高考诗歌鉴赏 结构技巧 3页

高考诗歌鉴赏 结构技巧 ‎ (2015·广东卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。‎ 早过大通驿①‎ 查慎行 夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。‎ 风软一江水，云轻九子山。画家浓淡意，斟酌在荆关②。‎ ‎【注】①大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。②荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。‎ 诗题的“过”字在诗中是如何体现的？请结合全诗简要分析。(4分)‎ 解题思维 本题考查诗歌的构思技巧。诗题中的“过”字有统领全诗的作用。‎ ‎(1)首先明确“过”的词义，“过”有“经过、路过”的意思。‎ ‎(2)其次，要考虑哪些景物是如何具体体现经过、路过之意的。前三联通过时间、景物的变化，移步换景，展现出作者清晨乘舟江上，经过大通驿时的轻松畅快的心情。答题时抓住“遥辨市”“忽移湾”“一江水”“九子山”等表示移步换景的词语来回答。‎ 答案：“过”指“经过，路过”，诗中通过前三联的时间、景物的变化，移步换景，展现出作者清晨乘舟江上，经过大通驿时的轻松畅快的心情。(2分)首联写晨雾未散，朝阳未升，眼前一片迷蒙。颔联写江雾散去，远处的市镇依稀可辨，转眼移过了水湾。颈联写江风拂面，云朵飘过九子山间，写出了行舟之快。全诗通过作者在行舟之上，遥看岸上的景物变化，体现出“过”之意。(2分)‎ ‎ (2011·天津卷)阅读下面的诗，然后回答问题。‎ 骤　雨 ‎[宋]华岳 牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。‎ 怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。‎ 牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。‎ 慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。‎ ‎——据文渊阁《四库全书》‎ 有人说，本诗第五、六句可以放在开头，你认为好还是不好，为什么？(3分)‎ 解题思维 本题考查鉴赏诗歌结构的能力，同时考查了考生对诗歌谋篇布局的赏析能力。诗的首联两句，一写暴雨将至，一写暴雨已至；两者相距仅在“牛尾”“牛头”之间，正如俗谚所说的“夏雨分牛脊”。而颔联的“怒涛”“卷”“十万军声”“吼”‎ 等词语，从视觉和听觉两个角度渲染出夏雨的来势之猛、之大。颈联则介绍牧童的放牧情况。尾联则写夏雨来去的“骤然”特点，通过牧童的举动写出了骤雨的情趣。本诗第五、六句可以放在开头或原处，都有其一定作用，能结合诗歌主旨来分析，自圆其说即可。‎ 答案：(示例)不好。开篇写暴雨骤至，先声夺人，和结尾雨的骤然停止形成呼应，体现出作者谋篇布局的艺术匠心。如果把第五、六句放在开头，牧童就成了描写重心，冲淡了诗的艺术效果。‎ 好。先写牧童悠然自得的情状，衬托出骤雨突至的紧张场面，给读者提供了一个阅读视角，增强了身临其境的艺术效果。而按照现在的顺序，在表达上略显突兀。(答出观点1分，分析2分。)‎ ‎　古代诗歌，尤其是近体的律诗、绝句，篇幅虽然短小，但十分讲究结构技巧。懂得古代诗歌结构布局的技巧，也是鉴赏诗歌的必要条件。诗歌的常见结构技巧：首尾呼应、开门见山、曲笔入题、层层深入、卒章显志、先总后分、先景后情、倒装、过渡、伏笔、铺垫、线索等。‎ 一般设问方式：‎ ‎①分析诗歌结构上的技巧。‎ ‎②这首诗是以什么为线索来写的？请简要分析。‎ ‎③这首诗在结构上有什么特点？请简要分析。‎ ‎④这首诗结尾运用了什么技巧？请简要分析。‎ 如何鉴赏诗歌的结构技巧？‎ ‎1．掌握结构种类。‎ 在起承转合的诗歌结构方面，诗人为了表情达意的需要，探索出了许多结构形式，常见的主要有开门见山、首尾照应、层层深入、重章叠句、先景后情、卒章显志、意象组合、过渡、铺垫、伏笔等。‎ ‎2．明确命题角度。‎ 考查时，有的是直接就诗歌的整体结构进行设题；有的是对诗歌的局部进行设题。①线索的设置。②顺序的安排：时间顺序、空间顺序、以某种感情的变化为顺序等。③过渡照应。④开头与结尾：前后呼应、铺垫照应。⑤结构特点：倒叙、先抑后扬、重章叠句。‎ ‎3．掌握结构作用。‎ ‎①问开篇诗句的作用，一般可回答：总领全篇、开篇点题、开门见山、照应题目、渲染气氛、设置悬念、为下文做铺垫、和下文的内容构成对比等。②问诗中诗句的作用，一般可回答：承上启下、呼应前面内容。③问诗歌结尾的作用，一般可回答：点明中心、升华感情、深化主题、照应开头、画龙点睛、言有尽而意无穷。‎ ‎4．规范答题术语。‎ 答题时的术语要符合结构类题的特点，做到准确规范。如层层深入，就是指诗歌内容由浅入深、环环相扣的结构形式。另外，在分析时还要联系诗歌内容与情感。‎ 答题模板 ‎　①指明结构技巧(照应、过渡、线索、悬念、开门见山、卒章显志、以景结情)＋②分析这种结构技巧在诗歌中的具体运用(内容的转换、景情的关联)＋③概述这种结构技巧的功效(表情达意)。‎