高考作文审题立意训练教师 7页

高考作文审题立意训练2‎ ‎1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 当前，放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台，“痛感新闻”扑面而来。‎ ‎31岁的富士康员工在结束iPhone装配线的夜班工作后跳楼自杀；32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治身亡；18岁的南京邮电大学女生徐玉玉，接到诈骗电话被骗走9900元学费后心脏骤停离世……‎ 有人说，这些新闻，会让我们失去对社会的信任，无益于正能量的传播；也有人说，正是这些新闻，让我们对社会有了更深刻的认识；还有人说，社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对才是。‎ 面对“痛感新闻”，你怎么看？请写一篇文章体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。要求不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。‎ ‎【答案】‎ 痛定思痛 这个星期以来，心绪不宁，当前，放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台，负面新闻扑面而来，令人躲闪不及，顾此失彼。这就是所谓新闻文本读者情绪失控。‎ ‎31岁的富士康员工在结束iPhone装配线的夜班工作后跳楼自杀；32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治身亡；18岁的南京邮电大学女生接到诈骗电话被骗走9900元学费后心脏骤停离世。……不知道别人是怎么看待这些自带痛感的新闻，是麻木不仁、一眼扫过，痛斥一番？无论如何，我们都应保持必要的敏感和合理的怀疑，适当关注世界和他人，学会批判性思考，培养正确的价值观和态度，仍是一名普通新闻读者的基本素养。而我们周遭林林总总的故事，善恶交织亦交锋，悲喜相融亦相对，是非混杂亦分明，面对痛感新闻，将我们的心安放在客观的立场上，有所痛惜，有所警惕，或有所思考，有所行动，量力而为。‎ 青春不止是梦幻与美好，美好的反面也潜抑着危险、残酷和罪恶。更加难以言说的是另一段被剥夺的青春。2002年，17岁的保姆钱仁凤被控向幼儿园女童投毒，被判处无期徒刑。2015年12月，在被关押、服刑13年又10个月后，钱仁凤被宣布无罪释放。此后，她对其蒙冤入狱的13年10个月，向云南省高院申请国家赔偿共计955万余元。我们不去纠结冤案究竟经历了一个怎样盘根错节、拨乱反正的过程，单就结果来看，云南高院的172万元赔偿金和公开赔礼道歉，也换不回钱仁凤丢失的14年青春时光，换不回她原本平凡无虞的快乐人生。‎ 事实本身的惨痛，让我无法因为这桩冤案的平反而产生发自内心的欢欣鼓舞。也许它象征着社会正义的最终胜利，推动了所谓体制改革的进步，但对已经经历这场噩梦的钱仁凤以及没准哪天也将经历这一切的其他每个个人而言，冤案造成的伤害是无法弥补、无法逆转的。它像黑洞一样，吞噬自由、鲜活的生命，无所顾忌。但我们不能堕落于恐惧和悲观，仍要与之抗衡，就如同西西弗斯不断托举巨石走向山顶的努力，抗争本身就是意义，至少仍可抱着希望像钱仁凤一样在命运的歧路上扳回一程。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：这是一道任务驱动型作文，面对“痛感新闻”，你怎么看？作文要体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。第一步是读懂“导语/材料”，准确理解“导语/材料”的表层意思。‎ 首先要思考“痛感新闻”等于“负面新闻”吗？应该不同，从字面上也不同，实质也不同。从三则材料看，三个年轻生命的终结，“痛感”是新闻给我们的第一感受。进一步思考为何此类痛感新闻扑面而来呢？最后思考“痛感新闻”暴露了哪些问题。这样以后结合自己的感受作文即可。‎ ‎【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。‎ ‎【名师点睛】这是一道要求对新闻材料发表看法的作为，首先要读懂材料，找出其中的共同点，三则材料是三个年轻生命的终结。对此谈谈自己的看法，这个话题贴近生活实际，选材的范围很宽，可根据手中材料确定文体（如果选写议论文，一定要先想好自己的论点，然后议论开来）。可以谈围绕中心“痛”来谈感受。‎ ‎2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。‎ 母亲节到了，一早打开朋友圈、微博，到处都是祝母亲节日快乐的信息，还夹杂着晒自己和母亲的照片，转发各种讴歌母爱伟大的文章、故事等。‎ 对此，有人表示怀疑。当问及这些刷屏者“你在网上这么孝顺，你妈妈知道吗？”他们却认为这种表达方式并非为了让母亲知道，而是为了在社交网络上让同学、同事、朋友看。‎ 面对材料中的“晒孝顺”以及现实生活中的各种“晒”你怎么看？‎ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。‎ ‎【答案】‎ 爱，要大声说出来 当然知道，爸爸妈妈是深爱着我的；当然，我也深爱着爸爸妈妈。只是，只是，爸爸妈妈他们从来没有对我说过“我爱你”，只是把爱融入在生活的点滴细节里。我呢？我呀，好像也从来没对他们说过“我爱你”这三个字。‎ 试试看，把爱表达出来会怎样？哎呀，还真不好意思说，怎么办呢？就用写的吧！我把裁好的纸条，正面写上“妈妈，我爱您”，背面写上“爸爸，我爱您”。‎ 放学回到家里，我怀着紧张激动的心情，等妈妈把地一拖完，就把她拉到椅子上坐下。我摆了个微微鞠躬的姿势，双手郑重地递上纸条。‎ 妈妈丈二和尚摸不着头脑，眯着近视眼，歪着头，边看边嘀咕：“前面这两个字像‘妈妈’，后面的是啥字呀？”‎ ‎“妈妈不会认不得这几个字吧？”这回轮到我莫名其妙了，“我明明写得很认真、很漂亮啊！”我定睛一看，哎呀，纸条被我拿倒了！我立即双手把纸条旋转180度。‎ 妈妈仔细一看，笑着对我说：“哦？我也爱宝宝呀！咦？今天怎么突然想到要这样表达了呢？”我支支吾吾答不上来。“是不是考试没考好？怕妈妈批评你？”妈妈严肃起来。“没有没有！”我连摇头带摆手，妈妈的脸色缓和了下来，怀疑地看着我说：“那你是看上什么东西了？还是又想听谁的演唱会了？”“不是啊，不是啊！”哦，妈妈，我在你眼里就是这样的吗？我委屈地快哭了……‎ 妈妈寻好像终于明白过来，伸出温暖的手，像平常一样把我拉进怀里，在我的额头上亲了一下，笑眯眯地问：“是不是想到妈妈平时对你疼爱有加，今天想用这三个字来对妈妈表示感谢一下啊？”我害羞地点了点头，依偎在妈妈的怀里……‎ 爸爸呢？爸爸正在水池边洗菜。我轻轻地走过去，对着爸爸忙碌的背影说：“爸爸，请你转过头来看一下。”‎ 爸爸随意地一回头，我迅速展开纸条。爸爸漫不经心一瞥，顿了顿，然后点了点头：“嗯，好！”我趴在爸爸背上，亲了他一口，然后一蹦一跳地回屋里去了。‎ 隐隐约约，我听到妈妈对爸爸说：“我还以为你会像个木头人似的哩！没想到，今天还挺配合的嘛！瞧你乐的！”‎ 是哦，爱我不只抱抱我，爱我不只亲亲我，爱我就要大声说！妈妈，我爱你！爸爸，我爱你！‎ ‎【解析】‎ 试题分析：‎ 这是一道任务驱动型作文题。任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，公理婆理众说纷纭，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务；非全国卷没有这样的任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。如题干要求“对以上的事你怎么看？表明你的态度，阐述你的看法”这就表明要写成议论文，不能写成记叙文。“表明你的态度，阐述你的看法”就要求写作时学生有个性化的思考。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。本题要求对“晒孝顺”的行为发表自己的看法，考生可以选择“赞成晒”的观点，也可以选择“反对晒”的观点，建议根据自己的积累情况，选择自己最有话说的一个角度来成文。本题可多角度立意，可以对这种“晒孝顺”的行为予以肯定，因为众多的“晒孝顺”会形成一种氛围，感染周围的人，对营造良好的社会风气能够起到促进作用。也可以对这种“晒孝顺”的行为持否定的态度，因为这种“晒孝顺”的行为更多的是为了博取关注度，并没有真正地将“孝顺”落实到行动上，更有甚者，有些人的“晒”根本就是一种与父母无关的行为。 参考立意：①孝不能只喊在嘴上，更要切实行动起来，让父母获得真正的爱，这才是真正的孝顺。②孝是一种美德，不应夹杂高调作秀的成分，不应有丝毫的虚伪的表现。 ③大胆地表达自己的孝心，用“晒”的方式去感染更多的人，营造良好的社会风气。‎ 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。‎ ‎3．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。‎ 对于登山，尼采曾说，不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处看这个世界真美好。但杜甫认为，会当凌绝顶，一览众山小。而梁漱溟则认为，人生当如在山脚，寻常人过寻常人生，有无成就，亦可不管。‎ 同样是登山，三者却有着不一样的看法，你更认可何种观点？请综合考虑三类人“登山”的判断，体现你的思考、权衡、选择。‎ ‎【答案】‎ 人生无处不精彩 爱默生有言：“生活难，难就难在选择。”杜甫认为“会当凌绝顶，一览众山小”，尼采却觉得站在半高处看，这个世界真美好。其实，人生也如登山，无论是半高处或是顶峰，只要努力攀登，同样会收获精彩！‎ 他站在了半高处，没有奖牌，却赢得了掌声……‎ 在伦敦奥运会上，来自南非的“刀锋战士”皮斯托瑞斯终于实现了自己的奥运梦想，成为了奥运田径赛场上的首位残疾运动员。虽然他最后惨遭淘汰，与金牌无缘，但他努力拼搏的精神感动了全世界，换来的是为他骄傲的掌声。‎ 白哲特曾说：“坚强的信念能赢得强者的心，并使得他们变得更坚强。”正因为皮斯托瑞斯有着坚强的信念，坚持不懈地拼搏，虽然最后只站在半高处，无法登上冠军的顶端，却同样精彩。‎ 他站在了最顶峰，成为万众瞩目的作家……‎ ‎2012年10月，诺贝尔文学奖花落中国，莫言因其作品“将民间故事、历史和当代时事以魔幻写实手法冶于一炉”，以丰富的想象力，写出富有张力、情感饱满的农村“民间深层经验”，达到了极高的艺术境界，成为诺贝尔文学奖中国籍作家第一人，填补了中国文学界的空白。‎ 泰戈尔说过：“莲花的花瓣不会闭合，深藏的花蜜定会显露。”正因为莫言用自己潜心几十年孜孜不倦的追求和大胆细腻的创作征服了世界，最终登上了诺贝文学奖的最高峰，从而绽放出夺目的异彩！‎ 她站在半高处收获成功，也站在顶峰创造精彩……‎ ‎1989年，陶华碧在贵阳市开了一家“实惠餐厅”，专卖凉粉和冷面。她靠自己的努力与真诚来经营这家餐厅，因此小店的生意很红火。后来她招了40名工人，办起了一家食品加工厂，专门生产麻辣酱，取名为“老干妈麻辣酱”。仅仅用了3年半的时间，“‎ 老干妈”公司便迅速壮大到了1200多人，产值将近3亿元。现在，“老干妈”公司累计产值已经高达13亿元，在中国私营企业50强排行榜上名列第5。她所开发的产品覆盖了全国除台湾省以外的每个省份，并远销世界各地。‎ 威廉·钱宁说过：“要想人生过的有意义，唯一的办法就是努力努力再努力。”陶华碧先前做小生意——在半高处收获过成功，后来选择开办麻辣酱生产厂——在顶峰创造了精彩，是啊，只要努力，人生何处不精彩？‎ 无论你相信“会当凌绝顶，一览众山小”，还是相信“站在半高处，这个世界真美好”，其实，只要你努力攀登，人生每一处都精彩！‎ ‎【解析】‎ 试题分析：‎ 这一材料作文提示我们感受世界的美好不仅在半高处，也可在山的不同角度去感受。因此，我们可以根据材料的提示从不同角度思考，进行审题立意：‎ ‎1．山顶看世界：生命是有高度的，要努力攀登道德、学识、事业的高峰，达到一览众山小的人生高度。‎ ‎2．半高处看世界：山顶有居高临下、高处不胜寒的弱点，山脚有仰人鼻息、目光短浅的短处，只有站在山腰半高处看世界，才能把这个世界看得清清楚楚、明明白白。‎ ‎3．山脚看世界：保持一种谦逊的态度站在山脚下，脚踏实地看世界。‎ ‎4．要综合考虑三类人“登山”的判断。要辩证地看待各个选择的价值与不足 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E ‎4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ ‎2016年7月23日‎，延庆区北京八达岭野生动物园内发生一起老虎伤人事件，致1死1伤。延庆区宣传部通报称，动物园已停业整顿。另据了解，伤者下车前曾被提醒不要下车。此事发生后，网络上的各种议论一直没有消停。在这些议论中，有对不守规则的反思，有对野生动物园安全问题的审视，更有将愤怒指向老虎的。‎ 对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ ‎【答案】‎ 不以规矩，无以成方圆 火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终不离开两条铁轨；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是被人们手中的线牵引；宇宙间无数颗恒星不变的灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行……正所谓：“不以规矩，无以成方圆！”‎ 不久前在八达岭野生动物园，一名女子与丈夫发生争执后，在猛兽出没区下车，并拉开了驾驶员座位旁的车门，欲继续争吵。几秒钟后，女子不幸被老虎叼走；男子连忙下车营救，由于担心车内的孩子，男子返回车中。而女子的母亲因为救女心切，冲出汽车前去营救，不料被另一只老虎当场咬死。那名女子也身受重伤，至今仍没有摆脱生命危险……‎ 在这个事件中，那名女子在如此危险的区域，做出如此不理智的行为，她根本没有遵守野生动物园的规定，这导致其为她的行为付出了惨痛的代价。面对如此残酷的教训，我们应该深刻理解遵守规则的重要性：当你遵守它时，它可以成为你最坚强的护盾；当你不遵守它时，则会给自己带来巨大的危害。‎ 在当今社会，不守规则的人也屡见不鲜。一个名叫李启铭的大学生在大学校园里开车，将两名学生撞成一死一伤后，他非但不反省自己的错误，还口出狂言：“有本事你们告去，我爸爸是李刚！”最终，他被判处了六年有期徒刑；三鹿集团股份有限公司为了使奶粉中的蛋白质达标，在其中添加一种化工原料：三聚氰胺，导致甘肃等地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例，而受到三聚氰胺的污染的奶粉在市场上大约有700吨，最终为对消费者负责，该公司决定立即对奶粉进行全部召回。最终，三鹿集团被处罚金两千多万，多名高管均受到法律的严厉制裁。‎ ‎《韩非子•解老》云：“万物莫不有规矩。”规矩是我们生存于世间的一种标准、法则。谁破坏了它，谁将受到惩罚。走路时不守规矩，你的生命将受到威胁；比赛时不守规矩，你的修养将受到质疑；做生意时不守规矩，你的诚信将受到打击；做人不守规矩，你的人格将受到轻贱。同样，漠视了大自然的法则，沙尘暴会肆虐你的家园；藐视了法律的尊严，铁窗囹圄会伴你终生。‎ 遵守规则是中华名族的传统美德，纵观华夏五千年历史，严守规则的人大有人在：军纪严明的岳家军之所以攻无不克，战无不胜，靠的就是军纪严明。一次岳云违抗军令，私自带兵出战，差点令岳家军全军覆没。岳飞不顾父子之情，要杀岳云，经众将劝解，才免除死罪，但还是打了一百杀威棍。三国时候，曹操之所以强大，也是靠军纪严明，他定了不能骚扰民居、不能让战马踏入良田的规矩，违者死罪论处。一次他带兵出征，不料座骑受了惊吓，踩倒了一片麦苗，为严明军纪，他立刻拔出佩剑，准备自裁，最后以割发代替死罪。‎ 在我们的生活中，处处需要规则。人们遵守规则，生活才会有秩序。规则会规范我们的言行、举止，它会约束我们，使我们不断改变、不断成长。在我们遵守了规则以后，它会保证我们在良好的环境中快乐地学习，健康地成长。如果我们失去了规则的约束，无法规范自己的行为，不仅自身安全得不到保障，还会影响、干扰他人，对社会造成混乱。‎ ‎“欲成方面圆而随其规矩，则万事之功形矣，而万物莫不有规矩，议言之士，计会规矩也。”在我们遵守规则后，它会给予我们最温暖的保障，因此遵守规则至关重要。所以说：“不以规矩，无以成方圆！”‎ 遵纪守法，幸福全家 最近发生的老虎咬人事件，一时间成为舆论的风尖浪头，各种观点层出不穷，然而我认为一切的根源是被咬女子不遵守规则。‎ 女子明知有虎，却依旧下车。老虎乐园公园进门处，明确贴着禁止下车的告示，而且凡是来到公园的游客，均知道放养的老虎，野性十足，被咬伤一口，轻则毁容，重则丧命。女子却偏偏下车。被老虎咬伤，不是不幸，没被咬到才是万幸。‎ 女子不遵守规则，导致全家不幸。在看到自己的女儿被咬后，母亲奋不顾身上前搭救却因此丢了命；丈夫毫发未伤，但被舆论痛骂；孩子永远失去了外祖母，母亲被毁容，在童年留下了不可磨灭的伤痕；亲属为女子看病，承担起一大笔医疗费。种种这些都是由不守规则所引起，而引发全家的不幸，‎ 遵纪守法才是全家人的幸福。换一种角度思考，如果那名女子没有中途下车，而是安安静静坐在后座，那么这之后的一切都不会发生，他们会像其他无数家庭一样，在老虎公园度过愉快的一天，平安的回到家里。未来的十几年内，孩子在母亲的叫照顾下茁壮成长，老人安度晚年，这该是多么美好的一幅画面。‎ 有人会说，为什么有些遵纪守法的人，最后却没有成功，反而是不遵守规则的人钱袋鼓鼓。但是不要忘记了那些最终受到谴责的人。复旦大学18名学生擅自进入黄山风景区未开发地段。他们既无经验又无装备，在中途遭遇意外后，向警方求救。民警张宁海寻找到他们后，却失足坠下万丈深渊。那18名学生非但不认错，反而转移话题，遭到舆论责骂，被称为“复旦18驴”。像这样的案例还有许许多多：因贪污被判刑的贪官、为省钱而躲在行李箱中上飞机、食品中放地沟油的黑心商．．．．．．这种人比比皆是。而遵守法规的人，每一分钱都拿得心安理得，每一顿饭都吃得实实在在，因勤劳而使家庭幸福，比不劳而获不是强之万倍吗？‎ 因此，遵纪守法，幸福全家。‎ 恶意的舆论猛于虎 ‎7月23日‎，在北京八达岭野生动物园发生了一起老虎伤人的惨案。根据视频监控来看，在猛兽区，一名女子突然开门下车，疑似要换座位，不料老虎突然出现并拖走了她。随后车里冲出了一位较为年长的女子，但当场被另一只老虎咬死。‎ 这条消息一经播出，迅速白热化，舆论铺天盖地，而且在过去这么多天之后仍不见有消减的趋势。这些舆论几乎全部都是谩骂这名女子的。更在出现几条不知来源和真假的污蔑性谣言后变本加厉，什么“活该”“死不足惜”等等不堪入目的词语纷纷出现。让人不禁感叹：恶意的舆论，才是真正伤人的恶虎。‎ 恶意的舆论是可恶的。那些不负责任的评论者们，在网络的面具的掩护下，为逞口舌之快，恶语伤人，还洋洋得意得宣称自己是站在正义的一方，这种嘴脸让人心生厌恶。还有一些不明真相的人们因受到舆论的影响，而被蒙蔽了双眼，无法得知事情的真相。小部分网站在报道这件消息时引用了一些舆论和谣言，对事实进行掩埋，更是令人厌恶。‎ 恶意的舆论是可怕的。它能给受害者带来心灵上不可挽回的创伤，那些尖锐、讽刺、挖苦的言论即使是我这种旁观者看到也不禁心寒，更何况当事人呢。而且舆论有时具有影响司法判决的能力。比如说2000年时一起黑道老大刘涌的案件，一审死刑，二审死缓，但民众对此强烈不满，舆论四起。最终，罪大恶极的刘涌被判立即执行死刑。虽然结局是对民众有益的，但舆论的影响力也不容小觑。‎ 恶意的舆论是有传染性的。当今社会迅速智能化，青少年们纷纷用起电子产品，包括尚未建立正确价值观的孩童。那些不堪入目的舆论如果被这些天真的孩子们看到，结局真是无法想象。他们可是中国的未来啊，如果在小小年纪就被污染，那中国的未来会变成什么样子呢？‎ ‎《圣经》中有一个故事引人深思：一群恶徒绑了一个妓女来到耶稣面前，说她犯了罪，要用石头砸死她。耶稣说：你们如果没有罪的话，就可以用石头打她。结果所有人都退去了。‎ 错误人人都会犯的，给出改进建议，找到解决问题的思路才在问题的关键，如果一味的恶意攻击，落井下石，与个人，社会，国家都有害而无益处。‎ 降住心头不守规则的恶虎 这段时间“老虎咬人”事件被传的沸沸扬扬：一女子在野生动物保护区的猛兽区擅自下车，被老虎抓走，其丈夫冲出后折返，母亲冲出去后被另一只老虎当场咬死，女子后被景区工作人员救下，重伤。‎ 这件事值得我们反思。动物园有自驾进入猛兽区严禁下车、投放食物的规定，但是这名女子无视规定，因而酿成大祸，很多人评价她“作”，但是这些评价者难道没有“作”过吗？难道我们没有过类似的行为吗？‎ 前段时间我在高速路上遭遇了一起车祸，我家人因为全部系好了安全带所以无人受伤，后面的那辆车却因为有人没系好安全带而受伤。这证明了规则虽然是冷冰冰、死板的，但是能够在关键时刻提供最有效的帮助，是所有人最好的保护。‎ 不守规则正是很多悲剧的根源。前不久，一俩轿车在高速路上出现故障冲出围墙，当事人因为未系安全带而当场身亡。我们学校曾经将两位期末考试试图作弊的学生留校察看。规则是一个社会的根本，“无规矩不成方圆”，如果没有了规则，这个社会将陷入混乱。无数人已经用它们的亲身经历证明不守规则的后果。‎ 这么说来绝大多数人都有过不守规矩的的做法，但事件发生后，为什么更多的不是同情、反思而是恶意的批评？ 更严重的是，越来越多的谣言开始在网上疯传，例如“该女子是小三”、“女子家属大闹医院”、“该女子因为细胞败血症死亡”等均不属实，但是从这件事中可以看出造谣者难以捉摸的心态。这些人正在成为自己批评的对象：不守规则的人，而且这些人比猛虎还要可怕。‎ 猛虎带来的只是一死一伤，但是这些造谣者带来的却是全社会的动荡。我们身处互联网时代，信息被以惊人的速度传播着。无数网民错信了这些杀人般的谣言，将这名女子视为社会的敌人，殊不知他们受到了造谣者的蛊惑，而这些造谣者激发了很多人心中的恶虎，这些恶虎的力量远远超过那一只猛虎。 该女子固然有错，但现在更大的威胁不是这名女子，不是那只老虎，而是如恶虎一般的谣言。这些不守规矩的造谣者是更大的威胁，甚至连他们都未必意识到自己的可怕。如果这样继续下去，这名女子和她的家人将彻底被舆论摧毁。 ‎ ‎ 现在整个社会都在装作很有道理的样子批评这位女子，而他们本该用于反省的注意力都被吸引到了被造谣者扭曲的事实上。他们丝毫没有意识到在将来的某一天他们也将为不遵守规则而付出代价，成为下一个“被虎咬的人”。‎ 所以，让我们行动起来，先降住我们心头那只不守规则恶虎吧！‎ ‎【解析】‎ 试题分析：这是一则任务驱动型作文，根据材料，可以有如下立意：①从动物园管理层面来看，可以赞同“对野生动物园安全问题的审视”这一观点，由野生动物园的安全问题说开，无论是景区安全问题、生活安全问题乃至社会安全问题都值得重视，不能玩忽懈怠，更不能总是以生命为代价来敲响警钟。由此及彼，以小见大；②从伤者的行为层面来看，可以认同“对不守规则的反思”这一观点，从女子无视园区规则的行为延伸到中国社会普遍存在乱闯红灯、乱过马路、乱插队、公共场合吸烟、医闹等不守规则的现象，从而警醒人们增强规则意识；③从网友的议论层面来看，可以针对“更有将愤怒指向老虎”的观点展开议论，指出面对问题要理性思考，认真反思，而不是调侃，更不是恶意中伤。当然，行文也可以辩证分析，关键是要紧扣材料，言之有理，持之有据。‎ 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。‎