江苏省淮安市高二物理小高考模拟试卷二含答案 25页

江苏省淮安市2015-2016学年高二物理小高考模拟试卷（二）（含答案）‎ 一．选择题（共23小题）‎ ‎1．生活中我们常用一些成语来描述物体的运动，下列成语中描述距离的是（　　）‎ A．风驰电掣 B．疾如雷电 C．一箭之遥 D．蜗行牛步 ‎　‎ ‎2．下列关于质点的说法中，正确的是（　　）‎ A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义 B．只有体积很小的物体才能看作质点 C．凡轻小的物体，皆可看作质点 D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点 ‎　‎ ‎3．如图所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘火车直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，这三位旅行者中（　　）‎ A．甲的路程最小 B．丙的位移最大 C．三者位移相同 D．三者路程相同 ‎　‎ ‎4．关于时刻和时间间隔，下列说法中正确的是（　　）‎ A．1秒很短，所以1秒表示时刻 B．第3秒内是指一个时刻 C．2012，年6月3日中国飞人刘翔在国际田联钻石联赛尤金站男子110米栏的比赛中，以12秒87夺冠，这里12秒87是指时间间隔 D．2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县（北纬30.3度，东经103.0度）发生7.0级地震，这里的8时02分指时间间隔 ‎　‎ ‎5．一个做直线运动的物体，某时刻速度是10m/s，那么这个物体（　　）‎ A．在这一时刻之前0.1s内位移一定是1m B．在这一时刻之后1s内位移一定是10m C．在这一时刻起10s内位移可能是50m D．如果从这一时刻起开始匀速运动，那么它继续通过1000m路程所需时间一定是100s ‎　‎ ‎6．下列速度中，指平均速度的是（　　）‎ A．雨滴落地时的速度 B．汽车通过南京长江大桥的速度 C．子弹射出枪口时的速度 D．跳水运动员起跳后，到达最高点的速度 ‎　‎ ‎7．关于速度与加速度的关系，下列说法错误的是（　　）‎ A．加速度是描述速度变化快慢的物理量 B．物体运动的加速度大，其速度不一定大 C．物体的加速度为零，其速度也一定为零 D．加速度的方向不一定跟速度的方向相同 ‎　‎ ‎8．下列说法中正确的是（　　）‎ A．匀速运动就是匀速直线运动 B．对于匀速直线运动来说，路程就是位移 C．物体的位移越大，平均速度一定越大 D．物体在某段时间内的平均速度越大，在其间任一时刻的瞬时速度也一定越大 ‎　‎ ‎9．某质点的位移随时间变化规律的关系是s=4t+2t2，s与t的单位分别为m和s，则质点的初速度与加速度分别为（　　）‎ A．4 m/s与2 m/s2 B．0与4 m/s2‎ C．4 m/s与4 m/s2 D．4 m/s与0‎ ‎　‎ ‎10．甲、乙两车在同一地点同时做直线运动，其v﹣t图象如图所示，则（　　）‎ A．它们的初速度均为零 B．甲的加速度大于乙的加速度 C．t1时刻，甲的速度大于乙的速度 D．0～t1时间内，甲的位移大于乙的位移 ‎　‎ ‎11．在同一地点，质量不同的两个物体从同一高度同时开始做自由落体运动，则（　　）‎ A．质量大的物体下落的加速度大 B．质量大的物体先落地 C．质量小的物体先落地 D．两个物体同时落地 ‎　‎ ‎12．下列关于力的说法正确的是（　　）‎ A．一个力可能有两个施力物体 B．重力没有施力物体 C．物体受到力的作用，其运动状态未必改变 D．压力就是重力 ‎　‎ ‎13．如图所示弹簧秤一端固定在墙壁上，另一端与小木块A相连．当用力抽出长木板B的过程中，观察到弹簧秤的示数为4.0N（忽略弹簧形变所需时间），则A受到的是（　　）‎ A．静摩擦力，一定大于4.0N B．滑动摩擦力，一定等于4.0N C．滑动摩擦力，一定小于4.0N D．不受摩擦力 ‎　‎ ‎14．一辆汽车停在水平地面上，一个人用力水平推车，但车仍然静止，表明（　　）‎ A．推力越大，静摩擦力越小 B．推力越大，静摩擦力越大，推力与静摩擦力平衡 C．推力大小变化时，静摩擦力大小不变 D．推力小于静摩擦力 ‎　‎ ‎15．如图所示，小强用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，未拉动，此时绳中拉力为F，则木箱所受摩擦力的大小为（　　）‎ A．Fcosθ B．Fsinθ C．0 D．F ‎　‎ ‎16．关于由滑动摩擦力公式推出的μ=，下面说法中正确的是（　　）‎ A．动摩擦因数μ与摩擦力F成正比，F越大，μ越大 B．动摩擦因数μ与正压力FN成反比，FN越大，μ越小 C．动摩擦因数μ与摩擦力F成正比，与正压力FN成反比 D．动摩擦因数μ的大小由两物体接触面的粗糙情况及材料决定 ‎　‎ ‎17．两个力大小分别为2N 和4N，作用方向在同一直线上，则它们的合力大小可能是（　　）‎ A．0 B．6N C．7N D．8N ‎　‎ ‎18．下列把力F分解为两个分力F1和F2的图示中正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎　‎ ‎19．如图所示，将光滑斜面上物体的重力mg分解为F1、F2两个力，下列结论正确的是（　　）‎ A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的正压力 B．物体受mg、FN、F1、F2四个力作用 C．物体只受重力mg和弹力FN和摩擦力Ff的作用 D．力 FN、F1、F2三个力的作用效果跟mg、FN两个力的作用效果相同 ‎　‎ ‎20．一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上．现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示．则物块（　　）‎ A．仍处于静止状态 B．沿斜面加速下滑 C．受到的摩擦力不变 D．受到的合外力增大 ‎　‎ ‎21．物体做曲线运动时，一定变化的物理量是（　　）‎ A．速率 B．速度 C．加速度 D．合外力 ‎　‎ ‎22．若在某行星和地球上相对于各自的水平地面附近相同的高度处、以相同的速率平抛一物体，它们在水平方向运动的距离之比为2：．已知该行星质量约为地球的7倍，地球的半径为R．由此可知，该行星的半径约为（　　）‎ A．R B．R C．2R D．R ‎　‎ ‎23．如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端与一质量为m、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连，弹簧水平且处于原长，圆环从A处由静止开始下滑，经过B处的速度最大，到达C处的速度为零，AC=h，圆环在C处获得一竖直向上的速度v，恰好能回到A，弹簧始终在弹性限度内，重力加速度为g，则圆环（　　）‎ A．下滑过程中，加速度一直减小 B．下滑过程中，克服摩擦力做的功为mv2‎ C．在C处，弹簧的弹性势能为mv2﹣mgh D．上滑经过B的速度大于下滑经过B的速度 ‎　‎ ‎　‎ 二．填空题（共2小题）‎ ‎24．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．‎ ‎（1）图乙中的　　　　　　 是力F1和F2的合力的理论值；　　　　　　是力F1和F2的合力的实际测量值．‎ ‎（2）本实验采用的科学方法是　　　　　　．‎ ‎　‎ ‎25．小华在实验室中用打点计时器验证机械能守恒定律，其实验装置如图1所示．‎ ‎（1）为了完成实验，下列器材中必备的是　　　　　　‎ A．交流电源 B．刻度尺 C．秒表 D．天平 ‎（2）选择好器材后，小华同学通过正确的操作得到了一条实验纸带，如图2所示，图中O点是打出的第1个点，计数点A、B、C、D之间分别还有一个点．各计数点与O点之间的距离已测出．已知打点计时器的打点周期为T=0.02s，则打点计时器打下C点时重锤的速度vC=　　　　　　m/s．（计算结果保留2位有效数字）‎ ‎（3）小华通过纸带得到OC的距离h及C点的速度vC，当两者间的关系式满足　　　　　　时，说明下落过程中重锤的机械能守恒（已知重力加速度为g）．‎ ‎　‎ ‎　‎ 三．解答题（共3小题）‎ ‎26．如图1所示一静止在水平面上的物体，质量为2kg，在水平弹簧作用下，2s末开始缓慢滑动，此时弹簧伸长了6cm．弹簧弹力F随时间t的变化情况如图2所示．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．g取10m/s2．求：‎ ‎（1）t=1s时物体受到的摩擦力大小；‎ ‎（2）弹簧的劲度大小；‎ ‎（3）物体与地面间的摩擦因数．‎ ‎　‎ ‎27．如图，位于竖直平面内的光滑轨道由四分之一圆弧ab和抛物线bc组成，圆弧半径Oa水平，b点为抛物线顶点．已知h=2m，s=m．取重力加速度大小g=10m/s2．‎ ‎（1）一小环套在轨道上从a点由静止滑下，当其在bc段轨道运动时，与轨道之间无相互作用力，求圆弧轨道的半径；‎ ‎（2）若环从b点由静止因微小扰动而开始滑下，求环到达c点时速度的水平分量的大小．‎ ‎　‎ ‎28．如图所示，某滑板爱好者在离地面h=1.8m高的平台上滑行，水平离开A点后落在水平面上的B点，其水平位移x1=3m，着地时由于存在机械能损失，着地后速度大小变为v=4m/s，并以此为初速度沿水平地面滑行x2=8m后停止运动．己知人与滑板的总质量m=50Kg （不计空气阻力，g取10m/s2）．求：‎ ‎（1）人与滑板离开平台时的水平初速度大小；‎ ‎（2）人与滑板在水平地面滑行时受到的阻力大小；‎ ‎（3）人与滑板着地时机械能的损失量．‎ ‎　‎ ‎　‎ 江苏省淮安市2015-2016学年高二物理小高考模拟试卷（二）（含答案）‎ 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一．选择题（共23小题）‎ ‎1．（2014秋•赫山区校级期末）生活中我们常用一些成语来描述物体的运动，下列成语中描述距离的是（　　）‎ A．风驰电掣 B．疾如雷电 C．一箭之遥 D．蜗行牛步 ‎【考点】机械运动．菁优网版权所有 ‎【分析】要判断哪个成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近，就看哪个成语中既有时间又有路程．‎ ‎【解答】解：这四个选项中的成语，“疾如雷电”、“蜗行牛步”、“风驰电掣”这三个成语描述的是物体运动快慢．“一箭之遥”指的是路程；‎ 故选 C．‎ ‎【点评】本题很好的将物理知识和语文知识联系起来，类似的像古文中的诗句、生活中的谚语所包含的物理道理都是试题中常见的题型，这类题能提高学生的做题兴趣，也能很好的利用学生其它方面的知识，达到学习物理的目的，是一道好题．‎ ‎　‎ ‎2．（2015•娄星区模拟）下列关于质点的说法中，正确的是（　　）‎ A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义 B．只有体积很小的物体才能看作质点 C．凡轻小的物体，皆可看作质点 D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点 ‎【考点】质点的认识．菁优网版权所有 ‎【分析】物体可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．‎ ‎【解答】解：A、质点是一个理想化模型，实际上并不存在，引入这个概念可以简化我们分析的问题，不是没有意义，所以A错误；‎ B、体积大的物体也可以看做质点，比如地球，所以B错误；‎ C、轻小的物体，不一定可以看做质点，要看它的形状对分析的问题有没有影响，所以C错误；‎ D、如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点，所以D正确．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．‎ ‎　‎ ‎3．（2015•蓟县校级学业考试）如图所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘火车直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，这三位旅行者中（　　）‎ A．甲的路程最小 B．丙的位移最大 C．三者位移相同 D．三者路程相同 ‎【考点】位移与路程．菁优网版权所有 ‎【专题】直线运动规律专题．‎ ‎【分析】路程表示运动轨迹的长度，位移的大小等于首末位置的距离，方向由初位置指向末位置．‎ ‎【解答】解：三位旅行者从北京到上海，甲乘火车直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，运动轨迹不一样，当首末位置一样，所以位移相同．甲的路程不一定比乙小．故C正确，A、B、D错误．‎ 故选C．‎ ‎【点评】解决本题的关键知道路程和位移的区别，理解路程和位移的定义．‎ ‎　‎ ‎4．（2015秋•乐清市校级月考）关于时刻和时间间隔，下列说法中正确的是（　　）‎ A．1秒很短，所以1秒表示时刻 B．第3秒内是指一个时刻 C．2012，年6月3日中国飞人刘翔在国际田联钻石联赛尤金站男子110米栏的比赛中，以12秒87夺冠，这里12秒87是指时间间隔 D．2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县（北纬30.3度，东经103.0度）发生7.0级地震，这里的8时02分指时间间隔 ‎【考点】时间与时刻．菁优网版权所有 ‎【专题】直线运动规律专题．‎ ‎【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分．‎ ‎【解答】解：A、1秒是一段时间间隔，这段时间为1s．故A错误 B、第3秒内是一段时间间隔，这段时间为1s．故B错误 C、12秒87在时间轴上对应的是一线段，是时间间隔，故C正确 D、2013年4月20日8时02分在时间轴上对应的是一个点，所以是时刻，故D错误 故选C．‎ ‎【点评】对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．‎ ‎　‎ ‎5．（2015春•邵阳校级期中）一个做直线运动的物体，某时刻速度是10m/s，那么这个物体（　　）‎ A．在这一时刻之前0.1s内位移一定是1m B．在这一时刻之后1s内位移一定是10m C．在这一时刻起10s内位移可能是50m D．如果从这一时刻起开始匀速运动，那么它继续通过1000m路程所需时间一定是100s ‎【考点】速度．菁优网版权所有 ‎【专题】直线运动规律专题．‎ ‎【分析】做直线运动的物体，某时刻速度是10m/s，根据物体的运动性质判断物体在一定时间内的位移．‎ ‎【解答】解：A、物体在这一时刻的前0.1s不一定做匀速直线运动，所以位移不一定等于1m．故A错误．‎ B、物体从该时刻起，不一定做匀速直线运动，所以在1s内的位移不一定是10m．故B错误．‎ C、从该时刻起，可能做变速运动，则10s内的位移可能为50m．故C正确．‎ D、若从这一时刻开始做匀速直线运动，由x=vt得，t===100s．故D正确．‎ 故选：CD．‎ ‎【点评】本题主要考查匀速直线运动的位移时间公式，知道只有做匀速直线运动，x=vt才能成立．‎ ‎　‎ ‎6．（2015•徐州模拟）下列速度中，指平均速度的是（　　）‎ A．雨滴落地时的速度 B．汽车通过南京长江大桥的速度 C．子弹射出枪口时的速度 D．跳水运动员起跳后，到达最高点的速度 ‎【考点】平均速度．菁优网版权所有 ‎【专题】直线运动规律专题．‎ ‎【分析】平均速度是描述物体运动快慢的物理量，它对应物体在某一段时间内或某一过程内的运动快慢．‎ ‎【解答】解：A、雨滴落地时的速度为瞬间的速度；故A错误；‎ B、汽车通过大桥的速度为一过程的速度；故为平均速度；故B正确；‎ C、子弹射出枪口的速度为瞬间的速度；故C错误；‎ D、跳水运动员起跳时，到达最高点的速度为一位置上的速度；故为瞬时速度；故D错误；‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查平均速度和瞬时速度的区别，要注意平均速度对应的一个过程；瞬时速度为某一位置和某一瞬间的速度．‎ ‎　‎ ‎7．（2015•姜堰市模拟）关于速度与加速度的关系，下列说法错误的是（　　）‎ A．加速度是描述速度变化快慢的物理量 B．物体运动的加速度大，其速度不一定大 C．物体的加速度为零，其速度也一定为零 D．加速度的方向不一定跟速度的方向相同 ‎【考点】加速度．菁优网版权所有 ‎【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度大，速度变化量大，加速度都不一定大．‎ ‎【解答】解：A、根据a=，知物体的速度变化越快，则加速度一定越大，加速度是描述速度变化快慢的物理量．故A正确．‎ B、物体的加速度越大，速度不一定大．例如刚刚点火的火箭，故B正确．‎ C、物体的加速度为零，速度不一定为零，比如：匀速飞行的飞机，加速度为零，速度不为零．故C错误．‎ D、根据a=，加速度的方向跟速度变化的方向相同，不一定跟速度的方向相同．故D正确．‎ 本题选错误的，故选：C．‎ ‎【点评】本题关键是明确加速度是速度的变化率，表示速度变化的快慢，是用比值定义法定义的，与速度大小、速度改变量大小均无关．‎ ‎　‎ ‎8．（2015秋•唐山校级月考）下列说法中正确的是（　　）‎ A．匀速运动就是匀速直线运动 B．对于匀速直线运动来说，路程就是位移 C．物体的位移越大，平均速度一定越大 D．物体在某段时间内的平均速度越大，在其间任一时刻的瞬时速度也一定越大 ‎【考点】匀速直线运动及其公式、图像；平均速度；瞬时速度．菁优网版权所有 ‎【专题】直线运动规律专题．‎ ‎【分析】理解匀速直线运动的概念，路程、位移、平均速度、瞬时速度的概念．‎ ‎【解答】解：A、匀速运动就是速度不变的运动，也是匀速直线运动定义，故A正确．‎ ‎ B、路程、位移的概念不同，路程是标量，位移是矢量，故B错误 ‎ C、根据，x=vt，得；物体的位移越大，平均速度不一定越大，故C错误 ‎ D、物体在某段时间内的平均速度越大，在其间任一时刻的瞬时速度不一定越大，故D错误 故选A ‎【点评】考查了路程、位移、平均速度、瞬时速度的概念，注意理解，灵活应用．‎ ‎　‎ ‎9．（2015•廉江市校级模拟）某质点的位移随时间变化规律的关系是s=4t+2t2，s与t的单位分别为m和s，则质点的初速度与加速度分别为（　　）‎ A．4 m/s与2 m/s2 B．0与4 m/s2‎ C．4 m/s与4 m/s2 D．4 m/s与0‎ ‎【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．菁优网版权所有 ‎【专题】直线运动规律专题．‎ ‎【分析】根据位移公式s=，和质点运动的位移随时间变化的关系式s=2t2+4t相对比可以得到物体运动的初速度和加速度的大小．‎ ‎【解答】解：匀变速直线运动的位移公式为s=与质点的运动的位移随时间变化的关系式为s=4t+2t2相对比可以得到，物体的初速度的大小为v=4m/s，加速度的大小为a=4m/s2；‎ 故选：C ‎【点评】本题就是对匀变速直线运动的位移公式s=的直接的考查，掌握住位移的公式即可解答本题．‎ ‎　‎ ‎10．（2015•普兰店市模拟）甲、乙两车在同一地点同时做直线运动，其v﹣t图象如图所示，则（　　）‎ A．它们的初速度均为零 B．甲的加速度大于乙的加速度 C．t1时刻，甲的速度大于乙的速度 D．0～t1时间内，甲的位移大于乙的位移 ‎【考点】匀变速直线运动的图像．菁优网版权所有 ‎【专题】运动学中的图像专题．‎ ‎【分析】由图读出t=0时刻的速度即初速度．速度图线的斜率表示加速度，斜率越大，加速度越大．两图线的交点表示速度相同．根据面积可判断位移的大小．‎ ‎【解答】解：A、由图读出甲的初速度为零，乙的初速度不为零．故A错误．‎ ‎ B、甲图线的斜率大于乙图线的斜率，则甲的加速度大于乙的加速度．故B正确．‎ ‎ C、t1时刻，两图线相交，说明t1时刻，甲的速度等于乙的速度．故C错误．‎ ‎ D、由图看出，0～t1时间内，乙图线与坐标轴所围“面积”较大，则0～t1时间内，乙的位移大于甲的位移．故D错误．‎ 故选B ‎【点评】本题是常见的速度图象问题，考查理解物理图象的能力，抓住图象的数学意义来理解其物理意义．‎ ‎　‎ ‎11．（2015•临潼区）在同一地点，质量不同的两个物体从同一高度同时开始做自由落体运动，则（　　）‎ A．质量大的物体下落的加速度大 B．质量大的物体先落地 C．质量小的物体先落地 D．两个物体同时落地 ‎【考点】自由落体运动．菁优网版权所有 ‎【专题】自由落体运动专题．‎ ‎【分析】根据自由落体运动的公式分析．‎ ‎【解答】解：根据自由落体运动的公式，t=，知落地时间与质量无关，所以两个物体同时落地．故D正确，A、B、C错误．‎ 故选D．‎ ‎【点评】解决本题的关键知道自由落体运动的时间与什么因素有关．‎ ‎　‎ ‎12．（2015春•青岛校级期中）下列关于力的说法正确的是（　　）‎ A．一个力可能有两个施力物体 B．重力没有施力物体 C．物体受到力的作用，其运动状态未必改变 D．压力就是重力 ‎【考点】力的概念及其矢量性．菁优网版权所有 ‎【分析】力是物体间的相互作用；力可以使物体的形状发生改变（简称形变）也可以使物体的运动状态发生改变 ‎【解答】解：A、力是物体间的相互作用，施加力的叫做施力物体，受到力的叫做受力物体，只有一个施力物体，故A错误；‎ B、重力的施力物体是地球，故B错误；‎ C、物体受到平衡力的作用，其运动状态不改变，故C正确；‎ D、压力的性质是弹力，重力的性质是重力，不能说压力就是重力，故D错误；‎ 故选：C ‎【点评】本题考查了力的定义、力的特点、力的作用效果，难度不大，属于基础题．‎ ‎　‎ ‎13．（2015•滕州市校级模拟）如图所示弹簧秤一端固定在墙壁上，另一端与小木块A相连．当用力抽出长木板B的过程中，观察到弹簧秤的示数为4.0N（忽略弹簧形变所需时间），则A受到的是（　　）‎ A．静摩擦力，一定大于4.0N B．滑动摩擦力，一定等于4.0N C．滑动摩擦力，一定小于4.0N D．不受摩擦力 ‎【考点】滑动摩擦力．菁优网版权所有 ‎【专题】摩擦力专题．‎ ‎【分析】本题应以A为研究对象，A在水平方向上受摩擦力及弹簧秤的拉力而处于静止，故可知二力应为平衡力；根据滑动摩擦力的影响因素可知摩擦力的大小与运动状态无关，则可由平衡条件可知弹簧弹力的变化．‎ ‎【解答】解：对A分析，当用力抽出木板B时，故可知A受到的滑动摩擦力；‎ 根据A物体保持平衡，弹簧的弹力等于滑动摩擦力，大小即为4.0N； 故B正确，ACD错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题的关键在于摩擦力大小的判断，应明确滑动摩擦力的大小与动摩擦因数和正压力的有关，与物体的运动状态无关．‎ ‎　‎ ‎14．（2015•琼海）一辆汽车停在水平地面上，一个人用力水平推车，但车仍然静止，表明（　　）‎ A．推力越大，静摩擦力越小 B．推力越大，静摩擦力越大，推力与静摩擦力平衡 C．推力大小变化时，静摩擦力大小不变 D．推力小于静摩擦力 ‎【考点】静摩擦力和最大静摩擦力．菁优网版权所有 ‎【专题】摩擦力专题．‎ ‎【分析】汽车停在水平面上，在水平方向上受推力和静摩擦力处于平衡，推力增大，静摩擦力也增大．‎ ‎【解答】解：汽车在水平方向受推力和静摩擦力平衡，静摩擦力随推力的增大而增大，直到汽车开始运动为止．故B正确，A、C、D错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】解决本题的关键知道汽车处于静止，在水平方向上推力与静摩擦力平衡，且静摩擦力随推力的增大而增大．‎ ‎　‎ ‎15．（2015•江苏）如图所示，小强用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，未拉动，此时绳中拉力为F，则木箱所受摩擦力的大小为（　　）‎ A．Fcosθ B．Fsinθ C．0 D．F ‎【考点】摩擦力的判断与计算．菁优网版权所有 ‎【专题】摩擦力专题．‎ ‎【分析】对木箱为研究对象受力分析，正交分解，根据平衡条件求木箱所受摩擦力的大小．‎ ‎【解答】解：对木箱受力分析，根据平衡条件：‎ 水平方向Fcosθ=f 得：f=Fcosθ 故选：A．‎ ‎【点评】本题是共点力平衡类型，在确定研究对象的基础上，分析受力情况是解题的关键，注意处于平衡状态是重点．‎ ‎　‎ ‎16．（2015秋•长春校级期中）关于由滑动摩擦力公式推出的μ=，下面说法中正确的是（　　）‎ A．动摩擦因数μ与摩擦力F成正比，F越大，μ越大 B．动摩擦因数μ与正压力FN成反比，FN越大，μ越小 C．动摩擦因数μ与摩擦力F成正比，与正压力FN成反比 D．动摩擦因数μ的大小由两物体接触面的粗糙情况及材料决定 ‎【考点】动摩擦因数．菁优网版权所有 ‎【分析】动摩擦因数是两个力的比值（滑动摩擦力与正压力的比值），其大小与这两个力的大小无关，是物体的属性，只与物体的材料和接触面的粗糙程度有关，由此即可判断各选项的正误．‎ ‎【解答】解：动摩擦因数取决于相互接触的两个物体，由两物体接触面的粗糙程度及材料决定，与接触面的面积大小无关，与正压力及摩擦力无关；所以选项ABC错误，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】解答该题要知道动摩擦因数是物体的属性，只与物体本身有关，与有没有进行相对运动，以及有没有正压力无关．所以不能说动摩擦系数与摩擦力成正比，与正压力成反比．只能说滑动摩擦力与正压力和动摩擦系数成正比．同时注意动摩擦因数是没有单位的．类似没有单位的物理量还有有比重和折射率．‎ ‎　‎ ‎17．（2015•廉江市校级模拟）两个力大小分别为2N 和4N，作用方向在同一直线上，则它们的合力大小可能是（　　）‎ A．0 B．6N C．7N D．8N ‎【考点】力的合成．菁优网版权所有 ‎【专题】常规题型．‎ ‎【分析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零（方向相同）时合力最大，夹角180°（方向相反）时合力最小，合力范围为：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．‎ ‎【解答】解：当二力夹角为零时，即两个力在同一直线上，并且方向相同，合力最大、最大值为F1+F2=2N+4N=6N；‎ 当夹角180°时，即两个力在同一直线上，并且方向相反，合力最小、最小值为F1﹣F2=4N﹣2N=2N；‎ 故合力的范围为2N≤F≤6N；‎ 所以合力可能是6N，不可能是0N，7N，8N，故ACD错误，B正确．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题关键求出合力分范围，当两力同向时合力最大，两力反向时，合力最小．‎ ‎　‎ ‎18．（2015•蓟县校级学业考试）下列把力F分解为两个分力F1和F2的图示中正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．菁优网版权所有 ‎【专题】平行四边形法则图解法专题．‎ ‎【分析】两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，根据平行四边形定则的内容即可解答．‎ ‎【解答】解：两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，所以力的合成的平行四边形定则只适用于共点力，与两个分力共点的那条对角线所表示的力才是它们的合力，故A正确，BCD错误．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题主要对平行四边形定则的内容的直接考查，难度不大，属于基础题，注意D选项容易出错，方向相反．‎ ‎　‎ ‎19．（2015春•嘉兴期中）如图所示，将光滑斜面上物体的重力mg分解为F1、F2两个力，下列结论正确的是（　　）‎ A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的正压力 B．物体受mg、FN、F1、F2四个力作用 C．物体只受重力mg和弹力FN和摩擦力Ff的作用 D．力 FN、F1、F2三个力的作用效果跟mg、FN两个力的作用效果相同 ‎【考点】力的分解．菁优网版权所有 ‎【分析】光滑斜面上的物体的重力mg按作用效果分解为沿斜面向下和垂直于斜面两个方向的分力，注意两个分力不是物体所受到的力，两分力共同作用效果与重力作用效果相同．‎ ‎【解答】解：A、F1、F2是mg的两个分力，F1有使得物体下滑的效果，但不存在下滑力，物体对斜面的压力的受力物体是斜面，所以与F2不是同一个力．故A错误．‎ B、物体受重力和支持力两个力．故B错误；‎ C、因光滑的斜面，不受摩擦力作用，故C错误．‎ D、力FN、F1和F2的三个力的作用效果跟mg、FN两个力的效果相同．故D正确．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】解决本题的关键知道F1、F2是重力的两个分力，产生的作用效果，一个使物体下滑，一个压斜面，但是两个分力不是下滑力和压力．‎ ‎　‎ ‎20．（2011•安徽）一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上．现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示．则物块（　　）‎ A．仍处于静止状态 B．沿斜面加速下滑 C．受到的摩擦力不变 D．受到的合外力增大 ‎【考点】共点力平衡的条件及其应用．菁优网版权所有 ‎【专题】计算题．‎ ‎【分析】质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上，对其受力分析，可求出动摩擦因数，加力F后，根据共点力平衡条件，可以得到压力与最大静摩擦力同时变大，物体依然平衡．‎ ‎【解答】解：由于质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上，说明斜面对物块的摩擦力等于最大静摩擦力，‎ 对物体受力分析，如图 根据共点力平衡条件，有 f=mgsinθ N=mgcosθ f=μN 解得 μ=tanθ 对物块施加一个竖直向下的恒力F，再次对物体受力分析，如图 根据共点力平衡条件，有 与斜面垂直方向依然平衡：N=（mg+F）cosθ 因而最大静摩擦力为：f=μN=μ（mg+F）cosθ=（mg+F）sinθ 故合力仍然为零，物块仍处于静止状态，A正确，B、D错误，摩擦力由mgsinθ增大到（F+mg）sinθ，C错误；‎ 故选A．‎ ‎【点评】本题要善用等效的思想，可以设想将力F撤去，而换成用一个重力的大小等于F的物体叠放在原来的物块上！‎ ‎　‎ ‎21．（2015•娄星区模拟）物体做曲线运动时，一定变化的物理量是（　　）‎ A．速率 B．速度 C．加速度 D．合外力 ‎【考点】曲线运动．菁优网版权所有 ‎【分析】既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，它的速度肯定是变化的；‎ 而匀速圆周运动的速率是不变的，平抛运动的合力、加速度是不变的．‎ ‎【解答】解：A、匀速圆周运动的速度的大小是不变的，即速率是不变的，故A错误．‎ B、物体既然做曲线运动，那么它的速度方向肯定是不断变化的，所以速度一定在变化，故B正确．‎ D、平抛运动也是曲线运动，合外力为重力，加速度是重力加速度，都是不变的，故CD错误．‎ 故选：B ‎【点评】曲线运动不能只想着匀速圆周运动，平抛也是曲线运动的一种，在做题时一定要考虑全面．‎ ‎　‎ ‎22．（2015•海南）若在某行星和地球上相对于各自的水平地面附近相同的高度处、以相同的速率平抛一物体，它们在水平方向运动的距离之比为2：．已知该行星质量约为地球的7倍，地球的半径为R．由此可知，该行星的半径约为（　　）‎ A．R B．R C．2R D．R ‎【考点】万有引力定律及其应用．菁优网版权所有 ‎【专题】万有引力定律的应用专题．‎ ‎【分析】通过平抛运动的规律求出在星球上该行星表面的重力加速度与地球表面的重力加速度之比．再由万有引力等于重力，求出行星的半径．‎ ‎【解答】解：对于任一行星，设其表面重力加速度为g．‎ 根据平抛运动的规律得 h=得，t=‎ 则水平射程x=v0t=v0．‎ 可得该行星表面的重力加速度与地球表面的重力加速度之比 ==‎ 根据G=mg，得g=‎ 可得 =•‎ 解得行星的半径 R行=R地•=Rו=2R 故选：C．‎ ‎【点评】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，以及掌握万有引力等于重力这一理论，并能灵活运用．‎ ‎　‎ ‎23．（2015•江苏）如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端与一质量为m、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连，弹簧水平且处于原长，圆环从A处由静止开始下滑，经过B处的速度最大，到达C处的速度为零，AC=h，圆环在C处获得一竖直向上的速度v，恰好能回到A，弹簧始终在弹性限度内，重力加速度为g，则圆环（　　）‎ A．下滑过程中，加速度一直减小 B．下滑过程中，克服摩擦力做的功为mv2‎ C．在C处，弹簧的弹性势能为mv2﹣mgh D．上滑经过B的速度大于下滑经过B的速度 ‎【考点】功能关系．菁优网版权所有 ‎【分析】根据圆环的运动情况分析下滑过程中，加速度的变化；‎ 研究圆环从A处由静止开始下滑到C和在C处获得一竖直向上的速度v，恰好能回到A两个过程，运用动能定理列出等式求解；‎ 研究圆环从A处由静止开始下滑到B过程和圆环从B处上滑到A的过程，运用动能定理列出等式．‎ ‎【解答】解：A、圆环从A处由静止开始下滑，经过B处的速度最大，到达C处的速度为零，‎ 所以圆环先做加速运动，再做减速运动，经过B处的速度最大，‎ 所以经过B处的加速度为零，所以加速度先减小，后增大，故A错误；‎ B、研究圆环从A处由静止开始下滑到C过程，运用动能定理列出等式 mgh+Wf+W弹=0﹣0=0‎ 在C处获得一竖直向上的速度v，恰好能回到A，运用动能定理列出等式 ‎﹣mgh+（﹣W弹）+Wf=0﹣mv2‎ 解得：Wf=﹣mv2，故B正确；‎ C、W弹=mv2﹣mgh，所以在C处，弹簧的弹性势能为mgh﹣mv2，故C错误；‎ D、研究圆环从A处由静止开始下滑到B过程，运用动能定理列出等式 mgh′+W′f+W′弹=m﹣0‎ 研究圆环从B处上滑到A的过程，运用动能定理列出等式 ‎﹣mgh′+W′f+（﹣W′弹）=0﹣m mgh′﹣W′f+W′弹=m 由于W′f＜0，所以m＞m，所以上滑经过B的速度大于下滑经过B的速度，故D正确；‎ 故选：BD ‎【点评】能正确分析小球的受力情况和运动情况，对物理过程进行受力、运动、做功分析，是解决问题的根本方法，掌握动能定理的应用．‎ ‎　‎ 二．填空题（共2小题）‎ ‎24．（2015•扬州二模）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．‎ ‎（1）图乙中的　F　 是力F1和F2的合力的理论值；　F′　是力F1和F2的合力的实际测量值．‎ ‎（2）本实验采用的科学方法是　等效替换　．‎ ‎【考点】验证力的平行四边形定则．菁优网版权所有 ‎【专题】实验题．‎ ‎【分析】由于实验误差的存在，导致F1与F2合成的理论值（通过平行四边形定则得出的值）与实际值（实际实验的数值）存在差别，只要O点的作用效果相同，是否换成橡皮条不影响实验结果．‎ ‎【解答】解：（1）F1与F2合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际值是单独一个力拉O点的时的值，因此F是F1与F2合成的理论值，F′是F1与F2合成的实际值．‎ ‎（2）合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法，‎ 故答案为：（1）F； F′‎ ‎（2）等效替换 ‎【点评】本实验采用的是“等效替代”的方法，即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代，明确“理论值”和“实验值”的区别．‎ ‎　‎ ‎25．（2015•南京）小华在实验室中用打点计时器验证机械能守恒定律，其实验装置如图1所示．‎ ‎（1）为了完成实验，下列器材中必备的是　AB　‎ A．交流电源 B．刻度尺 C．秒表 D．天平 ‎（2）选择好器材后，小华同学通过正确的操作得到了一条实验纸带，如图2所示，图中O点是打出的第1个点，计数点A、B、C、D之间分别还有一个点．各计数点与O点之间的距离已测出．已知打点计时器的打点周期为T=0.02s，则打点计时器打下C点时重锤的速度vC=　3.1　m/s．（计算结果保留2位有效数字）‎ ‎（3）小华通过纸带得到OC的距离h及C点的速度vC，当两者间的关系式满足　vC2=gh　时，说明下落过程中重锤的机械能守恒（已知重力加速度为g）．‎ ‎【考点】验证机械能守恒定律．菁优网版权所有 ‎【专题】实验题；机械能守恒定律应用专题．‎ ‎【分析】根据实验需要测量的物理量确定所需的器材．根据匀变速直线运动中，时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度，可以得出C点的瞬时速度大小，根据功能关系可得出正确表达式．‎ ‎【解答】解：（1）在验证机械能守恒定律的实验中，需验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等，因为动能和重力势能都含有质量，所以物体的质量可以不测，不需要天平，打点计时器可以测量时间，不需要秒表，在实验中需要测量速度和下落的距离，所以需要刻度尺；‎ 故选：AB．‎ ‎（2）根据匀变速直线运动中，时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度，得出C点的瞬时速度大小分别为：‎ vC==3.1m/s ‎（3）要验证物体从开始到C的过程中机械能是否守恒，则需满足mvC2=mgh，即vC2=gh，说明下落过程中重锤的机械能守恒．‎ 故答案为：（1）AB；（2）3.1；（3）vC2=gh ‎【点评】正确利用所学物理规律解决实验问题，熟练应用物理基本规律，因此这点在平时训练中要重点加强．‎ ‎　‎ 三．解答题（共3小题）‎ ‎26．（2014秋•潍坊期中）如图1所示一静止在水平面上的物体，质量为2kg，在水平弹簧作用下，2s末开始缓慢滑动，此时弹簧伸长了6cm．弹簧弹力F随时间t的变化情况如图2所示．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．g取10m/s2．求：‎ ‎（1）t=1s时物体受到的摩擦力大小；‎ ‎（2）弹簧的劲度大小；‎ ‎（3）物体与地面间的摩擦因数．‎ ‎【考点】滑动摩擦力．菁优网版权所有 ‎【专题】摩擦力专题．‎ ‎【分析】物体静止置于水平桌面上，对地面的压力等于物体的重力，根据平衡条件，求解摩擦力的大小；再根据胡克定律，即可求解弹簧的劲度．根据水平拉力与最静摩擦力的关系判断物体的状态，确定摩擦力的大小，从而求解．‎ ‎【解答】解：（1）由图象可得1s时物体受的摩擦力是3N； ‎ ‎（2）匀速运动时弹簧拉力是6N，由f=kx ‎ 得x=100N/m ‎ ‎（3）物体对地面的正压力是20N，此时的摩擦力是6N ‎ 由f=μFN 解得：μ=0.3 ‎ 答：（1）t=1s时物体受到的摩擦力大小3N；‎ ‎（2）弹簧的劲度大小100N/m；‎ ‎（3）物体与地面间的摩擦因数0.3．‎ ‎【点评】计算摩擦力，首先要分析物体的状态，确定是什么摩擦力．当水平拉力小于等于最大静摩擦力时，物体拉不动，受到的是静摩擦力；当水平拉力大于最大静摩擦力时，物体被拉动，受到的是滑动摩擦力．‎ ‎　‎ ‎27．（2015•海南）如图，位于竖直平面内的光滑轨道由四分之一圆弧ab和抛物线bc组成，圆弧半径Oa水平，b点为抛物线顶点．已知h=2m，s=m．取重力加速度大小g=10m/s2．‎ ‎（1）一小环套在轨道上从a点由静止滑下，当其在bc段轨道运动时，与轨道之间无相互作用力，求圆弧轨道的半径；‎ ‎（2）若环从b点由静止因微小扰动而开始滑下，求环到达c点时速度的水平分量的大小．‎ ‎【考点】向心力．菁优网版权所有 ‎【专题】匀速圆周运动专题．‎ ‎【分析】（1）当其在bc段轨道运动时，与轨道之间无相互作用力，则在bc上只受重力，做平抛运动，根据平抛运动基本公式求出b点速度，再根据动能定理求解R；‎ ‎（2）下滑过程中，初速度为零，只有重力做功，b到c的过程中，根据动能定理列式，根据平抛运动基本公式求出c点速度方向与竖直方向的夹角，再结合运动的合成与分解求解．‎ ‎【解答】解：（1）当其在bc段轨道运动时，与轨道之间无相互作用力，则在bc上只受重力，做平抛运动，则有：‎ ‎=①‎ 则在b点的速度②，‎ 从a到b的过程中，根据动能定理得：‎ ‎③‎ 解得：R=0.25m．‎ ‎（2）从b点下滑过程中，初速度为零，只有重力做功，b到c的过程中，根据动能定理得：‎ ‎④‎ 因为物体滑到c点时与竖直方向的夹角等于（1）问中做平抛运动过程中经过c点时速度与竖直方向的夹角相等，设为θ，‎ 则根据平抛运动规律可知⑤，‎ 根据运动的合成与分解可得⑥‎ 由①②③④⑤⑥解得：v水平=m/s 答：‎ ‎（1）圆弧轨道的半径为0.25m；‎ ‎（2）环到达c点时速度的水平分量的大小为m/s．‎ ‎【点评】本题主要考查了平抛运动基本公式、动能定理以及运动的合成与分解的应用，解题的关键是能正确分析物体的受力情况和运动情况，特别抓住当其在bc段轨道运动时，与轨道之间无相互作用力这句话，难度适中．‎ ‎　‎ ‎28．（2015•海南）如图所示，某滑板爱好者在离地面h=1.8m高的平台上滑行，水平离开A点后落在水平面上的B点，其水平位移x1=3m，着地时由于存在机械能损失，着地后速度大小变为v=4m/s，并以此为初速度沿水平地面滑行x2=8m后停止运动．己知人与滑板的总质量m=50Kg （不计空气阻力，g取10m/s2）．求：‎ ‎（1）人与滑板离开平台时的水平初速度大小；‎ ‎（2）人与滑板在水平地面滑行时受到的阻力大小；‎ ‎（3）人与滑板着地时机械能的损失量．‎ ‎【考点】功能关系；平抛运动；动能定理．菁优网版权所有 ‎【分析】（1）人与滑板离开平台做平抛运动，利用平抛运动的规律，在水平和竖直两个方向上独立讨论运动规律，时间由竖直方向的高度决定，水平方向匀速运动，利用X1=v0t求出初速度大小．‎ ‎（2）人与滑板在水平地面滑行时受到摩擦阻力最后停下来，由动能定理求出受到的阻力大小．‎ ‎（3）根据能量守恒定律求解人与滑板着地时机械能的损失量．‎ ‎【解答】解：（1）从A到B过程，由平抛运动规律得：h=gt2‎ X1=v0t 则得：v0=X1=4×m/s=5m/s．‎ ‎（2）从B到C过程，由动能定理得：‎ ‎﹣fX2=0﹣mv2‎ 则得：f=N==50N；‎ ‎（3）人与滑板着地时机械能的损失量为：‎ ‎△E=mgh+mv02﹣mv2=50×10×1.8+×50×52﹣×50×42=1125J；‎ 答：（1）人与滑板离开平台时的水平初速度大小是5m/s；‎ ‎（2）人与滑板在水平地面滑行时受到的阻力大小是50N；‎ ‎（3）人与滑板着地时机械能的损失量是1125J．‎ ‎【点评】本题注意分段讨论，水平面上的匀减速运动可以利用动能定理求出阻力，平抛段利用平抛运动规律求解．‎ ‎　‎