高考 生物 基因的表达 13页

第四章 基因的表达 第21讲 基因指导蛋白质的合成及对性状的控制 ‎ 对应训练 ‎1.经测定，甲、乙、丙3种生物的核酸中的碱基之比如下表，这3种生物的核酸分别为 ( )‎ A G C T U 甲 ‎60‎ ‎40‎ ‎60‎ ‎40‎ ‎-‎ 乙 ‎30‎ ‎20‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎-‎ 丙 ‎41‎ ‎23‎ ‎44‎ ‎-‎ ‎28‎ ‎ A.双链DNA、单链DNA、RNA B.单链DNA、双链DNA、RNA C.双链DNA、RNA、单链DNA D.RNA、单链DNA、双链DNA 答案 B ‎2.甲生物核酸的碱基比例为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例为：嘌呤占34%、嘧啶占66%，则以下分别表示甲、乙生物正确的是 ( )‎ A.蓝藻、变形虫 B.T2噬菌体、豌豆 ‎ C.硝化细菌、绵羊 D.肺炎双球菌、烟草花叶病毒 答案 D ‎ 对应训练 ‎3.如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程（AA代表氨基酸），下列叙述正确的是 （ ）‎ A.能给该过程提供遗传信息的只能是DNA B.该过程合成的产物一定是酶或激素 C.有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应 D.该过程中有水产生 答案 D ‎4.DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表，则tRNA（UGC）所携带的氨基酸是 （ ）‎ TTT CGT ACG TGC 赖氨酸 丙氨酸 半胱氨酸 苏氨酸 A.赖氨酸 B.丙氨酸 C.半胱氨酸 D.苏氨酸 答案 D ‎ 对应训练 ‎5.（2008年上海生物，9）下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有 ( )‎ ‎①染色体 ②中心体 ③纺锤体 ④核糖体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ 答案 B ‎6.如图所示，给以适宜的条件各试管均有产物生成，则能生成DNA的试管是 ( )‎ A.a和d B.b和c C.只有b D.只有c 答案 A ‎ 对应训练 ‎7.下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。‎ 基因① 基因② 基因③ 基因④‎ ‎↓ ↓ ↓ ↓‎ 酶① 酶② 酶③ 酶④‎ ‎↓ ↓ ↓ ↓‎ N-乙酸鸟氨酸→鸟氨酸→瓜氨酸精→氨酸琥珀酸→精氨酸 从图中可得出（多选） ( )‎ A.精氨酸的合成是由多对基因共同控制的 B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢 C.若基因②不表达，则基因③和④也不表达 D.若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变 答案 ABD ‎8.科学家通过对前列腺癌细胞系的研究发现，绿茶中的多酚可减少BCL-XL蛋白，而这种蛋白有抑制癌细胞凋亡的作用。这表明绿茶具有抗癌作用，根本原因是由于绿茶细胞中具有 ( )‎ A.多酚 B.多酚酶基因 C.BCL-XL蛋白 D.BCL-XL蛋白酶 答案 B 基因指导蛋白质合成中的数量关系 例1 一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为 （ ）‎ A.33 11 B.36 ‎12 C.12 36 D.11 36‎ 答案 B ‎ 变式训练 ‎1.（2007年上海生物）一个mRNA分子有m个碱基，其中G+C有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是 （ ）‎ A.m、m/3-1 B.m、m/3-2 ‎ C.2(m-n)、m/3-1 D.2(m-n)、m/3-2‎ 答案 D 中心法则 例2 中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，请回答下列问题：‎ ‎（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是 、 、和 。‎ ‎（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是 （用图中的字母回答）。‎ ‎（3）a过程发生在真核细胞分裂的 期。‎ ‎（4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是 。‎ ‎（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 ，后者所携带的分子是 。‎ ‎（6）RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表达）：‎ ‎① ；‎ ‎② 。‎ 答案 （1）DNA复制 转录 翻译 逆转录 （2）c ‎（3）间（S） （4）细胞核 （5）tRNA（转运RNA） 氨基酸 ‎（6）① ②RNA→DNA→RNA→蛋白质 ‎ 变式训练 ‎2.请回答下列有关遗传信息传递的问题：‎ ‎（1）为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如图所示的模拟实验。‎ ‎①从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是 过程。‎ ‎②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是 ，试管乙中模拟的是 过程。‎ ‎③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是 。‎ ‎（2）若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自 ，而决定该化合物合成的遗传信息来自 。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套 。该病毒遗传信息的传递过程为 。‎ 答案 （1）①逆转录 ②mRNA 转录 ③多肽（或蛋白质）‎ ‎（2）小鼠上皮细胞 病毒RNA 密码子 ‎1.（2008年江苏生物，10）叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是 ( )‎ A.叶绿体DNA能够转录 B.叶绿体内存在核糖体 C.叶绿体DNA是遗传物质 D.叶绿体功能不受细胞核调控 答案 D ‎2.（2008年广东生物，26）DNA复制和转录的共同点是（多选） ( )‎ A.需要多种酶参与 B.在细胞核内进行 C.遵循碱基互补配对原则 D.不需要ATP提供能量 答案 AC ‎3.（2007年海南生物，5）下列关于RNA的叙述，错误的是 （ ）‎ A.RNA催化细胞内的某些生化反应 B.RNA是一种遗传物质 C.RNA参与构成核糖体 D.RNA参与构成细胞膜 答案 D ‎4.（2007年海南生物，4）通常正常动物细胞中不具有的酶是 （ ）‎ A.复制DNA所需的酶 B.转录合成RNA所需的酶 C.翻译合成蛋白质所需的酶 D.逆转录合成DNA所需的酶 答案 D ‎5.（2006年江苏，5）下列对转运RNA的描述，正确的是 （ ） ‎ A.每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸 B.每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它 C.转运RNA能识别信使RNA上的密码子 D.转运RNA转运氨基酸到细胞核内 答案 C 阻断基因表达的手段及过程探究 ‎ 样题细研 RNA干扰机制如下：双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21～23个核苷酸长的小分子干涉RNA（SiRNA）。Dicer酶能特异识别双链RNA，以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链RNA，切割产生的SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，造成蛋白质无法合成（如下图所示）。据图回答下列问题：‎ ‎（1）组成双链RNA的基本单位是 。‎ ‎（2）根据RNAi机理，RNAi能使相关基因“沉默”，其实质是遗传信息传递中 过程受阻。‎ ‎（3）通过Dicer切割形成的SiRNA，要使基因“沉默”，条件是SiRNA上有与mRNA互补配对的 。‎ ‎（4）有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞，结果却没有引起RNA干扰现象，请据图分析最可能的原因 。‎ ‎（5）RNA干扰技术具有广泛的应用前景。如用于乙型肝炎的治疗时，可以先分析乙肝病毒基因中的 ，据此通 过人工合成 ，注入被乙肝病毒感染的细胞，就可以抑制乙肝病毒的繁殖。‎ 答案 （1）核糖核苷酸 （2）翻译 ‎（3）碱基（或核苷酸）序列 ‎（4）Dicer酶只能识别双链RNA，不能识别单链RNA ‎（5）碱基序列 双链RNA ‎ 变式训练 人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素之所以能够杀死细菌等病原体而对人体无害，其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体细胞内蛋白质的合成。于是人们对此提出了许多假设，其中有如下三点：‎ ‎①抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程。‎ ‎②抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，而不影响人体转运RNA的功能。‎ ‎③抗生素能阻断细菌内核糖体的功能，而不影响人体内核糖体的功能。‎ 请任选择一种假设，写出你的探究性实验的基本思路，并对实验结果和结论进行预测。‎ 答：你选择假设 （①/②/③）。‎ 基本实验思路： ‎ ‎ 。‎ 答案 ① 基本实验思路：设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌DNA的转录过程。甲组滴加一定浓度的适量抗生素的水溶液，乙组滴加等量的蒸馏水，其它条件相同且适宜。最后检测两组实验中RNA的生成量。实验结果及结论：若甲、乙两组中RNA的生成量相等，则抗生素不阻断细菌DNA的转录；若甲组中RNA生成量少于乙组中RNA的生成量，则抗生素能阻断细菌DNA的转录 ‎② 基本实验思路：设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌的翻译过程。甲组加入用抗生素处理后的各种转运RNA，乙组加入未用抗生素处理的、等量的各种转运RNA。其余条件相同且适宜。最后检测两组实验中蛋白质的生成量。实验结果及结论：若甲、乙两组中蛋白质的生成量相等，则抗生素不阻断细菌转运RNA的功能；若甲组中蛋白质生成量少于乙组中蛋白质的生成量，则抗生素能阻断细菌转运RNA的功能 ‎③ 基本实验思路：设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌的翻译过程。甲组加入用抗生素处理后的细菌核糖体，乙组加入未用抗生素处理的、等量的细菌核糖体。其余条件相同且适宜。最后检测两组实验中蛋白质的生成量。实验结果及结论：若甲、乙两组中蛋白质的生成量相等，则抗生素不阻断细菌核糖体的功能；若甲组中蛋白质的生成量少于乙组中蛋白质的生成量，则抗生素能阻断细菌核糖体的功能 ‎1.（2009年兰州一中高三调研）把兔子的某信使RNA移入大肠杆菌细胞中，大肠杆菌可以合成兔子的血红蛋白。该实验说明 （ ）‎ A.兔子的血红蛋白基因成功地转移到了大肠杆菌细胞内 B.兔子的血红蛋白是在核糖体上合成的 C.兔子的DNA可以指导大肠杆菌合成兔子的蛋白质 D.兔子的信使RNA携带的遗传信息在大肠杆菌细胞内被翻译 答案 D ‎2.（2009年银川模拟）在豌豆粒中，由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来的DNA片段而不能合成淀粉分支酶，使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。此事实说明了 （ ）‎ A.基因是生物体性状的载体 B.基因能直接控制生物体的性状 C.基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状 D.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状 答案 C ‎3.同一株水毛茛，浸在水中的叶与裸露在空气中的叶形态不同，原因是 （ ）‎ A.基因发生了改变 B.环境决定生物的性状 C.基因未发生改变，性状还受环境的影响 D.水中叶片脱落了 答案 C ‎4.果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，长翅为显性。用一定高温处理残翅基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现为长翅。下列解释错误的是 （ ）‎ A.控制翅膀的基因在幼虫阶段就已经开始表达 B.高温下相关蛋白质失去活性 C.这种长翅个体的基因型可能已经变为杂合子 D.表现型是基因与环境因素共同作用的结果 答案 A ‎5.已知AUG、CUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子。某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……（40个碱基）……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U，此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为 （ ）‎ A.20个 B.15个 C.16个 D.18个 答案 C ‎6.将某多肽（分子式为C55H70O19N10）彻底水解后，得到下列4种氨基酸（R基均不含氮元素）：谷氨酸（C5H9NO4），苯丙氨酸（C9H11NO2），甘氨酸（C2H5NO2），丙氨酸（C3H7NO2）。问基因在控制合成该多肽的过程中所需核苷酸有多少种 （ ）‎ A.4 B.8 C.30 D.60 ‎ 答案 A ‎7.（2009年兰州一中高三月考）治疗艾滋病（HIV病毒为RNA病毒）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对AZT作用的叙述，正确的是 （ ）‎ A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录 B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制 C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录 D.抑制艾滋病病毒RNA基因的表达过程 ‎ 答案 C ‎8.下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”‎ 密码子表：甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU 苏氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸GGU、GGA、GGG 缬氨酸GUU、GUC、GUA 根据上述材料，下列描述错误的是 （ ）‎ A.这段DNA中的①链起了转录模板的作用 B.决定这段多肽链的遗传密码子依次AUG、CCC、ACC、GGG、GUA C.这条多肽链中有4个“—CO—NH—”的结构 D.若这段DNA的②链右侧第二个碱基T被G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸 答案 D ‎9.关于转运RNA和氨基酸之间相互关系的说法，正确的是 ( )‎ A.每种氨基酸都可由几种转运RNA携带 B.每种氨基酸都有它特定的一种转运RNA C.一种转运RNA可以携带几种结构上相似的氨基酸 D.一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA将它带到核糖体上 答案 D ‎10.（2008年广东调研）下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是 ( )‎ A.基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子 B.基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递 C.性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变 D.通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一 答案 B ‎11.人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是 ( )‎ A.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状 B.基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状 C.一个基因可以控制多种性状 D.一个性状可以由多个基因控制 答案 A ‎12.某科学家用放射性同位素分别标记的胸腺嘧啶（T）和尿嘧啶（U）培养蚕豆，观察其根尖分生区细胞的有丝分裂。已知蚕豆细胞一个有丝分裂周期是20小时。根据这两种碱基被细胞利用的情况绘制的曲线如图所示。下列对此结果的分析中，你认为不正确的是 （ ）‎ A.大量利用“T”的时期，细胞正在进行DNA分子的复制 B.大量利用“U”的时期，细胞正在进行大量蛋白质的合成 C.大量利用“T”的时期，细胞正在大量合成转运RNA D.大量利用“T”和“U”的时期，细胞正处于分裂间期 答案 C ‎13.有关密码子的叙述，正确的是 ( )‎ ‎①一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子 ‎ ‎②密码子GCA在人细胞与细菌细胞中决定的氨基酸相同 ‎③GTA、CCC、AUG都是密码子 ‎④终止密码子由位于基因编码区下游的非编码区转录而来 ‎⑤氨基酸不同对应的密码子肯定不同 ‎⑥所有的密码子都决定一个氨基酸 A.①②⑤ B.①④⑤⑥ C.②④⑤ D.①②③④⑤⑥‎ 答案 A ‎14.（2008年济宁质检）下图表示某基因的片段及其转录出的信使RNA，请据图回答问题（几种相关氨基酸的密码子见下表）：‎ 亮氨酸 CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG 缬氨酸 GUA、GUC、GUG、GUU 甘氨酸 GGU 甲硫氨酸 AUG ‎（1）形成③链的过程叫做 ，场所是 ，需要的原料是 。‎ ‎（2）形成③链的过程与DNA复制的过程，都是遵循 原则。‎ ‎（3）③链进入细胞质后与 结合，在合成蛋白质过程中，转运RNA运载的氨基酸依次是 （依次填写前两个氨基酸的名称）。‎ ‎（4）若该基因复制时发生差错，当上图a处所指由A变成G时，这种突变对该蛋白质的结构有无影响？ 。‎ ‎（5）若该基因有100个碱基对，可编码的氨基酸最多有 个。‎ 答案 （1）转录 细胞核 四种核糖核苷酸 ‎（2）碱基互补配对 （3）核糖体 甲硫氨酸、缬氨酸 ‎（4）无影响 （5）33‎ ‎15.下图为艾滋病病毒（HIV）侵染人体淋巴细胞及其繁殖过程的示意图。请据图分析说明下列问题（提示：艾滋病病毒是一种球形病毒，外有蛋白质组成的外壳，内有两条RNA）。‎ ‎（1）图中3表示病毒正在侵染淋巴细胞，进入淋巴细胞的是病毒的 。 （2）图中4至5的过程在生物学上称为 。‎ ‎（3）图中5至6表示病毒的遗传物质是结合到淋巴细胞的 上。‎ ‎（4）图中6至8是形成病毒蛋白质的过程，该过程需经过 和 两个过程。‎ ‎（5）图中6至7是形成病毒RNA的过程，其中6的腺嘌呤与8的 互补。‎ ‎（6）目前科学家们研制出的治疗艾滋病的药物是用来阻止4至5的进行，其原理是抑制 的活性。‎ ‎（7）由于1和9具有相同的结构和功能，说明HIV的RNA分子结构具有一定的 ；在临床实践中发现HIV很容易产生抗药性，说明RNA还能够产生 。‎ 答案 （1）RNA （2）逆转录 （3）DNA ‎（4）转录 翻译 （5）尿嘧啶 （6）逆转录酶 ‎（7）遗传性和稳定性 可遗传的变异 ‎16.在牧草中，白花三叶草有两个稳定遗传的品种，叶片内有含氰（HCN）的和不含氰的。现已研究查明，白花三叶草的叶片内的氰化物是经下列生化途径产生的：‎ 基因D、H分别决定产氰糖苷酶和氰酸酶的合成，d、h无此功能。现有两个不产氰的品种杂交，F1全部产氰，F1自交得F2，F2中有产氰的，也有不产氰的。用F2各表现型的叶片的提取液做实验，实验时在提取液中分别加入含氰糖苷和氰酸酶，然后观察产氰的情况，结果记录于下表：‎ 叶片 表现型 提取液 提取液中加入含氰糖苷 提取液中加入氰酸酶 叶片Ⅰ 产氰 含氰 产氰 产氰 叶片Ⅱ 不产氰 不含氰 不产氰 产氰 叶片Ⅲ 不产氰 不含氰 产氰 不产氰 叶片Ⅳ 不产氰 不含氰 不产氰 不产氰 据表回答问题：‎ ‎（1）由生化途径可以看出基因与生物性状的关系是 。‎ ‎（2）两个不产氰品种的基因型是 ，在F2中产氰和不产氰的理论比为 。‎ ‎（3）叶片Ⅱ叶肉细胞中缺乏 酶，叶片Ⅲ可能的基因型是 。‎ ‎（4）从代谢的角度考虑，怎样使叶片Ⅳ的提取液产氰？ ，说明理由 。‎ 答案 （1）多个基因决定一个性状，基因通过控制酶的合成来控制生物的代谢进而控制生物的性状 （2）DDhh和ddHH 9∶7 （3）氰酸 ddHH或ddHh （4）同时加入含氰糖苷和氰酸酶 含氰糖苷在氰酸酶的作用下能产氰 ‎ ‎ 第三、四章 过关检测 ‎1.在绝大多数生物中，遗传信息的主要传递方式是 ( )‎ A.蛋白质→DNA→RNA B.蛋白质→RNA→DNA C.DNA→RNA→蛋白质 D.RNA→DNA→蛋白质 答案 C ‎2.如图所示，下列有关叙述中，不正确的是 （ ）‎ A.甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶 B.甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶 C.甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸 D.甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸 答案 C ‎3.下列哪项名称与功能是匹配的 （ ）‎ A.rRNA——包含产生新核糖体的密码子 B.DNA——携带氨基酸到核糖体 C.tRNA——结合蛋白质组成核糖体 D.mRNA——携带来自细胞核的遗传信息到核糖体 答案 D ‎4.（2009年雷州质检）2006年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家安德鲁·法儿和克雷格·梅洛，因其发现的RNA干扰机制，有望使人体的某些致病基因“沉默”下来，这项干扰技术很可能干扰了细胞内 （ ）‎ A.某些DNA的表达 B.DNA的复制过程 C.蛋白质的空间结构 D.致病基因的完整性 答案 A ‎5.将大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是 （ ）‎ A.1.3‎小时 B.1.6小时 C.2.0小时 D.4.0小时 答案 B ‎6.专家最初预测人的基因组大约有8万至10万个基因，“人类基因组计划”课题组近来研究估计，可能只有3～5万个基因。对于人类基因的“大缩水”，如果从基因控制蛋白质的角度看，人类在使用基因上很“节约”，与其它物种相比要高效，很可能是 （ ）‎ A.一个基因控制合成多种蛋白质 B.一个基因含有多个遗传密码 C.合成一个蛋白质时共用多个基因 D.基因的分子结构不稳定，易变动 答案 A ‎ ‎7.如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段 （ ）‎ ‎①携带遗传信息 ②上面有密码子 ③能转录产生mRNA ④能进入核糖体 ⑤能运载氨基酸 ⑥能控制蛋白质合成 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤‎ 答案 C ‎8.在遗传信息的传递过程中，下列说法不正确的是 （ ）‎ A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程 C.DNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板 D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 答案 C ‎9.下图中甲、乙两图为DNA测序仪显示的图像，已知甲图显示的碱基顺序为TCGAAT，则乙图显示的碱基顺序为 （ ）‎ A.TCGCAC B.ACCGTG C.ATTCAG D.TCCGGA 答案 B ‎10.一只棕色的猛犸是动画片《冰河世纪2》的主角。《科学》杂志却对猛犸的毛色提出了质疑。莱比锡的普朗克进化人类学研究所从4.3万年前的猛犸骨骼中提取到“某物质”，发现猛犸也完全可能是一身金毛。“某物质”最可能是 ( )‎ A.氨基酸 B.脱氧核苷酸 C.DNA D.mRNA 答案 C ‎11.甲同学将组成禽流感病毒遗传物质的一个基本单位彻底水解后得到了A、B、C三种化合物，乙同学将组成T2噬菌体遗传物质的一个基本单位彻底水解后得到了A、B、D三种化合物。你认为C、D两种化合物分别指的是 ( )‎ A.尿嘧啶、胸腺嘧啶 B.胸腺嘧啶、尿嘧啶 C.核糖、脱氧核糖 D.尿嘧啶、腺嘌呤 答案 C ‎12.（2008年哈尔滨质检）下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关描述中，正确的是 ( )‎ A.T2噬菌体可寄生在乳酸杆菌体内 B.T2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成 C.R型细菌在培养基上形成的菌落表面光滑 D.S型细菌可使人和小鼠患肺炎死亡 答案 B ‎13.DNA复制过程很快，大肠杆菌含有一个DNA分子，约有500万个碱基，条件合适，0.5小时内即可完成一个复制过程，细胞也分裂为二，人细胞有46个DNA分子，碱基对多达40亿个，复制一次也不超过几小时，并且很少错误。这是因为 （ ）‎ A.边解旋边复制 ‎ ‎ B.每个复制点双向复制，使子链迅速蔓延 C.以半保留方式复制 ‎ D.复制起点多，分段同时复制，严格按照碱基互补配对 答案 D ‎14.有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成是 （ ）‎ A.3个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶 B.2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶 C.2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶 D.2个磷酸、2个脱氧核糖和1个尿嘧啶 答案 C ‎15.如图为某基因的表达过程，据图回答：‎ ‎（1）能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是 （填数字），其基本组成单位是 。进行a过程所需的酶有 和 。‎ ‎（2）图中含有五碳糖的物质有 （填标号）；图中⑤所运载的氨基酸是 。（密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸）‎ ‎（3）图中信使RNA对应的DNA片段连续复制两次共需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为 个。‎ ‎（4）若在图中AUG之后插入一个或两个核苷酸，则合成的多肽链中除第一个氨基酸不变外，其余氨基酸的排列顺序都发生了变化，而在AUG之后插入三个核苷酸时，合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸的排列顺序没有发生变化，由此可以得出的结论是 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ 答案 （1）② 核糖核苷酸 解旋酶 RNA聚合酶 ‎（2）①②⑤（不完整不给分） 苯丙氨酸 ‎（3）21 ‎ ‎（4）一个密码子由3个碱基（或核糖核苷酸）组成 ‎16.为了探究DNA的复制、转录等过程，科学家做了一系列的实验：‎ 实验一：将从大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中。培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。‎ 实验二：在上述试管中加入少量DNA和ATP，培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。‎ 实验三：取四支试管，分别放入足量且等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。‎ 分析以上实验，回答下列问题：‎ ‎（1）实验一中 （能或不能）测定出DNA，原因是缺少 和ATP。‎ ‎（2）实验二中 （能或不能）测定出DNA，加入ATP的作用是 。‎ ‎（3）实验三要探究的是 ，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明 。‎ ‎（4）如果要模拟DNA的转录过程，试管中应加入DNA、 等。‎ 答案 （1）不能 DNA模板 （2）能 提供能量 ‎（3）各种不同生物的DNA分子的脱氧核苷酸组成是否相同 不同生物的DNA分子脱氧核苷酸组成不同 ‎（4）ATP、足量的四种核糖核苷酸、RNA聚合酶