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  • 2021-05-13 发布

2020年高考语文三轮冲刺 专题16 语言运用之图文(练)(含解析)

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专题16 语言运用之图文 夯实基础 ‎1.【2018届山东沂水一中高三上12月月考】下面是网上订餐厅流程图架构图,请根据流程图示写一段文字,介绍该图的基本内容。要求内容完整,表述准确,语言简明,语句连贯,不超过95个字。‎ ‎【答案】客人登录饭统网,进入餐厅页面,点击“我要订餐”,填写用餐时间、电话、人数等订餐信息后提交订单。经饭统网客服处理,如果预订成功,会给客人回复订餐成功短信;如果餐厅无空座或者不满足客人要求,预订失败,客服会电话通知客人并帮其预定其他的餐厅。‎ ‎2.阅读下面的图表,根据具体的数据从两个角度拟写一则结论。要求:不超过40个字。‎ 11‎ ‎【答案】2012—2016年,我国建筑业增加值逐年缓慢增长 ,但增长速度却逐年缓慢下降 (降低)。‎ ‎【解析】本题考察图文转化中的图表题。解读图表的流程:源信息( 图表)→ 观察认读→ 分析理解→ 归纳概括→ 文字表达。本题主要是针对我国建筑业增加值及其增长速度的调查统计表,注意表中的最大数字和最小数字,以及增长速度的那条线,从而得出:2012—2016年,我国建筑业增加值逐年缓慢增长 ,但增长速度却逐年缓慢下降 (降低)。‎ ‎3.阅读下面有关中学生睡眠状况调查统计表,回答后面的问题。‎ 项目 数据 睡眠时间 ‎5小时 ‎5—6小时 ‎6—7小时 ‎7—8小时 ‎4.08﹪‎ ‎31.29﹪‎ ‎48.3﹪‎ ‎16.33﹪‎ 睡眠不足原因 课程紧张 学习压力大 宿舍喧闹 其它 ‎25﹪‎ ‎60﹪‎ ‎12﹪‎ ‎3﹪‎ ‎(1)从上表中可以得出哪两条结论? ‎ ‎(2)请针对上表反映的某一问题,写一句公益广告词。(至少使用一种修辞手法,不超过20字)‎ ‎【答案】(1)绝大部分中学生睡眠不足;中学生睡眠不足的主要原因是学习压力大,课程紧张。‎ ‎(2)示例:①睡眠足,心情好,烦恼少;身体壮,学习棒,成绩高。②幸福,从好的睡眠开始;美好,自新的一日起步。 ‎ ‎4.百度是全球最大的中文搜索网站。下面是它的徽标,公司通过形象的徽标可以让消费者记住公司主体和品牌文化。请写出该徽标的构成要素及其寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过75字。(5分)‎ 11‎ ‎【答案】百度徽标由“百度”的汉字、拼音及熊掌(或“足迹”)图案构成。“百度”源自词句“众里寻他千百度”,“熊掌”暗示猎人搜寻熊(或“‘足迹’代表搜索信息的踪迹”)。徽标象征着对中文信息检索技术的执著追求。(68~71字)‎ ‎5.右边这幅图是中国消费者协会设计的“3•15国际消费者权益保护宣传日”标志。请你用一段简洁的文字说明这个标志的构图要素及含义。不超过100字。(5分)‎ ‎ ‎ ‎【答案】图案构成:圆形内部既是一个地球,又是一个变形了的人;图形的外围下面有一双手,托住中间的地球和人,上有数字3•15。寓意有二,一是全世界的企业必须履行承诺,保护所有消费者的正当权益;二是‎3月15日为国际消费者权益保护宣传日。‎ ‎【解析】试题分析:题干要求“说明这个标志的构图要素及含义”考查的是图形的构图要素和寓意。本题考查读图的能力。直观地看本图案,主体是一个圆形,圆形内部既是一个地球,又是一个变形了的人;图形的外围下面有一双手,托住中间的地球和人,上有数字3·15。结合“3·15国际消费者权益保护宣传日”不难发现图形的寓意。‎ ‎6.下图是丰子恺先生的一幅漫画《燕归人未归》。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80个宇。(5分)‎ 11‎ ‎【答案】示例:柳丝婀娜,迎风飘拂,燕子成双,翩然飞来,“唧唧啾啾”,一路欢歌。晴空寥廓,庭院寂然。她独自凭栏,托腮凝望,恍然入梦:春柳如烟的午后,与他携手漫步庭中闲拾落花。(符合面面内容,符合修辞手法要求即可)‎ ‎【解析】本题考查图文转换以及语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此题的前提就是读懂漫画,《燕归人未归》,阐述对漫画所反映的内容,注意使用比喻或比拟的修辞手法,字数要求需要注意。‎ 临门强化 ‎1.阅读下面这组漫画,联系第一、二幅画面的内容,给第三幅画面配上文字。要求前后内容相关,形式一致,逻辑严密,能够完整描述画面内容。并请写出这组漫画的寓意(要求20个字以内)。(5分)‎ 第三幅画面: ‎ 寓意: ‎ ‎【答案】示例一:搀扶奶奶有风范 车内司机忙称赞(司机礼让也可赞)‎ 示例二:司机举于表敬意 老少二人笑眯眯(要求:符合画面内容,且上下句式特点。)‎ 寓意:赞扬了文明礼让、助人为乐的好风气。‎ ‎2.观察下面一幅漫画,请以“司法体制改革”为开头,运用关联词“只有……才……”,写一段不少于30字的话,揭示漫画的内涵。(5分)‎ ‎【答案】示例:司法体制改革中的权力与责任就像担子的两端,只有两者达到平衡,其改革的步伐才能走得更加稳健。‎ 11‎ ‎3.面是关于“成长”、“问题”、“反思”变量关系的坐标图,请你根据坐标图,完成以下问题。‎ ‎(1)请根据坐标内容,对“成长”、“问题”、“反思”的相互关系,用公式表达出来。‎ ‎(2)请你对公式的要素进行概括表述,阐明三者之间的内在关系,30字以内。‎ ‎【答案】(1)成长=问题+反思 (2)人的成长随着问题与反思的增多而愈见丰富。‎ ‎【评分细则】公式能反映出“成长”、“问题”、“反思”三者间的关系即可。‎ ‎【解析】这是一道图表说明的题目,属于图文转换类的题目,图表说明的题目,重点关注图标的表头和所问问题,此题根据题干可知是“成长”、“问题”、“反思”变量关系的坐标图,注意要素的走向及字数的要求。‎ ‎4.下面是某服装公司“个性化服装定制”的流程图,请写一段话介绍这个流程图。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。‎ ‎【答案】示例一:先获取客户资料,再由公司生产制作。资料包括通过传统或3D方式获得的量体数据,客户在纹绣、缀饰或其他方面的个性需求;生产制作包括建模、打版、剪裁、成衣等环节。‎ 示例二:先通过传统或3D方式获取量体数据,以及客户在纹绣、缀饰和其他方面的个性需求等客户资料,再按照建模、打版、剪裁、成衣的流程,进行生产制作。‎ 11‎ ‎【解析】试题分析:这是一道图文转换的题目,图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于图片类,图片有解说和描述,解说注意照顾到图片中的所有的内容,然后理清各个要素之间的逻辑关系。 ‎ ‎5.下图是“中国诗词大会”的会徽(5分)‎ 请写出该会徽除文字外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺。‎ ‎【答案】构图要素:图的上方是一轮圆月,下方是一片海洋;圆月中左边是一书卷(书轴),右边是月牙、祥云,右上角是一方印章。(答出“书卷”“月牙”即可)‎ ‎(2)寓意:①体现“海上生明月,天涯共此时”的意境;②中国诗词如海洋浩瀚无边,神奇奥妙;③中国诗词文化源远流长;④共赏一轮明月,同吟中国诗词。(答出两点且意思对即可)‎ 点睛:寓意在感知图文大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理。说明画面要有整体意识,留意方位,按照顺序,先总后分,先主后次。‎ ‎6.下面是“海峡两岸闽南文化节”的标志,请写出构图要素,并说明图形寓意,耍求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分)‎ 11‎ ‎【答案】徽标由海浪、古厝造型的桥梁构成,海浪寓意推动"海西"以及海丝文化的建设;海浪上方架起的桥梁意味着两岸文化的沟通交流,闽南古厝造型则寓意闽南文化的源远流长。(附:建筑的造型设计还融合"海"字的拼音字母"H",它代表着海峡、海西和海丝,象征通过合作交流共建闽南文化。)‎ 点睛:解答图文转换试题,可以按照如下步骤进行:第一,读画面,明白画中有什么;第二,联现实展想象,揣摩画外是什么;第三,提高自身的理解能力,调动想象能力。注意方法,及时总结规律。应当注意图中的任何形体都是“要素”,都不可放过。然后结合徽标的标题和主题,分析构图要素的寓意。语言表达要简明通顺,条理清晰。‎ 高考提升 ‎1.【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分)‎ ‎【答案】示例:‎ ‎“中国梦演讲赛”拟于‎5月4日举行,赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在站和校报报道。‎ ‎【解析】‎ 试题分析:本题考查图文转换。题干要求对所给的框架图进行解说。首先要把握框架图的结构,这幅框架主要由四个层次组成,每个层次又分别包括若干内容;分清这些之后,然后按照由上往下的顺序逐层介绍。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ 11‎ ‎【技巧点拨】解答本题要注意如下问题:1.看清楚题目要求,明确陈述对象是什么 。比如本题,陈述的对象是“中国梦演讲赛”。2.把握概念间的关系: 方框里的词语属于关键概念,是流程中的关键环节。(不能遗漏) 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式, 起过渡和连贯作用。3.分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、 承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。‎ ‎2.【2016年高考新课标Ⅲ卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分) ‎ ‎【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习生活为主,形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎【名师点睛】本题属于图文转换中的图示题,是课标卷的常考题型,指向明确,难度适中。此类题目解答时首先应审清题干,勾画出要点;然后解读图示,确定起点顺序,理清图表中有哪些内容,可分为几部分,然后逐一用文字表述出来。表达时要注意准确连贯,内容全面完整,思路清晰。本题从所给图示可以看出,整个迎新生晚会可分为三部分内容,分别是通知动员、演出、评奖,这三部分中的重点是“演出”,演出又分为三部分——参演人员、演出内容、演出形式,考生表述时可按照“通知动员”“演出”“评奖”三部分的先后时间顺序,也可按由主(演出)到次(通知动员、评奖)的顺序。‎ ‎3.(2015年高考浙江卷)阅读下面的图表,根据要求完成题目。‎ 11‎ ‎(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分)‎ ‎(2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过40字)‎ ‎【答案】‎ ‎(1)示例:2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较 ‎(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;②图书阅读率低于全国水平;③浙江人要重视图书阅读。‎ ‎【解析】‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎【名师点睛】这是一道图表类的图文转换题。第一、整体认读图表内容。关注图表题目、 表头,把握图表大主题或方向。柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况, 第二、归纳认读结果, 注意: ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。‎ ‎4.(2015年高考天津卷)下列三幅劝阻吸烟的手势图,你认为哪一幅最好?请结合图像说明理由。要求70字左右。(5分)‎ ‎【答案】喜欢第二幅,“不可以”从受众客观感受出发,明确禁止吸烟者的行为,警示效果明显。第一幅“我介意”‎ 11‎ 以个人不适体验来引起吸烟者的自觉行为克制,太过委婉,不易起到提醒作用;第三幅则太过强硬,让人不乐于接受。‎ ‎【解析】‎ 试题分析:结合图像解说;理由充分;语言通畅即可。如:我觉得第一幅比较好。第一幅比较含蓄,委婉的劝阻。第二三幅稍感强硬,让人不可接受。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎【名师点睛】高考语言运用题是高考命题人最煞费苦心的题目,它们贴近教材、贴近生活,既强调回归教材,又重视把握时代脉络,取材现实生活,关注社会热点,具有实用性和针对性。解答此题首先要明确观点,即哪一幅好,然后分析好的原因,也可以与另外两幅比较分析,注意语言表达的鲜明、连贯、得体。‎ ‎5.(2015年高考重庆卷)下图是“儿童在不同场地的时间分配”,根据该图提供的信息,将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求:内容完整,概括准确,不超过80字。‎ ‎【答案】男女儿童在硬场地原地休息的时间最长,在天然场地休息的时间次之,在娱乐场地、草地、运动场上女童休息的时间较长。‎ ‎【解析】‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎【名师点睛】整体认读图表内容。关注图标题目、表头,把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点),坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。归纳认读结果,注意:①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。③把握考题要求。根据考题要求进行回答,才能有的放矢;考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息,就可准确回答问题。④简要归纳概括。解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数)‎ 11‎ ‎ 归纳概括,就符合简答要求了。注意:在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势的,可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长……”等;表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。‎ ‎6.(2015年高考新课标1卷)下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,耍求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分)‎ ‎【答案】该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上的各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。‎ ‎【解析】‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎【名师点睛】本题通过图文转换,来考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。试题材料也就是图形,几个组成部分简洁明了,稍加注意即能写出构图要素;图形构成的几个部分,以手作为切分点,再结合题干的相关内容,写出寓意也不是很难。由此看试题材料还是比较好的,如是色彩再鲜明一些,比如彩色图片效果会理好一些。再就是本题的题干很好,给考生的提示,答题内容,答题要求都具体而明白,尤其是图形的目的说明,对考生说明图形的寓意帮助很大,命题者还是处处为考生着想的。‎ 11‎

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