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  • 2021-05-10 发布

2017年度中考化学(第二单元我们周围的空气)二轮突破练习

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‎2013年汇编 第二单元我们周围的空气 ‎1.(2013.吉林省)空气的成分中能供给人体呼吸的气体是(   )‎ A.氮气   B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 ‎2.(2013.山西)空气中含量较多,且性质稳定的是( )‎ A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气 ‎3.(2013.南京市)下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是 ( )‎ A.木炭 B.甲烷 C.硫粉 D.红磷 ‎4.(2013.苏州市)下列符号表示氧气化学式的是 ( )‎ A.O2- B.O‎2 ‎C.O D.MnO2‎ ‎5.(2013.雅安市)下列物质中,含有氧分子的是 ( )‎ A. O2 B. Na2O‎2 C. SO2 D. NO2‎ ‎6.(2013.泸州市)近年来,我国多地出现雾霾天气增多现象,下列不属于大气污染物的是( )‎ A.可吸入颗粒物(PM2.5) B.CO‎2 ‎‎ C.NO2 D.SO2‎ ‎7.(2013.苏州市)下列物质属于混合物的是( )‎ A.空气 B.液态氮 C.干冰 D.高锰酸钾 8.(2013.荆门市)下列物质既是空气的成分,又属于氧化物的是( )‎ A.氧化铝 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 ‎ ‎9.(2013.大连市).下列物质中,属于氧化物的是 ( )‎ ‎   A.H2SO4 B.O‎2 C.Na2CO3 D.Al2O3‎ ‎10.(2013.黄石市)下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是 ( )‎ A.食品防腐 B.制成各种电光源 C.医疗冷冻麻醉 D.制化肥的重要原料 ‎11.(2013.成都)下物质不作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的是( )‎ A.CO2 B.SO‎2 C.CO D.PM10、PM2.5‎ ‎12.(2013.眉山市)现行空气质量日报中,不计入空气污染指数的项目中,不包括的项目是( )‎ ‎ A、SO2 B、CO‎2 C、NO2 D、可吸入颗粒 ‎13.(2013.盐城市)下列有关空气成分的说法错误的是( ) ‎ ‎ A.空气中氧气主要来自植物的光合作用 ‎ B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂 ‎ C.空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境 ‎ D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气 ‎14.(2013.泉州市)新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法不会改变PM2.5检测结果的是( )‎ A.海水晒盐 B.燃放鞭炮 C.露天焚烧垃圾 D.工厂排放烟尘 ‎15.(2013.吉林省)下列做法会加剧大气污染的是(   )‎ A.风力发电 B.焚烧秸杆  C.处理尾气 D.植树造林 ‎16.(2013.青岛市)我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后,各地采取多种措施提高空气质量。下列措施中,不利于提高空气质量的是 ( )‎ A.向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂,减少二氧化硫的排放 B.控制PM2.5的排放以减少雾霾天气 C.将盗版光盘泼上汽油焚烧处理 D.禁止燃放烟花爆竹 ‎17. (2013.内江市)当前我国环境保护部正在着力推进以防治PM2.5为重点的大气污染防治工作。下列措施对PM2.5的治理不能起到积极作用的是( )‎ A.大力发展煤炭发电 B.大力植树造林 ‎ C.用清洁能源代替化石燃料 D.禁止焚烧农作物秸秆和垃圾 ‎18.(2013.烟台市)下列关于空气各成分的说法中,错误的是 ( )‎ A.空气中氧气的体积分数约为21%‎ B.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐 C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物 D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”‎ ‎19.空气能供动物呼吸,主要是因为它含有大量的 ( )‎ A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳 ‎20.(2013.襄阳市)空气是一种宝贵的自然资源,其中可供人呼吸的是 ( )‎ ‎ A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 ‎21.(2013.莱芜市)下列有关氧气的叙述正确的是 ( )‎ A.铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体 B.空气中氧气含量的测定实验中,可以将铜丝换成木炭 C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物 ‎22.(2013.莱芜市)空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是 ( )‎ A.空气的主要成分是氮气和氧气 B.造成空气污染的气体主要有CO 、CO2和SO2等 C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 D.工业上常用分离液态空气的方法制备氧气 ‎23.(2013.宜宾市)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是 ( )‎ A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积4/5的结论 B.空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物 C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光 ‎24.(2013.广州市)下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是 ( ) ‎ A.氮气 B.二氧化碳 C.稀有气体 D.可吸入颗粒物 ‎25.(2013•长沙)人类生存离不开空气,下列说法正确的是(  )‎ A. 空气中可吸入颗粒物(PM2.5)的多少不影响人体健康 B. 空气是混合物 ‎ C. 空气中不含二氧化碳 D. 氮气可以供给呼吸 ‎26.(2013.兰州市)右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是 ( )‎ A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C. 该实验可说明N2难溶于水 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5‎ ‎27.(2013.广州市)下列关于氧气的说法正确的是 ( )‎ A.氧气易溶于水 B.大多数金属能与氧气反应 C.食物腐败不需要氧气 D.硫在氧气中燃烧生成SO3‎ ‎28.(2013.荆门市)下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是 ( )‎ A.木炭 B.硫粉 C.红磷 D.铁丝 ‎29.(2013.雅安市)在氧气中燃烧生成黑色固体的是 ( )‎ A.木炭 B.镁带 C. 铁丝 D. 红磷 ‎30.(2013.湘潭市)下列物质在氧气中燃烧,火星四射,且有黑色固体生成的是( )‎ A.红磷 B.镁条 C.硫磺 D.铁丝 ‎31.(2013.北京市)下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是 ( )‎ A.木炭 B.铁丝 C.蜡烛 D.红磷 ‎ ‎32.(2013.北京市)下列方法能鉴别氧气和空气的是 ( )‎ A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中 ‎ C.观察颜色 D.将带火星的木条伸入集气瓶中 ‎ ‎33.(2013.苏州市)下列描述属于氧气化学性质的是 ( )‎ ‎ A.通常状况下,氧气是无色、无味的气体 ‎ B.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体 ‎ C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂 ‎ D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质 ‎34. (2013连云港)下列关于氧气的说法中错误的是( )‎ ‎ A.氧气约占空气总体积的1/5‎ ‎ B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 ‎ C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要 ‎ D.夏天鱼池内需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小 ‎35.(2013.内江市)下列有关氧气的说法正确的是 ( )‎ A.夏天食物腐烂与氧气无关 B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气极易溶于水 ‎ C.可燃物接触氧气就能够燃烧 D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 ‎36.(2013.南宁市)下列关于氧气的说法,错误的是( )‎ A.实验室制取氧气时,一定要加催化剂 B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰 C.油锅着火,可用锅盖盖灭,依据的灭火原理是隔绝空气 D.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼 ‎37.(2013.佛山市)有关催化剂的说法错误的是( )‎ A.反应前后本身质量不变  B.反应前后化学性质不变 ‎ C.一定加快化学反应速率  D.可能减慢化学反应速率 ‎38.(2013.上海市)在充满氧气的机器瓶中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰的物质是 ( )‎ A. 硫粉 B. 铁丝 C. 木炭 D. 红磷 ‎39.(2013•长沙)下列物质能在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体的是(  )‎ ‎ A. 木炭 B. 红磷 C. 铁丝 D. 硫粉 ‎40.(2013.昆明市)下列关于氧气用途的叙述不正确的是 ( )‎ ‎ A.医疗急救 B.潜水 ‎ C.灯泡中充氧气以延长使用寿命 D.动植物呼吸 ‎41.(2013.襄阳市)下列实验现象叙述错误的是 ( )‎ A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B.铁丝在氧气中燃烧火星四射 C.木炭在氧气中燃烧放出淡蓝色的火焰 D.磷在空气中燃烧放出大量白烟 ‎42.(2013.连云港)下列关于氧气的说法中错误的是 ( )‎ A.氧气约占空气总体积的1/5‎ B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要 D.夏天鱼池内需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小 ‎43.(2013.连云港)在实验室中利用右图装置,可以进行的实验是 ( )‎ ‎①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气 ‎②用KMnO4固体制取氧气 ‎ ‎③用KClO3 与MnO2 的混合物制取氧气 ‎④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体 A.①④ B.①② C. ②③ D.③④‎ ‎44.(2013.苏州市)实验室制取氧气的装置如右图所示,下列有关叙述合理的是( )‎ ‎ A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%双氧水 ‎ B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水 ‎ C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 ‎ D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集 ‎45.(2013.日照市)实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是 ( )‎ A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管 B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上 C.导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉 D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯 ‎46.(2013连云港)在实验室中利用右图装置,可以进行的实验是( )‎ ‎①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气 ‎②用KMnO4固体制取氧气 ‎③用KclO3与MnO2的混合物制取氧气 ‎④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体 A.①④ B. ①② C. ②③ D. ③④‎ ‎47.(2013.佛山市)以下气体制备的发生装置说法正确的是( )‎ A.装置a可作实验室制备CO2‎ B.装置b烧杯中加水后,干燥管内外液面一致,则气密性良好 C.装置c可用实验室制备氧气 D.装置d可用作实验室制备氧气、氢气 ‎48.(2013.陕西省)下列实验能达到实验目的的是( )‎ A.鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3 B.检验二氧化碳 C.除去氧气中的水蒸气 D.探究空气中氧气的含量 ‎49.(2013.宜宾市)氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是 ( )‎ A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁 B.在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体 C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应 D.物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性 ‎50.(2013.达州市)(4分)加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施,下表是达州市一年四季空气质量监测的平均数据。请你据表回答下列问题。‎ 可吸入颗粒物(TSP)‎ 氮氧化合物(NO2等)‎ 二氧化硫(SO2)‎ 空气质量级别 春季 ‎88‎ ‎40‎ ‎44‎ Ⅱ 夏季 ‎67‎ ‎33‎ ‎36‎ Ⅱ 秋季 ‎90‎ ‎46‎ ‎54‎ Ⅱ 冬季 ‎98‎ ‎69‎ ‎60‎ Ⅱ ‎⑴对我市空气质量影响最大的指标是 。‎ ‎⑵空气质量最差的季节是 。‎ ‎⑶你认为造成这种情况的原因是 。(答一点即可)‎ ‎⑷可采取的有效防治措施是 。(答一点即可)‎ ‎⑴可吸入颗粒物 或TSP ⑵冬季 ⑶冬季天气较冷,取暖所用煤的量增大 / ……‎ ‎⑷作用清洁燃烧 / 大量植树造林 / ……‎ ‎51.(2013.襄阳市)小红同学在实验室制取O2,采用了实验室制取CO2的装置,她选用的实验药品是二氧化锰和 ;实验中小红用排水法收集,制得的氧气不纯,请写出可能的原因 (答出一条即可)。‎ 过氧化氢溶液 氧气中可能混有水蒸气 ‎52.(2013.泸州市)根据下列实验装置图,回答问题:‎ ‎(1)实验仪器的名称:a ;b 。‎ ‎(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为: ,发生装置应该选用 ,该装置有一处不足,请改正: 。要收集到较纯净的氧气,应该选用装置 ,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是 。‎ ‎(1)长颈漏斗 ;酒精灯 ‎ ‎(2) 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+O2↑ A , 试管口应放一团棉花 。 C , 没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集(或集气瓶装水时留有气泡)‎ ‎53.(2013.黄冈市)下图是初中化学的几种常用仪器用品,根据要求回答下列问题:‎ ‎(1)仪器⑤的名称是_______。实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品是____________(填序号)。‎ ‎(2)③⑤⑦组合可制备H2、CO2、O2,试写出用此装置制氧气的化学方程式为_____________,实验前检查此装置气密性的方法是________________。‎ ‎(1)锥形瓶 ①②④⑥‎ ‎   (2)2H2O2 2H2O + O2↑ 关闭止水夹,向长颈漏斗中加水一会儿至形成稳定的液面差 ‎54.(2013.大连市)(4分)如右图所示,取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端绑上粗铜丝,另一端系一火柴,点燃火柴,待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中(预先放入一些水)。观察到:I、II中铁丝都剧烈燃烧,且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈;III中铁丝没有燃烧。‎ ‎   ‎ ‎(1)为什么III中铁丝不能燃烧?‎ ‎(2)分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因。‎ ‎⑴实验3中火柴在铁丝上方,用其火焰内焰对铁丝加热,内焰温度低,没有对铁丝充分预热,因此不能达到铁丝的着火点 ‎ ‎⑵铁丝绕成螺旋状,与氧气接触面积增大 ,反应更充分 ‎55.(2013.内江市)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:‎ ‎(1)指出图中标有数字的仪器名称:‎ ‎① ;② 。‎ ‎(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 (填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式 ;若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置。‎ ‎(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从 (填“a”或“b”)进入F中。‎ ‎(1)酒精灯 集气瓶 (2)B 2H2O2 2H2O+ O2↑ D (3)b ‎56.(2013.河南省)氧气性质比较活泼,能支持燃烧。‎ ‎(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?‎ ‎(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么?‎ ‎(3)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关,任举一例甲乙说明。‎ ‎(1)将带火星的木条伸到集气瓶中,木条复燃即可验证。‎ ‎(2)防止溅落的熔融物炸裂瓶底。‎ ‎(3)与氧气浓度有关,如硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。‎ ‎57.(2013.安顺市)潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠(Na2O2)和呼出的CO2反应来制取氧气提供呼吸。某实验小组为验证这一原理,进行了实验探究。‎ ‎【查阅资料】在常温常压下过氧化钠是淡黄色固体,在不需要加热的情况下能和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。‎ ‎【设计实验】实验小组设计了如图所示的装置进行实验探究,B装置中盛装NaOH溶液。‎ ‎【实验过程】向装置A中通入足量CO2气体,观察到A瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末,同时见到B、C装置中有气泡出现。‎ ‎【实验分析】‎ ‎(1)为验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气,实验小组采用的验证方法是用一根带火星的木条 ;‎ ‎(2)装置C中浓硫酸的作用是 ,这是根据浓硫酸具有 的原理;‎ ‎(3)写出过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式: ;‎ ‎【实验结论】(4)实验证明:Na2O2和CO2在不需要加热的情况下反应可得到氧气。通过探究同学们认为:在实验室不用加热的方法,用其他方法也可制得氧气。按你在实验室制取氧气的经验,你采用的方法是: (用一个化学方程式表示)。‎ ‎(1) 放在尖嘴管处,木条复燃。(2)除去水蒸气 吸水性 ‎(3)2Na2O2 + 2CO2 =2Na2CO3 + O2 ‎ ‎(4)2H2O2 2H2O + O2↑ (或2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑‎ ‎2KClO3 2KCl + 3O2↑)‎ ‎58.(2013.绍兴市)实验室制氧气的方法可以是:‎ ‎ 方法一:2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑‎ ‎ 方法二:2KMnO4 Δ K2MnO4+MnO2+O2↑‎ ‎ (1)这两种方法涉及到的化学反应基本类型都是__________反应。‎ ‎ (2)用方法二制取一瓶氧气,可选择下列装置中的?________(选填字母)。‎ ‎ (1)分解 (2)A、E(或A、F)‎ ‎59.(2013.孝感市)(5分)实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。‎ ‎(1)写出所指仪器名称。a ;‎ ‎(2)以上装置图中共有两处明显错误,请将改正的结果填在下列横线上:‎ ‎① ;② 。‎ ‎(3)实验室选用C和E装置可以制取的气体是 (填化学式)。‎ ‎(4)装置B、C都可以用来制取气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点 。‎ ‎(1) 长颈漏斗 (2)图A中试管口应略向下倾斜 ;图E导管应伸到集气瓶底 ‎(3)CO2、 O2 (4)可以控制反应的发生和停止(或节约药品等)‎ ‎60.(2013.哈尔滨)(5分)右图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图。‎ ‎ 请回答下列问题:‎ ‎ (1)在图中标出仪器A的名称__________:‎ ‎ (2)将实验装置图补充完整:‎ ‎ (3)写出用该装置制取氧气的化学方程式__________________________________‎ ‎ (4)写出硫在氧气中燃烧的实验现象__________________________________‎ ‎(1)集气瓶 (2)略 ‎(3)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ‎ ‎(4)产生蓝紫色火焰,放出热量,产生有刺激性气味的气体 ‎61.(2013.泉州市)(18分) 下图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:‎ ‎(1)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是 ,其气体发生装置可选择上图中的 (填标号)组合。从所选的组合中选择某一种仪器,写出它的名称: ,简要说出它的用途: 。‎ ‎(2)实验室也可以用双氧水来制取氧气,实验时还需加入少量二氧化锰,其作用是 。现要配制‎100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,需要30%的双氧水溶液 ______g,需要加入水的体积为 ______mL。‎ ‎(3) 在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用______‎ ‎(填标号)加水至所需刻度。将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴好 标签。请在如图所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容。 ‎ ‎(4)用F装置来收集氧气时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是 ,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上。‎ ‎(1)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ABCEF 酒精灯 给物质加热 ‎(2)催化作用 20 80 (3)胶头滴管 (4)用毛玻璃瓶盖住集气瓶口 ‎62.(2013.株洲市)(12分)某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。‎ ‎ ‎ A B C D E ‎(1)写出仪器a的名称: 。‎ ‎(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为: ① 。在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口 ② ,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前,应将集气瓶装满 ③ 并盖上 ④ 。收集氧气还可选用的装置是 ⑤ 。‎ ‎(3)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在‎250℃‎加热制取O2。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,同学们进行了如下探究:‎ ‎[提出猜想]猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2;‎ 猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2;‎ 猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。‎ ‎[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:‎ 第一组同学取一定质量的MnO2,在‎250℃‎条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想 ① 错误;第二组同学取K2MnO4在‎250℃‎条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是 ② 。‎ ‎[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体 与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么? ③ 。‎ ‎[实验反思]通过以上实验探究,你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是 ④ 。‎ ‎(1)锥形瓶 (2)2H2O2 2H2O + O2↑ 用水湿润 水 玻璃片 C ‎(3) I 将带火星的木条伸入试管口,木条复燃 不是 因为KMnO4反应后质量和化学性质都发生了变化 ‎ ‎63.(2013.南京市)请根据下列装置图,回答有关问题:‎ ‎(1)写出装置图中标号仪器的名称:a ,b 。‎ ‎(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ,‎ 可选用的发生装置是 (填字母)‎ ‎(3)写出实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气的化学方程式 ,‎ 可选用的收集装置是 (填字母)。‎ ‎(1) 酒精灯 集气瓶 ‎(2) 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ A ‎(3)Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ B ‎64.(2013.呼和浩特)实验室制取气体时所需的一些装置如图所示,请回答下列问题:‎ ‎(1)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为 ;‎ 可选择的发生装置有 (填字母);选择气体收集方法时,气体的下列性质:‎ ‎①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必须考虑的是 (填序号)。‎ ‎(2)MnO2在该反应中可以重复使用,理由是 。‎ ‎(3)要制备干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为 (填字母)。‎ ‎(1)2H2O2MnO22H2O+O2↑;A和B;②③ ‎ ‎(2)MnO2在化学反应前后质量和化学性质都没有改变。‎ ‎(3)AFC 或BFC ‎65.(2013.鞍山市)根据下列实验装置填空:‎ ‎(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:① ,② 。‎ ‎(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式为:‎ ‎ ;制取气体时,组装好仪器后,应先 ,再添加药品;使用 (选填装置序号)所示的方法收集到的氧气比较纯净。‎ ‎(3)实验室制取二氧化碳气体的装置组合是 (填序号),反应的化学方程式为 。‎ ‎(1)试管 集气瓶 ‎(2);2H2O2MnO22H2O+O2↑ 检查装置气密性 E ‎(3)B D CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O+ CO2↑‎ ‎66.(2013.广州市)(8分)某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。‎ ‎(1)该同学制备氧气是应选用的药品是 (限选:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧气的化学方程式为 。‎ ‎(2)夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后 ,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。‎ ‎(3)添加药品,连接仪器,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是 (填字母)。‎ A、立刻将导管口移入集气瓶 B、等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶 C、立即熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯 ‎(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是 ‎ ‎ 。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是 ‎ ‎ 。‎ ‎(1)KMnO4 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑‎ ‎(2)用酒精灯给试管微热(3)B ‎(4)木碳剧烈燃烧,发白光 向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学变化 b a ‎67.(2013.娄底市)通过一年的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。‎ ‎(1)请写出图中标号a、b仪器的名称:a ;b 。‎ ‎(2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式 为 ,选用的发生装置是 ,(填装置序号,下同)收集装置是 。‎ ‎(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。‎ ‎(1)试管 集气瓶 (2) 2H2O2 2H2O + O2↑ B .D或E ‎ (3)防止CO2溶解于水中 没有 ‎68.(2013.烟台市)同学们用下图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质,结合下图回答问题:‎ ‎(1)写出指定仪器的名称:① ,② 。‎ ‎(2)用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。‎ 该实验的主要步骤有:①加热 ②装药品并固定试管 ③检查装置气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出。你认为正确的操作顺序是 。‎ ‎(3)实验室中制取二氧化碳气体可选用发生装置是 (填序号,下同),收集装置是 。‎ ‎(4)利用右图所示装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳 气体与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是 ,气球的变化是 。‎ ‎(1)锥形瓶 长颈漏斗 ‎(2)2KClO3 2KCl+3O2↑ ③②①④⑥⑤‎ ‎(3)B C 先加氢氧化钠溶液后加盐酸 先胀大后恢复原状 ‎69.(2013.安徽省)空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制取氧气。‎ A B C D E ‎(1)工业制氧气是变化________(填“物理”或“化学”)变化。‎ ‎(2)图中仪器a的名称是___________。‎ ‎(3)实验室制取并收集氧气,可选择_________装置(填字母代号),此法制取氧气的化学方程式为____________________________________________________。‎ ‎(4)检查B装置气密性的方法是(可借助水和图中的其他装置)______________________‎ ‎_____________________________________________________________________________。‎ ‎(1)物理。(2)铁架台。‎ ‎(3)A和C(或E);2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3 2KCl+3O2↑‎ 也可选B和C(或E);2H2OMnO22H2O+O2↑‎ ‎(4)B和C相连,从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口,使长颈中形成一段水注,过一会,水注不下降证明装置气密性良好。‎ ‎70.(2013.菏泽市)化学实验是学习化学的基础,请根据下图回答问题:‎ ‎(1)如图甲是实验室制取氧气的装置,用来加热的仪器名称是 ,该反应的化学方程式是 ;为防止水倒流,实验结束时应进行的操作为 ‎ ‎ 。‎ 图中的收集装置还可以收集的气体有 (填写一种)。‎ ‎(2)如图乙中将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,可观察到的现象是 ‎ ‎,说明氧气 。‎ ‎(1)酒精灯 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 先将导管移出水面,然后再熄灭酒精灯。 氢气 ‎(2)带火星的木条复燃 支持燃烧(或助燃性)‎ ‎71.(2013.德州市)现有如下图所示的实验装置,请据图回答问题:‎ ‎(1)如果用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气,应选用的发生装置是 (填序号,下同),反应的化学方程式为 。要想收集一瓶较纯净的氢气,最好选用装置 来收集。‎ ‎(2)实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法,则制取甲烷应选择的发生装置是 。‎ ‎(3)实验室制氧气时,使用B装置比A装置的优点是 。‎ ‎(1)B Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ F (2)A (3)操作简便,不用加热 ‎72.(2013成都)实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气。‎ (1) 过氧化氢的分解的变化可用下式表示:‎ 二氧化锰 ‎ 过氧化氢 水+氧气 ‎ 上述变化所涉及的物质中,属于金属氧化物的是 ,氧元素的化合价为—1价的是 。‎ (2) 用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中,都需要加入少量二氧化锰,二氧化锰的作用是 ;若未加入二氧化锰,则反应 (选填“不能发生”或“明显减慢”) ‎ 若实验室要制取‎48g氧气,至少需要氯酸钾多少克?‎ (1) 二氧化锰(或MnO2) 过氧化氢(或H2O2) ‎ (2) 加快反应速率(或催化作用)明显减慢 解:设需要KClO3的质量为x。 ‎ ‎△‎ ‎ 2KClO3====2KCl + 3O2↑ ‎ ‎ 245 96 ‎ ‎ x ‎48g ‎ ‎ 245 96 ‎ ‎ x ‎‎48g ‎ x=‎122.5g ‎ 答:至少需要氯酸钾的质量为‎122.5g。 ‎ ‎73.(2013.山西)同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。‎ 溶液配制:用50ml30%的H2O2溶液(密度为‎1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为‎1g/cm3)。溶液配制过程中,除用到玻璃棒外,还需用到下列仪器中的 。‎ A.托盘天平 B.烧杯 C.漏斗 D.量筒 E.胶头滴管 气体制备:用配制好的5%的H2O2溶液和MnO2制取O2。请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由 ,‎ 该反应的化学方程式为 。‎ 待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2,实验操作为 。‎ 性质实验:小明用收集好的氧气,进行了下面的实验:‎ 把点燃的木炭伸入集气瓶中,实验现象是 ;为使铁丝在氧气中持续燃烧,他把光亮的细铁丝盘成螺旋状, ,缓慢插入集气瓶中,观察到持续剧烈燃烧。通过实验得出,氧气可以支持燃烧,并且可燃物燃烧更剧烈。‎ BDE;A,便于添加液体药品(或B,节约药品)2H2O2 2H2O + O2↑ 过滤、干燥 发出白光,放出热量;下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时 ‎74.(2013.昆明市)人教版新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。‎ ‎【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?‎ ‎【实验探究】‎ 实验步骤 实验现象 I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。‎ A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。‎ 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。‎ IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。‎ ‎【实验结论】‎ ‎(1)A中产生的气体是 ;‎ ‎(2)实验II、III证明:氧化铁的 和 在反应前后均没有发 ‎ 生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;‎ ‎(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式 。‎ ‎【实验评价】‎ (1) 实验设计IV的目的是 ;‎ (1) 若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是 ‎ ‎ 。‎ ‎【实验拓展】‎ 查阅资料得知,CuO、CuSO4、、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。‎ 下列有关催化剂的说法中正确的是 。‎ A. MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂 B. 同一个化学反应可以有多种催化剂 C. 催化剂只能加快化学反应的速率 D. 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 Fe2O3‎ E. 酶是一种重要的生物催化剂,它属于糖类 (1) 氧气 (2)化学性质 质量 (3)2H2O2 2H2O + O2↑ ‎ ‎【实验评价】(1)探究氧化铁是否比二氧化锰的催化效果更好 (2)二氧化锰的催化效果比氧化铁好 【实验拓展】B ‎ ‎75.(2013•东营)熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求.下图是实验室中常用的几种化学仪器.‎ 试回答以下问题:‎ ‎(1)仪器A、E的名称是   、   .‎ ‎(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有  (填字母序号).‎ ‎(3)欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置,需要用到的仪器有(填字母序号)   ,还须补充的一种用品是   .请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置   .‎ ‎(4)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式   .‎ ‎(5)水电解也能得到氧气,为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气   .‎ ‎(1) 试管 长颈漏斗 (2) BFI (3) ADFH 棉花先放置好酒精灯,然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上,试管口略向下倾斜 ‎(4) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (5) 电解水耗电,能耗大 ‎76.(2013•聊城)某同学用如图所示的装置和药品,制取并收集氧气.请回答下列问题:‎ ‎(1)装置中标注仪器①的名称是   .‎ ‎(2)装置中二氧化锰的作用是   .‎ ‎(3)图中发生反应的化学方程式为   .‎ ‎(4)连接好装置后,必须首先检查装置的   .收集氧气还可以采用   法.‎ ‎(1) 分液漏斗 (2) 催化作用 (3) 2H2O22H2O+O2↑ (4) 气密性 向上排空气