辽宁兴城中考一模化学试题 4页

2019 年兴城市初中升学模拟考试 化学试卷 ※理化考试时间 150 分钟 化学试卷满分 80 分 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Na-23 Ba-137 第一部分 选择题（共 20 分） 一、选择题（本题包括 15 个小题，共 20 分。每小题只有一个选项符合题意。其中 1～10 小题，每小题 1 分；11～15 小题，每小题 2 分） 1.下列过程中，主要发生物理变化的是 A．雕像受腐蚀 B．铜丝插入硝酸银溶液后 C．镁条燃烧 D．用高分子分离膜淡化海水 2.合理搭配饮食是我们的健康理念。运动员体能训练会消耗大量体力，需补充营养，下面 是为运动员准备的一份午餐食谱：米饭、炒牛肉、馒头、香肠、鸡蛋汤，这份午餐搭配中 缺失的营养素是 A．油脂 B．维生素 C．蛋白质 D．糖类 3.下列化肥中属于复合肥料的是 A．Ca3（PO4）2 B．（NH4）2SO4 C．KH2PO4 D．CO（NH2）2 4.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 5.化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象，下列对宏观现象解释不正确的是 A．水变为水蒸气体积变大—分子间间隔增大 B．闻到远处花香—分子在不断地运动 C．干冰升华—分子的体积变大 D．氧化汞受热分解—分子在化学变化中可以再分 6.2019 年“中国水周”活 动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管 理”。下列做法不符合这一主题的是 A.逐步淘汰高耗水生产工艺 B.农作物采用大水漫灌 C.生活污水集中处理后排放 D.加强对水资源的监测 7.化学物质通常都有其“功”与“过”，以下对化学物质的评价不符合事实的是 A.氧气可供人呼吸但会使食物变质 B.化肥能促进植物生长但会污染土壤 C.一氧化碳可用于冶炼金属但会使人中毒 D.二氧化碳能灭火但会造成酸雨 8.火箭常用联氨（N2H4）作燃料，反应的化学方程式为：N2H4+2NO 2X+2H2O．则 X 的化 学式是 A．N2 B．NO2 C．NH3 D．N2O 9.如图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法错误的是 A.钠的原子序数为 11 B.钠原子核外有 3 个电子层 C.钠的相对原子质量为 22.989 D.化学反应中，钠原子易得电子 10.下列有关实验现象的描述正确的是 A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射，生成一种白色固体 B.铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色 C.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 D.向紫色石蕊溶液中滴加氢氧化钠溶液，溶液变红 11.如图是某同学对身边的一些物质测出的 pH 示意图。有关说法中，正确的是 A. 葡 萄 汁 能 使 紫 色 石 蕊 试 液 变 蓝 B.鸡 蛋 清 的 碱 性比牙膏强 C. 施 用 草 木 灰 可 以 降 低 土 壤碱性 D.胃酸过多的人不宜多食泡菜 12.食盐的主要成分是氯化钠，其用途有很多①生活中的调味品 ②治疗胃酸过多 ③医疗 上配制生理盐水 ④配制农药波尔多液 ⑤农业上用氯化钠溶液选种。其中正确的是 A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①③④ 13.小明在实验室中找到了三包已经失落标签的白色粉末，已知是 CaCO3、Na2CO3、CaO，请 从下面的试剂或方法中选择一种来确定该三种物质 A.稀盐酸 B.水 C.加强热 D.CaCl2 溶液 14.推理是学习化学的一种方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下推理合理的是 A.燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧 B.碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使紫色石蕊试液变蓝的溶液呈碱性 C.酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应 D.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 15.下列除杂方法正确的 是 A.用 NaOH 除去 CO2 中混有的 HCl B.用点燃的方法除去 CO2 中混有少量的 CO C.用过量 HCl 溶液除去 Cu 中 CuO D.用硫酸除去 NaCl 中混有的 Na2CO3 第二部分 非选择题（共 60 分） 二、填空题（本题共 4 个小题，每空 1 分，共 18 分） 16.（4 分）用化学用语填空。 （1）正一价的氢元素 ▲ ； （2）两个氯原子 ▲ ； （3）乙酸 ▲ ； （4）氢氧根离子 ▲ 。 17.（4 分）“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，下图为该反 应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子，依次是氧原子、氮原子、碳原子。根 据图示回答下列问题。 （1）该化学反应中生成物的丙、丁分子个数比为 ▲ ； （2）甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是 ▲ （写化学式） （3）一个甲分子是由 ▲ 构成的； （4）上述反应中，不发生改变的粒子是 ▲ （填“分子”或“原子”） 18.（6 分）空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。 (1)空气中稀有气体的体积分数大约为 ▲ ； (2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法 ▲ (填 “正确”或“不正确”)； (3)因为氮气的化学性质 ▲ ，所以充入食品包装袋内用于防腐； (4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行 ▲ 作 用； (5)今年“两会”期间，北京连续出现严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重的影响。 国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将 PM2.5 作为评价项目纳入标 准。 PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物。 ①雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中 ▲ 大量增加（填字母序 号）； A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.可吸入颗粒物 D.二氧化硫 ②请你提出一条防治空气污染的合理建 议： ▲ 。 19.（4 分）根据下表回答问题： 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解 度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 NH4C1 29.4 37.2 45.8 55.2 65 77.3 （1）80℃时，向两个分别盛有 50gNaCl 和 NH4Cl 的烧杯中，各加入 100g 的水，充分溶解 后，为不饱和溶液的是 ▲ 溶液．此时溶液中溶质与溶剂的质量比为 ▲ （填最简 整数比）； （2）60℃时，配制一定量的氯化铵饱和溶液，将其降温到 20℃，是否有固体析出？ ▲ （填“有”“没有”或“不确定”）； （3）根据上表可以采用 ▲ 法从海水中提取食盐。 三、简答题（本题共 3 个小题，共 16 分） 20.（5 分）阅读下列科普短文，回答下列问题。 碳酸氢钠，白色细小晶体，无臭、无毒，可溶于水。固体 50℃以上开始逐渐分解生成 碳酸钠、二氧化碳和水，440℃时完全分解。碳酸氢钠是强碱与弱酸中和后生成的酸式盐， 溶于水时呈现弱碱性。此特性可使其作为食品制作过程中的膨松剂。 （1）碳酸氢钠的物理性质 ▲ ； （2）碳酸氢钠的俗称 ▲ ； （3）碳酸氢钠受热分解的化学方程式 ▲ ； （4）举一例碳酸氢钠在食品工业中的用途 ▲ 。 21.（6 分）金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容。铜、铝、铁、银、金是生 产生活中常用的金属。下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流。请你参与交流并回 答问题： （1）小明同学在对上述金属分类时，根据金属的某种化学性质相似，将“金、铜、X”划 分为一类，你认为 X 是 ▲ （用元素符号表示）； （2）上述金属中能与硝酸银溶液反应，且反应后溶液呈浅绿色，该反应的化学方程式 （3）某同学查阅到以上五种金属还能开采的年限：银—16 年，金—26 年，铜—42 年，铁 —195 年，铝—257 年，请你结合资料， 提出一条金属资源保护与利用的合理化议： （4）高层建筑的楼顶常装有用钢铁做的避雷针，其作用是将雷电引导到地下，这说明钢 铁具有良好的 ▲ ，食品包装中经常用到铝箔．铝能制成铝箔是因为铝具有良好的 ▲ (填物理性质)； 22.（5 分）如右图所示，A-G 是初中化学常见的其中 物质。 图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能 反应。F 可以用于改良酸性土壤，D、E 组成元素相同， B、C、G 常温下为气体，在实验室中常用 A 制取 G。 （1）F 的化学式是 ▲ ； （2）物质 A 的一种用途是 ▲ ； （3）D →C 反应的化学方程式是 ▲ ； （4）图中涉及 B 物质的反应中，未出现的基本反应类型是 四、实验题（本题共 3 个小题，共 18 分） 23.（4 分）化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，根据下列 三个实验，回答问题： （1）A 试验中，水的作用是 ▲ ； （2）B 实验中开始时 U 型管两端的红墨水液面相平，一段时间后，能观察到液面 ▲ 端 上升（填 a 或 b），其原因是 ▲ ； （3）C 实验中将氯化钠溶液蒸发至 ▲ 后，应停止加热，并用玻璃棒继续搅拌，利用余 热将余下溶液蒸发至干。 24.（7 分）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空： （1）写出图中仪器 a 名称 ▲ ； （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ▲ ；应选择的二氧化碳气体发生和收集 装置是 ▲ （填序号）； （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ▲ ，若用盛满水的 F 装置收集氧气，应从导管 ▲ （填①或②）通入。 25.（7 分）某实验小组为探究酸的化学性质，由甲、乙同学设计并完成了下图所示的实验。 （1）甲同学实验中发生反应的化学方程式为___ ▲ ___ ； 【资料查阅】CaCl2、NaCl 的溶液呈中性，Na2CO3 溶液呈 ▲ （填“酸”或“碱”） 性。 【实验探究一】确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质。 （2）取甲所得溶液少许，加入石蕊试液，溶液显红色，甲所得溶液中一定含有的溶质 是 ▲ （写化学式）。 （3）取乙所得溶液少许，加入酚酞试液，溶液显红色，乙所得溶液中一定含有的溶质 是 ▲ （写化学式）。 【实验探究二】 （4）甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量气泡， 最终有白色沉淀生成。该白色沉淀是 ▲ （写化学式）。 【讨论交流】丙同学提出：若将上述废液缸中物质取出，过滤，所得滤液中含有哪些物质 呢？经过讨论大家一致认为:一定含有 NaCl，可能含有 CaCl2，盐酸和 Na2CO3 中的部分物 质。 【实验探究三】取少量滤液于试管中，滴加过量的稀硝酸，可观察到有大量气泡产生。 【归纳总结】该滤液中含有的溶质是氯化钠和 ▲ （写化学式）。 五、计算题（本题共 2 个小题，共 8 分） 26.（2 分）甲醇可作赛车燃料，其化学式为 CH3OH。请计算： （1）甲醇的相对分子质量 ▲ ； （2）甲醇中碳元素和氢元素的质量比为 ▲ （填最简整数比）。 27.（6 分）将 30g 碳酸钠溶液与 48.2g 氯化钡溶液混合，碳酸钠和氯化钡两种物质恰好 完全反应。过滤，所得滤液质量为 58.5ｇ，试计算： （反应的化学方程式为 BaCl2+Na2CO3= BaCO3↓+2NaCl） ⑴反应后生成的沉淀质量为 ▲ g。 ⑵所得滤液中溶质的质量分数为多少？ 化学试题答案、评分参考 评分说明：（1）可根据题意，回答合理即给分； （2）化学方程式评分：如无说明，每个方程式 2 分；未配平或不完整，扣 1 分； 化学式书写错误不得分。 一、选择题（本题包括 15 个小题，共 20 分。每小题只有一个选项符合题意。 其中 1～10 小题，每小题 1 分；11～15 小题，每小题 2 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B C D C B D A 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 D C D C B B C 二、填空题（本题共 4 个小题，每空 1 分，共 18 分） 16. （1） +1 H；（2）2Cl；（3）CH3COOH；（4）OH- 17. （1）4：1 （2） N2 （3）一个氮原子和两个氧原子（4）原子 18. （1）0.94% （2）不正确 （3）不活泼或比较稳定 （4）光合 （5） C 工厂废气处理后再排放；减少矿物 燃料的使用；开发清洁的新能源；植树种草，增加绿化面积等合理即可。 19.（1）NH4Cl 1：2 （2） 有 （3）蒸发溶剂或蒸发结晶 三、简答题（本题共 3 个小题，共 16 分） 20.（5 分） （1）白色细小晶体，无臭、无毒，可溶于水（不答全不得分） （2）小苏打 （3）2NaHCO3  Na2CO3+CO2↑+H2O （4）食品制作过程中的膨松剂 注：此题（1）（4）答案就在给出的资料中不符和要求不给分。 21.（6 分） （1）Ag （2）Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag （3）防止金属腐蚀；金属的回收利用；有计划、合理开采；寻找金属代用品等 任意一条即可。 （4）导电性 延展性 22.（5 分） （1）Ca(OH)2 （2） 金属除锈或除锈（答案合理亦可） （3）2H2O2 2MnO 2H2O + O2↑ （4）复分解反应 四、实验题（本题共 3 个小题，共 18 分） 23.（4 分） （1）吸收二氧化硫防止空气污染 （2）a 铁钉生锈消耗了试管内的氧气， 使试管内压强低于大气压（不答全不得分） （3）出现较多的固体 24.（7 分） （1）集气瓶 （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ BD （3）2KClO3 2KCl+3O2↑ ② 25.（7 分） （1） Ca(OH)2 + 2HCl＝CaCl2 + 2H2O 【资料查阅】 碱 （2）CaCl2、HCl （3）NaCl、Na2CO3 （4）CaCO3 【归纳总结】Na2CO3 五、计算题（本题共 2 个小题，共 8 分） 26.（2 分）(1) 32 (2) 3：1 27.（6 分） ⑴ 19.7 （1 分） ⑵ 解：设放应后生成 NaCl 的质量为 x BaCl2+Na2CO3= BaCO3↓+2NaCl 197 117 19.7g x （1 分） x g7.19 117 197  （1 分） X = 11.7g （1 分） 滤液中溶质的质量分数为 11.7g/58.5 g=20%（2 分） 答：（1）反应后生成的沉淀质量为 19.7g。 （2）所得滤液中溶质的质量分数为 20%. 注：没有设、答共扣 1 分，计算过程没写单位或单位写的不全扣 1 分，不重复扣分。 以上答案仅供参考，不当之处酌情处理！