高考物理自我提升综合能力系列含答案提升练习十 13页

高考物理自我提升综合能力系列（含答案）-提升练习（十）‎ 一、选择题 ‎1、如图所示，A、B为同一水平线上的两个绕绳装置，转动A、B改变绳的长度，使光滑挂钩下的重物C缓慢下降。关于此过程中绳上拉力大小的变化，下列说法中正确的是(　　)‎ A.不变                                    B.逐渐减小 C.逐渐增大                                D.可能不变，也可能增大 ‎2、如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴O安在一根轻木杆B上，一根轻绳AC绕过滑轮，A端固定在墙上，且绳保持水平，C端挂一重物，BO与竖直方向夹角θ=45°，系统保持平衡．若保持滑轮的位置不变，改变θ的大小，则滑轮受到木杆作用力大小变化情况是（　　）‎ ‎ A．只有角θ变小，作用力才变大 B．只有角θ变大，作用力才变大 C．不论角θ变大或变小，作用力都是变大 D．不论角θ变大或变小，作用力都不变 ‎3、如图4所示，建筑工人通过由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组将一重物缓慢吊起，在此过程中，如果不计滑轮与绳的重力及摩擦，则 A.绳子的张力逐渐变小 B.绳子的张力先变大后变小 C.人对地面的压力逐渐变小 D.人对地面的压力逐渐变大 ‎4、牛顿提出太阳和行星间的引力后，为证明地球表面的重力和地球对月球的引力是同一种力，也遵循这个规律，他进行了“月-地检验”．已知月球的轨道半径约为地球半径的60倍，“月-地检验”是计算月球公转的 A．周期是地球自转周期的倍            ‎ B．向心加速度是自由落体加速度的倍 C．线速度是地球自转地表线速度的602倍    ‎ D．角速度是地球自转地表角速度的602倍 ‎5、物理学中研究问题有多种方法，有关研究问题的方法叙述错误的是(　　)‎ A．在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非，是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法 B．伽利略斜面实验是将可靠的事实和抽象思维结合起来，能更深刻地反映自然规律 C．探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系．最后归纳出加速度与力、质量之间的关系．这是物理学中常用的控制变量的研究方法 D．在公式I＝中电压U和电流I具有因果关系、公式E＝n中ΔΦ和E具有因果关系，同理在a＝中Δv和a具有因果关系 ‎6、一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t内位移为s，动能变为原来的9倍。该质点的加速度为(　　)‎ A.                                    B.  ‎ C.                                   D.‎ 二、多项选择 ‎7、如图甲所示，光滑的平行水平金属导轨MN、PQ相距L，在M、P之间接一个阻值为R的电阻，在两导轨间cdfe矩形区域内有垂直导轨平面竖直向上、宽为d的匀强磁场，磁感应强度为B.一质量为m、电阻为r、长度也刚好为L的导体棒ab垂直搁在导轨上，与磁场左边界相距d0.现用一个水平向右的力F拉棒ab，使它由静止开始运动，棒ab离开磁场前已做匀速直线运动，棒ab与导轨始终保持良好接触，导轨电阻不计，F随ab与初始位置的距离x变化的情况如图乙所示，F0已知．下列判断正确的是： ‎ A. 棒ab在ac之间的运动是匀加速直线运动 B. 棒ab在ce之间不可能一直做匀速运动 C. 棒ab在ce之间可能先做加速度减小的运动，再做匀速运动 D. 棒ab经过磁场的过程中，通过电阻R的电荷量为 ‎8、如图所示，固定的光滑金属水平导轨间距为L，导轨电阻不计，左端接有阻值为R的电阻，导轨处在磁感应强度大小为B、方向竖直向下的匀强磁场中。质量为m、电阻不计的导体棒ab，在垂直导体棒的水平恒力F作用下，由静止开始运动，经过时间t，导体棒ab刚好匀速运动，整个运动过程中导体棒始终与导轨垂直并保持良好接触。在这个过程中，下列说法正确的是 A. 导体棒ab刚好匀速运动时的速度 B. 通过电阻的电荷量 C. 导体棒的位移 D. 电阻放出的焦耳热 ‎9、在如图所示倾角为时光滑斜面上，存在着磁感应强度大小均为B的匀强磁场，磁场方向垂直斜面向上，磁场的宽度均为2L。一质量为m、电阻为R、边长为L正方形导体线圈，由静止开始沿斜面下滑，当ab边刚越过GH进入磁场时，恰好做匀速直线运功（以此时开始计时），以GH处为坐标原点, ‎ 取如图坐标轴xj，并规定顺时针方向为感应电流的正方向，沿斜面向上为安培力的正方向，则关亍线框中的感应电流与线框所受安培力与GH边的位置坐标x间的以下图线中，可能正确的是(重力加速度为g)  ‎ A.     B.     C.     D. ‎ ‎10、如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上的O点，跨过滑轮的细绳连接物块A、B，A、B都处于静止状态，现将物块B移至C点后，A、B仍保持静止，下列说法中正确的是：     （      ）  ‎ A．B与水平面间的摩擦力增大 B．绳子对B的拉力增大 C．悬于墙上的绳所受拉力不变 D．A、B静止时，图中α、β、θ三角始终相等 ‎11、质量为m的子弹在h＝10 m高处以800 m/s的水平速度射出枪口，质量为M(已知M＞m)的物体也在同一地方同时以10 m/s的水平速度抛出(不计空气阻力)，则有(　　)‎ A．子弹和物体同时落地  B．子弹落地比物体迟 C．子弹水平飞行距离较长  D．无法确定 三、作图题 ‎12、质量为1kg的物体A静止在水平面上，它们之间的滑动摩擦因数为0.2，A受到水平拉力F的作用（如图甲），试根据F—t图像（如图乙），画出v—t图像。‎ 四、实验,探究题 ‎13、 (1)某多用电表Ω挡的中央刻度值为“15”，若用它测量阻值R约为1.4 kΩ的电阻，应该把选择开关调至倍率为________挡．‎ ‎(2)若要测量该多用电表直流2.5 V挡的内阻RV(约为20 kΩ)．除此多用电表外，还有以下器材：直流电源一个(电动势E约为2 V，内阻可忽略不计)，电阻一个(阻值R约为10 kΩ)，开关一个，导线若干．‎ ‎①写出实验步骤．‎ ‎②写出RV的表达式．‎ ‎14、某课外活动小组的同学想测量出某一待测电阻R比较准确的阻值．他们首先使用多用电表粗测该电阻为30×103 Ω，为了减少实验误差，他们又利用下面的器材来测量该待测电阻．‎ A．电源(电动势3 V，内阻0.5 Ω)          B．电源(电动势16 V，内阻2 Ω)‎ C．电流表(量程0～1  mA，内阻250 Ω)     D．电流表(量程0～500 μA，内阻500 Ω)‎ E．电压表(量程0～3 V，内阻10 kΩ)       F．电压表(量程0～15 V，内阻50 kΩ)‎ G．滑动变阻器R′(阻值0～20 Ω)          H．开关和导线若干 ‎ (1)实验电路应选取的仪器是________(用字母表示)；‎ ‎(2)画出实验电路图．‎ ‎(3)下面是对测量数据记录和进行处理所设计的两个表格，其中正确的是________．‎ ‎15、在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．‎ ‎（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是　 　．‎ ‎（2）在此实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，下面几种说法中正确的是：　 　‎ A．F2可以有多个方向 B．F2的方向和大小可以有多个值 C．F2的方向和大小是惟一确定值 D．F2的方向是惟一的，但大小可有多个值 ‎（3）本实验采用的科学方法是　 　‎ A．理想实验法            B．等效替代法 C．控制变量法            D．建立物理模型法．‎ 五、计算题 ‎16、为研究运动物体所受的空气阻力，某研究小组的同学找来一个倾角可调、斜面比较长且表面平整的斜面体和一个滑块，并在滑块上固定一个高度可升降的风帆，如图9甲所示．他们让带有风帆的滑块从静止开始沿斜面下滑，下滑过程中帆面与滑块运动方向垂直．假设滑块和风帆总质量为m.滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，风帆受到的空气阻力与风帆的运动速率成正比，即Ff＝kv.‎ 图9‎ ‎(1)写出滑块下滑过程中加速度的表达式；‎ ‎(2)求出滑块下滑的最大速度，并指出有哪些措施可以减小最大速度；‎ ‎(3)若m＝2 kg，斜面倾角θ＝30°，g取10 m/s2，滑块从静止下滑的速度图象如图乙所示，图中的斜线为t＝0时vt图线的切线，由此求出μ、k的值．(计算结果保留两位有效数字)   ‎ ‎17、已知汽车在水平普通路面上刹车时的加速度大小a1=7m/s2，在水平冰面上刹车时的加速度大小a2= 1 m/s2。当汽车以某一速度沿水平普通路面行驶时，急刹车后(设车轮立即停止转动)，汽车要滑行8 m才能停下。那么该汽车若以同样的速度在结了冰的水平路面上行驶，求：‎ ‎(1)急刹车后汽车继续滑行的距离增大了多少？‎ ‎(2)要使汽车紧急刹车后在冰面上8 m内停下，汽车行驶的速度不能超过多少？‎ 六、综合题 ‎18、用三棱镜可使阳光折射成一条彩色光谱带，如图所示，请回答下列问题：‎ ‎(1)B、C、D区域分别是什么色光区？‎ ‎(2)将一瓶绿藻放在A处，则B、C、D哪一处变暗？‎ ‎(3)将一瓶绿藻放在B、C、D的哪一位置上，就会严重影响它的生长？‎ ‎19、已知一小量程电流表的内阻Rg为200欧姆，满偏电流Ig为2mA．现在用如图电路将其改装为量程为0.1A和1A的双量程电流表．‎ ‎（1）当用哪两个接线柱时为0.1A的量程？‎ ‎（2）当用哪两个接线柱时为1A的量程？‎ ‎（3）定值电阻R1=　0.41　，R2=　3.7　 （保留两位有效数字）．‎ 参考答案 一、选择题 ‎1、B ‎【名师解析】‎ ‎　当光滑挂钩下的重物C缓慢下降时，设绳AC和BC与竖直方向的夹角为α，绳的拉力为F，则绳AC和BC在水平方向上的分力大小相等为Fx＝Fsin α，方向相反，是一对平衡力，绳AC和BC在竖直方向上的分力都为Fy＝Fcos α，两绳的合力与重力是一对平衡力，所以2Fy＝2Fcos α＝mg，即F＝，重物C缓慢下降时，α角逐渐减小，所以两绳的拉力F都逐渐减小。‎ ‎2、D ‎ ‎3、C ‎4、B ‎【名师解析】根据教材必修二第六章第3节中月—地检验，假定维持月球绕地球运动的力与使得苹果下落的力是同一种力，同样遵循“平方反比”的规律，那么，由于月球轨道半径约为地球半径的60倍，月球轨道上物体受到的引力，比它在地面附近受到的引力要小，前者只有后者的1/602‎ ‎，根据牛顿第二定律，物体在月球轨道上运动的向心加速度也就应该大约是它在地面附近下落时的加速度的1/602，即“月-地检验”是计算月球公转的向心加速度是自由落体加速度的倍，选项B正确ACD错误。‎ ‎【点评】此题以万有引力定律和“月-地检验”切入，看似考查物理学史，实际上是考查沿着科学家牛顿对此问题的思维过程，从而得出适用于宇宙中一切物体的万有引力定律。学习、借鉴科学家的思维，对一些问题进行科学思考，是创新发展的基础，将成为高考命题的新热点，应该引起足够的重视。‎ ‎5、D ‎6、　A 解析　动能变为原来的9倍，则物体的速度变为原来的3倍，即v＝3v0，由s＝(v0＋v)t和a＝得a＝，故A对。‎ 二、多项选择 ‎7、AC ‎8、ACD ‎ ，选项C正确；根据能量关系，电阻放出的焦耳热，将x及v的值 代入解得，选项D正确；故选ACD. ‎ ‎9、BD ‎10、AD ‎【解析】‎ ‎【名师点睛】本题关键是分别对物体A、物体B、滑轮受力分析，然后根据共点力平衡条件结合正交分解法和合成法进行分析讨论。‎ ‎11、AC ‎【解析】决定一个平抛运动在空中运动总时间的因素是抛出时的竖直高度，做平抛运动的物体在水平方向通过的最大距离取决于物体的高度和初速度．‎ 三、作图题 ‎12、‎ 四、实验,探究题 ‎13、 (2)将多用电表选择在直流电压的2.5 V挡，且将其与电阻R、开关串联后接在直流电源的两端，由串联分压，I＝＝，要测出RV，还应先测出电源电动势E和电阻R.‎ 答案　(1)“×100”‎ ‎(2)①第一步：选用多用电表的Ω挡，进行电阻调零，然后测出电阻的阻值R；‎ 第二步：用多用电表直流电压2.5 V挡直接接在直流电源的两端，测出电源的电动势E；‎ 第三步：将多用电表选择在直流电压的2.5 V挡，且将其与电阻R、开关串联后接在直流电源的两端；闭合开关，记下多用电表的电压读数U；‎ 第四步：断开开关，再根据欧姆定律列式计算RV.‎ 注意：第一步与第二步的顺序可以对调 ‎②RV＝(由电路中的电流I＝＝推得)‎ ‎14、 (1)若电源选A，流过待测电阻的最大电流 A＝100 μA，两电流表偏角均太小，故电源只能选B；因此电压表选F；流过待测电阻的最大电流 A＝500 μA，故电流表选D.‎ 因为<，故应采用电流表内接；滑动变阻器R′的最大阻值远小于待测电阻，故应采用滑动变阻器的分压式接法．‎ 用电压、电流的平均值求电阻的平均值是错误的，乙图正确．‎ 答案　(1)BDFGI　(2)如下图所示 (3)乙 ‎15、解：（1）实验中F是由平行四边形得出的，而F′是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮筋的方向相同，由于实验过程不可避免的存在误差，因此理论值和实验值存在一定的偏差．因此方向一定沿AO方向的是 F′．‎ ‎（2）两个力的合力大小与方向一定，其中一个分力的大小与方向是一定的，则另一个分力的大小与方向是确定的，因此：假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，F2的方向和大小是惟一确定值，故C正确．‎ ‎（3）本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法．‎ 故答案为：（1）F′；（2）C；（3）B．‎ 五、计算题 ‎16、             ‎ ‎【答案】　(1)gsin θ－μgcos θ－‎ ‎(2)　适当减小斜面倾角θ(保证滑块能静止下滑)；风帆升起一些 ‎(3)0.23　　3.0 kg/s ‎【名师点睛】‎ ‎1．高考考查特点 ‎(1)以选择题型为主，重在考查vt图象的意义及图象信息的提取能力．‎ ‎(2)明确图象交点、斜率、截距的意义，并将图象信息与物体的运动过程相结合是解题的关键．‎ ‎2．解题常见误区及提醒 ‎(1)vt图象、xt图象均反映物体直线运动的规律．‎ ‎(2)在vt图象中误将交点当成相遇．‎ ‎(3)图象与动力学相结合的题目中不能正确地将图象信息和运动过程相结合．‎ ‎【锦囊妙计，战胜自我】‎ ‎1．vt图象提供的信息 ‎2．处理力学图象问题的思路 ‎(1)明确什么性质的图象，看纵横两轴表示的物理量．‎ ‎(2)分析图线的意义，提取图象的关键信息．‎ ‎(3)将物体的运动过程与图象对应起来．‎ ‎17、(1)48 m    (2)4 m/s ‎【解析】本题考查了匀变速直线运动的规律等知识点，意在考查其在生活中的应用能力。‎ ‎(1)设初速度为，当汽车在水平普通路面上急刹车后， ‎ 当汽车在水平冰面上急刹车后，       解得      因此，急刹车后汽车继续滑行的距离增大了；‎ ‎(2)⑥‎ 六、综合题 ‎18、解析：(1)B为红光区，C为绿光区，D为蓝光区 ‎(2)由绿藻呈绿色可知其对绿光的吸收最弱，故B和D处变暗。‎ ‎(3)由(1)可知，C为绿光区，故绿藻只能得到极少量可利用的光来进行光合作用，因而会严重影响其生长。 ‎ ‎19、考点：‎ 把电流表改装成电压表．‎ 专题：‎ 实验题．‎ 分析：‎ 把电流计改装成电流表需要并联一个分流电阻，分析图示电路结构、应用并联电路特点与欧姆定律答题．‎ 解答：‎ 解：（1）电流表量程越小，并联电阻阻值越大，由图示可知，电流表量程为0.1A时，接a、c两个接线柱．‎ ‎（2）电流表量程越大，并联的分流电阻越小，由图示可知，电流表量程为1A时，接a、b两个接线柱．‎ ‎（3）由图示电路图可知，R1+R2=，R1=，代入数据解得：R1=0.41Ω，R2=3.7Ω 故答案为：（1）a、c；（2）a、b；（3）0.41；3.7．‎ 点评：‎ 本题考查了电流表的改装，知道电流表的改装原理、分析清楚电路结构，应用串并联电路特点、欧姆定律即可正确解题．‎