黑龙江省龙东地区中考数学试卷解析版 26页

‎2016年黑龙江省龙东地区中考数学试卷 ‎　‎ 一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）‎ ‎1．2015年12月6日第十届全球孔子学院大会在上海召开，截止到会前，网络孔子学院注册用户达800万人，数据800万人用科学记数法表示为　　　　　　人．‎ ‎2．在函数y=中，自变量x的取值范围是　　　　　　．‎ ‎3．如图，在平行四边形ABCD中，延长AD到点E，使DE=AD，连接EB，EC，DB请你添加一个条件　　　　　　，使四边形DBCE是矩形．‎ ‎4．在一个不透明的袋子中装有除颜色外其他均相同的4个红球，3个白球，2个绿球，则摸出绿球的概率是　　　　　　．‎ ‎5．不等式组有3个整数解，则m的取值范围是　　　　　　．‎ ‎6．一件服装的标价为300元，打八折销售后可获利60元，则该件服装的成本价是　　　　　　元．‎ ‎7．如图，MN是⊙O的直径，MN=4，∠AMN=40°，点B为弧AN的中点，点P是直径MN上的一个动点，则PA+PB的最小值为　　　　　　．‎ ‎8．小丽在手工制作课上，想用扇形卡纸制作一个圣诞帽，卡纸的半径为30cm，面积为300πcm2，则这个圣诞帽的底面半径为　　　　　　cm．‎ ‎9．已知：在平行四边形ABCD中，点E在直线AD上，AE=AD，连接CE交BD于点F，则EF：FC的值是　　　　　　．‎ ‎10．如图，等边三角形的顶点A（1，1）、B（3，1），规定把等边△ABC“先沿x轴翻折，再向左平移1个单位”为一次変换，如果这样连续经过2016次变换后，等边△ABC的顶点C的坐标为　　　　　　．‎ ‎　‎ 二、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）‎ ‎11．下列运算中，计算正确的是（　　）‎ A．2a•3a=6a B．（3a2）3=27a6‎ C．a4÷a2=2a D．（a+b）2=a2+ab+b2‎ ‎12．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎13．如图，由5块完全相同的小正方体所搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数，其主视图是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎14．一次招聘活动中，共有8人进入复试，他们的复试成绩（百分制）如下：70，100，90，80，70，90，90，80．对于这组数据，下列说法正确的是（　　）‎ A．平均数是80 B．众数是90 C．中位数是80 D．极差是70‎ ‎15．如图，直角边长为1的等腰直角三角形与边长为2的正方形在同一水平线上，三角形沿水平线从左向右匀速穿过正方形．设穿过时间为t，正方形与三角形不重合部分的面积为s（阴影部分），则s与t的大致图象为（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎16．关于x的分式方程=3的解是正数，则字母m的取值范围是（　　）‎ A．m＞3 B．m＞﹣3 C．m＞﹣3 D．m＜﹣3‎ ‎17．若点O是等腰△ABC的外心，且∠BOC=60°，底边BC=2，则△ABC的面积为（　　）‎ A．2+B． C．2+或2﹣D．4+2或2﹣‎ ‎18．已知反比例函数y=，当1＜x＜3时，y的最小整数值是（　　）‎ A．3 B．4 C．5 D．6‎ ‎19．为了丰富学生课外小组活动，培养学生动手操作能力，王老师让学生把5m长的彩绳截成2m或1m的彩绳，用来做手工编织，在不造成浪费的前提下，你有几种不同的截法（　　）‎ A．1 B．2 C．3 D．4‎ ‎20．如图，在正方形ABCD中，E、F分别为BC、CD的中点，连接AE，BF交于点G，将△BCF沿BF对折，得到△BPF，延长FP交BA延长线于点Q，下列结论正确的个数是（　　）‎ ‎①AE=BF；②AE⊥BF；③sin∠BQP=；④S四边形ECFG=2S△BGE．‎ A．4 B．3 C．2 D．1‎ ‎　‎ 三、解答题（满分60分）‎ ‎21．先化简，再求值：（1+）÷，其中x=4﹣tan45°．‎ ‎22．如图，在平面直角坐标系中，点A、B、C的坐标分别为（﹣1，3）、（﹣4，1）（﹣2，1），先将△ABC沿一确定方向平移得到△A1B1C1，点B的对应点B1的坐标是（1，2），再将△A1B1C1绕原点O顺时针旋转90°得到△A2B2C2，点A1的对应点为点A2．‎ ‎（1）画出△A1B1C1；‎ ‎（2）画出△A2B2C2；‎ ‎（3）求出在这两次变换过程中，点A经过点A1到达A2的路径总长．‎ ‎23．如图，二次函数y=（x+2）2+m的图象与y轴交于点C，点B在抛物线上，且与点C关于抛物线的对称轴对称，已知一次函数y=kx+b的图象经过该二次函数图象上的点A（﹣1，0）及点B．‎ ‎（1）求二次函数与一次函数的解析式；‎ ‎（2）根据图象，写出满足（x+2）2+m≥kx+b的x的取值范围．‎ ‎24．某学校为了解八年级学生的体能状况，从八年级学生中随机抽取部分学生进行八百米跑体能测试，测试结果分为A、B、C、D四个等级，请根据两幅统计图中的信息回答下列问题：‎ ‎（1）求本次测试共调查了多少名学生？‎ ‎（2）求本次测试结果为B等级的学生数，并补全条形统计图；‎ ‎（3）若该中学八年级共有900名学生，请你估计八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少人？‎ ‎25．甲、乙两车从A城出发前往B城，在整个行程中，两车离开A城的距离y与t的对应关系如图所示：‎ ‎（1）A、B两城之间距离是多少千米？‎ ‎（2）求乙车出发多长时间追上甲车？‎ ‎（3）直接写出甲车出发多长时间，两车相距20千米．‎ ‎26．已知：点P是平行四边形ABCD对角线AC所在直线上的一个动点（点P不与点A、C重合），分别过点A、C向直线BP作垂线，垂足分别为点E、F，点O为AC的中点．‎ ‎（1）当点P与点O重合时如图1，易证OE=OF（不需证明）‎ ‎（2）直线BP绕点B逆时针方向旋转，当∠OFE=30°时，如图2、图3的位置，猜想线段CF、AE、OE之间有怎样的数量关系？请写出你对图2、图3的猜想，并选择一种情况给予证明．‎ ‎27．某中学开学初到商场购买A、B两种品牌的足球，购买A种品牌的足球50个，B种品牌的足球25个，共花费4500元，已知购买一个B种品牌的足球比购买一个A钟品牌的足球多花30元．‎ ‎（1）求购买一个A种品牌、一个B种品牌的足球各需多少元．‎ ‎（2）学校为了响应习总书记“足球进校园”的号召，决定再次购进A、B两种品牌足球共50个，正好赶上商场对商品价格进行调整，A品牌足球售价比第一次购买时提高4元，B品牌足球按第一次购买时售价的9折出售，如果学校此次购买A、B两种品牌足球的总费用不超过第一次花费的70%，且保证这次购买的B种品牌足球不少于23个，则这次学校有哪几种购买方案？‎ ‎（3）请你求出学校在第二次购买活动中最多需要多少资金？‎ ‎28．如图，在平面直角坐标系中，四边形OABC的顶点O是坐标原点，点A在第一象限，点C在第四象限，点B在x轴的正半轴上．∠OAB=90°且OA=AB，OB，OC的长分别是一元二次方程x2﹣11x+30=0的两个根（OB＞OC）．‎ ‎（1）求点A和点B的坐标．‎ ‎（2）点P是线段OB上的一个动点（点P不与点O，B重合），过点P的直线l与y轴平行，直线l交边OA或边AB于点Q，交边OC或边BC于点R．设点P的横坐标为t，线段QR的长度为m．已知t=4时，直线l恰好过点C．当0＜t＜3时，求m关于t的函数关系式．‎ ‎（3）当m=3.5时，请直接写出点P的坐标．‎ ‎　‎ ‎2016年黑龙江省龙东地区中考数学试卷 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）‎ ‎1．2015年12月6日第十届全球孔子学院大会在上海召开，截止到会前，网络孔子学院注册用户达800万人，数据800万人用科学记数法表示为　8×106　人．‎ ‎【考点】科学记数法—表示较大的数．‎ ‎【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．‎ ‎【解答】解：将800万用科学记数法表示为：8×106．‎ 故答案为：8×106．‎ ‎　‎ ‎2．在函数y=中，自变量x的取值范围是　x≥2　．‎ ‎【考点】函数自变量的取值范围．‎ ‎【分析】根据被开方数是非负数，可得答案．‎ ‎【解答】解：由题意，得 ‎3x﹣6≥0，‎ 解得x≥2，‎ 故答案为：x≥2．‎ ‎　‎ ‎3．如图，在平行四边形ABCD中，延长AD到点E，使DE=AD，连接EB，EC，DB请你添加一个条件　EB=DC　，使四边形DBCE是矩形．‎ ‎【考点】矩形的判定；平行四边形的性质．‎ ‎【分析】利用平行四边形的判定与性质得到四边形DBCE为平行四边形，结合“对角线相等的平行四边形为矩形”来添加条件即可．‎ ‎【解答】解：添加EB=DC．理由如下：‎ ‎∵四边形ABCD是平行四边形，‎ ‎∴AD∥BC，且AD=BC，‎ ‎∴DE∥BC，‎ 又∵DE=AD，‎ ‎∴DE=BC，‎ ‎∴四边形DBCE为平行四边形．‎ 又∵EB=DC，‎ ‎∴四边形DBCE是矩形．‎ 故答案是：EB=DC．‎ ‎　‎ ‎4．在一个不透明的袋子中装有除颜色外其他均相同的4个红球，3个白球，2个绿球，则摸出绿球的概率是　　．‎ ‎【考点】概率公式．‎ ‎【分析】由在一个不透明的袋子中装有除颜色外其他均相同的4个红球，3个白球，2个绿球，直接利用概率公式求解即可求得答案．‎ ‎【解答】解：∵在一个不透明的袋子中装有除颜色外其他均相同的4个红球，3个白球，2个绿球，‎ ‎∴摸出绿球的概率是： =．‎ 故答案为：．‎ ‎　‎ ‎5．不等式组有3个整数解，则m的取值范围是　2＜x≤3　．‎ ‎【考点】一元一次不等式组的整数解．‎ ‎【分析】首先确定不等式组的整数解，然后根据只有这三个整数解即可确定．‎ ‎【解答】解：不等式的整数解是0，1，2．则m的取值范围是2＜x≤3．‎ 故答案是：2＜x≤3．‎ ‎　‎ ‎6．一件服装的标价为300元，打八折销售后可获利60元，则该件服装的成本价是　180　元．‎ ‎【考点】一元一次方程的应用．‎ ‎【分析】设该件服装的成本价是x元．根据“利润=标价×折扣﹣进价”即可得出关于x的一元一次方程，解方程即可得出结论．‎ ‎【解答】解：设该件服装的成本价是x元，‎ 依题意得：300×﹣x=60，‎ 解得：x=180．‎ ‎∴该件服装的成本价是180元．‎ 故答案为：180．‎ ‎　‎ ‎7．如图，MN是⊙O的直径，MN=4，∠AMN=40°，点B为弧AN的中点，点P是直径MN上的一个动点，则PA+PB的最小值为　2　．‎ ‎【考点】轴对称-最短路线问题；圆周角定理．‎ ‎【分析】过A作关于直线MN的对称点A′，连接A′B，由轴对称的性质可知A′B即为PA+PB的最小值，由对称的性质可知=，再由圆周角定理可求出∠A′ON的度数，再由勾股定理即可求解．‎ ‎【解答】解：过A作关于直线MN的对称点A′，连接A′B，由轴对称的性质可知A′B即为PA+PB的最小值，‎ 连接OB，OA′，AA′，‎ ‎∵AA′关于直线MN对称，‎ ‎∴=，‎ ‎∵∠AMN=40°，‎ ‎∴∠A′ON=80°，∠BON=40°，‎ ‎∴∠A′OB=120°，‎ 过O作OQ⊥A′B于Q，‎ 在Rt△A′OQ中，OA′=2，‎ ‎∴A′B=2A′Q=2，‎ 即PA+PB的最小值2．‎ 故答案为：2．‎ ‎　‎ ‎8．小丽在手工制作课上，想用扇形卡纸制作一个圣诞帽，卡纸的半径为30cm，面积为300πcm2，则这个圣诞帽的底面半径为　10　cm．‎ ‎【考点】圆锥的计算．‎ ‎【分析】由圆锥的几何特征，我们可得用半径为30cm，面积为300πcm2的扇形卡纸制作一个圣诞帽，则圆锥的底面周长等于扇形的弧长，据此求得圆锥的底面圆的半径．‎ ‎【解答】解：设卡纸扇形的半径和弧长分别为R、l，圣诞帽底面半径为r，‎ 则由题意得R=30，由Rl=300π得l=20π；　‎ 由2πr=l得r=10cm．‎ 故答案是：10．‎ ‎　‎ ‎9．已知：在平行四边形ABCD中，点E在直线AD上，AE=AD，连接CE交BD于点F，则EF：FC的值是　或　．‎ ‎【考点】相似三角形的判定与性质；平行四边形的性质．‎ ‎【分析】分两种情况：①当点E在线段AD上时，由四边形ABCD是平行四边形，可证得△EFD∽△CFB，求出DE：BC=2：3，即可求得EF：FC的值；‎ ‎②当当点E在射线DA上时，同①得：△EFD∽△CFB，求出DE：BC=4：3，即可求得EF：FC的值．‎ ‎【解答】解：∵AE=AD，‎ ‎∴分两种情况：‎ ‎①当点E在线段AD上时，如图1所示 ‎∵四边形ABCD是平行四边形，‎ ‎∴AD∥BC，AD=BC，‎ ‎∴△EFD∽△CFB，‎ ‎∴EF：FC=DE：BC，‎ ‎∵AE=AD，‎ ‎∴DE=2AE=AD=BC，‎ ‎∴DE：BC=2：3，‎ ‎∴EF：FC=2：3；‎ ‎②当点E在线段DA的延长线上时，如图2所示：‎ 同①得：△EFD∽△CFB，‎ ‎∴EF：FC=DE：BC，‎ ‎∵AE=AD，‎ ‎∴DE=4AE=AD=BC，‎ ‎∴DE：BC=4：3，‎ ‎∴EF：FC=4：3；‎ 综上所述：EF：FC的值是或；‎ 故答案为：或．‎ ‎　‎ ‎10．如图，等边三角形的顶点A（1，1）、B（3，1），规定把等边△ABC“先沿x轴翻折，再向左平移1个单位”为一次変换，如果这样连续经过2016次变换后，等边△ABC的顶点C的坐标为　　．‎ ‎【考点】翻折变换（折叠问题）；等边三角形的性质；坐标与图形变化-平移．‎ ‎【分析】据轴对称判断出点A变换后在x轴上方，然后求出点A纵坐标，再根据平移的距离求出点A变换后的横坐标，最后写出即可．‎ ‎【解答】解：解：∵△ABC是等边三角形AB=3﹣1=2，‎ ‎∴点C到x轴的距离为1+2×=+1，‎ 横坐标为2，‎ ‎∴A（2， +1），‎ 第2016次变换后的三角形在x轴上方，‎ 点A的纵坐标为+1，‎ 横坐标为2+2016×1=2018，‎ 所以，点A的对应点A′的坐标是，‎ 故答案为：．‎ ‎　‎ 二、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）‎ ‎11．下列运算中，计算正确的是（　　）‎ A．2a•3a=6a B．（3a2）3=27a6‎ C．a4÷a2=2a D．（a+b）2=a2+ab+b2‎ ‎【考点】整式的混合运算．‎ ‎【分析】分别利用积的乘方运算法则以及同底数幂的除法运算法则、完全平方公式、单项式乘以单项式运算法则化简求出答案．‎ ‎【解答】解：A、2a•3a=6a2，故此选项错误；‎ B、（3a2）3=27a6，正确；‎ C、a4÷a2=2a2，故此选项错误；‎ D、（a+b）2=a2+2ab+b2，故此选项错误；‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎12．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】中心对称图形；轴对称图形．‎ ‎【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．‎ ‎【解答】解：A、是轴对称图形．不是中心对称图形，因为找不到任何这样的一点，旋转180度后它的两部分能够重合；即不满足中心对称图形的定义，故此选项错误；‎ B、是轴对称图形．不是中心对称图形，因为找不到任何这样的一点，旋转180度后它的两部分能够重合；即不满足中心对称图形的定义，故此选项错误；‎ C、不是轴对称图形，是中心对称图形，故此选项错误；‎ D、是轴对称图形，又是中心对称图形．故此选项正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎13．如图，由5块完全相同的小正方体所搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数，其主视图是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】由三视图判断几何体；简单组合体的三视图．‎ ‎【分析】由已知条件可知，主视图有2列，每列小正方数形数目分别为3，1，从而确定正确的选项．‎ ‎【解答】解：由分析得该组合体的主视图为：‎ 故选B．‎ ‎　‎ ‎14．一次招聘活动中，共有8人进入复试，他们的复试成绩（百分制）如下：70，100，90，80，70，90，90，80．对于这组数据，下列说法正确的是（　　）‎ A．平均数是80 B．众数是90 C．中位数是80 D．极差是70‎ ‎【考点】极差；算术平均数；中位数；众数．‎ ‎【分析】根据表中数据，分别利用中位数、众数、极差、平均数的定义即可求出它们，然后就可以作出判断．‎ ‎【解答】解：依题意得众数为90；‎ 中位数为（80+90）=85；‎ 极差为100﹣70=30；‎ 平均数为（70×2+80×2+90×3+100）=83.75．故B正确．‎ 故选B．‎ ‎　‎ ‎15．如图，直角边长为1的等腰直角三角形与边长为2的正方形在同一水平线上，三角形沿水平线从左向右匀速穿过正方形．设穿过时间为t，正方形与三角形不重合部分的面积为s（阴影部分），则s与t的大致图象为（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】动点问题的函数图象．‎ ‎【分析】根据直角边长为1的等腰直角三角形与边长为2的正方形在同一水平线上，三角形沿水平线从左向右匀速穿过正方形可知，当0≤t≤时，以及当＜t≤2时，当2＜t≤3时，求出函数关系式，即可得出答案．‎ ‎【解答】解：∵直角边长为1的等腰直角三角形与边长为2的正方形在同一水平线上，三角形沿水平线从左向右匀速穿过正方形．设穿过时间为t，正方形与三角形不重合部分的面积为s，‎ ‎∴s关于t的函数大致图象应为：三角形进入正方形以前s增大，‎ 当0≤t≤时，s=×1×1+2×2﹣=﹣t2；‎ 当＜t≤2时，s=×12=；‎ 当2＜t≤3时，s=﹣（3﹣t）2=t2﹣3t，‎ ‎∴A符合要求，故选A．‎ ‎　‎ ‎16．关于x的分式方程=3的解是正数，则字母m的取值范围是（　　）‎ A．m＞3 B．m＞﹣3 C．m＞﹣3 D．m＜﹣3‎ ‎【考点】分式方程的解．‎ ‎【分析】分式方程去分母转化为整式方程，由分式方程解为正数确定出m的范围即可．‎ ‎【解答】解：分式方程去分母得：2x﹣m=3x+3，‎ 解得：x=﹣m﹣3，‎ 由分式方程的解为正数，得到﹣m﹣3＞0，且﹣m﹣3≠﹣1，‎ 解得：m＜﹣3，‎ 故选D ‎　‎ ‎17．若点O是等腰△ABC的外心，且∠BOC=60°，底边BC=2，则△ABC的面积为（　　）‎ A．2+B． C．2+或2﹣D．4+2或2﹣‎ ‎【考点】三角形的外接圆与外心；等腰三角形的性质．‎ ‎【分析】根据题意可以画出相应的图形，然后根据不同情况，求出相应的边的长度，从而可以求出不同情况下△ABC的面积，本题得以解决．‎ ‎【解答】解：由题意可得，如右图所示，‎ 存在两种情况，‎ 当△ABC为△A1BC时，连接OB、OC，‎ ‎∵点O是等腰△ABC的外心，且∠BOC=60°，底边BC=2，OB=OC，‎ ‎∴△OBC为等边三角形，OB=OC=BC=2，OA1⊥BC于点D，‎ ‎∴CD=1，OD=，‎ ‎∴=2﹣，‎ 当△ABC为△A2BC时，连接OB、OC，‎ ‎∵点O是等腰△ABC的外心，且∠BOC=60°，底边BC=2，OB=OC，‎ ‎∴△OBC为等边三角形，OB=OC=BC=2，OA1⊥BC于点D，‎ ‎∴CD=1，OD=，‎ ‎∴S△A2BC===2+，‎ 由上可得，△ABC的面积为或2+，‎ 故选C．‎ ‎　‎ ‎18．已知反比例函数y=，当1＜x＜3时，y的最小整数值是（　　）‎ A．3 B．4 C．5 D．6‎ ‎【考点】反比例函数的性质．‎ ‎【分析】根据反比例函数系数k＞0，结合反比例函数的性质即可得知该反比例函数在x＞0中单调递减，再结合x的取值范围，可得出y的取值范围，取其内的最小整数，本题得解．‎ ‎【解答】解：在反比例函数y=中k=6＞0，‎ ‎∴该反比例函数在x＞0内，y随x的增大而减小，‎ 当x=3时，y==2；当x=1时，y==6．‎ ‎∴当1＜x＜3时，2＜y＜6．‎ ‎∴y的最小整数值是3．‎ 故选A．‎ ‎　‎ ‎19．为了丰富学生课外小组活动，培养学生动手操作能力，王老师让学生把5m长的彩绳截成2m或1m的彩绳，用来做手工编织，在不造成浪费的前提下，你有几种不同的截法（　　）‎ A．1 B．2 C．3 D．4‎ ‎【考点】二元一次方程的应用．‎ ‎【分析】截下来的符合条件的彩绳长度之和刚好等于总长9米时，不造成浪费，设截成2米长的彩绳x根，1米长的y根，由题意得到关于x与y的方程，求出方程的正整数解即可得到结果．‎ ‎【解答】解：截下来的符合条件的彩绳长度之和刚好等于总长5米时，不造成浪费，‎ 设截成2米长的彩绳x根，1米长的y根，‎ 由题意得，2x+y=5，‎ 因为x，y都是正整数，所以符合条件的解为：‎ ‎、、，‎ 则共有3种不同截法，‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎20．如图，在正方形ABCD中，E、F分别为BC、CD的中点，连接AE，BF交于点G，将△BCF沿BF对折，得到△BPF，延长FP交BA延长线于点Q，下列结论正确的个数是（　　）‎ ‎①AE=BF；②AE⊥BF；③sin∠BQP=；④S四边形ECFG=2S△BGE．‎ A．4 B．3 C．2 D．1‎ ‎【考点】四边形综合题．‎ ‎【分析】首先证明△ABE≌△BCF，再利用角的关系求得∠BGE=90°，即可得到①AE=BF；②AE⊥BF；△BCF沿BF对折，得到△BPF，利用角的关系求出QF=QB，解出BP，QB，根据正弦的定义即可求解；根据AA可证△BGE与△BCF相似，进一步得到相似比，再根据相似三角形的性质即可求解．‎ ‎【解答】解：∵E，F分别是正方形ABCD边BC，CD的中点，‎ ‎∴CF=BE，‎ 在△ABE和△BCF中，‎ ‎，‎ ‎∴Rt△ABE≌Rt△BCF（SAS），‎ ‎∴∠BAE=∠CBF，AE=BF，故①正确；‎ 又∵∠BAE+∠BEA=90°，‎ ‎∴∠CBF+∠BEA=90°，‎ ‎∴∠BGE=90°，‎ ‎∴AE⊥BF，故②正确；‎ 根据题意得，FP=FC，∠PFB=∠BFC，∠FPB=90°‎ ‎∵CD∥AB，‎ ‎∴∠CFB=∠ABF，‎ ‎∴∠ABF=∠PFB，‎ ‎∴QF=QB，‎ 令PF=k（k＞0），则PB=2k 在Rt△BPQ中，设QB=x，‎ ‎∴x2=（x﹣k）2+4k2，‎ ‎∴x=，‎ ‎∴sin=∠BQP==，故③正确；‎ ‎∵∠BGE=∠BCF，∠GBE=∠CBF，‎ ‎∴△BGE∽△BCF，‎ ‎∵BE=BC，BF=BC，‎ ‎∴BE：BF=1：，‎ ‎∴△BGE的面积：△BCF的面积=1：5，‎ ‎∴S四边形ECFG=4S△BGE，故④错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ 三、解答题（满分60分）‎ ‎21．先化简，再求值：（1+）÷，其中x=4﹣tan45°．‎ ‎【考点】分式的化简求值；特殊角的三角函数值．‎ ‎【分析】先算括号里面的，再算除法，求出x的值代入进行计算即可．‎ ‎【解答】解：原式=•‎ ‎=，‎ 当x=4﹣tan45°=4﹣1=3时，原式==．‎ ‎　‎ ‎22．如图，在平面直角坐标系中，点A、B、C的坐标分别为（﹣1，3）、（﹣4，1）（﹣2，1），先将△ABC沿一确定方向平移得到△A1B1C1，点B的对应点B1的坐标是（1，2），再将△A1B1C1绕原点O顺时针旋转90°得到△A2B2C2，点A1的对应点为点A2．‎ ‎（1）画出△A1B1C1；‎ ‎（2）画出△A2B2C2；‎ ‎（3）求出在这两次变换过程中，点A经过点A1到达A2的路径总长．‎ ‎【考点】作图-旋转变换；作图-平移变换．‎ ‎【分析】（1）由B点坐标和B1的坐标得到△ABC向右平移5个单位，再向上平移1个单位得到△A1B1C1，则根据点平移的规律写出A1和C1的坐标，然后描点即可得到△A1B1C1；‎ ‎（2）利用网格特点和旋转的性质画出点A1的对应点为点A2，点B1的对应点为点B2，点C1的对应点为点C2，从而得到△A2B2C2；‎ ‎（3）先利用勾股定理计算平移的距离，再计算以OA1为半径，圆心角为90°的弧长，然后把它们相加即可得到这两次变换过程中，点A经过点A1到达A2的路径总长．‎ ‎【解答】解：（1）如图，△A1B1C1为所作；‎ ‎（2）如图，△A2B2C2为所作；‎ ‎（3）OA==4，‎ 点A经过点A1到达A2的路径总长=+=+2π．‎ ‎　‎ ‎23．如图，二次函数y=（x+2）2+m的图象与y轴交于点C，点B在抛物线上，且与点C关于抛物线的对称轴对称，已知一次函数y=kx+b的图象经过该二次函数图象上的点A（﹣1，0）及点B．‎ ‎（1）求二次函数与一次函数的解析式；‎ ‎（2）根据图象，写出满足（x+2）2+m≥kx+b的x的取值范围．‎ ‎【考点】二次函数与不等式（组）；待定系数法求一次函数解析式；待定系数法求二次函数解析式．‎ ‎【分析】（1）先利用待定系数法先求出m，再求出点B坐标，利用方程组求出太阳还是解析式．‎ ‎（2）根据二次函数的图象在一次函数的图象上面即可写出自变量x的取值范围．‎ ‎【解答】解：（1）∵抛物线y=（x+2）2+m经过点A（﹣1，0），‎ ‎∴0=1+m，‎ ‎∴m=﹣1，‎ ‎∴抛物线解析式为y=（x+2）2﹣1=x2+4x+3，‎ ‎∴点C坐标（0，3），‎ ‎∵对称轴x=﹣2，B、C关于对称轴对称，‎ ‎∴点B坐标（﹣4，3），‎ ‎∵y=kx+b经过点A、B，‎ ‎∴，解得，‎ ‎∴一次函数解析式为y=﹣x﹣1，‎ ‎（2）由图象可知，写出满足（x+2）2+m≥kx+b的x的取值范围为x＜﹣4或x＞﹣1．‎ ‎　‎ ‎24．某学校为了解八年级学生的体能状况，从八年级学生中随机抽取部分学生进行八百米跑体能测试，测试结果分为A、B、C、D四个等级，请根据两幅统计图中的信息回答下列问题：‎ ‎（1）求本次测试共调查了多少名学生？‎ ‎（2）求本次测试结果为B等级的学生数，并补全条形统计图；‎ ‎（3）若该中学八年级共有900名学生，请你估计八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少人？‎ ‎【考点】条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．‎ ‎【分析】（1）设本次测试共调查了x名学生，根据总体、个体、百分比之间的关系列出方程即可解决．‎ ‎（2）用总数减去A、C、D中的人数，即可解决，画出条形图即可．‎ ‎（3）用样本估计总体的思想解决问题．‎ ‎【解答】解：（1）设本次测试共调查了x名学生．‎ 由题意x•20%=10，‎ x=50．‎ ‎∴本次测试共调查了50名学生．‎ ‎（2）测试结果为B等级的学生数=50﹣10﹣16﹣6=18人．‎ 条形统计图如图所示，‎ ‎（3）∵本次测试等级为D所占的百分比为=12%，‎ ‎∴该中学八年级共有900名学生中测试结果为D等级的学生有900×12%=108人．‎ ‎　‎ ‎25．甲、乙两车从A城出发前往B城，在整个行程中，两车离开A城的距离y与t的对应关系如图所示：‎ ‎（1）A、B两城之间距离是多少千米？‎ ‎（2）求乙车出发多长时间追上甲车？‎ ‎（3）直接写出甲车出发多长时间，两车相距20千米．‎ ‎【考点】一次函数的应用．‎ ‎【分析】（1）根据图象即可得出结论．‎ ‎（2）先求出甲乙两人的速度，再列出方程即可解决问题．‎ ‎（3）根据y甲﹣y乙=20或y乙﹣y甲=20，列出方程即可解决．‎ ‎【解答】解：（1）由图象可知A、B两城之间距离是300千米．‎ ‎（2）设乙车出发x小时追上甲车．‎ 由图象可知，甲的速度==60千米/小时．‎ 乙的速度==75千米/小时．‎ 由题意（75﹣60）x=60‎ 解得x=4小时．‎ ‎（3）设y甲=kx+b，则解得，‎ ‎∴y甲=60x﹣300，‎ 设y乙=k′x+b′，则，解得，‎ ‎∴y乙=100x﹣600，‎ ‎∵两车相距20千米，‎ ‎∴y甲﹣y乙=20或y乙﹣y甲=20或y甲=20或y甲=280，‎ 即60x﹣300﹣=20或100x﹣600﹣（60x﹣300）=20或60x﹣300=20或60x﹣300=280‎ 解得x=7或8或或，‎ ‎∵7﹣5=2，8﹣5=3，﹣5=，﹣5=‎ ‎∴甲车出发2小时或3小时或小时或小时，两车相距20千米．‎ ‎　‎ ‎26．已知：点P是平行四边形ABCD对角线AC所在直线上的一个动点（点P不与点A、C重合），分别过点A、C向直线BP作垂线，垂足分别为点E、F，点O为AC的中点．‎ ‎（1）当点P与点O重合时如图1，易证OE=OF（不需证明）‎ ‎（2）直线BP绕点B逆时针方向旋转，当∠OFE=30°时，如图2、图3的位置，猜想线段CF、AE、OE之间有怎样的数量关系？请写出你对图2、图3的猜想，并选择一种情况给予证明．‎ ‎【考点】四边形综合题．‎ ‎【分析】（1）由△AOE≌△COF即可得出结论．‎ ‎（2）图2中的结论为：CF=OE+AE，延长EO交CF于点G，只要证明△EOA≌△GOC，△OFG是等边三角形，即可解决问题．‎ 图3中的结论为：CF=OE﹣AE，延长EO交FC的延长线于点G，证明方法类似．‎ ‎【解答】解：（1）∵AE⊥PB，CF⊥BP，‎ ‎∴∠AEO=∠CFO=90°，‎ 在△AEO和△CFO中，‎ ‎，‎ ‎∴△AOE≌△COF，‎ ‎∴OE=OF．‎ ‎（2）图2中的结论为：CF=OE+AE．‎ 图3中的结论为：CF=OE﹣AE．‎ 选图2中的结论证明如下：‎ 延长EO交CF于点G，‎ ‎∵AE⊥BP，CF⊥BP，‎ ‎∴AE∥CF，‎ ‎∴∠EAO=∠GCO，‎ 在△EOA和△GOC中，‎ ‎，‎ ‎∴△EOA≌△GOC，‎ ‎∴EO=GO，AE=CG，‎ 在RT△EFG中，∵EO=OG，‎ ‎∴OE=OF=GO，‎ ‎∵∠OFE=30°，‎ ‎∴∠OFG=90°﹣30°=60°，‎ ‎∴△OFG是等边三角形，‎ ‎∴OF=GF，‎ ‎∵OE=OF，‎ ‎∴OE=FG，‎ ‎∵CF=FG+CG，‎ ‎∴CF=OE+AE．‎ 选图3的结论证明如下：‎ 延长EO交FC的延长线于点G，‎ ‎∵AE⊥BP，CF⊥BP，‎ ‎∴AE∥CF，‎ ‎∴∠AEO=∠G，‎ 在△AOE和△COG中，‎ ‎，‎ ‎∴△AOE≌△COG，‎ ‎∴OE=OG，AE=CG，‎ 在RT△EFG中，∵OE=OG，‎ ‎∴OE=OF=OG，‎ ‎∵∠OFE=30°，‎ ‎∴∠OFG=90°﹣30°=60°，‎ ‎∴△OFG是等边三角形，‎ ‎∴OF=FG，‎ ‎∵OE=OF，‎ ‎∴OE=FG，‎ ‎∵CF=FG﹣CG，‎ ‎∴CF=OE﹣AE．‎ ‎　‎ ‎27．某中学开学初到商场购买A、B两种品牌的足球，购买A种品牌的足球50个，B种品牌的足球25个，共花费4500元，已知购买一个B种品牌的足球比购买一个A钟品牌的足球多花30元．‎ ‎（1）求购买一个A种品牌、一个B种品牌的足球各需多少元．‎ ‎（2）学校为了响应习总书记“足球进校园”的号召，决定再次购进A、B两种品牌足球共50个，正好赶上商场对商品价格进行调整，A品牌足球售价比第一次购买时提高4元，B品牌足球按第一次购买时售价的9折出售，如果学校此次购买A、B两种品牌足球的总费用不超过第一次花费的70%，且保证这次购买的B种品牌足球不少于23个，则这次学校有哪几种购买方案？‎ ‎（3）请你求出学校在第二次购买活动中最多需要多少资金？‎ ‎【考点】一元一次不等式组的应用；二元一次方程组的应用．‎ ‎【分析】（1）设A种品牌足球的单价为x元，B种品牌足球的单价为y元，根据“总费用=买A种足球费用+买B种足球费用，以及B种足球单价比A种足球贵30元”可得出关于x、y的二元一次方程组，解方程组即可得出结论；‎ ‎（2）设第二次购买A种足球m个，则购买B中足球（50﹣m）个，根据“总费用=买A种足球费用+买B种足球费用，以及B种足球不小于23个”可得出关于m的一元一次不等式组，解不等式组可得出m的取值范围，由此即可得出结论；‎ ‎（3）分析第二次购买时，A、B种足球的单价，即可得出那种方案花钱最多，求出花费最大值即可得出结论．‎ ‎【解答】解：（1）设A种品牌足球的单价为x元，B种品牌足球的单价为y元，‎ 依题意得：，解得：．‎ 答：购买一个A种品牌的足球需要50元，购买一个B种品牌的足球需要80元．‎ ‎（2）设第二次购买A种足球m个，则购买B中足球（50﹣m）个，‎ 依题意得：，‎ 解得：25≤m≤27．‎ 故这次学校购买足球有三种方案：‎ 方案一：购买A种足球25个，B种足球25个；‎ 方案二：购买A种足球26个，B种足球24个；‎ 方案三：购买A种足球27个，B种足球23个．‎ ‎（3）∵第二次购买足球时，A种足球单价为50+4=54（元），B种足球单价为80×0.9=72（元），‎ ‎∴当购买方案中B种足球最多时，费用最高，即方案一花钱最多．‎ ‎∴25×54+25×72=3150（元）．‎ 答：学校在第二次购买活动中最多需要3150元资金．‎ ‎　‎ ‎28．如图，在平面直角坐标系中，四边形OABC的顶点O是坐标原点，点A在第一象限，点C在第四象限，点B在x轴的正半轴上．∠OAB=90°且OA=AB，OB，OC的长分别是一元二次方程x2﹣11x+30=0的两个根（OB＞OC）．‎ ‎（1）求点A和点B的坐标．‎ ‎（2）点P是线段OB上的一个动点（点P不与点O，B重合），过点P的直线l与y轴平行，直线l交边OA或边AB于点Q，交边OC或边BC于点R．设点P的横坐标为t，线段QR的长度为m．已知t=4时，直线l恰好过点C．当0＜t＜3时，求m关于t的函数关系式．‎ ‎（3）当m=3.5时，请直接写出点P的坐标．‎ ‎【考点】四边形综合题．‎ ‎【分析】（1）先利用因式分解法解方程x2﹣11x+30=0可得到OB=6，OC=5，则B点坐标为（6，0），作AM⊥x轴于M，如图，利用等腰直角三角形的性质得OM=BM=AM=OB=3，于是可写出B点坐标；‎ ‎（2）作CN⊥x轴于N，如图，先利用勾股定理计算出CN得到C点坐标为（4，﹣3），再利用待定系数法分别求出直线OC的解析式为y=﹣x，直线OA的解析式为y=x，则根据一次函数图象上点的坐标特征得到Q（t，t），R（t，﹣t），所以QR=t﹣（﹣t），从而得到m关于t的函数关系式．‎ ‎（3）利用待定系数法求出直线AB的解析式为y=﹣x+6，直线BC的解析式为y=x﹣9，然后分类讨论：当0＜t＜3时，利用t=3.5可求出t得到P点坐标；‎ 当3≤t＜4时，则Q（t，﹣t+6），R（t，﹣t），于是得到﹣t+6﹣（﹣t）=3.5，解得t=10，不满足t的范围舍去；当4≤t＜6时，则Q（t，﹣t+6），R（t， t﹣9），所以﹣t+6﹣（t﹣9）=3.5，然后解方程求出t得到P点坐标．‎ ‎【解答】解：（1）∵方程x2﹣11x+30=0的解为x1=5，x2=6，‎ ‎∴OB=6，OC=5，‎ ‎∴B点坐标为（6，0），‎ 作AM⊥x轴于M，如图，‎ ‎∵∠OAB=90°且OA=AB，‎ ‎∴△AOB为等腰直角三角形，‎ ‎∴OM=BM=AM=OB=3，‎ ‎∴B点坐标为（3，3）；‎ ‎（2）作CN⊥x轴于N，如图，‎ ‎∵t=4时，直线l恰好过点C，‎ ‎∴ON=4，‎ 在Rt△OCN中，CN===3，‎ ‎∴C点坐标为（4，﹣3），‎ 设直线OC的解析式为y=kx，‎ 把C（4，﹣3）代入得4k=﹣3，解得k=﹣，‎ ‎∴直线OC的解析式为y=﹣x，‎ 设直线OA的解析式为y=ax，‎ 把A（3，3）代入得3a=3，解得a=1，‎ ‎∴直线OA的解析式为y=x，‎ ‎∵P（t，0）（0＜t＜3），‎ ‎∴Q（t，t），R（t，﹣t），‎ ‎∴QR=t﹣（﹣t）=t，‎ 即m=t（0＜t＜3）；‎ ‎（3）设直线AB的解析式为y=px+q，‎ 把A（3，3），B（6，0）代入得，解得，‎ ‎∴直线AB的解析式为y=﹣x+6，‎ 同理可得直线BC的解析式为y=x﹣9，‎ 当0＜t＜3时，m=t，若m=3.5，则t=3.5，解得t=2，此时P点坐标为（2，0）；‎ 当3≤t＜4时，Q（t，﹣t+6），R（t，﹣t），‎ ‎∴m=﹣t+6﹣（﹣t）=﹣t+6，若m=3.5，则﹣t+6=3.5，解得t=10（不合题意舍去）；‎ 当4≤t＜6时，Q（t，﹣t+6），R（t， t﹣9），‎ ‎∴m=﹣t+6﹣（t﹣9）=﹣t+15，若m=3.5，则﹣t+15=3.5，解得t=，此时P点坐标为（，0），‎ 综上所述，满足条件的P点坐标为（2，0）或（，0）．‎ ‎　‎ ‎2016年7月12日