中考物理第2章声音与环境三轮专项练习 4页

第二章　声音与环境 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 知识自助餐A ‎ 一、选择题 ‎1．(2012年杭州)手机通信靠电磁波传送信号，现将一部手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光；逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光．根据上述现象得到的下列结论中正确的是(　　)‎ A．声音、电磁波均不能在密封的容器中传播 B．声音不能在密封的容器中传播，而电磁波能在密封的容器中传播 C．声音的传播需要空气，而电磁波的传播不需要空气 D．声音、电磁波均需要空气才能传播 ‎2．(2012年福州)福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在(　　)‎ A．声源处 B．传播过程中 C．人耳处 D．声源和人耳处 ‎3．(2010年广州)根据图X2－1所给信息，判断下列说法正确的是(　　)‎ 图X2－1‎ A．蝙蝠可以发出频率为400 Hz的声音 B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D．15 Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的 ‎ ‎4．(2012年无锡)关于声现象，下列说法正确的是(　　) ‎ A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播得很远 D．“隔墙有耳”说明固体能传声 ‎5．(2011年成都)如图X2－2所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是(　　)‎ 图X2－2‎ A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B．吉他声只能在空气中传播 C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D．吉他声具有能量 ‎6．下列四个句子：①这首歌调太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是(　　)‎ A．①② B．②④ C．①③ D．③④‎ ‎7．(2012年泰州)下列关于声音的说法，正确的是(　　)‎ A．物体的振幅越大，发出声音的频率越大 B．声音在真空中传播的速度是3×108 m/s C．街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D．超声波、次声波是人耳听不到的声音 ‎8．下列事例中，属于利用声传递信息的是(　　)‎ A．用B超给病人检查身体 ‎ B．用超声波击碎人体内的结石 C．用超声波清洗眼镜 ‎ D．用超声波美白牙齿 二、填空题 ‎9．花样游泳运动员在水中表演时，________(填“能”或“不能”)听到岸上广播里的音乐声，这是因为声音可以在________中传播，声音在水中的速度比空气中的速度________(填“快”或“慢”)．‎ ‎10．小俞对着山崖大喊一声，经过 2 s后听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是__________m(空气中声速取340 m/s)，这种方法________(填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离．‎ ‎11．男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比，男低音响度________(填“大”或“小”)，女高音的音调________(填“高”或“低”)．‎ ‎12．(2011年广安)某种昆虫靠翅膀的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2 s内振动了600次，频率是______Hz，人类______(填“能”或“不能”)听到该频率的声音．‎ ‎13．连云港市区主要道口都设置了一种监测设备，它可以用来监测____________．某时刻该设备的显示屏上显示72.1分贝，如图X2－3所示，以分贝为单位是来表示____________的等级．‎ 图X2－3‎ 知识自助餐B ‎ 三、实验题 ‎14．某研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦，进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图X2－4中已标出(其中琴弦的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．‎ 图X2－4‎ ‎(1)若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系，应该控制________、________相同，改变________，应选择琴弦________(选填符号a、b、c 或d)．‎ ‎(2)若选择琴弦a和b，则是为了研究“音调的高低与琴弦________的关系”．‎ ‎(3)若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？_______________________________________ _________________________________.‎ ‎(4)两位同学还可以选择琴弦________(选填符号a、b、c或d)，研究“琴弦音调高低与材料的关系”．‎ 四、综合能力题 ‎15．阅读下面的短文．‎ 潜艇的“耳目”——声呐 潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”．‎ 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置．‎ 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10～30 kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较好的指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离．‎ 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐．‎ 图X2－5‎ 请回答以下问题：‎ ‎(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是________kHz到________kHz.‎ ‎(2)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10 s内接收到经潜艇B反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是____________．(设声波在海水中传播速度为1 500 m/s)‎ ‎②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20 m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为________．‎ ‎(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？‎ 第二章　声音与环境 ‎1．C　2.A ‎3．C　解析：从图中信息可知，人的发声频率为85～1 100 Hz，而听觉频率为20～20 000 Hz，听觉频率范围比发声频率范围大得多；蝙蝠的发声频率是10 000～120 000 Hz.它不能发出400 Hz的声音，比较可知，人不能听到蝙蝠发出的所有频率的声音；15 Hz的声音属于次声波，超出了人耳的听觉范围，人不能听到．‎ ‎4．D　5.B　6.C　7.D　8.A ‎9．能　液体(或水)　快 ‎10．340　不能 ‎11．大　高 ‎12．300　能 ‎13．噪声　声音强弱(或响度)‎ ‎14．(1)材料　粗细　长度　a、d ‎ ‎(2)粗细　(3)没有控制材料相同　(4)a、c ‎ 解析：每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致时，音调可能跟弦的长短、粗细和材料有关，在探究音调的高低与哪一个因素有关时，要控制其他两个因素不变．‎ ‎15．(1)0.02　20　(2)7 500 m　8 700 m ‎(3)不能，因为月球上是真空环境，而真空不能传播声音．‎