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- 2021-05-13 发布
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第1讲 直线的倾斜角与斜率、直线的方程(1课时)
学习目标
【目标分解一】直线的倾斜角与斜率
【目标分解二】求直线的方程(高频考点)
【目标分解三】直线方程的综合问题
重点
角的范围与斜率的范围变化
合作探究
课堂设计
学生随堂手记
【课堂互动探究区】
【目标分解一】直线的倾斜角与斜率
【例1】(1)直线2xcos α-y-3=0的倾斜角的变化范围是( )
A. B. C. D.
★(2)已知直线l:x-my+m=0上存在点M满足与两点A(-1,0),B(1,0)连线的斜率kMA与kMB之积为3,则实数m的取值范围是( )
A.[-,] B.∪
C.∪ D.以上都不对
【规律总结】
(1)求倾斜角的取值范围的一般步骤
①
②
(2)斜率的求法①定义法: ②公式法:
【我会做】1.若直线l经过点A(1,2),在x轴上的截距的取值范围是(-3,3),则其斜率的取值范围是________.
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2.★【我能做对】2.若直线l的斜率为k,倾斜角为α,且α∈∪,则k的取值范围是________.
3.已知线段PQ两端点的坐标分别为P(-1,1)和Q(2,2),若直线l:x+my+m=0与线段PQ有交点,则实数m的取值范围是________.
【目标分解二】求直线的方程(高频考点)
【例2】(1)已知直线l过圆x2+(y-3)2=4的圆心,且与直线x+y+1=0垂直,则l的方程是( )
A.x+y-2=0 B.x-y+2=0 C.x+y-3=0 D.x-y+3=0
(2)过点M(-1,-2)作一条直线l,使得l夹在两坐标轴之间的线段被点M平分,则直线l的方程为________.
【规律总结】
(1)在求直线方程时,应先选择适当的直线方程的形式,并注意各种形式的适用条件,用斜截式及点斜式时,直线的斜率必须存在,而两点式不能表示与坐标轴垂直的直线,截距式不能表示与坐标轴垂直或经过原点的直线.
(2)求参数值或范围.注意点在直线上,则点的坐标适合直线的方程,再结合函数的单调性或基本不等式求解.即:在一个平面内作交线的垂线,转化为线面垂直,然后进一步转化为线线垂直.
1.【我会做】1.根据下列条件,分别写出直线的方程:
(1)经过点A(-3,2),B(-3,5);
(2)直线过点(-4,0),倾斜角的正弦值为.
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2.【我能做对】2.直线x-2y+b=0与两坐标轴所围成的三角形的面积不大于1,那么b的取值范围是( )
A.[-2,2] B.(-∞,-2]∪[2,+∞) C.[-2,0)∪(0,2] D.(-∞,+∞)
【目标分解三】直线方程的综合问题
【例3】直线l过点P(1,4),分别交x轴的正半轴和y轴的正半轴于A、B两点,O为坐标原点,当|OA|+|OB|最小时,求l的方程.
★★【变式】在本例条件下若最小,求l的方程。
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1.★【我能做对】(已知直线l:kx-y+1+2k=0(k∈R).若直线l交x轴负半轴于A,交y轴正半轴于B,△AOB的面积为S(O为坐标原点),求S的最小值并求此时直线l的方程.
【课后巩固区】
1.(2017·大连模拟)倾斜角为120°,在x轴上的截距为-1的直线方程是( )
A.x-y+1=0 B.x-y-=0 C.x+y-=0 D.x+y+=0
2.直线xsin 2-ycos 2=0的倾斜角的大小是( )
A.- B.-2 C. D.2
3.与直线Ax+By+C=0(A,B≠0)关于y轴对称的直线的方程为( )
A.Ax-By-C=0 B.Ax+By-C=0 C.Ax-By+C=0 D.Bx+Ay+C=0
4.△ABC的三个顶点为A(-3,0),B(2,1),C(-2,3),则BC边上中线AD所在直线的方程为( )
A.2x-3y+6=0 B.2x+3y-6=0 C.2x-3y-6=0 D.2x+3y+6=0
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5.已知函数f(x)=ax(a>0且a≠1),当x<0时,f(x)>1,方程y=ax+表示的直线是( )
6.(2017·太原质检)若直线l与直线y=1,x=7分别交于点P,Q,且线段PQ的中点坐标为(1,-1),则直线l的斜率为( )
A. B.- C.- D.
★7.已知M(1,2),N(4,3),直线l过点P(2,-1)且与线段MN相交,那么直线l的斜率k的取值范围是( )
A.(-∞,-3]∪[2,+∞) B.
C.[-3,2] D.∪
8. 过点A(-1,-3),斜率是直线y=3x的斜率的-的直线方程为________.
9. 若点A(4,3),B(5,a),C(6,5)三点共线,则a的值为________.
★10.设点A(-1,0),B(1,0),直线2x+y-b=0与线段AB相交,则b的取值范围是______.
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