2020高考历史天天复习与选练题 第10.2周 4页

‎2018高考历史天天复习与选练题（含解析）：第10.2周 今天复习：近代中国思想解放 ‎【2018年高考命题预测】‎ 本专题主要讲授鸦片战争以后，中国思想界逐渐出现主张向西方学习的热潮，主要内容包括“师夷长技以制夷”、“师夷长技以自强”、维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义等主要史实。通过对近些年高考试题的分析可以得出：近年来高考中本专题内容考查所占比例较少，重点在于选择题的形式呈现，非选择题出现较少。‎ 关于该考点的预测，建议从以下几个方面考量：‎ ‎1.通过本专题复习了解近代以来中国人向西方学习的渐进过程以及思想不断解放的历程，了解近代以来中国人从仿造器物到仿行制度，从学习西方再到学习苏俄，最终找到一条自己道路的过程，对本部分的复习可以采用图表的形式，构建知识体系，加深对知识的准确理解与认识。‎ ‎2.通过学习认识近代以来中国人学习西方是与救亡图存紧密相连的，近代的思想解放是一个不断深化的过程，在复习的过程既要准确认识理解教材基础知识，更要结合时代背景与热点内容分析与运用。‎ ‎ ‎ ‎【2018年高考考点定位】‎ ‎（1）了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。→→着重考查“师夷长技”思想（林则徐、魏源、徐继畬、姚莹的贡献）和维新变法思想（康有为、梁启超、谭嗣同、严复的贡献）。‎ ‎（2）概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。→→主要考查新文化运动的背景、兴起概况、主要内容和意义。‎ ‎（3）简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。→→重点考查十月革命前后马克思主义在中国传播的概况、“问题与主义”之争。‎ 我要练习 ‎1、（2015年江苏卷历史14）“‎ - 4 -‎ 万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规，主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。”对材料理解正确的是（ ）‎ A．万民法继承了公民法的具体内容 B．万民法是公民法的适时革新 C．公民法忽略了财产所有权的规定 D．公民法是万民法的组成部分 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查解读史料获取信息的能力。材料中“涉及所有权和债务等方面的内容的调整”说明万民法是对公民法的内容进行了革新，故B项正确；“清除了形式主义的罗马市民法”， 万民法继续公民法的主要是一些原则、思想，更多地是吸收了其他各民族和地中海地区的一些法律规范，故A项错误； “万民法……主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整”，这些内容的调整从侧面证明了公民法没有“忽略”所有权和债务等方面，故C项错误；万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，从适用范围、内容侧重点、存在时期等方面都不相同，所以公民法不是万民法的组成部分，故D项错误。‎ ‎【考点定位】古代希腊罗马政治制度•罗马法•万民法。‎ ‎【名师点睛】公民法是适用于共和国时期的公民，用来调整罗马公民之间的关系，（公民法是保护罗马公民的,较宽松.）万民法意即“各民族共有的法律”,是继公民法之后,逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的一个重要组成部分，是用来调整罗马公民和异邦人之间以及异邦人和异邦人之间民事法律关系的罗马法律，他们本质上都是维护奴隶主的利益的手段。‎ ‎2、（2016年全国新课标3卷文综历史35）1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。1958年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。这一政治体制的变化 A．有利于政局稳定 B．确立了总统国家元首的地位 C．剥夺了议会的主要权力 D．有助于两党制的形成 ‎【答案】A - 4 -‎ ‎【考点定位】近代西方资本主义政治制度的确立与发展.法国的政治制度 ‎【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力以及逻辑思维能力。本题契合1875年法兰西第三共和国宪法颁布140周年的热点，以宪法为切入点，考查考生综合掌握法国政体的能力，正体现了新课标高考高于教材、脱离教材的命题思路。做此题的关键是要抓住关键时间点“1875年以后”“1958年”和主旨“党派林立，内阁更迭频繁”等信息，再联系教材内容，答案就呼之欲出了。本题主要考查基础知识，题目不难。很显然，本题契合了当今的热点问题——大国崛起法国，体现了历史为现实服务的功能，这启示我们在复习备考中要关注时事热点，每年高考都有题目契合热点问题。‎ ‎3、（2015年上海卷历史38）霸权的兴衰（12分）‎ ‎20世纪的两次世界大战改变了国际格局，其中显著的变化是世界权力中心的转移•英国的世界霸主地位被美国取代，试以“霸权的兴衰”为主题，叙述这一演变过程。‎ ‎【答案】‎ 史实 水平1：能围绕与问题相关性较强的核心知识进行回答（9分）‎ ‎·一战后英国的世界霸权逐渐走向衰落，美国的势力迅速膨胀，双方的力量对比差距不断缩小。经济上，英国由债权国变为债务国，美国则成为世界最大的债权国。政治上，通过华盛顿会议签订的一系列条约，美国确立了在亚太地区的优势，而英国的海上霸权开始丧失。《威斯敏斯特法案》颁布后，英帝国的殖民体系日趋瓦解。二战彻底改变了美英的力量对比。经济上，按照《布雷顿森林协定》成立的国际货币基金组织和国际复兴开发银行构建了以美元为中心的世界货币体系。英国则因经济困难，只能接受“马歇尔计划”的援助。政治上，美苏两国迅速崛起，取代了英国的霸主地位，而英国只能依附于美国领导下的西方阵营。此外，战后美国成为第三次科技革命的发源地，其在核能、空间技术、互联网上的优势进一步巩固了美国的霸权地位。‎ - 4 -‎ 水平2：仅运用与问题缺乏关联度的边缘知识进行回答（按与题意相符程度赋分）‎ 其他答案。（0分）‎ 组织 水平1：叙述有逻辑、时序感强（3分）‎ 水平2：语句通顺（1分）‎ 其他答案。（0分）‎ ‎【解析】‎ ‎【考点定位】第一次世界大战• 凡尔赛一华盛顿体系• 战后英国世界霸权地位的变化；战后国际政治格局 的演变• 雅尔塔体制与布雷顿森林体系• 雅尔塔体系形成 ‎【名师点睛】本题命题意图是旨在考查考生史实理解以及历史阐释的历史思维能力，即了解主要历史事件的历史变迁及其特征以及运用多种方法表述历史的能力。本题以世界格局的变化为切入点，考查考生对两次世界大战后英国与美国实力对比变化的认识。本题解题的关键是调动和运用所学知识，要注意分为一战后和二战后两个时间段，从政治、经济、外交、科技等角度选择关联性较强的核心史实进行对比解答。基础知识较强的考生，解答本题还是比较容易的。本题体现出上海卷的基础性，注重基础知识的应用，平时复习备考时，我们要强化对基础知识应用的培养，如多角度认识历史事物即发散性思维的培养。‎ - 4 -‎