2019届中考语文专题复习 专题四 文言文阅读之句读停顿内容概括学案（无答案） 7页

专题四 文言文阅读之句读停顿内容概括 ‎【学习目标】‎ ‎1. 归纳文言文句读停顿的方法，并能用方法划出句子的准确停顿。‎ ‎2. 知晓文言文内容概括提炼的注意点，并能在实际解题时运用。‎ ‎【典型例题】‎ 阅读下面的文言文，完成文后题目。‎ 崇明老人记 ‎[清]陆陇其 崇明具有吴姓老人者，年已九十九岁，其妇亦九十七岁矣。老人生四子，壮年家贫，鬻①子以自给，四子尽为富家奴。及四子长，咸能自立，各自赎身娶妇，遂同居 而共养父母焉。‎ 伯仲叔季②，列肆五间：每户一铺，另辟一间，为出入之所。四子奉养父母，曲尽孝道。始拟膳每月一轮，周而复始，其媳日：“翁姑老矣，若一月一轮，则必历三月后，方得侍奉颜色，太疏。”拟每日一家，周而复始。媳又日：“翁老矣，若一日一轮，则历三日后，方得侍奉颜色，亦疏。”乃以一餐为率③，如蚤餐伯，则午餐仲，晚餐叔，则明日蚤餐季，周而复始。若逢五及十，则四子共设于中堂，父母南向坐，东则四子及诸孙辈，西则四媳及诸孙媳辈。分伯仲坐定，以次称觞④献寿。率⑤以为常。‎ 老人饮食之所，后置一橱，橱中每家各置钱一串，每串五十文。老人每食毕，反手于橱中随意取钱一串，即往市中嬉，买果饼啖之。橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。老人间往知交游，或对弈，或樗蒲⑥。四子知其所往，随遣人密嘱其家佯输于老人，老人亦不知也。老人胜，辄踊跃归。亦率以为常。盖数十年无异云。‎ ‎（选自《明清散文名篇集粹》，有删改）‎ ‎【注】①鬻（yù）：卖。②伯仲叔季：兄弟排行的次序。③率（lǜ）：文中指频次。④称觞（shāng）：举杯。⑤率（shuài）：大致，一般。⑥樗蒲（chū pú）：古代一种游戏。‎ ‎1．请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）‎ 遂 同 居 而 共 养 父 母 焉 ‎2.文中两次写到“率以为常”，请依次分别概括所指的两件事。‎ ‎（1）第②节中“率以为常”指                              ‎ ‎（2）第③节中“率以为常”指                            ‎ 7‎ ‎3.结合文章内容，谈谈崇明老人的子女身上有哪些值得我们继承发扬的中华美德。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【方法点拨】‎ ‎1. 关于断句 ‎2. 关于内容 ‎【考题再练】‎ ‎（一）‎ 阅读下面的文言文，完成下题.‎ 云阳洞北小港记 赵垣 ‎①自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹篱映水，古屋参差。时疏雨乍过，新笋解箨①，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。‎ ‎②村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔②，之址也。‎ ‎③峰之阳不散步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁③初启然。遂徇崖而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝④墓。其庙在港南小流水桥上。‎ ‎④呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛⑤‎ 7‎ 奔走。野老村童，其亦知勤事⑥之酬耶？太息而返。‎ ‎（选自《晚清文选》，有删改）‎ ‎【注】①解箨（tuò）：脱壳。②庆忌塔：塔名。③奁（lián）：古代妇女梳妆用的镜匣。④金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人串军民拼死抵抗，因寡不敌众，英勇就义。⑤报赛：祭祀。⑥勤事：尽职。‎ ‎1.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。‎ ‎ 其 亦 知 勤 事 之 酬 耶 ‎2.文章第③段分别从 、 角度写出了小港景色 、 的特点。‎ ‎3.阅读下面的文字，说说这段文字与上文最后一段文字各自表达了作者怎样的情感。‎ ‎ 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。‎ ‎（柳宗元《小石潭记》）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）‎ 阅读下面的文言文，完成下题。‎ 烟艇记 ‎[南宋]陆游 陆子寓居，得屋二楹①，甚隘而深，若小舟然，名之曰烟艇。客曰：“异哉！屋之非舟，犹舟之非屋也。以为似欤？舟固有高明奥丽②逾于宫室者矣。遂谓之屋，可不可耶？”‎ 陆子曰：“予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累劫而留之，则寄其趣于烟波洲岛之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜锄犁，女任纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，入松陵，上严濑，历石门、沃洲，而还泊于玉笥③之下。醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!虽然，万钟之禄，与一叶之舟，穷达异矣，而皆外物。吾知彼之不可求，而不能不眷眷于此也。其果可求欤？意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常若顺流放棹④，瞬息千里者，则安知此室果非烟艇也哉!”绍兴三十一年八月一日记。‎ ‎（选自《渭南文集》，有删改）‎ ‎【注】①楹：间。②高明奥丽：高大明亮，幽深华美。③玉笥（si）：山名。④棹（zhao）：桨，文中代指船。‎ 7‎ ‎1．请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。‎ 则 寄 其 趣 于 烟 波 洲 岛 之 间 ‎2．请用原文内容回答下列问题。‎ ‎（1）第①节“___________，___________”交代了小屋得名的缘由。‎ ‎（2）第②节“穷达异矣”中“穷”指“___________”，“达”指“___________”。‎ ‎3．请谈谈你从下面两句中读出的弦外之音。（4分）‎ ‎（1）醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!‎ ‎（2）意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【类题再现】‎ ‎（一）‎ 齐威王、魏惠王会田①于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子者，使守南城，则楚人不敢为寇，泗②上十二诸侯皆来朝；吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河③；吾吏有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门④，赵人祭西门，徙而从者七千余家；吾臣有钟首者，使备⑤盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。‎ ‎【注】①会田:会猎。“田”同“畋”，打猎。②泗：河名，主流在山东境内。③河：此指黄河。④祭北门:面对徐州的北门祭祀求福。因为燕在徐州之北，所以只能祭其北门。⑤备：警备。‎ ‎1. 用“/”标出下面句子地朗读停顿（每句停一处）。‎ ‎（1）齐亦有宝乎 ‎（2）徙而从者七千余家 ‎2. 根据原文说说齐威王河魏惠王心目中的“宝”评价标准有什么不同。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3. 阅读下面的片段，写出齐威王河鲁庄公再治国方略方面有什么相同点。‎ 乃入见。 问： “何以战？” 公曰： “衣食所安， 弗敢专也， 必以分人。” 对曰： “‎ 7‎ 小惠未徧， 民弗从也。” 公曰： “牺牲玉帛， 弗敢加也， 必以信。” 对曰： “小信未孚， 神弗福也。” 公曰： “小大之狱， 虽不能察， 必以情。” 对曰： “忠之属也。 可以一战。 战则请从。”‎ ‎（选自《曹刿论战》）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）‎ 刘平，字公子，楚郡彭城人也。王莽时为郡吏，政教①大行。其后每属县有剧贼，辄令平守之，所至皆理，由是一郡称其能。‎ 更始时，天下乱，平弟仲为贼所杀。其后贼复忽然而至，平扶侍其母，奔走逃难。仲遗腹女始一岁，平抱仲女而弃其子。母欲还取之，平不听，曰：“力不能两活，仲不可以绝类。”遂去不顾，与母俱匿野泽中。平朝出求食，逢恶贼，将亨②之，平叩头曰：“今旦为老母求菜，老母待旷为命，愿得先归，食母毕，还就死。”因涕泣。贼见其至诚，哀而遣之。平还，既食母迄，因白曰：“属③与贼期，义不可欺。”遂还诣贼。众皆大惊，相谓曰：“常闻烈士，乃今见之，子去矣，吾不忍食子。”于是得全。‎ 建武初，平狄将军庞萌反于彭城，攻败郡守孙萌。平时复为郡吏，冒白刃伏萌身上，被七创，困顿不知所为，号泣请曰：“愿以身代府君。”贼乃敛兵止，曰：“此义士也，勿杀。”遂解去。萌伤甚气绝，有顷苏④。渴求饮，平倾其创血以饮之。后数日，萌竟死，平乃裹创，扶送萌丧，至其本县。‎ ‎【注】①政教：政令规章等。②亨：通“烹”，煮。③属：刚才。④苏：苏醒。‎ ‎1. 用“/”标出下面句子地朗读停顿（每句停一处）。‎ ‎（1）平弟仲为贼所杀 ‎（2）冒白刃伏萌身上 ‎2. 文中画线句子写贼人的反应，用意何在？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3. 你认为刘平是怎样的人？请结合文章内容简要阐述。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 7‎ ‎（三）‎ 李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入幕府①，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保②，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让③李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。‎ 岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜，复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。‎ 李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者④十万人，悉勒习战⑤。大纵畜牧，人民满野⑥。匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇陈，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。‎ ‎【注】①幕府：将帅在外的营帐，即为处理军政事务的衙署。②收保：指战士进入营垒坚守。③让：责备。④彀（góu）者：弓弩手。⑤习战：军事演习。⑥满野：布满山野。‎ ‎1. 用“/”标出下面句子地朗读停顿（每句停一处）。‎ ‎（1）日击数牛飨士 ‎（2）于是乃具选车得千三百乘 ‎2. 李牧驻守边关，为什么要约束将士“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩”？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3. 选文开头说“李牧者，赵之北边良将也”，请结合全文内容，说说作者这样说的依据有哪些？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎（一）1.（1）齐 / 亦有宝乎；（2）徙而从者 / 七千余家 ‎2. 魏惠王心目中的“宝”只是一般的珍珠宝物而已，二齐威王心目中的“宝”‎ 7‎ 则是能为国家效劳的人才。‎ ‎3. 听信忠言，不拘一格，任用贤才，把有用之才作为治国之宝。‎ ‎（二）1. （1）平弟仲 / 为贼所杀；（2）冒白刃 / 伏萌身上 ‎2. 通过对贼人的神态描写和语言描写，侧面衬托出刘平信守诺言，忠勇正 直。‎ ‎3. ①有军事才能。如刘平守楚郡，贼不敢来犯。②孝顺母亲，如刘平在被 贼人捉住要烹食的情况下，仍然想到母亲没有吃饭。③讲义气。如愿意自己 代替孙萌去死。④勇敢。如冒白刃伏萌身上，被七创。⑤信守诺言。如“与 贼期，义不可欺。”遂还诣贼。‎ ‎（三）1. （1）日 / 击数牛飨士；（2）于是 / 乃具选车得千三百乘 ‎2. 养精蓄锐，麻痹敌军，为以后一战致胜创造有利战机。‎ ‎3. 李牧治军严谨，善用计谋，抗击匈奴，成绩非凡。他先是故意示弱，采 取坚壁清野的防御战略，匈奴人来了就坚守不出，这样匈奴人实际上也抢不 到啥东西，虽然没有取得成绩，赵国也没有大的损失。后来再次受命，他挑 选精兵强将，勤加训练。敌人进犯时，他设计诱敌深入，布下奇阵，打得敌 人几十年不敢走近赵国边境。‎ 7‎