辞手法辨别。根据句子内容,结合修辞手法的分类、特点来辨别即可。
“盼望已然成为人生命大厦的支柱和基石”把“盼望”比作“人生命大厦的支柱和基石”运用了比喻修辞;“因为有了盼望,柔弱的臂膀才变得更加坚强;因为有了盼望,婆娑的泪眼才放出坚毅的光芒;因为有了盼望,脚下的道路便越走越长,越走越宽广”内容相关、结构相似、句式相近,构成了排比修辞;“临行密密缝,意恐迟迟归”“但愿人长久,千里共婵娟”“众里寻他千百度”“明月何时照我还”等语句引用名句,这是引用修辞。
(2)本题考查补写语句。根据前后文内容和结构上的照应关系来补写。
前文“‘临行密密缝,意恐迟迟归’的慈母情怀”的格式是“诗句+感情特点”,“但愿人长久,千里共婵娟”出自《水调歌头•但愿人长久》这是苏轼抒发对弟弟苏辙手足之情的诗词,感情特点是“手足之情”“明月何时照我还”出自王安石的《泊船瓜洲》,这句诗表达了急切地想回到家乡的心情,可以用“归心似箭”来形容。
(3)本题考查仿写。根据例句内容、形式的特点来仿写即可。
“如果说生命是一艘航船,盼望就是高扬的白帆”运用了比喻修辞,格式为“如果说生命是××,盼望就是××”,仿写时要注意本体和喻体之间的内在联系。
19.【答案】(1)比喻 排比 引用
(2)答案示例:手足之情 归心似箭
(3)答案示例:如果说生命是一场远足,盼望就是前方的风景。
【评分】(1)题每空1分,共2分。答出任意两种即可。(2)题每空1分,共2分。意思对即可。(3)题2分。格式正确,语句通顺,合乎逻辑即可。
六、(19分)
阅读下面的文言文,完成20~23题。
萧惠,字伯仁,小字①脱古思。从伯父排押征高丽,至奴古达北岭,高丽阻险以拒,惠力战,破之。及攻开京,以军律整肃闻,授契丹行宫都部署。太平六年,讨回鹘阿萨兰部,征兵诸路,独阻卜酋长直刺后期②,立斩以徇③。进至甘州,攻围三日,不克而还。时直刺之子聚兵来袭,会西阻卜叛,袭三克军,都监涅鲁古、突举部节度使谐理、阿不吕等将兵三千来救,遇敌于可敦城西南。谐理、阿不吕战殁④,士卒溃散。惠仓卒列阵,敌出不意攻我营。众请乘时奋击,惠以我军疲敝,未可用,弗听。鸟八请以夜斫营⑤,惠又不许。阻卜归,惠乃设伏兵击之,前锋始交,敌败走。是时,帝欲一天下,谋取三关,集群臣议。惠曰:“两国强弱,圣虑所悉。宋人西征有年师老民疲陛下亲率六军临之其胜必矣。”帝从惠言,乃遣使索⑥宋十城,会诸军于燕。惠与太弟帅师压宋境,宋人重失十城,增岁币请和。惠以首事功,进王韩。十二年,兼北府宰相,同知元帅府事,又为北枢密使。
节选自《辽史·列传第二十三》(有删节)
注释:①小字:乳名。②期:到达。③徇:示众。④殁:死。⑤斫营:偷袭敌营;劫营。⑥索:索取。
20.用“/”给文中画波浪线的句子断句,限3处。(3分)
宋 人 西 征 有 年 师 老 民 疲 陛 下 亲 率 六 军 临 之 其 胜 必 矣
21.解释下列加点词语在句中的意思。(4分)
(1)从伯父排押征高丽。 从:
(2)以军律整肃闻。 闻:
(3)会西阻卜叛。 会:
(4)至奴古达北岭。 至:
22.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)高丽阻险以拒,惠力战,破之。
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(2)是时,帝欲一天下,谋取三关,集群臣议。
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23.选文表现了萧惠的哪些性格特点?请分条概括。(4分)
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【分析】【参考译文】
萧惠,字伯仁,乳名脱古思。随同伯父排押征讨高丽,到达奴古达北岭,高丽依靠险要地势来抵抗,萧惠全力攻打,攻克了它。待到进攻开京,以军纪严整闻名,授职为契丹行宫都部署。太平六年,萧惠征讨回鹘阿萨兰部,各路征兵,只有阻卜酋长直剌迟滞晚到,萧惠便将他立即斩首示众。进军到甘州,围城攻打了三天,没有攻克就返回了。当时直剌之子纠集人马前来袭击,适逢西阻卜反叛,袭击三克统军官军,都监涅鲁古、突举部节度使谐理、阿不吕等率兵三千来相救,与敌人在可敦城西南相遇。谐里、阿不吕战死,士卒溃散。萧惠仓促间列阵迎敌,敌人出其不意地进攻。众人请示乘机挥兵迎击,萧惠认为已方军队疲敞,战斗力不强,就没有听从众人的建议。乌八请求于夜里去劫敌营,萧惠仍不准。直到阻卜兵撇军回师时,萧惠才预设伏兵攻击。前锋刚与敌交锋,敌人便败走了。当时皇上想要统一天下,谋划夺取三关,召集群臣商议。萧惠说:“两国的强弱情势,皇上心中自然都知道。宋国人向西征伐有年头了,军队、百姓疲惫,陛下您亲自率领部队对阵宋军,一定会胜利。”皇上听从了萧惠的话,派使者向宋索取十城,集合诸军于燕地。萧惠与皇太弟率军逼近宋境,宋人不愿失去十座城池,增加岁币求和。萧惠因为首倡用兵之功,晋封为韩王。十二年,兼北府宰相,同知元帅府事,又任北枢密使。
【解答】(20)本题考查学生的断句能力。解答此类问题,首先要明确句意,然后根据句意进行分析。句意为:宋国人向西征伐有年头了,军队、百姓疲惫,陛下您亲自率领部队对阵宋军,一定会胜利。故停顿为:宋人西征有年/师老民疲/陛下亲率六军临之/其胜必矣。
(21)本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目,要在理解句意的基础上解释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
①句意:随同伯父排押征讨高丽。从:跟从(跟随)。
②句意:以军纪严整闻名。闻:闻名(出名)。
③句意:适逢西阻卜反叛。会:适逢,恰巧遇到。
④句意:到达奴古达北岭。至:到(到达)。
(22)本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词:以,凭借。破,攻克。之,代词,它,指高丽。句意:高丽依靠险要地势来抵抗,萧惠全力攻打,攻克了它。
②重点词:一,统一。谋,谋划。句意:当时皇上想要统一天下,谋划夺取三关,召集群臣商议。
(23)本题考查学生概括人物形象的能力。在理解文意的基础上,结合重点语句进行概括。从“高丽阻险以拒,惠力战,破之”可以看出,萧惠英勇善战。从“以军律整肃闻,授契丹行宫都部署”“独阻卜酋长直刺后期,立斩以徇”可以看出,萧惠治军严格。从“众请乘时奋击,惠以我军疲敝,未可用,弗听。乌八请以夜斫营,惠又不许。阻卜归,惠乃设伏兵击之,前锋始交,敌败走”可以看出,他决断果敢,有谋略。从“是时,帝欲一天下,谋取三关,集群臣议”“两国强弱,圣虑所悉。宋人西征有年/师老民疲。陛下亲率六军临之/其胜必矣”“帝从惠言”等语句可以看出,他有洞察力,善于提建议。
答案:
20.【答案】宋人西征有年/师老民疲/陛下亲率六军临之/其胜必矣
【评分】每画对一处得1分,共3分。
21.【答案】(1)跟从(跟随)。(2)闻名(出名)。(3)适逢,恰巧遇到。(4)到(到达)。
【评分】每空1分,共4分。意思对即可。
22.【答案】(1)高丽依靠险要地势来抵抗,萧惠全力攻打,攻克了它。
(2)当时皇上想要统一天下,谋划夺取三关,召集群臣商议。
【评分】每句4分,共8分。意思对,表达流畅即可。
23.【答案】(1)英勇善战。(2)治军严格。(3)决断果敢,有谋略。(4)有洞察力,善于提建议。
【评分】每条1分,共4分。意思对即可。
七、(16分)
阅读下面的文字,完成24~27题。
丑石
夏新祥
世人有玩邮票者、玩古董者、玩文宇者。老墨和老白以玩石头为乐,因玩石头出名。
老墨和老白是一对挚友。
老墨开车到桃源茅草街去寻石,邀上了老白。
茅草街邻桃源境内沉水的一条支流。
河床很浅,清粼粼的水在石头间游走,时而高声喧哗,时而默不作声。石头遍布在河床里,大则似碗、碟、盘、笠,小则如卵、珠、米。其状无棱无角,乖巧圆滑。色多为白、黑,间以红、黄、蓝、绿、紫。
两人在小河的分叉处分手,各朝上游寻去。
到下午时,老墨只觅到几块可要可不要的石头,很有些沮丧。
老白却喜滋滋的。
你捡到好东西了?老墨问。
是个好东西。老白说。于是从背囊中取出一块石头,这石头大好比一个盘子,圆得像是用圆规画好后打磨而成。
老白把石头放进浅水里。石头乃玛瑙石,白色,质地像奶。润、绵、厚。不浮、不薄、不浅。其间黛黑的纹理,恰如国画大师勾点。一幅“独钓寒江”图浑然天成。
老墨看得有些呆了。
一路回城,老墨和老白都十分开心。老墨建议老白把石头养好后参加全国奇石展,定能获得大奖。
到城乡接合处,两人上了一趟厕所。老白出来时,看见老墨站在车边,脸都气黑了。老墨的车窗被人砸了!放在车里的两个包已经没了。
老墨报了警,警察二十分钟后赶到现场,拍照取证,录口供。
老墨把老白送到家,蔫蔫地去修车了。
两人一如既往地交流石头,提起那块丢失的“独钓寒江”石,不免摇头叹息一番。
两个月后的某一天,老白正在养石。老墨打电话给老白,老白,你过来看一下,我得到了一块石头,你肯定会惊奇。
老白立即打的到了老墨的“丑石斋”。
老白的确惊住了。
老墨说,老白,寻到这块石头,我的第一反应就是惊呆了。
你在哪里得到的这块石头?
茅草街,就是我们上次寻石的那一条小河。老墨说。
世界上竟有如此相像的两块石头,这和双胞胎兄弟有区别吗!老白叹道。
老墨说,老白,这块石头让给你吧,就算你失而复得。
老白说,你舍得?
老墨说,你养我养都一样,你拿走吧。
老白就拿走了那块石头。他说,我肯定不会拿它参展,一旦有了市价,我将把钱全部给你。
那块“独约寒江”石果真得了大奖。专家评估,市价三十万。
老墨说,恭喜你,老白,你发了。
老白说,老墨,我说过的,我会兑现我的话。(A)
老墨说,老白,石头这东西,有价无市,要不你给二十万吧。者白就给了老墨二十万。
以后,两人一如既往地玩石。
有一次在河里寻石头时,老墨脚下一滑,掉进了一个深水潭。水底暗流涌动,老墨像被一只鳄鱼咬住,打了几个圈,就要被扯进深潭。将要没顶时,老墨喊,老白救我!
老墨最后被老白救了起来。
老墨坐在岩石上,久久不发一言。
老墨已经七十岁了,要随儿子到深圳去定居。临行前,老墨把老白邀到家里喝酒,喝着喝着,老墨就哭了起来,泪水怎么都擦不干。
老白说,老墨哥,可不兴太伤感啊!
老墨说,老弟,多谢你这么多年陪我玩儿,我对不起你。
老白说,别说那些话,我陪你玩,你不也在陪我玩吗?
老墨说,老弟,我这一屋的石头都送你吧!
老白说,你这些石头起码值二十万哪!我给你钱。(B)
老墨急了,老弟,别说钱,可千万别说钱!
其实,当年老白把“独钓寒江石”送展之前,要给石头换一个底座,老墨做的底座实在是太俗了。老白换底座时,发现石头的下面有一个丁字形口子,老白当时再一次惊住了。他在小河里寻得那块石头时,不小心掉在了地上,磕出了一个丁字形的口子,这口子和那口子竟然惊人地相似!
老白相信,老墨所说的对不起应该是“独钓寒江石”这事。
24.文中加点的两个“惊住了”的意思有什么不同?(4分)
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25.文中画横线的A、B两处写的都是老白要给老墨钱的情节,这两次老墨的心理有何不同?(4分)
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26.本文以“丑石”为题,有什么好处?(4分)
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27.小说人物“老墨”和“老白”的命名也很有意思,请结合人物特点或文中的描写,写下你的发现。(4分)
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【分析】本文写老墨与老白结伴寻石,老白寻得一块难得的“独钓寒江”石,却中途遭窃;两个月后,老墨邀老白到家中,自称从茅草街寻得一块与失窃的“独钓寒江”石极似的石头,送给老白,后该石高价卖出,老白付给老墨二十万元;一次老墨遇险,获老白相救才保一命,老墨要随儿子到深圳定居,临行邀老白饮酒,流露愧疚之情;小说最后揭露真相,批判了老墨以文人之名行贪财欺诈无耻之黑,赞扬了老白心无芥蒂、纯厚宽容之白。
【解答】(24)本题考查理解文章内容。要尽量贴紧原文,从原文中找答案。第一处“惊住了”在第20段,老白惊住是因为“世界上竟有如此相像的两块石头,这和双胞胎兄弟有区别吗”,一块“独钓寒江”石已经非常难得,居然还会有第二块,老白白被大自然的神奇惊呆了;第二处“惊住了”在第45段,老白发现“石头的下面有一个丁字形口子”“他在小河里寻得那块石头时,不小心掉在了地上,磕出了一个丁字形的口子,这口子和那口子竟然惊人地相似!”相似的石块上居然还有相似的磕痕,说明这两块石其实就是同一块,老白被多年相交的老友的见利忘义的行为惊呆了。
(25)本题考查理解文章内容。要尽量贴紧原文,从原文中找答案。A处写老白要给老墨钱,由老墨的话“恭喜你,老白,你发了”和“老白,石头这东西,有价无市,要不你给二十万吧”,可以看出老墨的贪婪和奸计得逞的窃喜;B处写老白说要给老墨钱之前,“喝着喝着,老墨就哭了起来,泪水怎么都擦不干”,老墨暗算了老白,白得二十万元钱,此时,因为老白去“水底暗流涌动”的“深水潭”救了自己,他才知道对方是以心相待的朋友,不是用钱来衡量彼此关系的,他后悔自己的欺诈,心生愧疚,“老弟,我这一屋的石头都送你吧!”(这值二十万的石头是对老白的弥补与认错),“老弟,别说钱,可千万别说钱!”是他对自己以钱算计对方的真心的悔悟。
(26)本题考查文章标题的作用。解答时,结合文章的具体内容。“丑石”出自文中老墨的“丑石斋”,指老墨这个算计朋友、品行丑陋的人,他用“独钓寒江”石算计老白,见利忘义,德行丑陋;有赏玩价值的石头,应当是有美感的石头,美石才有故事,以丑石为题,激起读者的好奇心,激发读者的阅读兴趣。
(27)本题考查小说人物的命名艺术。小说中常根据人物的外形、职业、性格、气质、命运、相关情节等对人物进行命名。老墨,意指其黑,但这个黑,不是普通的黑,是盖上了一层文艺面纱的黑,不仅嘲讽了老墨的腹黑,而且讽刺了他以文人之名行的贪财欺诈无耻之事。文中老白“要给石头换一个底座,老墨做的底座实在是太俗了”,暗示出老墨精神境界的低俗。老白,意指思想上的纯朴,他发现了老墨的欺诈,仍付出二十万元给老墨,两人一如既往地玩石。”这是对多年老友的维护,说明他把自己的友人友情看得比这二十万元重,愿意原谅对方,还跳下深水潭救老墨,心无芥蒂,白得纯厚宽容。
24.【答案】第一个“惊住了”指的是老白感到非常惊奇,世间竞有如此相似的两块石头,就和双胞胎兄弟一样。第二个“惊住了”指的是老白发现了“独钓寒江”石的丁字形的口子,确定了这块石头就是自己当年“失窃”的石头,被老墨算计朋友的这种不齿行为所震惊。
【评分】每个2分,共4分。意思对即可。
25.【答案】第一次,老墨为自己成功地“得到”了老白二十万元钱而窃喜。第二次,老墨满怀愧疚,他想真诚地为自己所犯的错误赎罪。
【评分】表现2分,感情2分,共4分。意思对即可。
26.【答案】以“丑石”为题,一方面能引起读者的阅读兴趣,激发阅读欲望;另一方面暗指老墨虚伪、见利忘义的丑陋德行。
【评分】每点2分,共4分。意思对即可。
27.【答案】老墨:墨亦是黑,但墨比黑要文雅一些,老墨也可以引申为老黑,这一名字暗含着作者对文中老墨厚黑行为的讽刺;老白:白在文中代表着真诚、大度、厚道、以德报怨等品质。与黑形成鲜明的对比。文中对老白发现的“独钓寒江”石进行了细致描写:“石头乃玛瑙石,白色,质地像奶。润、绵、厚。不浮、不薄、不浅。”这些描写也村托了老白的美好品质,石如其人。
【评分】每个人物2分,共4分。意思对即可。
八、作文(50分)
28.阅读下面的材料,按要求写作。
(1)有时候,坚持了你最不想干的事情之后,使可得到你最想要的东西。
——宫崎骏《天空之城》
(2)上天给我最好的礼物是让我沉浸在自己的激情中,为自己深爱的东西而奋斗。你可以把这想象成一个梯子,慢慢往上爬,接近偶像的水平。
——史蒂夫·纳什
以上材料引发你怎样的联想和感情、请自选角度,自拟标题,写一篇不少于600字的文
章。要求:①文体不限,诗歌除外,文体鲜明。②不得抄袭,不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要,请用“xxx”代替。
【分析】本篇作文考查材料作文的写作。在本篇材料(1)中,宫崎骏的这句话,就是说有些事虽然是我们最不想做的,但只要我们坚持到最后,就会得到自己最想要的。充分说明了坚持的重要性。材料(2)这句话是说,上天给我们最好的礼物就是为自己深爱的东西去坚持奋斗,“慢慢往上爬”,这样才能取得成功,同样也强调了坚持的重要性。根据以上对材料内容的分析,可以得出本则材料的立意:坚持、坚持奋斗才能成功等。文体选择记叙文或是议论文都可,结合自己的经历,完成本篇作文的写作。
【解答】有一种执着叫坚持
坚持,犹如沙漠中的一股清泉,为你解渴;坚持,犹如黑暗中的一丝曙光,为你引路;坚持,犹如知识海洋中的一把金钥匙,为你开启知识殿堂的大门。“坚持就是胜利。”这句话无疑是一个真理!
有这样一个故事:在美国旧金山,有人挖出了一个小金矿,马上便掀起了一股淘金热。有许许多多的年轻人走上了这条淘金之路,可是在这许许多多的人当中只有一个人挖到了金矿。这是为什么呢?有些人挖得比他更辛苦。他靠的是什么?他靠的是坚持呀!许多人都因为辛苦与疲劳而在离金子只有一公尺的地方停了下来,返回原路,成功就这么从他们手中溜走了!
古人云:万事贵在坚持。在生活中也有许许多多这样的事例,例如爬山,当爬到半山腰时,有多少人因疲惫而返回?又有几个人坚持下去?最终爬上山顶去欣赏如画的风景;例如跑步,当你跑在最后时你是否会坚持跑完全程?还是选择放弃?例如写作业,当你抓破脑袋也想不出来作业的答案时,你是继续坚持独立写完作业或像别人请教,还是“顺手牵羊”拿走别人的作业本抄袭答案;例如做实验,当你怎么也做不好实验时,你是否会坚持做完它?还是放在一边置之不理……坚持让我们学会面对生活中的各种挫折与困难,而这些挫折与困难则犹如一座黑暗的牢笼,身处其中时,我们不妨坚持着去寻找一束光明。我相信,黑暗过后将会留下让人难以相信的奇迹!
坚持着前进吧!只有坚持不懈,才能创造奇迹;只有坚持不懈,胜利的大门才会向你开启。你必须相信一个真理:坚持不懈=迈向成功。