全国各地中考文言文试题精选 38页

‎2019年全国各地中考文言文试题精选 ‎　　内容预览：‎ 全国各地中考文言文试题集锦(十一)‎ ‎（一）阅读《出师表》，完成10 一14 题。（16 分）‎ 出师表 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。‎ 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。‎ 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。‎ 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。‎ 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。‎ 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。‎ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。‎ 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。‎ 今当远离，临表涕零，不知所言。‎ ‎10、解释下列句中加点词语在文中的意思。（4 分）‎ ‎①先帝不以臣卑鄙 （ ） ②以光先帝遗德 （ ）‎ ‎③是以先帝简拔以遗陛下 （ ） ④悉以咨之 （ ）‎ ‎11、用现代汉语翻译下面句子。（4 分）‎ ‎①此诚危急存亡之秋也。‎ 译：‎ ‎②今当远离，临表涕零，不知所言。‎ 译：‎ ‎12、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（2 分）‎ 答：‎ ‎13、陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）（3 分）‎ 答：‎ ‎14、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3 分）‎ 答：‎ ‎（一）出师表10、1卑鄙：出身卑微 2光：发扬光大 3简拔：选择提拔 ‎ 4咨：询问11、1这实在是万分危急（关系到我们国家）生死存亡的时刻啊。2今天正当将要远离陛下的时候，面对着所写的奏表，禁不住热泪纵横，也不知道说了些什么。12、围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）13、①积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。14、围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。‎ ‎（2019年贵州毕节市）‎ 岳 阳 楼 记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。‎ 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？‎ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。‎ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。‎ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。‎ ‎14．解释下列加点词语的意思。（2分）‎ 属予作文以记之：（ ）‎ 此则岳阳楼之大观也：（ ）‎ ‎15．与“而或长烟一空”中的“或”字的意思相同的一项是（ ）（2分）‎ Ａ．或异二者之为 Ｂ．或王命急宣 Ｃ．或以为死，或以为亡 Ｄ．今或闻无罪，二世杀之 ‎16．翻译下列语句：（4分）‎ ‎（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。‎ 译文：‎ ‎（2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君 译文：‎ ‎17．“古仁人之心”指的是什么？结合现实生活评价一下“古仁人之心”。 （3分）‎ 答：‎ ‎14．属：通“嘱”，嘱托 大观：雄伟景象 （2分）15．Ｂ （2分）16．沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿时而浮游时而潜游；在朝廷做官则替百姓担忧，退处偏远的江湖则替君王担忧。 （4分）‎ ‎17．“不以物喜，不以己悲” 评价：古代的仁人，有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇，这是做人的最高境界。在人生的路上，有宠有辱，有喜有悲，我们也应该有古仁人的心态：悲则泰然，喜则淡然。 （3分）‎ ‎（2019年贵州省遵义市）‎ ‎(三)祖逖北伐(12分)‎ 初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，日：“此非恶声也!”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿日：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江!”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。‎ ‎19．解释下列句中加点的词。(5分)‎ ‎①与刘琨俱为司州主簿 俱：‎ ‎②及渡江 及：‎ ‎③晋室之乱，非上无道而下怨叛也 之：‎ ‎④大王诚能命将出师 诚：‎ ‎⑤睿素无北伐之志 素：‎ ‎20．用现代汉语翻译下列句子。(4分)‎ ‎①“此非恶声也!”因起舞。‎ 译文：‎ ‎②郡国豪杰，必有望风响应者矣。‎ 译文：‎ ‎21．“同寝，中夜闻鸡鸣”中包含了怎样一个成语?这个成语让你得到什么启示?(3分)‎ 答：‎ ‎19．（5分）（1）一起（2）等到（3）（4）如果、假如（5）平素、向来（每小题1分）20．（4公）（1）“这并不是不好的东西！”于是起床舞剑。（2分）（2）全国各地的英雄豪杰，听到消息就起兵响应的一定大有人在。（2分）21．（3分）闻鸡起舞（1分）。启示：把勤奋努力，不断磨练自己的精神用于学习。（2分）‎ ‎（2019年贵州省铜仁市）‎ ‎（二）（6分）‎ 阅读《鱼我所欲也》，按要求答题。‎ 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。‎ 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。‎ ‎7．下列句中加点字的解释有误的一项是（ ）‎ A．今为妻妾之俸为之 俸：俸禄 B．乡为身死而不受 乡：通“向”从前 C．万钟于我何加焉 加：益处，好处 D．是亦不可以已乎 已：停止，放弃 ‎8．下面对文段①的理解不正确的一项是（ ）‎ A．文段开头以鱼和熊掌比喻生和义，以“舍鱼而取熊掌”比喻“舍生而取义”，引邮中心论点，自然贴切。‎ B．孟子认为，义重于生，当义和生不能同时兼得时，应该舍生取义。‎ C．面宋民族英雄文天说的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与文段的主旨在本质上是一致的，他抗元兵败被俘，宁死不屈，也正是这种精神的写照。‎ D．在孟子看来，不仅贤人，就是每一个普通人，都有舍生取义之心，在生死考验的关键时刻，都会做出合乎义的选择。‎ ‎9．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）万钟则不辨礼义而受。（4分）‎ 译文：‎ ‎（2）所识穷乏者得我欤？（4分）‎ 译文：‎ ‎（2019年江西省）‎ ‎（二）阅读下面文言文，完成第11～15题。(10分)‎ 元祐①初，山谷②与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之，穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷曰：“何故？”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣③中，谪居涪陵④，始见怀素⑤《自序》于石扬休家，因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法，下笔飞动，与元祐已⑥前所书大异，始信穆父之言为不诬⑦，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。‎ ‎【注释】①元祐：宋哲宗赵煦年号。②山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，“宋四大书法家”之一，下文的“钱穆父”、“石扬修”都是人名。③绍圣：宋哲宗赵煦年号。④涪陵：地名。⑤怀素：唐代大书法家，以善“狂草”出名，存世书迹《自叙》对后世影响很大。⑥已：同“以”。⑦不诬：不假。‎ ‎11．用“/”给文中划线句子划分朗读节奏。（只划一处1分）‎ 与 元 祐 已 前 所 书 大 异 ‎12．解释文中加点词语。（2分）‎ 罢：（ ） 从：（ ）‎ ‎13．说说“故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。”的意思。（2分）‎ ‎14．文中哪两个词语鲜明地表达了山谷对穆父之言的看法？（2分）‎ ‎15．山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，是哪三个重要原因促成？请根据文中信息概括。（3分）‎ ‎11．与 元 祐 已 前 所 书 ‎ /大异12．（1）结束（完了、停止）（1分）（2）跟随（1分）13．所以山谷曾经自己认为是在涪陵深得草书的真谛，遗憾的是穆父未能看到自己的书法。 14．疑（1分） 信（1分）15．（1）钱穆父的批评、指点（1分）（2）得到了怀素的（自叙）贴（1分）（自身的努力（1分）‎ ‎（2019年江西省南昌市）‎ ‎（二）阅读下面文言文，完成第10～14题。(10分)‎ ‎【甲】 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。‎ ‎【乙】 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也。‎ ‎10．用“／”给乙段中画线句断句。 (2分)‎ 朝 而 往 暮 而 归 四 时 之 景 不 同 而 乐 亦 无 穷也。‎ ‎11．解释文中加点词语。(2分)‎ ‎(1)谗：( ) (2)发：( )‎ ‎12．甲、乙两段文字的景物描写各突出了什么特点？(2分)‎ 答： 13．具体分析甲段文字对阐明全文主旨所起的作用。(2分)‎ 答：‎ ‎14．从乙段文字中可以看出作者怎样的人生态度？(2分)‎ 答：‎ ‎11．(1)说坏话(1分)(2)开放(1分)12．甲段:悲凉/萧然(1分)乙段：变幻无穷（四时不同、早晚不同）（1分 ‎13．作用：本段以悲景渲染“悲情”、与下文的“喜情”形成鲜明的对比，从而引出 “古仁人”“不以物喜，不以已悲”的思想，最后点明全文主旨。（2分）14．(1)随遇而安、与民同乐。（2分）‎ ‎（2019年山西省）‎ ‎（一）‎ 阅读文言文语段，完成7～11题。（10分）‎ 余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。‎ ‎7．语段选自课文《 》。（2分）‎ ‎8．给加点的字注音并解释。（2分）‎ 余幼时即嗜学（ ） 。‎ ‎9．下列加点字与“走送之”中的“走”用法不同的是（ ）。（2分）‎ A．小大之狱 B．率妻子邑人来此绝境 C．乡为身死而不受 D．先帝不以臣卑鄙 ‎10．任选下面一句翻译。（2分）‎ A．不敢稍逾约 B．以是人多以书假余 我选A句，翻译： 。‎ 我选B句，翻译： 。‎ ‎11．语段中画横线的句子表达了作者怎样的求学精神和态度？（2分）‎ ‎7．《送东阳马生序》。（2分）8． Shì 特别爱好。9． C10．我选A句，翻译：不敢稍微超过约定的期限。‎ 我选B句，翻译：因此人家大多数愿意把书借给我。11．专心致志，虚心求学，勤学好问，尊重老师，执着追求等。（答出两点即可）‎ ‎（2019年河北省）‎ 二、阅读下面的文言文，回答10～14题。（14分）‎ ‎【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。‎ 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”‎ ‎（节选自《曹刿论战》）‎ ‎【乙】宋公①与楚人期②战于泓③之阳，楚人济④泓而来，有司⑤曰：“请迨⑥其未毕济而击之。”宋公曰：“不可。”既⑦济，未毕陈⑧。有司复曰：“请迨其未毕陈而击之。” 宋公曰：“不可。”已陈，然后襄公鼓之，宋师大败。‎ ‎（节选自《公羊传》）‎ ‎【注释】①宋公：即宋襄公，宋国国君。 ②期：约定时日。③泓：水名，今河南柘城西。④济：过河。⑤有司：专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。⑥迨：趁着。⑦既：尽，完了。⑧陈：通“阵”，这里是摆好战斗队列的意思。‎ ‎10．解释下列句子中加着重号的词。（2分）‎ ‎⑴彼竭我盈，故克之 克：‎ ‎⑵然后襄公鼓之 鼓：‎ ‎11．下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是（3分）……………【 】‎ 例句：公与之乘，战于长勺。‎ A．骈死于槽枥之间（《马说》）‎ B．行者休于树（《醉翁亭记》）‎ C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）‎ D．能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》）‎ ‎12．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）‎ ‎⑴一鼓作气，再而衰，三而竭。‎ 译文：‎ ‎⑵请迨其未毕济而击之。‎ 译文：‎ ‎13．有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。（3分）‎ 答：‎ ‎14．阅读甲乙两段文字后，你认为宋国大败的主要原因是什么？（2分）‎ 答：‎ 二．10．（1）战胜（攻破） （2）击鼓进军（答成“击鼓”也算对）11．C（ABD三项均为介出处所，可译为“在”；C项为介出对象，可译为“对”）12．（1）第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓时士气就衰减（减弱）了，第三次击鼓时士气就耗尽（枯竭）了。（2）请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们。‎ ‎13．示例一：鲁庄公“不鄙”。（1分）尽管鲁庄公缺乏军事才能，但他能够礼贤下士，虚心求教，听取正确的意见，最终取得长勺之战的胜利。因此，鲁庄公“不鄙”。示例二：鲁庄公“鄙”。（1分）战前不知道如何准备，临战不会正确指挥，战后不知何以取胜。因此，鲁庄公“鄙”。14．宋襄公没有听取有司的正确意见，没有把握有利的战机。（答成“宋襄公没有听取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也算对）‎ ‎（2019年安徽省）‎ ‎[三](15分)‎ 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 --《醉翁亭记》(节选)‎ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 --《岳阳楼记》(节选)‎ ‎15．解释下列加点词在文中的意思。(4分)‎ ‎(1)云归而岩穴暝 暝: (2)野芳发而幽香 芳：‎ ‎(3)而或长烟一空 一: (4)把酒临风 把：‎ ‎16．翻译下列句子。(4分)‎ ‎(1)晦明变化者，山间之朝暮也。‎ 译文：‎ ‎(2)沙鸥翔集，锦鳞游泳。‎ 译文：‎ ‎17．分别概括这两段文字中景物描写的内容。(4分)‎ ‎《醉翁亭记》(节选):‎ ‎《岳阳楼记》(节选):‎ ‎18．依据选文，填写下表。(3分)‎ 篇目写人的活动的语句相同的内心感受 ‎《醉翁亭记》(节选)‎ ‎《岳阳楼记》(节选)‎ ‎〔三〕 （15分）15． 解释下列加点词在文中的意思。 （每小题1分，共4分） （1）幽暗，昏暗 （2）花 （3）全 （4）执，拿16．翻译下列句子。 （每小题2分，共4分） （1）这或明或暗、变化不定的，就是山间的清晨和傍晚的景象。 （2）沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去。17． 分别概括这两段文字中景物描写的内容。 （每小题2分，共4分） （1）主要描写了琅琊山早晚和四季景色的变化。 （2）主要描写了洞庭湖春和景明之时的美丽景象。18．根据选文，填写下表。 （每空1分，共3分） 写人的活动的语句：《醉翁亭记》：朝而往，暮而归。 《岳阳楼记》：登斯楼也；把酒临风。 相同的内心感受：快乐（或高兴）。‎ ‎（2019年安徽省芜湖市）‎ ‎（三）（15分）‎ 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。‎ 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？‎ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。‎ ‎--韩愈《马说》‎ 七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”‎ ‎--节选自《宋史·岳飞传》‎ 注释：①帝：宋高宗赵构，此次谈话后就封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，卸下。④秣：喂食。‎ ‎17.解释下面加点的词语。（4分）‎ ‎（1）策之不以其道（ ）（2）鸣之而不能通其意（ ）‎ ‎（3）比行百里始奋迅（ ）（4）褫鞍甲而不息不汗（ ）‎ ‎18.用现代汉语翻译下面各句。（4分）‎ ‎（1）执策而临之，曰：“天下无马！”‎ 译文：‎ ‎（2）然非精洁则不受 译文：‎ ‎19.两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应“ ”才能展现“千里之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马具有“ ”“ ”的特点。（用文中的语句填空）（3分）‎ ‎20.韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，韩愈先从正面提出问题，然后从 展开议论，岳飞则通过 阐述，他们都希望 。（4分）‎ ‎17．（1）鞭打、鞭策（2）通晓、理解（3）等到到（4）流汗（各1分）18．（4分）（1）拿着鞭子在它跟前说：“天下没有千里马！”（2）然而如果不是精致、洁净的就不接受（不吃不喝）19．一食或尽粟一石 受大而不苟取 力裕而不求逞20．（4分）反面（1分）正反对比（1分）优秀人才能够被识别和重用（2分）。‎ 全国各地中考文言文试题集锦(十二）‎ ‎（2019年广西壮族自治区百色市）‎ ‎(二)阅读下面文言文，完成11～15题。‎ 生于忧患，死于安乐 舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。‎ 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《孟子》）‎ ‎11.下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）‎ A.傅说举于版筑之间（举：被选拔） B.故天将降大任于是人也（任：责任，使命）‎ C.入则无法家拂士（拂：通“弼”，辅佐） D.人恒过然后能改（过：过去）‎ ‎12.下列加点字意义和用法相同的一项是( )‎ A.必先苦其心志 行拂乱其所为 B.困于心衡于虑而后作 出淤泥而不染 C.舜发于畎亩之中 宋何罪之有 D.故天将降大任于是人也 贤于材人远矣 ‎13.下面是对文章的理解，不正确的一项是( )‎ A.本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家。‎ B.文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。‎ C.第二段先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性。‎ D.文中画线句子的朗读节奏是正确的。‎ 第Ⅱ卷:非选择题(第14～26题，共94分)‎ 阅读第I卷中的《生于忧患，死于安乐》，完成14～15题。‎ ‎14.用现代汉语翻译下面句子。‎ ‎①所以动心忍性，曾益其所不能。(2分)‎ 译文：‎ ‎②然后知生于忧患而死于安乐也。(2分)‎ 译文：‎ ‎15.有人认为，国歌的歌词“中华民族到了最危险的时候”应该改掉，因为现在中国的国力强大了，“最危险的时候”已经过去了。请结合这篇课文谈谈你的看法。(3分)‎ 答： 。‎ ‎11.D（过：犯错误）12.A（A项“其”：都是代词，都指代“将接受大任的人” B项“而”：连词，表承接；连词，表转折 ‎ C项“之”：结构助词，“的”；结构助词，不译，宾语前置标志D项“于”：介词，“给”；介词，表比较，“比”）13.C（应该是先正面论证后反面论证）14.①(2分)（通过这些）来使他内心惊动，使他的性格坚强起来，不断增长他的才干。（：“所以”译为“用（通过）……来”；“动””忍”，使动用法。错一处扣0.5分）②(2分)这样以后，人们才会明白，忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。（：然：这样；后：以后，之后。错一处扣0.5分）15.（3分）不同意。（1分）虽然我们国家现在国力强大，繁荣富强，令世人瞩目，但是，我们不能就此停滞不前，而要时刻保持忧患意识，牢记 “生于忧患，死于安乐”的古训，积极进取。只有这样，我们的国家才能永远繁荣富强，立足于世界民族之林。（2分）（同意修改歌词的不给分）‎ ‎（2019年广西壮族自治区崇左市）‎ 岳阳楼记（节选）‎ ‎①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？‎ ‎②若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。‎ ‎③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。‎ ‎④嗟夫！①予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？②不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？‎ ‎9．给文中加点的字注音。‎ 浩浩汤汤（ ）日星隐耀（ ）‎ ‎10．下列句子中加点字的意思相同的一项是（ ）‎ A．予观夫巴陵胜状 名胜古迹 B．此则岳阳楼之大观也 坐井观天 C．前人之述备矣 攻其不备 D．去国怀乡 去伪存真 ‎11．用现代汉语翻译文中加横线的句子。（4分）‎ ‎（1）译文：‎ ‎（2）译文：‎ ‎12．第（2）段和第（3）段分别描写两种不同景象和表达不同的心情，形成对比，请你分别举例说明。（2分）‎ 景象第（2）段的 与第（3）段的 对比。‎ 心情第（2）段的 与第（3）段的 对比。‎ ‎13．岳阳楼因范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”而名扬天下，这一句话体现了作者样的精神境界。（2分）‎ 答：‎ ‎（2019年广西壮族自治区贵港市）‎ ‎（二）阅读《爱莲说》和《生于忧患》，完成8-11题。‎ 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。‎ 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是(斯)人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。‎ 人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。‎ ‎8．解释下列加点词的意思。（3分）‎ ‎（1）可爱者甚蕃（ ）‎ ‎（2）可远观而不可亵玩焉（ ）‎ ‎（3）困于心衡于虑而后作（ ）‎ ‎9．下列句子中加点字“而”的意义和用汉与例句相同的一项是（ ）（3分）‎ 例句：予独爱莲之出淤泥而不染 A．征于色发于声而后喻 B．可远观而不可亵玩焉。‎ C．学而时习之 D．望之蔚然而深秀者，琅琊也 ‎10．翻译下面的句子。（3分）‎ 所以动心忍性，曾益其所不能。‎ 译文：‎ ‎11．两文都涉及环境，其用意有什么不同？（4分）‎ 答：‎ ‎8．（1）多（2）亲近而不庄重（3）有所作为9．B10．用（这样的途径）来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，增加他尚未具备的才干。11．《爱莲说》写莲花的生长环境突出它的“出淤泥而不染” （1分。）从而表明作者不慕名利，洁身自好的生活态度（1分）。《生于忧患，死于字乐》通过列举六个历史人物在艰苦环境中成就事业的事例（1分），得出“困境出人才”这个观点（1分）。‎ ‎（2019年广西壮族自治区桂林市）‎ ‎（一）文言文阅读。阅读《愚公移山》一文(节选)，完成14～18题。 (12分)‎ 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。‎ 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。‎ ‎14．解释下列句子中加点词语意思…………………………（2分）‎ ‎① 年且九十（ ） ② 寒暑易节（ ）[来源:ZXXK]‎ ‎③ 杂然相许( ) ④ 甚矣，汝之不惠( )‎ ‎15．从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。（2分）‎ ‎① 投诸渤海之尾，隐土之北 。‎ ‎② 面山而居。‎ ‎16．将画线句子译为现代汉语。（3分）‎ 译文：‎ ‎17．作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是 ，‎ 写愚公与智叟辩论的作用是 。（2分）‎ ‎18．在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？（3分）‎ 四、阅读理解(Ⅱ)（30分）14．① 将要 ② 改变、变换 ③ 答应 、赞同 ④ 聪明15．① 山之一毛（“之”作助词的句子）（1分） ② 聚室而谋（或：笑而止之）（1分）16．凭着（你）老迈的年纪和残余的力气，连山上的草木都不能除掉，又能把这些土石怎样呢？（“以、曾、毛、如……何”翻译正确得2分，整体表达流畅1分）1 7．说明愚公移山的行为得人心（1分） 突出愚公移山意志之坚（1分）。18．愚公移山体现了坚韧不拔的精神（1分），这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难（1分）。因此，愚公精神永远有价值，有意义（1分）。‎ ‎（2019年广西壮族自治区河池市）‎ 二、文言文阅读。（16分）‎ ‎【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。‎ 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：①是亦不可以已乎？此之谓失其本心。‎ 选自《鱼我所欲也》‎ ‎【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。‎ 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。‎ ‎②然后知生于忧患，而死于安乐也。‎ 选自《生于忧患，死于安乐》‎ ‎6．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（2分）（ ）‎ A、万钟则/不辨礼义/而受之 B、故天/将降大任/于是人也 C、食马者/不知其能/千里而食也 D、醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。‎ ‎7．解释下列加点词语。（4分）‎ ‎（1）呼尔而与之（ ） （2）今为宫室之美为之（ ）‎ ‎（3）所以动心忍性（ ） （4）困于心，衡于虑（ ）‎ ‎8．翻译文中画线的句子。（4分）‎ ‎（1）‎ ‎（2）‎ ‎9．选自《孟子》的两则文段，骈散结合，说理透彻，具有很强的教育意义。甲文第一段告诉我们：对于人来说，生死固为重要，但 更重要。乙文第一段则讲明了 的道理。（2分）‎ ‎10．在物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”、“忧患”与“安乐”的选择时，如何才能做到不失“本心”？请联系实际，谈谈你的看法。（4分）‎ ‎6．D（2分）7．（1）盛气凌人喊叫的样子（2）为了（3）用这些来……（4）阻塞，不顺畅8．（1）这种做法难道不应该停止吗？这就叫做丧失人的本性。（2）这样以后人们才会知道忧患使人们谋求生存发展，而安逸享乐就会让人萎靡死亡（：是、已、本心、然后、生、死）9．人的尊严（骨气） 逆境造就人才（每空1分，共2分）10．示例：怒失“本心”应该做到：加强思想品德修养，保持人的本性，去恶扬善，勤俭节约，居安思危。（2分）如当人民群众生命财产受到威胁时我们要挺身而出，捍卫正义。‎ ‎（2019年广西壮族自治区南宁市）‎ 三、文言文阅读(13-15小题，每小题2分,6-19小题，10分；本大题共16分)‎ ‎(一)醉翁亭记 ‎①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。‎ ‎②若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。‎ ‎③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，大守醉也。‎ ‎④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知大守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。‎ ‎13．下列句子中加点词意思相同的一项是( )‎ A.往来而不绝者，滁人游也 猿则百叫无绝 B．野芳发而幽香 发闾左適戍渔阳 C.得之心而寓之酒也 所识穷乏者得我与 D．名之者谁?太守自谓也 军书十二卷，卷卷有爷名 ‎14．下列句子中加点词用法相同的一项是( )‎ A. 至于负者歌于途，行者休于树 其受之天也，贤于材人远矣 B．然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 箕畚运于渤海之尾 C. 四时之景不同，而乐亦无穷也 陈胜者，阳城人也 D．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 大兄何见事之晚乎 ‎15．下列对课文理解有错误的一项是( )‎ A. 第②段描绘了山间朝暮之景和四时之景，抒发了作者无穷的乐趣。‎ B．第③段描绘了四幅温馨的画面，其顺序是：滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。‎ C.第④段作者用禽鸟之乐衬托人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐，表达了作者与民同乐的思想。‎ D．欧阳修被贬滁州，纵情山水，与民同乐，深受百姓喜爱。他离职后，百姓为纪念他修建了“醉翁亭”。‎ 第Ⅱ卷(共90分)‎ ‎16．把第1卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎(1)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。‎ 译文：__________________________________________________________________‎ ‎(2)太守与客来饮于此，饮少辄醉。‎ 译文：______________________________________________________________‎ ‎(二)晏子谏景公①‎ 景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也!”公曰：“善!寡人闻命②矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。……孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” (选自刘向《晏子春秋》)‎ ‎[注]①晏子：名婴，齐国宰相。景公：齐国国君。②闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。‎ ‎17．解释下列句子中加点的词。(2分)‎ ‎(1)晏子入见，立有间 见：________ (2)公被狐白之裘 被：________‎ ‎18．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)‎ 怪哉!雨雪三日而天不寒。‎ 译文：________________________________________________________________‎ ‎19．用自己的语言概括文中景公或晏子的性格特征。(2分)‎ 景公：___________________________________________________________。‎ 晏子：____________________________________________________________。‎ ‎（2019年广西壮族自治区梧州市）‎ ‎（二）‎ ‎【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。‎ 节选自宋·欧阳修《醉翁亭记》‎ ‎【乙】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。‎ ‎（选自宋·欧阳发《欧阳公事迹》）‎ ‎8．下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）‎ A．醉翁之意不在酒（意：意思） B．有亭翼然临于泉上者（临：靠近）‎ C．家贫无资（资：钱财） D．或因而抄录（或：有时）‎ ‎9．与“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”中的“而”字用法相同的一项是（ ）（2分）‎ A．而年又最高 B．欧阳公四岁而孤 C．就闾里士人家借而读之 D．而家无书读 ‎10．翻译下列句子。（4分）‎ ‎（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。‎ 译文：‎ ‎（2）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。‎ 译文：‎ ‎11．阅读（甲）（乙）文段，回答下列问题。（4分）‎ ‎（1）欧阳修在（甲）文借解释亭得名的由来抒发了什么感情？（乙）文表现了欧阳修的年少时什么学习精神？（2分）‎ 答：‎ ‎（2）下面是根据《岳阳楼记》拟出的上联，请你联系《醉翁亭记》拟出下联。（2分）‎ 上联：岳阳楼范仲淹心怀天下 下联：‎ ‎（2019年河南省）‎ 阅读下面两个语段，完成17-20题。(11分)‎ ‎（一）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。‎ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。‎ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫！微斯人，吾谁与归？‎ ‎（选自《岳阳楼记》）‎ ‎（二）初，范文正公贬饶州①，朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王侍制质③独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈④。‎ ‎（选自《渑水燕谈录》）‎ 注：①范文正公贬饶州：范仲淹谥号文正，因上书主张革新与宰相发生冲突，遭诬告， 贬官饶州。②朋党：同类的人为私利而结成的小集团。③王待制质：即王质，待制是官名。 为人谨厚博学，正直敢言。④缩颈：缩头，表示吃惊害怕。‎ ‎17．解释下面句子中加点词语的意思。(2分)‎ ‎(1)去国怀乡（ ）(2)至若春和景明（ ）‎ ‎18．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)‎ ‎(1)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。‎ 译文：‎ ‎(2微斯人，吾谁与归?‎ 译文：‎ ‎9．文段(一)中的景物描写有什么作用?(2分)‎ 答：‎ ‎20．王质说“范公天下贤者”，从文段(一)来看范公之“贤”表现在哪些方面?在文段 (二)中，范公之“贤”又是如何表现出来的?(3分)‎ 答：‎ ‎17.(1)离开 (2)日光，阳光 (每小题1分，共2分) 18.(1)在朝廷上做官，就为平民百姓忧虑；在僻远的江湖间，就替君主担忧。 (2)(如果)没有这样的人，我和谁同道呢? (每小题2分，共4分) 19.一阴一晴的自然风物，触发了迁客骚人的悲喜情感，引出下文对古仁人“不以物 喜，不以已悲”这种更高境界的议论。 (意思对即可。2分)20．“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之心，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。(2分) 范公之贤是通过王质的行动和语言，从侧面表现出来的。(1分)(共3分)21.示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。(任选一词，言之成理即可。2分)22.自然之趣和人生真谛。 (意思对即可。2分)‎ ‎（2019年黑龙江省哈尔滨市）‎ ‎(一)阅读《桃花源记》，回答7～l0题(10分)‎ 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。‎ 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。‎ 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”‎ 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。‎ 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。‎ ‎7．(2分)解释文中加点的词语。‎ ‎(1)阡陌：（ ） (2)向：（ ）‎ ‎8．(2分)下列四组句子中加点词意思相同的一组是 (填序号)‎ ‎① 其中往来种作 ② 见渔人，乃大惊 王侯将相宁有种乎 至若春和景明，波澜不惊 ‎③ 既出，得其船 ④ 设酒杀鸡作食 所识穷乏者得我与 衣食所安，弗敢专也 ‎9．(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。‎ ‎(1)初极狭，才通人。‎ 译文：‎ ‎(2)村中闻有此人，咸来问讯。‎ 译文：‎ ‎10．(2分)南5f{刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么?‎ 答：‎ ‎(一)阅读《桃花源记》。回答7-10题(10分)7．(2分)(1)阡陌：田间小路 (2)向：从前的、旧的8．(2分)④9．(共4分)(1)起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。 (2)村里的人听说来了这么一个人，(就)都来打听消息。‎ ‎10．(2分)说明桃花源神奇美好，令其向往。‎