2013中考历史试题分类北师大版1专题练习一中华文明的起源国家的产生和社会的变革 3页

专题练习一 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革 一、选择题 ‎1.化石是研究人类起源的主要证据。下图是根据化石复原的原始人头像示意图，这种猿人曾经居住于现在的()‎ A.云南境内 B.北京境内 C.陕西境内 D.浙江境内 ‎2. 中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址，他们应该去()‎ A.陕西蓝田 B.北京周口店C.云南元谋 D.浙江河姆渡 ‎3. “人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”据考古发现，下列使用磨制石器的远古居民是()‎ ‎①元谋人 ②北京人 ③半坡居民 ④河姆渡居民 A.①② B.②③ C.①④ D.③④‎ ‎4.图1是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关该部落首领的传说，正确的是()‎ ‎①他联合炎帝，打败蚩尤 ②他建造宫室，制作衣裳 ‎③他教人们挖井，发明舟车 ④他发明养蚕缫丝，创造了文字 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④‎ ‎5.毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；……”这里的“始祖”是指()‎ A.禹 B.舜 C.尧 D.黄帝 ‎6.某名同学想要写一篇关于黄帝的文章，在他组织的材料中不应该包括（）‎ A.发明舟车 B.制造兵器 C.建造宫室 D.治理洪水，三过家门而不入 ‎7.“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”材料中的“神农”是()‎ A.炎帝 B.黄帝 C.尧 D.舜 ‎8. 公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是()‎ A.炎黄战蚩尤 B.商汤灭夏 ‎ C.牧野之战 D.春秋争霸 ‎9.周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸候”，该故事反映了我国古代的()‎ A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制 ‎10.禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现()‎ ‎ A．禅让制 B．王位世袭制 C．分封制 D．种姓制 ‎11.文物是鲜活的历史。右侧图片所示文物透露出来的相关历史信息是()‎ A.原始居民的生活B.商周的青铜文明 C.春秋战国的纷争D.秦汉时期大一统　‎ ‎12.文物反映一定时朗人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是()‎ ‎ ‎ ‎①司母戊鼎 ②人面鱼纹彩陶 ③兵马俑 ④汉、胡服佣 A.① B.② C.③ D.④‎ ‎13.我国深化传说中，黄帝之后，黄河流域先后出现了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（）‎ A.选举制 B.投票制 C.世袭制 D.禅让制 ‎14.中华文明以农耕文明为基础。下列最能体现长江流域原始农耕成就的是（）‎ A.种植粟 B.种植水稻 C.加工玉器 D.烧制彩陶 ‎ ‎15.《周书》记载的“神农耕而作陶”反映出的实质问题是（）‎ A.原始居民开始定居生活 B.使用陶器作为随葬品 C.原始社会出现贫富分化 D.原始农业促使手工业产生 二、非选择题 ‎21.阅读下列材料：‎ 材料一 摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。‎ ‎ ——《马克思恩格斯选集》第3卷，第154页 材料二 上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之日燧人氏。‎ ‎ ——《韩非子》‎ 请回答：‎ ‎(1)从材料一中可以知道，会不会使用火是人和动物的一个重要区别。你能说出会使用火的原始人类吗？（任举两例即可）‎ ‎(2)根据材料二，结合所学知识分析，“燧人氏”生活的时代大约与哪一远古人类生活的时期相当？依据是什么？‎ ‎(3)结合生活常识分析，火对于远古人类有何影响？‎ ‎22. 阅读下列材料：‎ ‎ 每年清明节，祭祀黄帝陵，已经成为中华民族传统的祭祀大典。据史书记载，中华民族对轩辕黄帝的祭祀始于部落时代。自春秋时期开始成为一种由官方组织的公祭活动。千百年来，不论是皇亲贵族、朝廷重臣，还是江湖游客、草泽布衣；不论是贤达富贵，还是困顿寒微；无论是海内裔人，还是域外侨胞，都无一例外地登临祭祀。为进一步增强两岸同胞民族情感，携手继承传统．共祭始祖黄帝。2012年3月20日上午，陕西省恭送“中华人文初祖轩辕黄帝圣像”赴台供奉启程仪式在西安举行。传承和统一黄帝庙（祠）及祭祀黄帝活动中供奉的黄帝圣像，是海峡两岸同胞的共同心愿。恭送轩辕黄帝圣像赴台供奉，是今年“两岸共祭黄帝”活动的新内容。‎ ‎ 请回答：‎ ‎(1)为什么黄帝有如此大的影响力？‎ ‎(2)黄帝对中华民族有哪些重大贡献？‎ ‎(3)“两岸共祭黄帝”说明了什么？ ‎ 阅读下列材料：‎ 材料一 上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢以避群害，而民悦之，使王天下，号曰有巢氏。‎ 材料二 材料三 请回答 （1） 根据材料一分析：远古居民住在什么地方？请你想一想，除此之外，他们还会住在什么地方？‎ （2） 材料二反映的是哪里居民的房屋样式？这种房屋被称为什么样式？请你结合所学知识分析一下这样的结构有什么好处。‎ （3） 材料三反映的是哪里居民的房屋样式？这种房屋被称为什么样式？假设你到此地做客，请你设想一下：招待你的主副食是什么？‎