中考化学总复习 酸和碱 常见的酸和碱考点跟踪 新人教版 5页

第18讲　常见的酸和碱 一、选择题 ‎1．(2016，郴州)下列有关硫酸的说法，正确的是(B)‎ A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾 B．浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液 C．实验室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳 D．把铜片放入稀硫酸中，产生大量气泡 ‎2．下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是(D)(导学号　41352451)‎ A．氧化钙、消石灰、CaO B．氯化氢、盐酸、HCl C．碳酸钙、熟石灰、CaCO3‎ D．氢氧化钠、苛性钠、NaOH ‎3．(2016，十堰)物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是(A)(导学号　41352452)‎ ‎①浓盐酸　②浓硫酸　③烧碱　④生石灰　⑤澄清石灰水 A．③④⑤ B．②③④⑤‎ C．①②③④⑤ D．④⑤‎ ‎4．(2016，雅安)只经过一次实验就能将H2SO4、NaCl、NaOH三种无色溶液区别开来的是(D)‎ A．纯碱溶液 B．稀盐酸 C．硝酸银溶液 D．石蕊试液 ‎5．下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是(B)(导学号　41352453)‎ A．铝和硫酸铜溶液 B．硫酸和烧碱溶液 C．氧化铁固体和盐酸 D．碳酸钾溶液和硝酸钠溶液 ‎6．(2016，衡阳)下列分析推理正确的是(D)‎ ‎(导学号　41352454)‎ A．有机物一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物 B．铝的化学性质比较活泼，所以在空气中铝比铁更容易被锈浊 C．酸溶液显酸性，所以显酸性的溶液一定是酸溶液 D．固体氢氧化钠具有吸水性，所以固体氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂 ‎7．(2016，宿迁)某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如CaH2＋2H2O=== Ca(OH)2＋2H2↑，NaH与CaH2的化学性质相似，则将NaH放入足量的稀盐酸中，生成的新物质为(D)‎ ‎(导学号　41352455)‎ A．NaOH和H2 B．NaOH和NaCl C．NaOH、H2和NaCl D．NaCl和H2‎ ‎8．(2016，泰州)海水是一种重要的资源，利用海水可制取镁等物质。有人设计如下实验流程：‎ 下列说法错误的是(B)(导学号　41352456)‎ A．固体B是Mg(OH)2，试剂X为盐酸 B．操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同 C．加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应 D．处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本，又能提高镁的产量 ‎9．(2015，衡阳)下列图像与对应选项关系合理的是(C)‎ A．稀释一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液 B．向一定溶质质量分数的盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量 C．等质量的锌、铁分别与足量的稀硫酸反应 D．熟石灰的溶解度与温度的关系 二、填空题 ‎10．(2015，广州)盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。(导学号　41352457)‎ ‎ (1)增大压强，HCl由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是__分子间的间隔__。‎ ‎ (2)在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。‎ ‎ ①可以看到的现象是__固体溶解，溶液由无色变为浅绿色，有气泡产生__。‎ ‎②下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子(填离子符号)。‎ 　　　　__H＋__、‎ ‎__Cl－__、‎ ‎__Fe2＋__。‎ ‎③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是__BC__(填字母)。‎ A．Cu　　B．Mg　　C．Al　　D．Ag ‎ 11.(2016，宜昌)工业烟气脱硫就是将烟气中含有的二氧化硫除去。一种采用“双碱法”脱硫的工业流程示意图如下：(导学号　41352458)‎ ‎(1)吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2，生成Na2SO3和H2O。NaOH溶液喷成雾状能充分吸收SO2的原因是__增大接触面积__。‎ ‎(2)沉淀室中，发生反应的化学方程式为__Na2SO3＋Ca(OH)2===_CaSO3↓＋2NaOH__。‎ ‎(3)氧化室中，化学反应的基本类型是__化合__反应。‎ ‎(4)上述流程中，可以循环利用的物质是__NaOH__，有利于节约成本。‎ 三、实验探究题 ‎12．(2015，鄂州)某食品包装袋中有一个小纸袋，上面写“生石灰干燥剂，请勿食用”。该食品已放置两月有余，请你对下列问题进行探究。(导学号　41352459)‎ ‎(1)小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？‎ 实验步骤 实验现象 结论 取足量的小纸袋中的固体放入烧杯中，加入适量的水，触摸杯壁 烧杯壁发热 可继续作干燥剂 ‎　 (2)猜想：小纸袋中的物质除含有CaO外，还可能含有Ca(OH)2和__CaCO3__。‎ ‎(3)请设计实验证明(2)中你所填的物质是否存在。‎ ‎__将小纸袋中的固体加入到足量的稀盐酸中，若产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，证明有CaCO3，否则没有__。‎ ‎13．(2016，玉林)图1是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动，请按要求回答问题。‎ ‎(导学号　41352460)‎ ‎(1)通过分析实验一可知，氢氧化钠会吸收空气中的__水蒸气__。‎ ‎(2)实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，可证明CO2能与NaOH、Ca(OH)2反应，其中C瓶在实验中起__对比__作用。‎ ‎(3)晓晓查阅资料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入图2中物质会产生如下现象：A中溶液显红色，B、C、D中均产生白色沉淀。‎ ‎①写出D试管中反应的化学方程式__Ba(OH)2＋SO2===_BaSO3↓＋H2O__。‎ ‎②不同的碱溶液中都含有OH－，所以，碱有一些相似的化学性质。上述关于Ba(OH)2性质的实验不能体现碱的相似性质的是__C__(填字母序号)。‎ ‎(4)冬冬发现工业上使用的氢氧化钠固体标签如图3所示，于是对其所含杂质进行了探究。‎ ‎【提出问题】__氢氧化钠中含有什么杂质__？‎ ‎【提出猜想】‎ 猜想I：查阅资料可知，工业用氢氧化钠可能含有NaCl。‎ 猜想Ⅱ：工业用氢氧化钠可能含有Na2CO3，原因是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠(用简洁的文字表述)。‎ ‎【进行实验】‎ 实验步骤 实验现象 解释或结论 ‎①取适量固体样品于试管中，加水溶解 固体全部溶解 ‎②向①所得溶液中滴加过量的__稀硝酸__‎ 一开始无明显变化，一会儿后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 样品中含有 Na2CO3‎ ‎③向②所得溶液中滴加几滴硝酸银溶液 产生白色沉淀 样品中还含有NaCl。反应的化学方程式为NaCl＋AgNO3===_AgCl↓＋NaNO3‎ ‎14.(2016，泰安)实验室开放日，化学小组的同学来到实验室，对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师高兴地答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。(导学号　41352461)‎ ‎【实验设计】‎ ‎(1)将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变__红__色；‎ ‎(2)将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生氢气。‎ ‎【实验验证】同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。‎ ‎【提出问题】‎ ‎(1)石蕊试液变色后为何会褪色？‎ ‎(2)上述产生的无色气体是什么？硝酸具有哪些特性？‎ ‎【查阅资料】看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：‎ ‎(1)硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成H2。‎ ‎(2)含氮元素的某些气态物质的物理性质 NH3‎ N2‎ NO NO2‎ 颜色 无色 无色 无色 红棕色 溶解性 极易溶于水 不溶于水 不溶于水 可溶于水或硝酸 ‎【猜想与分析】‎ ‎(1)小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是__取一干净试管重复该实验，观察现象__。‎ ‎(2)大家一致认同了红棕色气体B是NO2，但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：‎ ‎①小丽同学认为A是NH3，但遭到了大家的一致反对，原因是__NH3极易溶于水，会溶解在溶液中而看不到气泡__；‎ ‎②小强同学认为A是N2，也遭到大家的一致反对，原因是__氮气化学性质稳定，常温下不易与氧气发生化学反应__；‎ ‎③经讨论，最终大家获得了A是NO，NO在试管口遇氧气生成NO2的共识。‎ ‎【实验探究】小红同学对硝酸与Cu反应很感兴趣，便取了一小块Cu片投入稀HNO3中，发现Cu片溶解，也出现了上述Zn与稀HNO3反应的类似现象，确认生成了NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8∶21，由此获得了Cu与稀HNO3反应的化学方程式__3Cu＋8HNO3===_3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O__。‎ ‎【交流与反思】根据探究结果，请你解释稀HCl跟Cu不反应而稀HNO3却能跟Cu反应的原因：__铜和稀盐酸不反应，是因为在金属活动性顺序中铜排在H的后面，而与稀硝酸反生反应生成NO，是因为稀硝酸具有较强的氧化性__。‎