中考物理电学板块复习 12页

中考物理二轮知识板块复习——电学 知识轮廓：‎ 一、电学部分：一条主线、二个定律、三串公式 (简称“123”)‎ ‎【抓住一条主线 】 （简称“‎3621”‎）‎ ‎“‎3”‎指3个基本电学实验仪器——电流表 、电压表 、 滑动变阻器。（使用方法）‎ ‎“‎6”‎指6个电学物理量——电流、电压、电阻、电能、电功率、电热 ‎“‎2”‎指2个基本电路连接方式——串联电路、并联电路。‎ ‎“‎1”‎指1种最为典型的电学实验方法——伏安法（测电阻、电功率等）。‎ ‎【理解二个定律】：欧姆定律（I=U/R）、 焦耳定律(Q=I2Rt)‎ ‎【运用三串公式】：基本公式（定义式）、导出式、比例式。‎ 二、电磁学部分：一种物质、三个现象、三条定则、三样发明（简称“133”）‎ ‎【认识一种物质】——磁场（看不见，摸不着的、客观存在的特殊物质。）‎ 包括：磁体磁场、电流磁场、地磁场、电磁波 ‎【掌握三个现象】——电生磁（奥斯特实验）——安培定则——电磁铁 ‎ 磁场对电流的作用（安培力实验）——（左手定则）——电动机 ‎ 磁生电（法拉第电磁感应实验）——（右手定则）——发电机 专题一：电流、电压、电阻 ‎ 一、概念、单位、测量、规律 ‎ 1、电流(I)：单位、形成、测量、串并联电路电流规律 ‎ 2、电压(U)：单位、作用、测量、串并联电路电压规律 ‎ 3、电阻(R)：单位、影响因素、滑动变阻器、串并联电路电阻规律 ‎4、【核心知识】 1）电流表、电压表的比较：‎ A 电流表 V 电压表 异 连接 串联 并联 直接连接电源 不能 能 内 阻 很小，几乎为零相当于短路 很大，相当于开路 同 调零；读数时看清量程和每大（小）格；正进负出；不超量程。‎ ‎2）滑动变阻器：‎ A、变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的 来改变电阻。‎ B、使用方法： 联在电路中；“上下交叉”接法：接入前应调到阻值 。‎ C、铭牌信息：变阻器的最大阻值、允许通过的最大电流 如：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0-50‎ Ω。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A. E、作用：①改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和的电压 ②保护电路，限流降压。 F、应用：电位器。 如：调光台灯的旋钮、油量表等。‎ ‎3）串、并联电路中，电压、电流、电阻的特点比较：（见下表）‎ 串 联 电 路 并 联 电 路 定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列连接起来的电路 特征 电流路径唯一，开关位置任意，‎ 电器工作相干。‎ 电流路径有分丫，电器工作不相干；‎ 干路开关管整体，支路开关管自家。‎ 电路图 实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯 电流规律 各处的电流都相等 ‎ 公式：I＝I1=I2=I3=……‎ 干路电流等于各个支路电流之和。‎ 公式：I＝I1+I2+I3+……‎ 电压规律 总电压等于各部分电压之和。‎ ‎ 公式：U＝U1+U2+U3+……‎ 并联电路各支路两端的电压相等. 公式：U＝U1=U2=U3=……‎ 电阻规律 串联电路的总电阻等于部分电阻之和。 公式：R＝R1+R2+R3+……‎ 并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。 ‎ 公式：1/R＝1/R1+1/R2+1/R3+……‎ 电压分配 电压分配与电阻成正比。即： U1:U2=R1:R2‎ ‎1:1‎ 电流分配 ‎1:1‎ 电流分配与电阻成反比。即： I1:I2=R2:R1‎ 二、直击中考：‎ ‎1、现有六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它们分成两类，如下表所示.小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的 ( ) ‎ 第一类 第二类 铜条 铅笔芯 水银 玻璃丝 塑料棒 陶瓷片 A．密度 B．磁性 C．硬度 D． 导电性 ‎2、楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”， 当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图1）， 就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是 ‎3、火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的 插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人。请在右图中连接成符合上述设计要求的电路图。‎ 图4‎ A21‎ B21‎ C21‎ S L2‎ L1‎ V 图2　火车厢 ‎4、图6所示电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是： ( )‎ A．甲接电压表，乙接电流表 B．甲接电流表，乙接电压表 C．甲、乙都接电压表 D．甲、乙都接电流表 ‎5、瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路的电压规律进行了探究.‎ ‎【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 ‎ ‎【设计与进行实验】‎ ‎⑴按图17所示的电路图连接电路；‎ ‎⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；‎ ‎⑶在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；‎ ‎⑷测出AC间的电压.‎ UAB/V UBC /V UAC /V ‎2.4‎ ‎1.4‎ ‎3.75‎ ‎【交流与评估】‎ ‎⑴在拆接电路时,开关必须＿＿＿＿＿；‎ ‎⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.‎ ‎⑶方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压＿＿＿＿＿各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.‎ ‎⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.‎ ‎6、我是一支铅笔，你若把我的内芯接入电路，电流会流过我身体，说明我的内芯是＿＿＿＿＿体；我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，我在纸上“滑”， 它在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为＿＿＿＿＿摩擦. ‎ ‎7、在解决物理问题的过程中,我们常常会用到一些隐含的已知条件.‎ ‎⑴将用电器接到家庭电路中 　如： 隐含条件:家庭电路的电压为 220V ；‎ ‎⑵在1标准大气压下，把水烧开　　隐含条件:开水的温度为＿＿＿＿；‎ ‎⑶利用激光测月球距地球的距离 隐含条件:光在真空中传播速度为＿＿＿ ‎ ‎8、下列数据中，接近实际情况的是【 】‎ A．光中真空中的传播速度为‎340m/s B．今天教室内的气温约为‎60℃‎ C ．对人体的安全电压为不高于220V D．家用台灯正常工作时，功率大约为200 W ‎9、一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如下表所述，造成此“灯泡不亮"故障的共同原因是电路中出现了【 】‎ 故障现象 可能原因 检修方法 灯泡不亮 ‎1．灯泡的灯丝断了 换新灯泡 ‎2．灯头内的电线断了 换新线并接好 ‎3．灯头、开关等处的接线松动，接触不良 检查加固 A．短路 B．通路 C．断路 D．支路 专题二：欧姆定律 ‎ 实验基础： 探究I与U、R的关系——控制变量法 欧姆定律 内容 ：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。‎ 表达式：I=U/R ——导出公式:U=IR ,R=U/I ——计算I、U、R ‎ 应用：伏安法测电阻(原理：R=U/I , 变阻器作用：限流降压，减小误差) ‎ 安全用电：（原理：I=U/R）—解释“高压、雷电、短路、潮湿”四种危险 专题三：电功率和焦耳定律 要点一：电能 ‎1、单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh） 1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×106J ‎2、测量：⑴电能表：测量用户用电器在某一段时间内消耗电能。‎ ‎⑵ 电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。‎ 要点二：电功率： ‎ ‎1、物理意义：表示消耗电能快慢的物理量。 灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。‎ ‎2、电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：P= I2R= U2/R 无论用电器串联或并联。计算总功率。 常用公式P= P1+P2+…Pn ‎ ‎3、单位：国际单位 瓦特（W） 常用单位：千瓦（kw）‎ ‎4、额定功率和实际功率： ‎ ‎⑴ 额定电压：用电器正常工作时的电压。 P额=U额I额=U2额/R P实 ‎ P额 ‎ U2 额 U2实 ‎＝‎ 额定功率：用电器在额定电压下的功率。‎ ‎ 实际功率随电压变化而变化，根据P=U2/R得 ‎ 当U实 =U额时，P实=P额 用电器正常工作（灯正常发光）‎ ‎（2）当U实＜U额 时，P实＜P额 用电器不能正常工作（灯光暗淡）‎ ‎　 当U实 > U额 P实 > P额 长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈)‎ 要点三： 伏安法测灯泡的额定功率：‎ ‎①原理：P=UI ②电路图：③选择和连接实物时须注意：‎ ‎　电源：其电压高于灯泡的额定电压 滑动变阻器：滑片调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。‎ 电压表：并联在灯泡的两端、“+”进“－”出。根据额定电压选择电压表量程。‎ 电流表：串联在电路里、“+”进“－”出。根据I额=P额/U额 或I额=U额/R 选择量程。‎ 测量家用电器的电功率：器材：电能表 秒表 原理：P=W/t 要点四：电热——焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 计算公式：Q=I2Rt (适用于所有电路)‎ 要点五：电器的铭牌问题——从电器铭牌中的参数提取有用信息，灵活运用电学公式解决一些综合问题，从而提高分析问题解决问题的能力。‎ 直击中考：‎ ‎10、如图5所示，电源电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值R0=20Ω，当只闭合开关S1，滑片P置于最左端a时，电流表示数为‎0.2A；当开关S1、S2均闭合，滑片P置于最右端b时，电流表示数为‎0.6A，则定值电阻R1= Ω，电源电压U=＿＿V。‎ ‎11、小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成图6所示I-U关系图像。由图可得甲的电阻为＿＿Ω，甲、乙两个电阻串联后总电阻是＿ Ω；这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为＿ A；这两个电阻并联后接在9V电源上，干路中的电流为＿＿＿A。‎ 图5‎ 图7‎ 图6‎ 甲 乙 I/A U/V ‎0.2‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎0‎ ‎0.4‎ ‎0.6‎ ‎12、如图7所示的电路，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向B端移动，电流表的示数将＿＿＿，电压表的示数将＿＿＿。(选填“变小”、“不变”或“变大”) ‎ ‎13、微波炉是效率很高的家用电器，一个标有“220 V，880W”的微波炉，正常使用时，其电阻是_________Ω，通过它的电流是__________A，若用它煮一餐饭花15分钟的时间，则煮一餐饭用__________度电。学科网 ‎14、为了解温度的变化情况，小王同学设计了图8 所示的电路。图中电源电压保持不变，R是定值电阻，Rt 是热敏电阻，其阻值随温度的降低而增大，在该电路中，可以通过电流表或电压表示数的变化来判断温度的变化情况。小王在连接好电路且闭合开关后做了以下的实验，往Rt上擦一些酒精，然后观察电表示数的变化情况。他观察到的现象应该是【 】‎ A. A表和V表示数均变小 B. A表示数变大，V表示数变小 C. A表示数变小，V表示数变大 D. A表和V表示数均变大 ‎15、某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图9所示的一个图像。下列结论与图像相符的是【 】‎ ‎ A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 图10‎ ‎ B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 ‎ C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 ‎ D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 ‎16、如图10所示电路，电源电压恒定不变．当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3 V；当S1断开、S2闭合时，电压表的示数9 V，则R1︰R2为【 】学 A. 1︰2 B. 2︰‎1 ‎‎ C. 1︰3 D. 3︰1学科网学科网 ‎17、如图11所示的电路中，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器的滑片P向a端移动时下列判断正确的是【 】‎ A．电流表示数变小，螺线管上端为N极 B．电流表示数变小，螺线管下端为N极 C．电流表示数变大，螺线管上端为S极 D．电流表示数变大，螺线管下端为S极 ‎18、在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻大约为10Ω。‎ ‎（1）实验电路图如图12所示，请在图中的圆圈内正确填上电流表和电压表的符号。‎ ‎（2）用笔画线代替导线把图13所示的电路补充完整。‎ ‎（3）按图12连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至__ __端（选填“A”或“B”）；闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是________________。‎ ‎（4）排除故障后，闭合开关并调节滑动变阻器使灯泡正常发光，这时电流表的指针位置如图14所示，该小灯泡的额定功率为__________________。‎ ‎19、如图19所示的电路，电源电压6 V，电灯L1、L2的电阻均为1 5Ω，当开关S闭合后，两灯均正常发光。在某时刻，电路出现故障，电流表和电压表的示数出现异常，造成该现象的电路故障有多种可能，如下表中1、2所列故障。请分析写出可能出现的第三种由电灯引起的电路故障(其中一盏灯完好)，并填上与2、3相应的电流表和电压表的大约示数。‎ ‎20、图16所示是“测定小灯泡的电功率”实验的电路图，图17是即将连接完成的实验电路，其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8 V，灯丝的 电阻约为10Ω，滑动变阻器标有"10Ω‎1 A”字样．‎ 图16‎ 图17‎ 图18‎ 电路中出现的不正常现象 可能的 顺序 ‎ 电灯的亮暗 电流表示数I／A ‎ 电压表示数U／V 原因 ‎ 甲 ‎ 不亮 ‎ O.54‎ ‎ O ‎ 乙 ‎ 很亮 ‎ O.42‎ ‎ 4.2‎ ‎ 丙 ‎ 不亮 ‎ O ‎ 4.5‎ ‎ ‎ ‎(1)对照电路图，用笔画线代替导线，将图中未完成部分连接好．‎ ‎(2)当闭合电路的开关时，若出现以下不正常现象(见下表)：‎ 请你从下列选项中选择可能的原因填人上表中(只要填选项代号)．‎ A．电路中a、b间断路B．电路中a、b间短路 C．滑动变阻器连入电路中的电阻太小 (3) 为了测出小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表示数为 V，若此时电流表示数如图18所示，则通过灯泡的电流为 A，该灯泡的额定功率是 W．‎ ‎21、如图19所示的电路中，R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，电源电压保持不变。当S1、S2都闭合时，电流表的示数是0．‎6 A，求：‎ ‎ (1)电源电压是多少?这时R2中的电流是多少?‎ ‎ (2)当S1、S2都断开时，1分钟R1产生的热量是多少?‎ ‎22、如图20是小红学习电学后设计的一电路。其中L 红为“6V 3W”、L绿为“6V 6W”的小灯泡，R1为“1 8 1．‎5A”的滑动变阻器。当该电路闭合开关S、S1、S2，滑动变阻器的滑片P移至b端时，两灯都正常发光(电源电压不变)。问：‎ ‎ (1)电源电压为多少伏?‎ ‎ (2)两灯都正常发光时电流表的示数为多少?‎ ‎ (3)若S、S2闭合、S1断开，电流表示数为0．‎25A时，此时滑动变阻器连入电路的电阻为多少?‎ ‎ (4)分别画出该电路处于最大电功率和最小电功率时的等效电路图。‎ ‎ ‎ ‎23、如表所示是LG微波炉的部分技术参数．请根据表中信息完成下列问题：(计算结果保留二位小数)‎ LG微波炉 MG—5021MW 额定电压：220V—50HZ 输出功率：700W 微波输入功率：1050W 烧烤输入功率：900W 内腔容积：‎‎20L 震荡频率：2450MHZ (1) 求该微波炉在使用微波档工作时的额定电流．‎ (2) 若使用微波档工作时，做一道菜需用15 Inin，则消耗的电能是多少kW·h?‎ ‎(3)该微波炉在使用烧烤档工作时的效率是 .（4）使用微波档和烧烤档都可以用来加热食物，但它们加热的方式是不同的，前者采用微波加热，后者采用热传递的方式(红外线)加热．请猜测“振荡频率”是针对微波炉哪种工作状态而言的?‎ ‎24、家庭中常用电热水壶烧水，它具有方便、环保的优点．下表是小红同学收集到的烧开一壶水的有关数据，请按要求作答．(设电阻值不变、计算结果保留小数点后面两位)‎ ‎(1)烧开这壶水至少需吸收多少热量?‎ ‎(2)用所学知识计算出与本题相关的三个电学方面的物理量．要求写出简要的文字说明、计算过程和结果．‎ ‎(3)小红同学通过计算、分析发现，烧开一壶水实际加热时间大于理论计算时间．你认为产生这种现象的原因是什么?请简要分析．‎ 水的质量m／kg ‎0．5‎ 电热水壶 铭牌 额定电压U／V ‎220‎ 水的初温t0/℃‎ ‎20‎ 额定功率P／W ‎440‎ 水的比热容c／[J／(kg·℃)]‎ ‎4．2×103‎ 实际电压U／V ‎200‎ 大气压值 一个标准大气压 实际加热时间t／min ‎9‎ ‎26、为锻炼身体，小明利用所学物理知识设计了一个电子拉力计，图22甲是原理图。硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起（弹赞的电阻不计，P与R1间的摩擦不计）。定值电阻R0＝5Ω，ab是一根长为5cm的均匀电阻丝，阻值R1=25Ω，电源电压U＝3V，电流表的量程为0～0．6A。‎ ‎（1）小明在电路中连入R0的目的是____________；‎ ‎（2）当拉环不受拉力时，滑片P处于a端，闭合开关后，电流表的读数为________A； ‎ ‎（3）已知该弹簧伸长的长度ΔL与所受拉力F之间的关系如图22乙所示。通过计算说明，开关S闭合后，当电流表的指针指到0．3A处，作用在拉环上水平向右的拉力为多大？‎ 要点六：家庭电路：‎ ‎1组成：低压供电线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。‎ ‎2、连接：各种用电器并联接入电路，插座与灯座并联，控制开关与用电器串联。‎ ‎3、家庭电路电流过大的原因：发生短路、用电器总功率过大。‎ ‎【反馈练习】‎ ‎1.‎ 小亮在开着空调的书房里复习功课，妈妈在厨房忙着做晚饭，当她把电饭煲的插头插入插 座时，家里的空气开关就“跳闸”了，原因可能是电饭煲插头内部发生了 ，导致电路中 过大，引起“跳闸”． ‎ ‎2.某班同学在学了有关家庭电路的知识后安装了四盏电灯， 你认为正确的是 ‎ ‎ A B 3、 在图2所示的几种情况中，符合安全用电要求的是【 】‎ A B C D 图2‎ 插座安装过低 金属电器外壳未接地 电路中的灯泡与开关 同时使用大功率用电器 专题四： 电与磁 ‎ 1、磁极间相互作用规律： 磁极相互排斥， 磁极相互吸引。‎ ‎2、磁场—磁体周围存在着一种看不见、摸不着的特殊物质。（性质方向描述）‎ 磁感应线：A、直观、形象描述磁场而引入的带方向的曲线，是一种理想模型，不是客观存在的;B、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。‎ ‎3、电生磁：——电流的磁场（简称“电磁场”）：奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，其方向与电流的方向有关。该现象称为电流的磁效应。——通电螺线管的磁场：和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，判断方法：安培定则——用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。‎ 应用：电磁铁——插入铁芯的通电螺线管。其特点如下：‎ ①磁性的有无，可由通断电来控制。②磁性的强弱，可由电流大小和线圈匝 数来控制。③极性的位置，可由电流方向来控制。电磁继电器、电话、电磁起重机、扬声器、磁悬浮列车等应用这一特点。‎ ‎4、磁场对电流的作用——安培力 （1）实验：通电导体在磁场中受到磁场力的作用而运动。力的方向与磁场方向和电流方向有关。判断方法：左手定则。 （2）应用——电动机： A原理：根据通电线圈在磁场中受力而转动的基本原理制成的 。C、控制：电流的方向和大小。‎ ‎5、磁生电——电磁感应：（1）现象：物理学家法拉第发现——闭合电路的部分导体在磁场里做 磁感应线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。电磁感应现象中产生的电流叫感应电流。（2）感应电流的方向: 跟磁场方向和导体切割磁感线运动的方向有关。（3）应用——发电机原理：电磁感应。两种电流：直流电。 交流电。‎ ‎6、电磁波：（1）产生——由迅速变化的电流激发。本质：变化的电场←→ ‎ 变化的磁场（2）传播——不需要任何介质，在介质和真空中都能传播。速度——与光速相同（且不变），大小等于 C=3.0×108m/s (3) 应用——运载“信息”的工具。微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信 ‎【直击中考】‎ ‎1、“神舟七号”在发射升空的过程中，宇航员相对固定座椅是________的（选填“运动”或“静止”）。飞船搭载的“五星红旗”展示在太空，它的质量将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。飞船在太空中通过________把信息传输到地面指挥中心（选填“无线电波”或“声波”）。 ‎ ‎2、如图1所示，闭合开关，通电螺线管的上端为______极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将______（选填“伸长”或“缩短”）。如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是______________现象。‎ 图3‎ 小兔：我的磁性强 小毛：我的磁性强 图2‎ 甲 乙 图1‎ ‎3、如图2所示,螺线管磁性的有无可以由_____ _的有无来控制,其极性与螺线管中的____方向有关;若将甲和乙两螺线管串联在电路中， _____的磁性更强(选填“甲”或“乙”).‎ ‎4、利用如图3所示的实验装置可将机械能转化为_____ _能，根据这一原理人类研制成了_______机。‎ 图4‎ ‎5、在‎5月17日世界电信日到来之际，我市移动、联通和电信三大通信公司均为客户推出了‎3G业务，通过‎3G网络可提供无线视频通话、无线上网等多项服务。这些服务是通过_______（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）来传递信号的，它在真空中的传播速度约为__________ m/s．‎ ‎6、发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出。如图4所示，使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光。该装置发光根据的是_________ 原理，生活中根据这一原理工作的机器有______ __。小波同学认为用一只发光二极管也可以，为什么要用两只呢？说明这个电流是 。‎ A 图6‎ R S P R'‎ ‎1‎ B ‎2‎ ‎7、在图5所示的实验装置中，能够用来研究产生感应电流的条件的是 【 】‎ 图5‎ ‎8、如图6所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少）,P是滑动变阻器的滑片。 要使弹簧的长度变长，可采取的办法是 【 】‎ A.不改变滑片P的位置，S由1改接到2 B. S接1不变，将滑片P向右滑 C. S接1不变，滑片P向左滑 D. S接1不变，滑片P不变，将铁芯B抽出 ‎9、第三代数字通信技术(简称‎3G)与‎1G、‎2G的主要区别是传输声音和数据速度上的提升，最直接的变化就是可视电话的开通，不仅能听到声音还能看到对方动态的图像．‎3G手机传递信息依靠的是 【 】‎ A．电磁波 B．红外线 C．超声波 D．次声波 ‎10、下列设备的运行与电磁波无关的是 【 】‎ A.“嫦娥一号”接收地面指挥中心的运行指令实现变轨而奔向月球 B.汽车上安装有GPS（全球卫星定位系统）以确定行驶路线和距离 C.在汶川大地震发生后，救灾人员利用卫星电话恢复了与外界的通讯联系 D.医院里，医生利用B超可观察到母体内的婴儿情况 ‎11、科学家研究发现：某些材料有巨磁电阻效应，即微弱的磁场变化可以导致电阻大小的急剧变化。根据这一原理可以制成 【 】‎ A.能储存、释放大量电能的蓄电池 B.通过微弱电流就能产生强大磁场的电磁铁 C.家庭电路过载或短路时能自动熔断的保险丝 D.能“读”出微弱的磁场变化并转换成电流变化的灵敏磁头 三、作图题 ‎12、在图7中标出通电螺线管A端和永磁体B端的磁极极性，并标出磁感线的方向. ‎ ‎13、请你在图8中，标出小磁针的 N、S 极及通电螺线管周围的磁感线方向。‎ ‎14、根据图9中小磁针N极的指向，标出通电螺线管电源的“＋”、“－”极。‎ 图9‎ 图8‎