2019届中考数学一轮复习 第37课时 从数到式学方法教案 3页

第37课时 从数到式学方法 课 题 第37课时 从数到式学方法 教学时间 教学目标：‎ ‎1.经历从数到式的过程，在具体题型变化中，体验掌握恰当方法的必要性和简便性 ‎2.引导学生主动思考、探究和尝试 ，学会选择恰当的解法，提高学生解决代数综合问题的能力 教学重、难点：‎ 体验分析解题过程，提炼数学思想方法 教学方法：‎ 自主探究 合作交流 讲练结合 教学媒体：‎ 电子白板 ‎【教学过程】：‎ 探究一（南京）计算：‎ 探究二（扬州改编）已知是 的一个根，则代数式的值是____.‎ 复 备 栏 3‎ 探究三（扬州改编）设是从-1、0、1 这三个数中取值的一列数，若，，则 ，，……，中为0的个数是 .‎ 探究四（内江改编）已知实数满足： ， ，‎ 则 =________.‎ 四、课堂小结 五、反馈练习 3‎ ‎1．已知点是反比例函数图象上异于点的一个动点，则（　）‎ ‎ ‎ ‎2．已知菱形的周长为 ，两条对角线的和为，则菱形的面积为 ．‎ ‎3．设．‎ ‎（1）化简A；‎ ‎（2）当a=3时，记此时A的值为f（3）；当a=4时，记此时A的值为f（4）；…‎ 解关于x的不等式：，并将解集在数轴上表示出来．‎ 3‎