（淄博专版）2020届中考化学复习 第1部分 第四讲 我们周围的空气练习 10页

第四讲　我们周围的空气 姓名：________　班级：________　限时：______分钟 ‎1．(2019·易错题)下列气体中不会造成空气污染的是(　 　)‎ A．NO B．NO‎2 ‎ C．CO2 D．SO2‎ ‎2．(2018·娄底中考)2018年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”。 各地积极行动，落实措施。下列做法错误的是(　 　)‎ A．积极推广使用新能源公交车 B．火力发电厂进行脱硫、控尘处理 C．禁止化石燃料的使用 D．限制、禁止燃放烟花爆竹 ‎3．(2018·天津中考)如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“a”代表的是(　 　)‎ A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 ‎4．(2018·河北中考)下列有关空气成分的说法不正确的是(　 　)‎ A．稀有气体可用于制作霓虹灯 B．氮气充入食品包装中可以防腐 C．二氧化碳是一种空气污染物 D．氧气主要来源于植物的光合作用 ‎5．下列关于空气的说法正确的是(　 　)‎ A．空气由空气分子构成 B．空气中的 N2、O2均匀地混合 C．空气污染物包括稀有气体和烟尘 D．空气中N2、O2的体积之比约为5∶1‎ ‎6．(2019·改编题)下列关于空气的说法中不正确的是(　 　)‎ A．工业上分离液态空气制氧气的过程与制取蒸馏水的原理相似 10‎ B．二氧化碳会导致温室效应，二氧化碳属于空气污染物 C．液氮可用作制冷剂，用于冷藏血液 D．空气由多种气体组成，按体积分数算，大致是氮气占78%，氧气占21%‎ ‎7．(2018·淄博淄川一模)“水的天然循环、自然界中的氧循环、自然界中二氧化碳的循环”对保持生态平衡都有着十分重要的作用。下列对三种循环过程的有关叙述中正确的是(　 　)‎ A．三种循环过程中均伴随有能量的变化 B．三种循环过程中均有新物质生成，均发生了化学变化 C．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 D．降雨，只是水的天然循环中的一个环节，天然淡水无需净化处理，可直接用于生活和生产中 ‎8．(2019·改编题)氧气与人类的生活、工农业生产和科学研究有着很密切的关系。下列变化(或过程)与氧气无关的是(　 　)‎ A．绿色植物的光合作用 B．将烧碱露置在潮湿空气中 C．食物的腐败 D．将生铁露置在潮湿空气中 ‎9．(2019·原创题)如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是(　 　)‎ A．氧循环过程中发生的是化学变化 B．物质燃烧说明氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C．食物腐烂发生的是缓慢氧化反应 D．氧气能供给动植物呼吸，是一种重要的资源 ‎10．(2017·常德中考)下列不属于缓慢氧化的是(　 　)‎ A．动植物呼吸作用 B．石油的燃烧 C．农家肥腐熟 D．葡萄糖在酶催化作用下转变为二氧化碳和水 ‎11．(2018·襄阳中考)下列关于催化剂的说法正确的是(　 　)‎ 10‎ A．化学反应前后催化剂的质量不变 B．化学反应前后催化剂的性质不变 C．催化剂只能加快化学反应速率 D．没有催化剂化学反应不能发生 ‎12．(2018·岳阳中考)下列有关实验现象的描述，正确的是(　 　)‎ A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 ‎13．(2018·河北中考)如图所示是测定空气里氧气含量的装置，气密性良好。在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管，点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。‎ ‎(1)红磷燃烧的化学方程式为__________________________。‎ ‎(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是____________________________________________。‎ ‎(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是____________________________________________。‎ ‎14．(2018·淄博高青一模)如图是实验室制取气体的常用装置。‎ ‎(1)写出标号仪器的名称：b__________。‎ ‎(2)实验室常用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取氧气，反应的化学方程式为______________________________，反应类型为________反应，选用的发生装置为______(填序号)，若用C装置收集一瓶氧气，验满的方法是______________________________________________________。‎ 10‎ ‎(3)小明同学用浓盐酸和大理石反应制取二氧化碳，将生成的二氧化碳通入新配制的澄清石灰水中，没有发现变浑浊现象，原因可能是________________________________，若用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，同时生成氯化钾，反应的化学方程式为____________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________。‎ ‎15．(2018·淄博周村一模)如图是实验室常见的气体制取装置，请完成相关题目。‎ ‎(1)装置A、B、C是常见的气体发生装置，请你根据________________________，将其分成两类，其中的一类是__________，在实验室可以用来制取____________________。‎ ‎(2)D装置，是经过废弃的输液袋改装而成的，若要利用它来收集一种密度比空气大的气体，气体应该从______(填“a”或“b”)通入。‎ ‎(3)如图，是在运用C装置制取气体时遇到的情景。当液面变化按照__________(填序号)顺序时，导管上的活塞是在________状态(填“打开”或“关闭”)，此时停止了气体的制取。‎ ‎16．(2018·淄博临淄一模)如图是初中化学常用的实验仪器和装置，请根据实验要求选择适当的仪器装置并完成相关问题。‎ 10‎ ‎(1)实验室要用双氧水和二氧化锰本着节约药品、能控制反应速度的原则来制取氧气，气体的发生装置可选择上图中的__________(填序号)仪器来组装。为了装置简单、操作简便，组装发生装置的某些仪器可以调换为上图中没有的仪器，具体做法是________________________，该反应的化学方程式为__________________________________________________________________。‎ ‎(2)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3易溶于水，其水溶液呈碱性。现选择合适的仪器装置来制取并收集NH3，应该选择的仪器装置是______________(填序号)。‎ ‎(3)用F装置来收集满满一集气瓶氧气时，若集气瓶口有较大气泡冒出时，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是__________________________________________________________，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上。‎ ‎(4)K是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将K装置内装满水，再连接G就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体的体积，则气体应从______(填“a”或“b”)进入K中。‎ ‎17．(2019·改编题)实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。‎ ‎(1)选择发生和收集O2的装置，填写在下表中(填字母)。‎ 选用药品 发生装置 收集装置 H2O2溶液、MnO2‎ ‎_________‎ ‎________‎ KMnO4‎ ‎_________‎ ‎(2)用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是控制液体的滴加速度，把B装置中的长颈漏斗换为____________；二是_________________________________‎ ‎___________________________________________________________。‎ ‎(3)选用F装置收集气体时，下列实验操作的正确顺序为__________(填序号)。‎ ‎①等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶 ‎②将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽 ‎③将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中 用F装置收集完氧气后应______(填“正”或“反”)放在桌面上，这利用了氧气的________(填“物理”或“化学”)性质。‎ ‎(4)实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是_______________________________‎ ‎__________________________________________________________________。‎ 10‎ ‎18．(2019·易错题)下列关于实验现象的描述，正确的是(　 　)‎ A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 C．蜡烛在空气中燃烧，火焰分三层，生成水和二氧化碳 D．木炭在氧气中燃烧发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 ‎19．(2017·菏泽中考)如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是(　 　)‎ A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5‎ B．此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧 C．该实验中的红磷还可以用硫来代替 D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好 ‎20．(2019·改编题)小明用排水法收集了一瓶氧气，并用该瓶氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，导致现象不明显的原因不可能是(　 　)‎ A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留 B．导管口一有气泡冒出时就开始收集氧气 C．铁丝的温度过低未达到铁丝的着火点 D．排水法收集前未将集气瓶灌满水 ‎21．下列实验所对应的装置图中，正确的是(　 　)‎ 10‎ ‎22．(2018·嘉兴中考)15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2。实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是(　 　)‎ ‎23．(2018·金华中考)小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：‎ ‎【设计实验】 小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25‎ 10‎ ‎ mL水的目的是_____________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________。‎ ‎【实验研究】 第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡______________放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。‎ 获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见下表：‎ 实验分组 第一组 第二组 实验序号 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ 集气瓶装水的 体积分数/%‎ ‎15‎ ‎30‎ ‎45‎ ‎34‎ ‎38‎ ‎42‎ 带火星竹签 状况 亮 很亮 复燃 很亮 复燃 复燃 得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是________%。‎ ‎【实验结论】 再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。‎ ‎【继续探究】 小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施___________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________。‎ ‎24．(2016·南京中考节选)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(实验装置如图1)，写出红磷燃烧的化学方程式_____________________‎ ‎________________________________________________________________。‎ 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。‎ ‎【提出问题】 用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？‎ ‎【进行猜想】 (1)装置漏气；(2)____________，装置内氧气有剩余……‎ ‎【实验与交流】 在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%。请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因_________________________________________________________________‎ 10‎ ‎________________________________________________________________。‎ ‎【实验探究1】 小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验(实验装置如图2)。通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。‎ ‎【交流与反思】 与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因是________________________________________。‎ ‎【实验探究2】 为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(实验装置如图3)。8分钟后测得的数据如表：‎ 实验前的体积 实验后的体积 集气瓶内空气 烧杯内蒸馏水 烧杯内剩余蒸馏水 ‎131 mL ‎90.0 mL ‎63.6 mL 请计算出空气中氧气含量______________(计算结果保留一位小数)。‎ ‎【结论与反思】 通过上述实验探究，选择__________________________(填物质名称)进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。‎ ‎【拓展延伸】 铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3]，若将图2装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________。‎ 参考答案 10‎ ‎1．C　2.C　3.B　4.C　5.B　6.B　7.A　8.B　9.B　10.B ‎11．A　12.D ‎13．(1)4P＋5O22P2O5　(2)红磷燃烧消耗瓶中的氧气，集气瓶中压强减小　(3)红磷量不足(或装置气密性不好，合理即可)‎ ‎14．(1)集气瓶　(2)2H2O22H2O＋O2↑　分解　B　用一根带火星的小木条放在集气瓶口，如果复燃则收集满　(3)二氧化碳气体中含有氯化氢气体　2KClO32KCl＋3O2↑‎ ‎15．(1)药品的状态和反应条件　B和C　氧气(合理即可)‎ ‎(2)a　(3)cba　关闭 ‎16．(1)CDE　将仪器CE换为锥形瓶　2H2O22H2O＋O2↑　(2)ABCEJ　(3)将集气瓶扶正，在水下把导气管拿出，用玻璃片盖住集气瓶口　(4)b ‎17．(1)B　A　D或F　(2)分液漏斗　将过氧化氢溶液加水稀释 ‎(3)③①②　正　物理　(4)2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑‎ ‎18．A　19.C　20.A　21.C　22.D ‎23．【设计实验】 稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速率　【实验研究】 连续、均匀　36　【继续探究】 收集氧气前增加气体的干燥装置，再用抽气法收集氧气 ‎24．4P＋5O22P2O5　‎ ‎【进行猜想】 红磷不足　‎ ‎【实验与交流】 白磷的着火点比红磷的着火点低　‎ ‎【交流与反思】 装置内残留的氧气更少，实验结果更准确　‎ ‎【实验探究2】 20.2%　‎ ‎【结论与反思】 铁粉、炭粉、氯化钠和蒸馏水　‎ ‎【拓展延伸】 不能。因为空气中二氧化碳含量只有约0.03%，铜不能将装置中的氧气完全耗尽 10‎