2020-2021年高考生物一轮复习知识点讲解专题2-3 细胞的物质输入与输出 15页

‎2020-2021年高考生物一轮复习知识点讲解专题2-3 细胞的物质输入与输出 ‎【考情分析】‎ ‎1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)‎ ‎2．实验：通过模拟实验探究膜的透性 ‎3．实验：观察植物细胞的质壁分离和复原 通过分析不同物质跨膜运输实例，归纳物质跨膜运输的类型和特点，理解细胞内的物质运输与能量供应的关系。通过实验设计与实验结果，分析植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验。‎ ‎【核心素养分析】‎ 生命观念：理解细胞内物质运输与能量供应的关系 科学思维：分析不同物质跨膜运输实例，归纳跨膜运输的方式与特点；模型与建立：建立渗透作用的实验模型 ‎ 科学探究：设计实验探究膜的透性；分析植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验 社会责任：根据渗透作用和物质运输的原理指导灌溉和施肥 ‎【重点知识梳理】‎ 知识点一 物质跨膜运输的实例 ‎1．渗透作用 ‎(1)概念：指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散过程。‎ ‎(2)渗透作用产生的条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。‎ ‎2．动、植物细胞的吸水和失水 ‎(1)动物细胞的吸水和失水 ‎②现象 外界溶液浓度<细胞质浓度⇒细胞吸水膨胀；‎ 外界溶液浓度>细胞质浓度⇒细胞失水皱缩；‎ 外界溶液浓度＝细胞质浓度⇒水分进出平衡。‎ ‎【易错辨析】半透膜与选择透过性膜的比较 a．区别：半透膜是无生命的物理性薄膜，物质能否通过取决于分子的大小；选择透过性膜是具有活性的生物膜，载体蛋白的存在决定了其对不同物质吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后，其选择透 过性丧失。‎ b．共性：都允许水分子自由通过，而不允许生物大分子通过。‎ ‎(2)植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例)‎ ‎①原理 ‎②现象 a．当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过渗透作用失水，植物细胞就发生质壁分离现象。‎ b．将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞液的浓度大于外界清水，植物细胞吸水，发生质壁分离复原现象。‎ ‎3．物质跨膜运输的其他实例 ‎(1)植物对无机盐离子的吸收 ‎①不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异。‎ ‎②同种植物对不同无机盐离子的吸收也有差异。‎ ‎(2)人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是逆(填“逆”或“顺”)浓度梯度进行的。‎ ‎(3)不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异性。‎ ‎【重点突破】‎ ‎ 1．渗透作用原理的应用 ‎(1)验证渗透作用发生的条件 ‎(2)比较不同溶液浓度的大小 比较项目 漏斗内 烧杯内 溶液浓度 M N 现象及结论 ‎①若漏斗内液面上升，则M>N ‎②若漏斗内液面不变，则M＝N ‎③若漏斗内液面下降，则Mb>a ‎【答案】D　‎ ‎【解析】由图可知：红细胞浸入a溶液中保持正常形态，说明a溶液浓度等于细胞内液的溶质浓度；红细胞浸入b溶液中吸水膨胀，说明b溶液浓度小于细胞内液的溶质浓度；红细胞浸入c溶液中失水皱缩，说明c溶液浓度大于细胞内液的溶质浓度。因此，a、b、c溶液浓度大小：b