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  • 2021-05-13 发布

2020年高考物理实验新题特快专递十七

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‎2020年高考物理实验新题特快专递十七 ‎ ‎1.(9分)(2020年5月江西重点中学协作体第三次联考)为测量某未知电阻Rx的阻值,实验室仅提供以下器材:‎ A.待测电阻Rx(阻值约40~50Ω)‎ B.电流表(量程10mA,内电阻约50Ω)‎ C.电阻箱R(最大值999.9Ω)‎ D.直流电源E(电动势约3V,内电阻约0.5Ω)‎ E.单刀双掷开关一个,导线若干.‎ ‎(1)将实验器材连接成实验电路,但未完成全部连线如图所示,请根据实物图在虚线框内画出原理图,并用笔画线代替导线,连接成完整的实验电路。(要求将开关S掷a端,调节电阻箱R,使电流表的示数为I,此时电阻箱示数为R1;然后将开关S掷向b端, .则待测电阻Rx= (完成必要步骤及用测量物理量的字母表示Rx,要求操作简单方便)‎ ‎1. (9分)答案: (1)如图甲所示 2分 如图乙所示 3分 ‎(2) 再调节电阻箱R,使电流表的示数仍为I,记下此时电阻箱示数为R2‎ Rx= R2- R1‎ 解析:此题利用电流表和电阻箱采用等效法测量电阻。由于电流表量程较小,‎ ‎2.(2020年5月烟台适应性训练三)(1)科学探究活动通常包括以下几个环节:①提出问题,②猜想与假设,③制定计划与设计实验,④进行实验与收集证据,⑤分析与论证,⑥评估,⑦交流与合作等。一位同学在学习了滑动摩擦力之后,认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关,于是他通过实验探究这个问题。‎ ‎①这位同学认为,滑动摩擦力的大小与两物体的接触面积的大小可能成正比。这属于上述科学探究的 环节。‎ ‎②为完成本实验,需要自己选用器材,其中他选用的木块应是下列选项中的 A.各面粗糙程度相同的正方体 B.各面粗糙程度不同的正方体 C.各面粗糙程度相同,长、宽、高不同的长方体 D.各面粗糙程度不同,长、宽、高不同的长方体 ‎③在本实验中,该同学设计了两种实验方案:‎ 方案一:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图甲所示;‎ 方案二:木块与弹簧秤相连,弹簧秤水平固定,通过细绳水平拉动木板,如图乙所示。‎ a.上述两种方案中,你认为更合理、更易于操作的是 (填“方案一”或“方案二”)‎ b.该实验应该记录的数据有 ;‎ c.如何根据数据分析并判断原来的猜想? 。‎ ‎2.答案:①猜想与假设 ②C ‎③a.方案二.‎ ‎ b.弹簧秤的读数,接触面积的大小 ‎3.(2020年5月烟台适应性训练三)小明同学为测定某电源内阻r和一段电阻线单位长度的电阻R0,设计如图所示的电路,ab是一段粗细均匀的电阻线,R是阻值为5Ω 的保护电阻,电源电动势为10V.电流表示数用I表示,滑片P与电阻丝有良好接触,用L表示aP长度,其它连接导线电阻不计.实验时闭合电键,调节P的位置,记录L和与之对应的I的数据。‎ ‎①闭合电键后,发现电流表示数为零,小明同学利用多用电表检查故障(电路中只有一处有故障).先将选择开关旋至直流电压档,再将 (填“红”或“黑”)表笔固定在g接线柱,把另一支表笔依次接f、e、d、c、a、h接线柱.对应的现象如下表所示.由此可以判断电路发生的故障是 。‎ ‎②排除故障后进行实验,根据得到的数据,小明同学做出了-L图像如图所示,由图像可知电源内阻r为 Ω;该电阻线单位长度的电阻R0为 Ω。‎ ‎③若电流表内阻不能忽略,则电源内阻r和电阻线单位长度的电阻R0的测量值分别 、 真实值(选填“大于”、“等于”或“小于”)‎ 为=L+( R+r+rA).。对照题给的-L图像可知,(R+r+rA).=0.6,=1.2,解得:电源内阻和电流表内阻之和r+rA =1.0Ω;该电阻线单位长度的电阻R0=12Ω。所以电源内阻测量值大于真实值,电阻线单位长度的电阻R0等于真实值。‎ ‎4.(4分)(2020年5月西安长安一中质检)如图所示,某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解。A、B为两个相同的双向力传感器,该型号传感器在受到拉力时读数为正,‎ 受到压力时读数为负。A连接质量不计的细绳,可沿固定 的板做圆弧形移动:B固定不动,通过光滑铰链连接长 ‎0.3 m的杆。将细绳连接在杆右端O点构成支架,保持 杆在水平方向,按如下步骤操作:‎ ‎①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ。‎ ‎②对两个传感器进行调零。‎ ‎③用另一绳在O点悬挂一个钩码,记录两个传感器读数。‎ ‎④取下钩码,移动传感器A改变θ角复复上述实验步骤,得到表格,‎ 根据表格,A传感器对应的是表中力____(选填“F1”或“F2”):钩码质量为 kg(保留一位有效数字)。‎ ‎4.答案:F1 0.05‎ 解析:根据力的分解,AO细绳中为拉力,A传感器对应的是表中力F1。当θ=30°‎ ‎ 端的弹簧将小车以不同的速度从轨道的最右端弹出,就得到一系列的感应电 动势的平均值E和时间△t。‎ 在一次实验中得到的数据如下表:‎ ‎(1)观察和分析该实验装置可看出,在实验中,每次测量的挡光时间△t内,磁铁相对螺线管位置的变化都 (选填“相同”或“不同”),从而实现了控制 不变。‎ ‎(2)在得到上述表格中的数据之后,为了研究E和△t 的关系,可采用图像处理数据的方法,若图线是基本过坐标原点的倾斜直线,在直角坐标系中作 __的关系图线,可得出的实验结论是____ 。‎ ‎(3)若要进一步研究感应电动势与线圈匝数(线圈直径不变)的关系,实验时应控制 相同。‎ ‎(4)将上述的二极管接入如右图所示电路中,已知电源电动势 E=9V、内阻不计,电阻R1=2kΩ,则二极管D消耗的电功率为 W。‎ ‎6.(10分)答案:‎ ‎(1)右端 (2分)‎ ‎(2)R1 (2分)‎ ‎(3)如图所示 (3分)‎ ‎(4)6.9×10-3 (3分)‎ 解析:在闭合电键S前,变阻器R1的滑动片应移至待测电路电压最小值,应移至R1的右端。当R1 >>R2时,对电压起粗调作用的是R1。在画出的 二极管的电流I与正向电压U的关系图象作出电源的伏安特性曲线,二图象交点对应的纵横坐标的乘积即为二极管D消耗的电功率。 ‎