金版教程高考生物二轮总复习遗传的基本规律和伴性遗传新人教版 9页

‎【金版教程】2014高考生物二轮总复习（体系整合拓展+高频考点透析+真题分层升能+适考素能特训）遗传的基本规律和伴性遗传 新人教版 ‎1.[2013·石家庄质检二]孟德尔在豌豆杂交实验中，成功利用“假说－演绎法”发现了两大遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中不正确的是(　　)‎ A．提出的问题：为什么F2出现了3∶1的性状分离比 B．假说的核心：F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子 C．根据假说设计了测交实验并推理出相应结果 D．做了多组相对性状的杂交实验，F2的性状分离比均接近3∶1，以验证其假说 解析：本题考查孟德尔分离定律的研究过程，意在考查考生的理解分析能力。在分离定律的研究过程中，孟德尔由F1多次自交，F2出现3∶1的分离比而提出问题；假说的核心是F1在形成配子的过程中，成对的遗传因子彼此分离，产生数量相等的含不同遗传因子的两种配子；设计了测交实验对假说进行验证；做了多组相对性状的测交实验，得到1∶1的性状分离比以验证假说。‎ 答案：D ‎2．下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据：‎ 据上表判断下列叙述不合理的是(　　)‎ A．通过第一、三、四组可以得出红花对白花为显性性状，通过第二、四组可以得出高茎对矮茎为显性性状 B．以A和a分别表示茎高的显、隐性基因，D和d分别表示花色的显、隐性基因。则第一组两个亲本植株的基因型为AaDd、aaDd C．每一组杂交后代的纯合子的概率都相同 D．最容易获得双隐性个体的杂交组合是第五组 解析：由第一组可知红对白显性，第二组可知高对矮显性，由第三组和第四组均可知高对矮显性，红对白显性，第五组不能确定两对性状的显隐性。第一组中高茎×矮茎→高茎∶矮茎＝1∶1，可知亲本的基因型为Aa和aa，红×红→红∶白＝3∶1，可知亲本的基因型为Dd和Dd。同理可知第二、三、四、五组的亲本的基因型分别为AaDd×Aadd、AADd×aaDd、AaDd×AaDd、Aadd×aaDd，因此第一～五组杂交后代中纯合子的概率分别为1/4、1/4、0、1/4、1/4，每组获得双隐性个体的概率分别为1/8、1/8、0、1/16、1/4。‎ 答案：C ‎3．[2013·昆明质检]番茄的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因控制，且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。现用红色窄叶植株自交，子代的表现型及其比例为红色窄叶∶红色宽叶∶白色窄叶∶白色宽叶＝6∶2∶3∶1。下列有关表述正确的是(　　)‎ A．这两对基因位于一对同源染色体上 B．这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶 C．控制花色的基因具有隐性纯合致死效应 D．自交后代中纯合子所占比例为1/6‎ 解析：本题考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生的分析推理能力。根据红色窄叶植株自交后代表现型比例为6∶2∶3∶1可知，这两对等位基因位于两对同源染色体上，其遗传遵循基因的自由组合定律；由子代中红色∶白色＝2∶1，窄叶∶宽叶＝3∶1，可知红色、窄叶为显性性状，且可判断出控制花色的显性基因纯合致死；子代中只有白色窄叶和白色宽叶中有纯合子，所占比例为2/12，即1/6。‎ 答案：D ‎4．[2013·石家庄模拟]果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)。有关杂交实验结果如表。下列对结果分析错误的是(　　)‎ A．通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状 B．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ－1片段 C．Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异 D．减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段 解析：本题考查果蝇的染色体结构及伴性遗传，意在考查考生获取信息、分析推理的能力。根据杂交组合一，亲本有刚毛和截毛，子代全为刚毛，可判断刚毛为显性性状；若控制该性状的基因位于Ⅱ－1片段，则杂交组合二和杂交组合三后代的表现型及比例应相同，与表格中不符，说明该基因不位于Ⅱ－1片段，而应位于Ⅰ片段，由此也可说明Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能存在性别差异；Ⅰ片段为X、Y的同源区段，在减数分裂过程中能发生交叉互换。‎ 答案：B ‎5．[2013·武昌期末]下列有关孟德尔豌豆杂交实验及遗传规律的说法，错误的是(　　)‎ A．采用正交、反交可以排除细胞质基因对后代性状的影响 B．因为F2出现了性状分离，所以该实验能否定融合遗传 C．“F1能产生数量相等的不同类型的配子”属于推理内容 D．自由组合定律的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”‎ 解析： 本题考查孟德尔豌豆杂交实验及遗传规律，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。细胞质基因能通过母本的卵细胞传给后代，核基因既可通过母本传给后代，也能通过父本传给后代，A正确；融合遗传的子二代不会出现性状分离，B正确；“受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容；自由组合定律的核心内容是“在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合”，D错误。‎ 答案：D ‎6. 遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个先天性垂体性侏儒症的家系(设相关基因为A、a)，系谱如下图所示。下列判断不正确的是(　　)‎ A．该病为常染色体上的隐性基因控制的遗传病 B．Ⅱ－3的基因型为AA或Aa C．该病患者由于垂体产生的生长激素不足，引起侏儒症 D．Ⅱ－3与Ⅱ－5基因型相同的概率为1/2‎ 解析：由Ⅰ－1、Ⅰ－2正常，Ⅱ－7患病知，该病为常染色体隐性遗传病，A正确；Ⅰ－1、Ⅰ－2的基因型都为Aa，则Ⅱ－3的基因型为AA或Aa，B正确；侏儒症是由于幼年时期垂体产生的生长激素不足导致的，C正确；Ⅱ－3的基因型为AA或Aa的几率为1/3或2/3，Ⅱ－5的基因型为AA或Aa的几率为1/3或2/3，则基因型相同的几率为1/3×1/3＋2/3×2/3＝5/9，D错误。‎ 答案：D ‎7. 对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是(　　)‎ A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6‎ B．乙图细胞若处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条 C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病 D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW两种 解析：甲图生物的基因型是AaDd，自交产生基因型为Aadd个体的概率为1/2×1/4＝1/8，A错误；有丝分裂后期由于着丝点分裂，染色体数目加倍，所以该生物正常体细胞的染色体数为4，B正确；丙图中双亲患病，而女儿正常，所以是常染色体显性遗传病，C错误；丁图中果蝇基因型是AaXWY，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四种，D错误。‎ 答案：B ‎8. 果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅的雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是(　　)‎ A．F1代中无论雌雄都是红眼正常翅和红眼短翅 B．F2雄果蝇的红眼基因来自F1中的母方 C．F2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等 D．F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等 解析：纯合红眼短翅雌果蝇的基因型为aaXBXB，纯合白眼正常翅雄果蝇的基因型为AAXbY，其F1中雌性个体基因型为AaXBXb，雄性个体的基因型为AaXBY，均表现为正常翅红眼，A项错误；让F1雌雄个体交配，后代雄果蝇的红眼基因来源于F1中的母方，B项正确；F2雌果蝇中控制两对相对性状的基因型各有1/2的纯合子，因此，两对性状组合在一起时，纯合子占1/4(1/8aaXBXB和1/8AAXBXB)，杂合子占3/4，二者的比例不等，C项错误；F2中正常翅个体的比例为3/4，短翅占1/4，D项错误。‎ 答案：B ‎9．[2013·苏北四市二模]报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，两对等位基因独立遗传，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2，则下列说法不正确的是 (　　)‎ A．黄色植株的基因型是AAbb或Aabb B．F1的表现型是白色 C．F2中黄色∶白色的比例是3∶5‎ D．F2中的白色个体的基因型种类是7种 解析：根据图示，基因A表达才能合成黄色锦葵色素，而基因B表达时基因A表达受抑制，花色为白色，因此白色报春花的基因型为A_B_或aa_ _，而黄色报春花的基因型是AAbb或Aabb，故A正确；AABB和aabb两个品种杂交，F1为AaBb花色应为白色，故B正确；F1自交，F2的基因型为：A_B_、aaB_、A_bb、aabb，其比例为9∶3∶3∶1，其中黄色为3/16，白色为(9＋3＋1)/16，因此F2中白色∶黄色为13∶3，故C错误；由于F2共有9种基因型，其中黄色植株的基因型只有AAbb和Aabb两种，因此白色个体的基因型种类是7种，故D正确。‎ 答案：C ‎10. 猫的性别决定是XY型，当体细胞中存在两条或两条以上的X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如下图所示。已知猫的毛色黑色对黄色显性，且由位于X染色体上的基因A、a控制。下列说法不正确的是 (　　)‎ A．可以利用高倍显微镜观察巴氏小体的有无，确定正常猫的性别 B．若出现黑黄相间的雄猫，其基因型可能是XAXaY C．由该早期胚胎细胞发育而成的猫，其毛色最可能是黑色 D．黄色雌猫与黑色雄猫杂交产生的正常后代，可根据毛色判断其性别 解析：巴氏小体是由X染色体高度螺旋化失活形成的，可用显微镜观察到；由该早期胚胎细胞发育而成的猫黑黄相间，因为X染色体随机失活，有的细胞中XA失活，有的则是Xa失活。‎ 答案：C ‎11. 控制植物果实重量的三对等位基因E/e、F/f和H/h，对果实重量的作用相等，分别位于三对非同源染色体上。已知基因型为eeffhh的果实重‎120克，然后每增加一个显性基因就使果实增重‎15克。现在果树甲和乙杂交，甲的基因型为EEffhh，F1的果实重‎165克。则乙的基因型最可能是(　　)‎ A. eeFFHH 　　　　　　 B. Eeffhh ‎ C. eeFFhh D. eeffhh 解析：F1果实的基因型中应该含有的显性基因个数为：45/15＝3，由甲的基因型可知，由甲传递给子代的显性基因只有一个，因此，另一个亲本传递给子代的显性基因个数为2，A项中的基因型符合要求。‎ 答案：A ‎12. [2013·郑州质检二]具有两对相对性状的两株植株杂交，产生的子代植株的基因型为AaBb，则下列有关叙述错误的是(　　)‎ A．如果子代植株自交，后代有两种表现型，说明该植株A和a、B和b这两对等位基因的遗传不遵循孟德尔的基因分离定律 B．如果两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，让子代植株接受aabb植株的花粉，形成的后代基因型有4种，且比例为1∶1∶1∶1‎ C．如果子代植株自交，且遵循自由组合定律，产生的后代有三种表现型，则后代中表现型不同于该子代植株的个体所占比例可能为7/16‎ D．如果该植株的性别决定方式属于XY型，且A和a位于性染色体上，则不能确定基因型为AaBb的植株一定是雌性个体 解析：本题考查了遗传规律的应用，意在考查考生的理解分析能力和推理应用能力。若A和a、B和b这两对等位基因位于一对同源染色体上，即基因型为AaBb的植株只能产生两种配子(不考虑交叉互换)，则这两对等位基因的遗传遵循基因的分离定律，故A项错误；若A和a基因位于X、Y染色体的同源区段，则基因型为AaBb的植株可能是雄性也可能是雌性，D项正确。‎ 答案：A ‎13. [2013·长春调研二]豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。研究表明，决定产生豌豆素的基因A对a为显性，但另一对等位基因B、b中，显性基因B存在时，会抑制豌豆素的产生。用两个无法产生豌豆素的纯种(突变品系1和突变品系2)及纯种野生型豌豆进行杂交实验，F1自交得F2，结果如下：‎ 组别 亲本 F1表现 F2表现 Ⅰ 突变品系1‎ ‎×野生型 有豌豆素 ‎3/4有豌豆素，‎ ‎1/4无豌豆素 Ⅱ 突变品系2‎ ‎×野生型 无豌豆素 ‎1/4有豌豆素，‎ ‎3/4无豌豆素 Ⅲ 突变品系1×‎ 突变品系2‎ 无豌豆素 ‎3/16有豌豆素，‎ ‎13/16无豌豆素 ‎(1)根据以上信息，可判断上述杂交亲本中，突变品系1的基因型为________。‎ ‎(2)为鉴别第Ⅱ组F2中无豌豆素豌豆的基因型，取该豌豆自交，若后代全为无豌豆素的植株，则其基因型为________。‎ ‎(3)第Ⅲ组的F2中，无豌豆素豌豆的基因型有________种。若从第Ⅰ、Ⅲ组的F2中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率为________。‎ ‎(4)进一步研究得知，基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的，而基因B、b本身并不直接表达性状，但基因B能抑制基因A的表达。请在图中方框内填上适当文字，解释上述遗传现象。‎ 解析：本题以遗传学相关知识为载体考查遗传规律的应用，意在考查考生的分析理解能力及综合运用能力。(1)由题意，可知有豌豆素植株的基因型为A_bb，其余均为无豌豆素植株，故纯种野生型豌豆植株的基因型为AAbb。从组别Ⅲ可以看出，突变品系1和突变品系2杂交所得F1的基因型是AaBb，所以双亲(均不能产生豌豆素)的基因型是aabb、AABB，同时结合Ⅰ、Ⅱ的结果，可判定突变品系1、2的基因型分别为aabb、AABB。(2)第Ⅱ组亲本组合为AAbb×AABB，F1基因型为AABb，F2中无豌豆素豌豆的基因型有AABB和AABb两种，自交后代不发生分离的基因型为AABB，自交后代发生性状分离的基因型为AABb。(3)从第Ⅲ组F2的性状分离比可知，F1的基因型为AaBb，即F2应有9种基因型，除去有豌豆素植株(A_bb)的两种基因型外，无豌豆素植株的基因型有7种。第Ⅰ、Ⅲ组F2中，有豌豆素豌豆的基因型均为1/3AAbb、2/3Aabb，故二者的基因型相同的概率为1/3×1/3＋2/3×2/3＝5/9。(4)结合题意，基因A控制酶A的合成，基因B能抑制酶A的合成，据此并结合题意画图(见答案)。‎ 答案：(1) aabb　(2)AABB　(3)7　5/9　(4)如图 ‎14. [2013·陕西质检]果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：‎ ‎(1)已知红眼对白眼为显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，F1白眼果蝇都是雄性。甲同学认为，果蝇眼色遗传符合基因的分离定律。乙同学认为，果蝇眼色遗传不符合基因的分离定律。你赞成谁的观点？________ (填“甲”或“乙”)。‎ ‎(2)已知控制棒眼(E)和圆眼(e)相对性状的基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上(Y染色体不含有相应基因)。某同学做了两组“棒眼果蝇×圆眼果蝇”杂交实验，在得到F1以后，这两组杂交实验的亲本及记录每一组亲本各自性别的资料不慎丢失。观察发现F1雌果蝇都是棒眼，试完成以下推断：‎ ‎①若F1雄果蝇都是________，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。‎ ‎②若F1雄果蝇都是________，则需继续让F1雌、雄果蝇相互交配，若F2中________，则控制棒眼和圆眼的基因在X染色体上。 若F2中________，则控制棒眼和圆眼的基因在常染色体上。‎ 解析： 本题考查伴性遗传的相关内容，意在考查考生的分析推理能力。‎ ‎(1)红眼对白眼为显性，假设红眼、白眼分别由基因B、b控制。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，F1白眼果蝇都是雄性，这说明控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，果蝇眼色的遗传遵循基因分离定律，亲本红眼雌果蝇基因型为XBXb，红眼雄果蝇基因型为XBY。(2)若控制棒眼和圆眼的基因位于X染色体上，亲本为棒眼果蝇(XEY)×圆眼果蝇(XeXe)，F1雌果蝇都是棒眼(XEXe)，F1雄果蝇都是圆眼(XeY)。若控制棒眼和圆眼的基因位于X染色体上，亲本为棒眼果蝇(XEXE)×圆眼果蝇(XeY)，F1雌果蝇都是棒眼(XEXe)，F1雄果蝇也都是棒眼(XEY)，F1雌、雄果蝇相互交配，F2中雌性都为棒眼，圆眼果蝇都为雄性。若控制棒眼和圆眼的基因位于常染色体上，亲本为棒眼果蝇(EE)×圆眼果蝇(ee)，F1雌、雄果蝇都是棒眼(Ee)，F1雌、雄果蝇相互交配，F2中圆眼果蝇既有雄性也有雌性。‎ 答案：(1)甲　(2)①圆眼 ②棒眼 圆眼果蝇都是雄性(或雌性都是棒眼果蝇) 圆眼果蝇既有雄性也有雌性(或雌性果蝇既有棒眼也有圆眼)‎