南充中考化学20142018重要考点统计分析 10页

‎2014年——2018年 南充化学中考重要考点及考查统计 主题一 物质构成的奥秘 一 物质的分类 年年考，08-16年没缺过 ‎（课程标准23页1-4点认识物质的 三态及其转化；区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物与无机物；能从元素组成上认识氧化物；知道无机化合物可分为氧化物、酸、碱、盐）（14-4 考查化合物的概念 15年第四题涉及名称、俗称、化学式、分类的综合考查。16-6考查纯净物的概念 该部分都属于化学重要概念（核心概念）的考查。）‎ ‎6．（2016）下列四种物质中，属于纯净物的是（　　）‎ A．钢 B．纯净的空气 C．氯酸钾 D．澄清石灰水 ‎4．（2015）下列物质的名称、俗称、化学式、物质分类完全对应的是（　　）‎ A． 汞 水银 Hg 化合物 B． 碳酸氢钠 苏打 NaHCO3 盐 C． 过氧化氢 双氧水 H2O2 氧化物 D． 固态二氧化碳 干冰 CO2 有机物 ‎4、（2014）下列四种物质中，属于化合物的是 A. 生铁 B.冰水混合物 C.实验溶液 D.液氧 ‎ 二 微粒构成物质 ‎（一）构成物质的微粒（分子、原子、离子）的三个性质（微小 总在不停地做无规则运动 有间隙以及受外界因素的影响变化情况）；简单微粒结构及转化（原子、离子结构示意图）；用微粒观点解释常见的物理现象（分子的几个性质）和化学现象。‎ ‎ 14年没考，15年没考，16-7,17-4、7。‎ ‎4、(2017)下列对一些事实的微观解释不正确的是 选项 客观事实 微观解释 A 金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异 它们的碳原子排列方式不同 B ‎6000L氧气在加压情况下能装入溶剂为40L的钢瓶中 加压时分子间的间隔变小 C 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解 搅拌能使蔗糖分子在水中溶解更多 D 盐酸、稀硫酸的化学性质相似 盐酸、稀硫酸中都含有H+‎ ‎7、（2017）下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是 A B C D ‎7．（2016）下列有关微观粒子的说法中，错误的是（　　）‎ A．花香四溢，是因为分子在不断运动 B．大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子体积增大 C．在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分 D．该原子在化学变化中容易得到电子 ‎（二）物质组成表示 （课程标准25页能说出几种常见元素的化合价；能用化学式表示物质的组成；利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算；能看懂某些商品标签上标示的组成元素及其含量）‎ ‎ （1） 化合价 （说出几种常见元素的化合价-根据常见元素化合价推断不常见元素的化合价）‎ ‎ 15-14标注氧化镁中镁元素的化合价 ‎ 14-14-2标注氯酸钾中氯元素的化合价 也可能在选择题中出现 ‎（2）物质化学用语的书写 （属于年年考查的内容。）‎ ‎11．（2017）某品牌矿泉水，七外包装上部分文字说明如图所示，氢回答下列问题。‎ 每100mL含量(mg /100mL)‎ 氯化钾 70‎ 硫酸镁 240‎ 偏硅酸 180‎ pH（25℃） 7.2～7.5‎ ‎（1）氯化钾中氯离子的符号是_______‎ ‎（2）硫酸镁的化学式是_________‎ ‎（3）标出偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合价_______‎ ‎（4）25℃时，该矿泉水呈_____________（填“酸性”、“中性”或“碱性”）‎ ‎11．（2016）用适当的数字和符号表示：‎ ‎（1）3个铁原子　　　　　　；‎ ‎（2）4个甲烷分子　　　　　　；‎ ‎ （3）2个氢氧根离子　　　　　　．‎ ‎11．（2015）用适当的数字和符号表示：‎ ‎（1）地壳上含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成的化合物　Al2O3　；‎ ‎（2）3个二氧化氮分子　3NO2　；‎ ‎（3）2个铵根离子　2NH4+　；‎ ‎（4）火碱　NaOH　．‎ ‎11 、（2014）用适当的数字和符号填空：‎ （1） 氮原子 （2）2各二氧化硫分子 （3）3个铝离子 ‎ ‎（3）利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算；能看懂某些商品标签上标示的组成元素及其含量考点 ‎8．（2017）目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市。西达本胺由分子构成，其化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达本胺的说法不正确的是 A．西达本胺属于有机化合物 B．西达本胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成 C．一个西达本胺分子中共含有48个原子 D．西达本胺中碳、氮、氧三种元素的质量比为11:2:1‎ ‎8．（2016）我国科学家屠呦呦发现青蒿素（化学式为C15H22O5）并运用于医学治疗，为人类医学作出重大贡献，因而获得2015年诺贝尔生理学家或医学奖，关于青蒿素的说法正确的是（　　）‎ A．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的 B．青蒿素的相对分子质量为282g C．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5‎ D．青蒿素由三种元素组成 ‎9．（2015）工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（　　）‎ ‎　 A． 甲中碳、氢元素的质量比为1：2 B． 反应中甲、乙、丙的分子个数比为2：1：1‎ ‎　 C． 丙中质量分数最大的是碳元素 D． 甲、乙、丙都含有碳元素和氢元素.‎ ‎5.（2014）关于尼古丁C10H14N2说法正确的是 A.尼古丁由三种元素组成 ‎ ‎ B.尼古丁由10各碳原子、14个氢原子、2各氮原子构成 ‎ C.尼古丁中氢元素的质量分数最大 ‎ D.尼古丁中含有氮分子 ‎（4）认识化学元素 化学元素（课程标准24页）往往与化学与生活、社会等联系。（认识C、H、O、N等与人类关系密切的常见元素，1-20号；能正确书写常见元素的名称和符号，元素的简单分类、含量；形成化学变化中元素种类不变的观念）‎ ‎ 这部分涉及化学用语的书写。‎ 主题二 物质的化学变化 一 化学变化的基本特征 年年考 （这个部分包括判断物理变化与物理性质、化学变化与化学性质；另外一个就是催化剂概念、判断及其作用，不常考）‎ ‎1、(2017)下列食品制作过程中发生了化学变化的是 A．大豆磨浆 B．蛋糕切块 C．焙制糕点 D．苹果榨汁 ‎1．（2016）下列变化属于化学变化的是（　　）‎ A．雪糕融化 B．汽油挥发 C．高粱酿酒 D．矿石粉碎 ‎1．（2015）下列变化属于物理变化的是（　　）‎ A． 用浓硫酸在纸上写字 B． 葡萄酿成酒 C． 米饭变馊 D． 西瓜榨汁 ‎1.（2014）生活中的下列变化，属于物理变化的是 A.植物光合作用 B.燃放烟花 C.蜡烛燃烧 D.电灯通电发光 二 认识几种化学反应 ‎（一）化学反应基本类型（年年考，方式多样，可以选择题形式进行对概念的辨析或对化学反应类型进行判断。）‎ ‎14．（2017）（1）“洁厕灵”、“漂白精”是家庭常用的两种清洁剂。“洁厕灵”的有效成分是盐酸，可清除污垢，但不能用于清洁大理石制品，理由是（写化学方程式）_______________；“漂白精”的有效成分是次氯酸钠（NaClO），能快速漂除衣服污渍。但“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体，化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为_________。‎ ‎（2）波尔多液是一种农业上的杀菌剂，它由石灰乳与硫酸铜等配制而成，请用化学方程式解释不能用铁制容器来配制波尔多液的原因是____________________，基本反应类型是____________反应。‎ ‎14．（2016）2015年8月12日，天津港某化工仓库发生爆炸，其中有一种有毒物质是氰化钠（化学式为NaCN），消防队员用过氧化氢溶液处理该有毒物质的化学方程式是NaCN+H2O2+X═NaHCO3+NH3↑，‎ ‎（1）其中X的化学式为　　　　　　，NaHCO3中C元素的化合价为　　　　　　价．‎ ‎（2）过氧化氢常用实验室制取氧气，该反应的化学方程式为　　　　　　，属于四种基本反应类型中的　　　　　　反应，发生装置和收集装置可选用如图中的　　　　　　（填序号）‎ ‎14-14-2（红磷燃烧的化学方程式 基本反应类型是 ‎ ‎15-14-2 （镁与二氧化碳反应的基本反应类型）‎ ‎（二）金属活动顺序 （课程标准26：金属活动顺序对有关置换反应的判断，解释日常生活中的一些问题）‎ 7． ‎（2015）现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+Y（NO3）2=X（NO3）2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（　　）‎ A． Z＜Y＜X B． Y＜X＜Z C． X＜Y＜Z D． Z＜X＜Y ‎9.（2014）有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入等质量等浓度的稀硫酸中，乙、丙表面有气泡，且丙产生气泡较快；再将甲投入到丁的盐溶液中，甲表面有丁析出，则四种金属的活动性是 A. 甲>乙>丙>丁 B.丙>乙>甲>丁 C.丙>乙>丁>甲 D.丁>甲>乙>丙 ‎（三）质量守恒定律 ‎（课程标准27页涉哪些考点以及考查方式。能正确书写简单的化学方程式；能说明化学反应中物质间的质量关系；能根据化学方程式进行简单的计算，认识定量研究对于化学科学发展的重大作用）‎ ‎ （1） 能正确书写简单的化学方程式 （2017年10分 2016年10分 2015年9分 13年12分 14年7分）年年考，往往结合信息完成，分布在选择题、填空题和实验题中，近年分值由所下降。‎ ‎14．（2015）已知镁可以在某种气体中燃烧，用化学方程式表达为：2Mg+X2MgO+C，则X的化学式为　CO2　；该反应属于四种基本反应类型中的　置换　反应．标出氧化镁中镁元素的化合价　O　．‎ ‎13年12分 ‎14年7分（14-8，化学方程式正误的判断；14-14氯酸钾的分解、红磷与氧气的反应、金属氢化物氢化镁与水的反应、15实验探究中实验室制取二氧化碳的反应、氯化钙与碳酸钠的反应）‎ ‎15年5分（15-6化学方程式正误的判断，13-5碳酸钙与盐酸的反应、15实验探究中二氧化碳与石灰水的反应、氧化铜与稀硫酸的反应）‎ 6． ‎（2015）下列化学方程式书写正确的是（　　）‎ A． Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O B． CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4‎ C． 3Fe+2O2═Fe3O4 D． 2KNO3+CaCl2═2KCl+Ca（NO3）2‎ ‎（2）能说明化学反应中物质间的质量关系 （定性加定量结合图像）‎ ‎10．（2017）下列图像正确反应对应变化关系的是 A B C D A．两份等质量的氯酸钾在有、无MnO2的情况下加热产生氯气 B．加水稀释浓盐酸 C．向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液 D．将足量的粉末状的铁和镁分别于等质量、等质量分数的稀盐酸反应 ‎10．（2016）下列图象不能正确反映其对应关系是（　　）‎ A． B. C. D.‎ A. 等质量的镁粉和铝粉与足量的同种稀盐酸反应 B．在一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液加入硝酸钾固体 C．敞口放置的浓盐酸 D．向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加NaOH溶液 ‎10．（2015）已知：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．下列图象表示一定质量的KMnO4受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ B．‎ C．‎ D．‎ ‎（3）化学方程式的意义和应用 （09年15年考过，这几年没有涉及。）‎ 能根据化学方程式进行简单的计算：必考内容。化学计算中一定涉及，选择题或填空题中往往会涉及。如可能考查推断某物质化学式2015-14、确定某物质前的计量系数、判断反应物还是生成物及其质量，确定物质相对分子（原子）质量等 主题三 身边的化学物质 一 我们周围的空气 空气的成分；氧气与许多物质发生氧化反应涉及氧化反应、氧化性的概念；氧气、二氧化碳的性质与用途、实验室制备原理（年年必考）、方法、实验操作步骤。‎ 二 水与常见的溶液 水的组成，硬水与软水的区别；水的净化常用方法：吸附、沉降、过滤、蒸馏；溶液的组成；饱和溶液、溶解度的涵义、溶解度曲线的应用；质量分数的含义、简单计算；‎ 这部分侧重于概念的理解和运用。特别是溶解度、饱和溶液的涵义，质量分数的计算融入溶解度曲线中的考查一直时考试的方向。‎ 质量分数的计算还会出现在第四大题综合计算中。‎ 溶液中某种溶质（反应前或反应后）、混合物中某组成成分的质量分数，往往结合化学方程式进行的综合计算 ‎（一）溶解度曲线（年年必考）‎ ‎13．（2017）根据下图中甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。‎ ‎（1）温度为_________℃时，甲、乙物质的溶解度相等。‎ ‎（2）甲、乙、丙三种物质中，_______的溶解度受温度影响最小。‎ ‎（3）分别将100g甲、丙的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时，对所得溶液的叙述正确的___________（填序号）‎ A．甲、丙都是饱和溶液 B．所含溶剂质量：甲=丙 C．溶液的质量：甲＞丙 D．溶质的质量分数：甲＞丙 ‎13．（2016）根据图中a、b、c三种固体的溶解度曲线，回答问题．‎ ‎（1）N点的意义是　　　　　　．‎ ‎（2）温度为t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度从大到小的顺序是　　　　　　．‎ ‎（3）将t3℃时a、b、c三种物质的饱和溶液都降温到t1℃，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为　　　　　　．‎ ‎12．（2015）根据图中a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答问题：‎ ‎（1）温度为　t1　℃时，a和c物质的溶解度相同；‎ ‎（2）要使接近饱和的a物质的溶解度变为饱和溶液，可采用的一种措施是　增加溶质等　；‎ ‎（3）在t2℃时，75克c物质的饱和溶液中溶剂的质量是　50　g．‎ ‎（二）质量守恒定律的理解和运用能力（主要考查用化学方程式进行简单计算和混合物中质量分数的计算。属于初步学会水平）‎ ‎16．（2017）某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验操作及相关数据如图所示：‎ ‎（1）生产氧气的质量_________g；‎ ‎（2）这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）‎ ‎16．（2016）现有50g氯化钙溶液与100g碳酸钠溶液恰好完全反应，将反应后的混合物过滤后得到溶液的质量为140g．（反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl）‎ ‎（1）生成沉淀的质量是　　　　　　g．‎ ‎（2）求碳酸钠溶液中溶质的质量分数是多少？‎ ‎16．（2015）实验室有不纯的氯酸钾样品12.5g，把该样品与少量二氧化锰混合加热制取氧气（杂质不参加反应），充分反应后，变化如下所示：‎ ‎ 反应前固体总质量 ‎ 反应后固体总质量 ‎ 13.5g ‎ 8.7g ‎（1）生成氧气的质量为　4.8　g；‎ ‎（2）氯酸钾在样品中的质量分数是多少？‎ ‎16.（2014）将一定质量的金属锌投入到100g稀硫酸中恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示．试求：‎ ‎（1）完全反应后生成H2的质量为__g；‎ ‎（2）所用硫酸溶液中溶质的质量分数．‎ 三 金属和金属矿物 ‎ 金属的物理性质与用途及其关系：状态、光泽、导热导电性、延性和展性，密度、熔点）；金属主要的化学性质与防腐问题 、 涉及酸的性质、金属活动顺序问题 、 合金的性质和用途-偶尔出现 、‎ ‎ 炼铁的原理、 还原反应、还原性 四 生活中常见的化合物 酸碱的主要性质和用途，腐蚀性，稀释方法、酸碱指示剂和PH试纸检验酸碱的方法 重要的盐试验、纯碱、小苏打、碳酸钙的用途 考的频率相当高，写反应方程式往往都是酸、碱、盐、氧化物、金属这些了物质中某两种起反应。前面在写化学方程式的考点已经分析过。‎ ‎5．（2017）推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是 A．碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐 B．中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应 C．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳 D．单质是由同种元素组成的，由同种元素组成的物质一定是单质 ‎5．（2015）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）‎ A． 向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐 B． 向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂，溶液变成红色，说明碳酸钠属碱类 C． 某有机物在空气中生成二氧化碳和水，证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素 D． 某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态化肥 主题四 化学与社会发展 这个部分是送分题，在选择题中往往涉及综合，选项中可能涉及上面两个或以上的方面，填空题一般就考查某个方面。该部分属于送分题，但必须熟悉教材，这部分知识必须学生看书，教师引导学生归纳。‎ 一 化学与健康 ‎2．（2016）南充盛产水果，素有“果城”的美誉，常见的水果中一般不含下列哪种营养素（　　）‎ A．油脂 B．维生素 C．糖类 D．水 ‎2．（2015）小明最近腹泻，医生建议他暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物．所以小明应该选择的早餐是（　　）‎ ‎　 A． 馒头和稀饭 B． 红烧肉盖饭和菜汤 C． 火腿三明治和牛奶 D． 奶油面包和酸奶 二 化学与环境 ‎2．(2017)打造“成渝第二城”，共创美好生态南充。下列做法有利于环境保护的是 A．焚烧落叶，减少垃圾的运输量 B．使用一些新型的、可降解的塑料，减少“白色污染”‎ C．加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染 D．大量使用农药和化肥，增加农作物产量 ‎5．（2016）下列说法正确的是（　　）‎ A．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 B．pH小于7的雨水称为酸雨 C．为了增加粮食产量，可多施用化肥 D．废气塑料引起的环境污染属于白色污染 ‎5. (2014)今年南充市成为四川省空气质量重点监测城市，PM2.5是监测指标之一，它是大气中小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物，下列做法不会增大PM2.5检测结果的是 ‎ A.汽车尾气的排放 B.工厂排放烟尘 C.太阳能发电 D.露天焚烧垃圾 三 化学与能源 ‎ ‎12、（2017）水是宝贵的自然资源，我国南海海域海洋资源极其丰富。‎ ‎（1）2017年5月18日，南海可燃冰试采成功，可燃冰主要含有甲烷水合物。甲烷充分燃烧的化学方程式是___________________________。‎ ‎（2）渔民常在这一带从事捕鱼作业，鱼肉中含量最多的基本营养素是____________（填序号）‎ A．蛋白质 B．糖类 C．油脂 D．维生素 ‎（3）科学研究证明，水在光照和TiO2作催化剂的条件下，能分解为氢气和氧气，反应的化学方程式是___________________________。‎ ‎（4）河水和海水一样都是混合物。自来水厂利用河水生产饮用水的过程中常用活性炭的______性来除去水中的色素和异味。检验饮用水是软水还是硬水，可用____来检验。 ‎ 四 化学与材料（常见的合成材料）‎ ‎12．（2016）自行车是人们常用的交通工具，请根据如图回答下列问题．‎ ‎（1）自行车上　　　　　　是由有机合成材料制成的（填序号）‎ ‎（2）为防止自行车链条生锈，可采取的措施是　　　　　　．‎ ‎（3）自行车的有些部件是由钢铁制成的，请写出用一氧化碳与氧化铁的反应来炼铁的化学方程式　　　　　　．‎ ‎（4）实验室为了证明铁的活动性比铜强，可将铁丝浸入到硫酸铜溶液中，其反应的化学方程式为　　　　　　．‎ ‎（5）请你从化学的角度写出一种骑自行车出行的好处　　　　　　．‎ ‎ 15-13-4涉及垃圾分类问题也可看作化学与环境问题 五 化学与生活 ‎ ‎6．（2017）从化学的角度看下列分析或做法，错误的是 A．洗涤剂清除油污利用了乳化功能 B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C．在金属表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止锈蚀 D．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭 ‎4．（2016）下列关于水的说法错误的是（　　）‎ A．用活性炭可除去水中的色素和异味 B．可用肥皂水区分硬水和软水 C．电解水时，正极产生氢气，负极产生氧气 D．生活污水需集中处理后再排放 ‎13．（2015）“五一”、“十一”小长假外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式．‎ ‎（1）为防止旅途中皮肤意外擦伤后感染，常备碘酒．碘酒中的溶剂是　酒精　（写物质名称）．‎ ‎（2）有时遇到蚊虫叮咬，蚊虫会分泌一些酸性物质使皮肤奇痒难忍．你认为可选用下列　D　来涂抹止痒．（填序号）‎ A．食醋（含醋酸） B．氢氧化钠 C．食盐水 D．牙膏或肥皂水 ‎（3）户外取泉水，往往用干净的棉纱口罩罩住水杯口，再经过口罩将水倒入储水罐备用．这个操作属于物质分离中的　过滤　（填操作名称）．‎ ‎（4）旅途中会产生一些生活垃圾，提倡分类处理．下列垃圾应放入金属类垃圾箱的是　B　；应放入塑料类垃圾箱的是　A　（填序号）．‎ A．矿泉水瓶 B．铝制易拉罐 C．瓜果皮 D．纸质参观券 ‎（5）景区常见“珍珠粉”（主要成分是CaCO3）作为名贵中药材和保健品出售．请写出它与盐酸反应的化学方程式：　CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑　．‎ ‎6.（2014）（防火、灭火的措施）下列措施或事故处理方法正确的是 A. 电器着火时立即用水扑灭 B.天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关 C.为防止海产品霉变，用甲醛溶液浸泡 D.被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生 ①“张飞牛肉”、②“保宁醋”③“冬菜”是南充三大名优特产，称“南充三绝”。‎ （1） 富含蛋白质的是 ，富含维生素的是 (用序号填空)‎ （2） 厨房里有白色固体粉末，分别是食盐和纯碱，可以选用上述 （填序号）来区分它们：产生 现象的是纯碱，无明显现象的是食盐。‎ 主题五 科学探究 一 化学实验基本操作 ‎ ‎（一）基本操作（送分题）‎ ‎3．(2017)下列实验操作图示正确的是 ‎ ‎ A． 过滤粗盐水 B．点燃酒精灯 C．向试管中加入锌粒 D．蒸发食盐水 ‎3．（2016）下列实操作中，正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ 检查装置气密性 滴加液体 溶解固体 熄灭酒精灯 ‎3．（2015）下列化学实验的基本操作，正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ ‎ 稀释浓硫酸 B．‎ ‎ 读取液体体积 C．‎ ‎ 加入固体粉末 D．‎ ‎ 验满 ‎ 3.(2014)‎ ‎ ‎ ‎（二）物质检验、除杂等试剂与方法的选择（物质分离、除杂等试剂与方法的选择是中考的重点，也是难点，往往涉及气体、金属、酸和盐的化学性质，更侧重于应用能力的考查。年年必考）‎ ‎9．（2017）下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去氧气中少量的水蒸气 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 B 除去NaCl溶液中的Na2CO3‎ 加适量稀硫酸 C 鉴别①CuSO4溶液②FeCl3溶液 ‎③NaCl溶液 ④NaOH溶液 不加其它试剂，利用组内物质的颜色和相互反应进行鉴别 D 除去稀盐酸中混有的少量硫酸 加入适量的BaCl2溶液，再过滤 ‎9．（2016）下列实验方案正确的是（　　）‎ 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 除去氯化氢气体中的水蒸气 通入过量的氢氧化钠固体 B 检验某气体是否为二氧化碳 用燃着的木条伸入该气体中 C 除去K2SO4溶液中的MgSO4‎ 滴加适量的NaOH溶液 D 不用其他试剂，鉴别①稀硫酸②NaOH溶液③FeCl3溶液 鉴别出的先后顺序可以是③②①‎ ‎8．（2015）除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法都正确的是（　　） ‎ ‎ 选项 ‎ 物质（括号内为杂质）‎ ‎ 试剂 ‎ 操作方法 ‎ A ‎ CaCO3（CaO）‎ ‎﹣﹣‎ ‎ 高温煅烧 ‎ B ‎ KOH溶液（K2CO3）‎ ‎ 适量Ca（OH）2溶液 ‎ 滴加试剂、过滤 ‎ C ‎ Ag（Fe）‎ ‎ 适量CuSO4溶液 ‎ 滴加试剂、过滤 ‎ D ‎ CO2（CO）‎ ‎ 足量NaOH溶液 ‎ 洗气、干燥 ‎7.（2015）除去下列物质红混有少量的杂质（括号内为杂质），所用除杂试剂及操作方法均正确的是 选项 物质 试剂 操作方法 A CO2(CO)‎ O2‎ 点 燃 B NaCl(Na2SO4)‎ Ba(NO3)2‎ 先加入适量Ba(NO3)2溶液过滤 C CaO(CaCO3)‎ 稀盐酸 滴加适量稀盐酸 D Cu(Fe)‎ 稀硫酸 先加入适量稀硫酸，再过滤、洗涤、干燥 二 综合实验（都是以实验室制备氧气、二氧化碳、氢气的相关知识，石灰水、氢氧化钠等碱性物质变质，碳和一氧化碳的还原性结合科学探究的方法，完成知识的迁移。）考查常见气体的制备、反应原理、检验、净化和尾气处理、 装置的作用、仪器的名称和用途、观察现象、分析现象等。‎ ‎15、（2017）（1）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答： ‎ ‎①图B中仪器a的名称是________________。‎ ‎②用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_____________（填序号），若用C装置手机氧气，验满时，应将带木星的木条放在____（填“b”或“c”）端导口，若木条复燃，说明氧气已满。‎ ‎（2）小明在帮老师整理实验室时，发现一瓶为密封的KOH固体，对其成分提出以下假设，并在老师的指导下进行实验探究。‎ ‎[查阅资料]：①KOH与NaOH的化学性质相似。请用化学方程式解释KOH变质的原因是____________。‎ ‎②K2CO3溶液呈碱性，BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。‎ ‎[猜想假设]：假设Ⅰ：只含KOH；假设Ⅱ：含KOH和K2CO3；假设Ⅲ：只含K2CO3‎ ‎[进行实验]：‎ 实验操作步骤 实验现象 实验结论 ① 取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸 有气泡产生 假设______不正确 ② 另取少量样品于试管中，加水溶解，加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置 ‎——————————‎ 假设Ⅲ正确 ③ 取②中上层清液，滴加无色酚酞溶液 ‎—————————‎ ‎[问题讨论]：步骤②中加入过量BaCl2溶液的作用是_____________________。‎ ‎[拓展应用] ：完全变质的KOH也有利用价值，从K2CO3的组成或性质看，这瓶变质的试剂在农业上的用途是_________________________________。‎ ‎15．（2016）某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应．于是他们对反应后溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告．‎ ‎[提出问题]：该溶液中的溶质含有哪些成分？‎ ‎[查阅资料]：CaCl2溶液呈中性 ‎（1）[猜想与假设]：猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有　　　　　　‎ ‎ 猜想Ⅱ：溶液中的溶质有CaCl2 HCl ‎ 猜想Ⅲ：溶液中的溶质有CaCl2 Ca（OH）2‎ ‎ 猜想Ⅳ：溶液中的溶质有CaCl2 Ca（0H）2 HCl ‎（2）该写出该反应的化学方程式　　　　　　．经过讨论，同学们直接得出猜想　　　　　　是不正确的．为了验证余下的哪一个猜想是正确的，同学们又做了以下实验．‎ ‎（3）[进行实验]‎ ‎ 实验操作 ‎ 实验现象 ‎ 实验结论 ‎ ①取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞试液 ‎　　　　　　‎ ‎ 理想Ⅲ不正确 ‎ ②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中，向里面加入适量CaCO3‎ ‎ 有气泡生成 猜想　　　不正确 猜想　　　正确 ‎（4）有气泡生成的化学方程式为　　　　　　‎ ‎（5）[拓展]还可以单独用下列哪种物质来证明上述猜想是正确的　　　　　　‎ A，CuO B．AgNO3 C．Cu D．NaOH 反应的化学方程式为　　　　　　．‎ ‎15．（2015）某校化学兴趣小组同学探究发现：铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．请回答下列问题：‎ ‎（1）写出标号a的仪器名称　集气瓶　．‎ ‎（2）实验室分解铜绿选用的发生装置为　B　（填序号）．初中实验室制取CO2也可用E（长进短出），试分析其原因：　二氧化碳的密度比空气大　．‎ ‎（3）若向澄清的石灰水中通入少量CO2，可观察到的现象：澄清石灰水变浑浊．用化学方程式表达：　Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O　．‎ ‎（4）充分反应后，兴趣小组对试管中的黑色粉末状状固体进一步探究 a．[提出问题]黑色固体是什么？‎ b．[猜想与假设]黑色固体可能是：Ⅰ．氧化铜Ⅱ．炭粉Ⅲ．　氧化铜与炭粉　．‎ c．[查阅资料]炭粉和氧化铜均为黑色固体．炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸．而氧化铜可与稀酸反应而溶解．‎ d．[设计实验方案]向试管中的黑色固体滴加足量的试剂为　A　（填序号）‎ ‎（A．H2SO4 B．NaOH C．NaCl D．H2O），完成下列实验报告：‎ ‎ 实验现象 ‎ 实验结论 ‎ 黑色固体全部溶解，溶液呈蓝色 ‎ 猜想Ⅰ正确 ‎ 猜想Ⅱ正确 ‎ 猜想Ⅲ正确 如果猜想Ⅰ正确，猜想Ⅰ所发生反应的化学方程式为：　H2SO4+CuO=CuSO4+H2O　．‎ ‎15.（2014）今年我市的化学实验操作考试有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考题． （1）指出标号①的仪器名称________． （2）实验室制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置为________（填序号），反应的化学方程式为________． （3）化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分进行进一步探究． [提出问题]：废液中的溶质含有哪些物质 [猜想与假设]： 猜想Ⅰ：废液中的溶质只有CaCl2；　　　　　　  猜想Ⅱ：废液中的溶质有________． [进行实验]：兴趣小组的同学取废液进行了以下实验，请你与他们一起完成下列实验报告．‎ 实验操作 实验现象 实验结论 取少量反应后的废液于试管中，向其中加入Na2CO3溶液至过量 只有________‎ 猜想Ⅰ正确 先_______ 后_______‎ 猜想Ⅱ正确 如果猜想Ⅰ正确，有关反应的化学方程式为：________； [反思拓展]：如果猜想Ⅱ正确，要是废液中只含有CaCl2，正确的处理方法是加入过量的________．‎