内蒙古对口招生语文高考题 6页

‎2016年内蒙古自治区高等职业院校 对口招收中等职业学校毕业生单独考试 语文试卷 注意事项：1、本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。‎ ‎ 2、考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。‎ ‎ 3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 一、单项选择题（每小题3分，共30分。从下列每小题的四个选项中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案)‎ ‎1．下列各句中加点字的写法注音都正确的一项是 A．有一天，二姨看着我那盛着稀稀啦啦几个麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。”然后，她又戏谑(nüè)地说:“大雁，告诉姨，你拣麦穗做啥?”‎ B．胡同是贯通大街的网络。它距离闹市很近，打个酱油，约(yāo)二斤鸡蛋什么的，很方便，但又似很远。‎ C．他们走不上二三十步远，忽听得背后“哑——”的一声大叫;两个人都竦(sǔn)然的回过头，只见那乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。‎ D．最先要画下的是远处那一排参差( cēn cī)的树影，用极重极深的黑来画出它们浓蜜的枝叶。‎ ‎2．下列各句中加点词解释有误的一项是 A．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚(轻浮，不稳重)‎ B．瑜思曰:“二人久居江东，谙习(熟习)水战，吾必设计先除此二人，然后可以破曹。”‎ C．那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞(指长满了花的山坳)春晓，百鸟乱鸣。‎ D．窗外一角，即折枝尺幅;山间古树三五、幽篁(生长在僻静之处的竹子)一丛，是模拟枯木竹石图 ‎3 ．下列各句中加点成语使用正确的一项是 A．你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。‎ B．所有这些都是有口皆碑的事实，歹徒想抵赖是徒劳的。‎ C．《项链》的结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。‎ D．初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。‎ ‎4．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是 ①这篇文章段落之间 自然，前后相互照应，结构十分严谨。 ②诗人 世族，自幼受到良好的教育。 ③十月革命前，列宁 成割草工人，隐蔽在拉兹里夫湖畔。 ④明代的园林与当时的文学、艺术、戏曲有着相同的思想感情而以不同的 出现。 A．过度 出身 化妆 形势 B．过渡 出生 化装 形势 C．过度 出生 化妆 形式 D．过渡 出身 化装 形式 ‎5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是 A．她的丈夫得意洋洋地回家来，手里拿着一个信封。“看呀!”他说:“这里有点东西给你。” B．我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。 C．可是啊，北国的秋，却特别地来得清、来得静、来得悲凉。 D．熙风忙携黛玉之手连续问道:“妹妹几岁了，可也上过学，现吃什么药?‎ ‎6．下列四句话中，没有使用比喻修辞手法的一项是 A．我的思绪，如同被疾风牵引着，无边无际地延展开去。 B．歌声是开放的，如大风，如雄鹰，如马嘶，如季节河里奔腾而下的洪水。 C．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 D．山如眉黛，小屋恰似眉稍的痣一点。‎ ‎7．填入下列横线处的关联词语正确的一项是 他 受到党的优良革命传统的教育， 从人民中受到我们民族美德 的熏陶， 他的性格具有鲜明而又深厚的民族特色。 A．因为 也 所以 B．不仅 也 因而 C．由于 又 所以 D．只要 就 因此 ‎8．下列各句没有语病，句意明确的一项是 A．在我的想象中，母亲的手终年是鲜红微肿的。 B．当年悠然神往，我无时无刻都想奔过去看那样的高楼，千山万水不辞远。 C．课外阅读将开阔了我们的视野，丰富了我们的知识。 D．难道能否认地球是围绕太阳转的吗?‎ ‎9．与下面文字衔接最恰当的一项是 每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下 的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了。 。 A．淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈 B．树也缥缈，山也虚无，淡如烟，淡如雾 C淡如雾，山也虚无，淡如烟，树也漂缈 D．山也虚无，淡如烟，树也缥缈，淡如雾 ‎ ‎10．下列各选项中，有关文学文化常识表述错误的一项是 A．“初七及下九，嬉戏莫相忘”中“下九”指农历每月十九日，是古代妇女欢聚的 日子。‎ B古代科举考试分为院试、乡试、会试和殿试四级，其中殿试产生的第一名称之 为状元，第二名称之为榜眼，第三名称之为探花。‎ C．《诗经》是我国第一部诗歌总集，开创了中国诗歌的浪漫主义传统，《离骚》开创 了我国诗歌的现实主义传统，它们并称为“风骚”。‎ D．世界文学作品中四大吝啬鬼是：夏洛克、葛朗台、泼溜希金、阿巴贡。‎ 二、填空题(每小题2分，共10分。将答案写在答题卡指定的位置上)‎ ‎11．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期 杰出的戏剧家和诗人，他的主要作品有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》、《李尔王》等。选入课本的作品是《 》‎ ‎12．个人简历是对个人的生活经历有重点地加以概述的一种应用文。在格式内容上通常由正文、署名和日期三部分组成，在写作上讲求 和精炼。‎ ‎13．白居易是继杜甫之后的又一位唐代伟大的现实主义诗人，倡导了新乐府运动。他在长篇叙事诗《琵琶行》中发出“同是天涯沦落人， ”的感慨。‎ ‎14．古人重视学习与积累，《劝学》的开篇就以“君子曰： ”人题，论述了学习的意义、作用及方法态度。‎ ‎15．梧桐更兼细雨， 。(李清照《声声慢》)‎ 三、现代文阅读(共35分)‎ ‎(一)阅读《看看我们的地球》(节选)完成16-18题(共9分)‎ 地球是围绕太阳旋转的九大行星之一，它是一个高太阳不太远也不太近的第三行星。它的周围有一圈大气组成它的最外一层，就是气圈。在这层下面，就是有些地方是由岩石造成的大陆，大致占地球总面积的十分之三，也就是石圈的表面。其余的十分之七都是海洋，称为水圈。水圈的底下，也都是石图，不过，在海底下的这一部分石圈的岩石，它的性质和大陆上露出的岩石的性质一般是不同的。大海底下的岩石重一些、黑一些，大陆上的若石比校轻一些，一般颜色也淡一些。‎ 石圈不是由不同性质的岩石 ① 造成的圈子，而是在地球出生和它存在的几十亿年的过程中，发生了多次的翻动，原来埋在深处的岩石， ② 到地面上来了。这样我们才能直接看到曾经埋在地下深处的岩石，也才使我们能够想象到 ③ 圈深处的岩石是什么样子。‎ 随着科学不断地发达，人类对自然界的了解是越来越广泛和深入了，可是到现在为止，我们的眼睛所能钻进石圈的深度，顶多也还不过十几公里。而地球的直径却有着一万二千多公里呢!就是说，假定地球像一个大皮球那么大，那么，我们的眼睛所能直接和间接看到的一层就只有一张纸那么厚，再深些的地方究竟是什么样子，我们有没有什么办法去侦察呢?有。这就是靠由地震的各种震波给我们传送来的消息。不过，通过地震波获得有关地下情况的消息，只能帮助我们了解地下的物质的大概样子，不能像我们在地表所看见的岩石那么清楚。‎ ‎16．选文第一段中，准确地概括了地球的基本构成： 、 、 。(3分)‎ ‎17．根据前后文，在第二段横线处填上恰当的字词：① ② ③ 。(3分)‎ ‎18．写出下列各句所使用的说明方法(3分)‎ ‎①大海底下的岩石重一些、黑一些，大陆上的岩石比较轻一些，一般颜色也淡一 些。 ‎ ‎②可是到现在为止，我们的眼睛所能钻进石圈的深度，顶多也还不过十几公 里。 ‎ ‎③就是说，假定地球像一个大皮球那么大，那么，我们的眼睛所能直接和间接看 到的一层就只有一张纸那么厚。 ‎ ‎(二)阅读《荷花淀》(节选)完成19-24题(共16分)‎ 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又长又细，在她怀里跳跃着。‎ ‎……‎ 这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面 ① 起一层薄薄透明的雾，风吹过来， ② 着新鲜的荷叶荷花香。‎ 但是大门还没有关，丈夫还没有回来。很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着游击组到区上开会去来。‎ 女人抬头笑着问:“今天怎么回来得这么晚?”站起来要去端饭。‎ 水生坐在台阶上说:“吃过饭了，你不要去拿。”‎ 女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问:“他们几个呢?”‎ 水生说:“还在区上。爹哩?‎ ‎“睡了。”‎ ‎“小华哩?”‎ ‎“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来?”‎ 水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”‎ 水生小声说:“明天我就到大部队上去了。”‎ 女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。‎ 水生说:“今天县委召集我们开会，假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队，我第一个举手报了名。”‎ 女人低着头说:“你总是很积极的。”‎ 水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里。他们几个也报了名。他们不来，怕家里人拖尾巴，公推我代表，回来和家里人说一说。他们全觉得你还开明些。”‎ 女人没有说话。过了一会，她才说:“你走，我不拦你。家里怎么办?”‎ 水生指着父亲的小房，叫她小声一些，说:“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”‎ 女人鼻子里有些酸，但她并没有哭，只说:“你明白家里的难处就好了。”‎ 水生想安慰她。因为要考虑和准备的事情还太多，他只说了两句:“千斤的担子你先 担吧。打走了鬼子，我回来谢你。”‎ 说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。‎ 鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说:“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”‎ ‎“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。”‎ ‎“嗯。”‎ ‎“什么事也不要落在别人后面!”‎ ‎“嗯。还有什么?”‎ 不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要的一句。女 着眼泪答应了他。 19．从“飘、笼、带、夹”四个词中选择两个恰当的填入文中①②处。(2分) 20．给文中加点字注音并释义(2分) 吮 21．文中划线句透视出水生嫂听到水生参军的消息后，既震惊又故作镇定的复杂而 激烈的内心活动，这种表现手法称为 描写。(2分) 22．小说中，语言描写对刻画人物起着关键性的作用。下列四句话，分别反映了水生 的心理变化过程，将后面的分析对应填入横线处。(4分) (1)“你总是很积极的。” (2)“你走，我不拦你，……” (3)“你明白家里的难处就好了” (4)“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。” ① 说明水生嫂识大体、明大义。 ② 说明水生嫂心里犹豫，明知阻止不了丈夫，但还没痛快同意。 ③ 埋怨的口吻。 ④ 已想明白，完全同意了丈夫的决定。 23．简述选文开头的环境描写在文中的作用(4分)‎ ‎ 24．认真阅读选文，为其概括一个小标题(2分)‎ ‎ (三)阅读选文，完成25-29题(共10分)‎ 高原红柳 三十年前，我在西藏阿里当兵。‎ 这世界的第三极，平均海拔五千米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大 自然的疏忽，在荒漢的皱褶里，有时会 地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样绣红 的枝干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑 马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪城永在。‎ 一天，司务长布里任务——全体打柴去!‎ 我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴！‎ 原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。我大惊，说，红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗?司务长回答，你要吃饭，对不对?饭要烧熟，对不对?烧熟要用柴火，对不对?柴火就是红柳，对不对?我说，红柳不是柴火。它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色!司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算算这个账吧！挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。‎ 红柳通常都是长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它的根像一只巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。‎ 我很奇怪，红柳为什么不我个背风的地方猫着呢?生存中也好少些艰辛。老兵说，你 ‎ 了。不是红柳长在沙丘上，是因为有了这棵红柳，固住了流沙，随着红柳的渐渐长大，流沙被固住得越来越多，最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。‎ ‎25．填在横线上最恰当的词语是(2分)‎ A．不可思议 本末倒置 B．不可想象 轻重失调 C．不可理喻 上下颠倒 D．不能理解 颠三倒四 ‎26．作者依次描写了红柳的干、叶、花、根，重点描写的是(2分)‎ A．干 B．叶 C．花 D．根 ‎27，“司务长布置任务——全体打柴去!”句中破折号的作用是(2分)‎ A．表转折 B．表解释说明 C．表递进 D．表声音延续 ‎28．对“这世界的第三极,平均海拔五千米,冰峰林立,雪原寂寥”理解不当的一项是(2分)‎ A．“冰峰林立，雪原寂寥”交代了红柳生活的环境。‎ B．这一句展示了故事发生的背景，也为全文开拓了广阔的天地。‎ C．作者对红柳生长的环境感到遗憾。‎ D．从视角上看，白茫茫的一片无边无垠，给人以辽阔和雄壮的美感 ‎29．司务长和“我”算账，连用了几个“对不对”，其中理解不当的一项是(2分)‎ A．生存是人的第一需要，司务长的话也有一定的道理。‎ B．几个“对不对”写活了司务长说话时理直气壮的情态。文章的妙笔就在这里在平均海拔5000米的高原雪域中挖掉那唯一的能固住流沙给人带来绿色的树，这无疑是一出惨痛的悲剧。‎ C．它的可悲，不只在于人们亲手毁灭了这离太阳最近的唯一的绿树，破坏了生态环境，更在于他们并未意识到自己的可悲。‎ D．文章将深刻的思想蕴含在平平常常的叙述中，让人们在笑过之后回味苦涩的眼泪和深深的无奈。‎ 四、古诗文阅读(共15分 ‎（一）阅读《越中览古》一诗，完成30一31题(共5分)‎ 越中览吉 李自 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。‎ 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。‎ ‎30．下面对诗句解说有误的一项是(2分) A从这诗的题目“越中览古”看，此诗是诗人游览春秋时期越国王城故址写的。 B第二句描写战士打胜仗之后，“衣锦还乡”的样子。 C第三句暗指越国送西施到吴国以迷乱吴王之意。 D．结句笔锋突转，慨叹世事变化，盛衰无常。‎ ‎31．本诗的前三句描绘了一幅怎样的画面?全诗在写作上有什么特点?(3分)‎ ‎ ‎ ‎（二)阅读《鸿门宴》(节选)，完成32-37题(共10分）‎ 沛公曰:“君为我呼入，吾得兄事之。”张出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰:“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛市公言报项王，因言曰:“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大而击之，不义也，不如因善遇之。”项王许诺。‎ 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此，今者有小人之言，令将军与臣有卻……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰:“君王为人不忍，若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿，寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。‎ ‎32．下列各句中加点词解释不正确的一项(2分)‎ A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（婚姻:结婚的事） B．沛公旦日从百余骑来见项王（旦日:第二天) C．沛公奉卮酒为寿（卮:酒器) D．因言曰:“沛公不先破关中，公岂敢入乎”（因:于是，就)‎ ‎33．下列各句中加点字不属于通假字的一项(2分) A．张良出，要项伯 B．愿伯具言臣之不敢倍德也 C．今者有小人之言，令将军与臣有卻 D．举所佩玉玦以示之者三 ‎34．下列各句中加点词的活用与其他三项不同的一项(2分) A．籍吏民，封府库，而待将军 B．君为我呼人，吾得兄事之 C．沛公军霸上 D．范增数目项王 ‎35．与“将军战河北”的句式相同的一项(2分) A．吾属今为之虏矣 B．楚左尹项伯者，项羽季父也 C．欲呼张良与俱去 D．大王来何操 ‎36．将下列句子译成现代汉语(1分) 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 ‎ ‎37，请从“项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。”一句中，概 括出一个成语 (1分)‎ 五、写作(共60分) (一)根据所给内容，按要求完成应用文写作(10分) 下面一则条据在格式、内容和写法上存在问题，请将正确的写在答题区。 要求：格式正确，内容完整，表述清晰，书写规范 财务处： 今借到现金1500元整。‎ 学生会 年×月 ‎ (二)阅读下面材料，按要求作文(50分)‎ 莫言曾说:“当你的才华还撑不起你的野心时，你就应该静下心来学习;当你的能力驾 驭不了你的目标时，你就应该沉下心来历练。梦想不是浮躁，而是沉淀和积累。只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。” 请以“爱拼才会赢”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外) ‎ 答题卡：‎ 一、选择题（每题3分，计30分）‎ 二、填空题：（每题2分，计10分）‎ ‎11、 12、 ‎ ‎13、 14、 ‎ ‎15、 ‎ 三、现代文阅读（35分）‎ ‎（一）（9分）‎ ‎16、 ‎ ‎17、① ② ③ ‎ ‎18、① ② ③ ‎ ‎（二）（16分）‎ ‎19、① ② 20、吮： ‎ ‎21、 ‎ ‎22、⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ‎ ‎23、 ‎ ‎ ‎ ‎24、 ‎ ‎（三）（每题2分，计10分）‎ ‎25、 26、 27、 28、 29、 ‎ 四、古诗文阅读（15分）‎ ‎（一）（共5分）‎ ‎30、（ ）‎ ‎31、 ‎ ‎ ‎ ‎（二）（共10分）‎ ‎32、（ ）33、（ ）34、（ ）35、（ ）‎ ‎36、 ‎ ‎ ‎ ‎37、 ‎ 五、将应用文写在下面空格处 ‎2016年内蒙古自治区高等职业院校 对口招收中等职业学校毕业生单独考试 语文试卷参考答案 项选择题(每小题3分，共30分)‎ ‎2．A3．C4．D B6．A7．B8．D9．A10．C 空题(每小题2分，共10分)‎ 英国威尼斯商人12．标题真实 ‎3．相逢何必曾相识 ‎14．学不可以已 ‎5．到黄昏、点点滴滴 代文阅读(共35分)‎ ‎)(共9分)‎ ‎16．气圈水圈石圈 ‎17．①规规矩矩②翻③石 ‎18．①作比较②列数字③打比方 二)(共16分)‎ ‎19．①笼②带 ‎20．吮:shin吸 ‎21．细节 ‎22．(1)③(2)①(3)②(4)④‎ ‎23．提供人物活动的背景;烘托人物形象;为情节的展开作铺垫;深化作品主题 ‎24，话别(或夫妻话别)‎ 三)(每小题2分，共10分)‎ ‎25．A26．D27．B28．C29．A 古诗文阅读(共15分)‎ ‎(一)《共5分)‎ ‎31．描绘了越王及战士胜利归来的画面，突显了越国昔日的繁华;在写作上采用了对比手法。‎ ‎(二)(共10分) 33．D34．B35．C 36．派遣大将把守函谷关的原因是为了防止其他盗贼的进来和意外的变故(或之所 以派遣大将把守函谷关，是为了防止其他盗贼的进来和意外的变故) 37．项庄舞剑，意在沛公 五、写作(共60分) 材料作文等级评分标准 ‎ 一等(40-31分)‎ 二等(30-21分)‎ 三等(20-11分)‎ 四等(10-0分)‎ 基 础等 级 内容20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表 达 20 分 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 基本符合文体要求 结构混乱 语言不通、语病多 字迹难辨 不符合文体要求 发展等级 一等(10-8分)‎ 二等(7-5分)‎ 三等(4-3分)‎ 四等(2-0分)‎ 特征10分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别内容较好 个别语句较精彩 个别地方有新意