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- 2021-05-14 发布
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第6讲 空间线、面的平行与垂直关系
学习目标
【目标分解一】平行关系的判断与证明
【目标分解二】垂直关系的判断与证明
【目标分解三】探索性问题
重点
平行、垂直关系的证明, 垂直在全国Ⅰ卷中的考察尤为突出
难点
性质定理的应用、探索性问题
【课前自主复习区】
一、熟记以下知识要点
(1)线线平行的方法:①三角形的中位线等平面几何中的性质;②线面平行的性质定理;③面面平行的性质定理
(2)线面平行的方法:①在平面内找一条直线与已知直线平行(直尺,你懂的),利用线面平行的判定定理;
②寻找面面平行,利用面面平行的性质.
(3)面面平行的方法:在一个平面内找两条相交的直线和另一个平面平行,利用面面平行的判定定理.
(4)线线垂直的方法:异面垂直(高考中的意图) 利用线面垂直
共面垂直 利用平面几何的性质:等腰三线合一,菱形(正方形)对角线,勾股定理,直径所对圆周角是直角,三角形全等(相似),
如果一个三角形一条边上的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是直角三角形
(5)线面垂直的方法:①在平面内找两条相交的直线与已知直线垂直,利用线面垂直的判定定理;
②面面垂直的性质定理.
(6)面面垂直的方法:在一个平面内找一条直线和另一个平面垂直,利用面面垂直的判定定理.
二、规范作图、符号表示及证明步骤的严谨
范例: (2017·全国卷Ⅲ)19.如图,四面体ABCD中,△ABC是正三角形,AD=CD.
(1) 证明:AC⊥BD;
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【课堂互动探究区】
【目标分解一】平行关系的判断与证明
1. (2017·全国卷Ⅰ)如图,在下列四个正方体中,A,B为正方体的两个顶点,M,N,Q为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直线AB与平面MNQ不平行的是( )
2. (2013·全国卷Ⅱ)(18)如图,直三棱柱中,,分别是,的中点。(Ⅰ)证明:平面;
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3. (2016·全国卷Ⅲ)(19)如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥地面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点. (I)证明MN∥平面PAB;
★4.三棱柱,D是BC上一点,且,若是的中点,
求证:平面
【目标分解二】垂直关系的判断与证明
1. (2013·全国卷Ⅰ)19 如图,三棱柱中,,,。(Ⅰ)证明:;
2. (2015·全国卷Ⅰ)18 如图,四边形ABCD为菱形,G为AC与BD的交点,BE⊥平面ABCD.(Ⅰ)证明:平面AEC⊥平面BED
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3. 如图,在三棱锥中,分别为棱,,的中点.已知,,,.求证:(1)平面⊥平面.
4. 如图,AB为圆O的直径,点E,F在圆O上,且AB∥EF,矩形ABCD所在的平面和圆O所在的平面互相垂直.
(1)求证:平面AFC⊥平面CBF.
★5. 如图,在矩形ABCD中, ,E,F分别为BC,DA的中点.将矩形ABCD沿线段EF折起,使得∠DFA=60°.设G为AF的中点.(1)证明:AE⊥面BDG.
6. (2016·全国卷Ⅰ)(18)如图,已知正三棱锥P-ABC的侧面是直角三角形,PA=6,顶点P在平面ABC内的正投影为点D,D在平面PAB内的正投影为点E,连结PE并延长交AB于点G.
(I)证明:G是AB的中点;
★(II)在图中作出点E在平面PAC内的正投影F(说明作法及理由)
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★★7. (2017·全国卷Ⅲ)10.在正方体中,E为棱CD的中点,则
A. B.
C. D.
【目标分解三】探索性问题 方法 ①猜想证明(中点或1:2等分点等) ②直接求解
★1. 如图,高为1的等腰梯形ABCD中,AM=CD=AB=1,M为AB的三等分点,现将△AMD沿MD折起,使平面AMD⊥平面MBCD,连接AB,AC.
(1)在AB边上是否存在点P,使AD∥平面MPC,请说明理由;
★★2. 如图,直三棱柱中,侧棱长为2,,是的中点,上是否存在点,交于点,且,如果存在,求线段的长.
【课后作业】:第96页 专题限时集训(十) A组 ★B组2、6、7题
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【解析】假设上是否存在点,设 则.
【点评】(1)本题如果利用猜想证明法,猜想中点,但是本题恰好不是中点,所以显示出猜想证明法的局限性了. (2)本题利用的是直接探究法,直接通过解三角形(相似三角形)求得. 解三角形可以利用正弦定理、余弦定理、三角函数和相似三角形.
3.(2013·全国理卷Ⅱ)已知m,n为异面直线,m⊥平面α,n⊥平面β.直线l满足l⊥m,l⊥n,l⊄α,l⊄β,则( )
A.α∥β且l∥α
B.α⊥β且l⊥β
C.α与β相交,且交线垂直于l
D.α与β相交,且交线平行于l
(2017·全国卷Ⅲ)10.在正方体中,E为棱CD的中点,则( )
A. B. C. D.
(2014·全国卷Ⅱ)18 如图,四凌锥p—ABCD中,底面ABCD为矩形,PA上面ABCD,E为PD的点。
(I)证明:PB//平面AEC;
(2015·全国卷Ⅱ)19. 如图,长方体中AB=16,BC=10,
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,点E,F分别在上,过点E,F的平面与此长方体的面相交,交线围成一个正方形.
(I)在图中画出这个正方形(不必说明画法与理由);
(2014·全国卷Ⅰ)19 如图,三棱柱中,侧面为菱形,的中点为,且平面.
(I)证明:
(2017·全国卷Ⅰ)18.如图,在四棱锥P-ABCD中,AB//CD,且.
(1) 证明:平面PAB⊥平面PAD;
(2016·全国卷Ⅱ)如图103,菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O,点E,F分别在AD,CD上,AE=CF,EF交BD于点H.将△DEF沿EF折到△D′EF的位置.
(1)证明:AC⊥HD′;
【课后作业】:
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