云教金榜（云南大理丽江怒江）2020届高三年级诊断性联考英语试题答案 6页

2020 年云教金榜高三年级诊断性联考卷英语参考答案及评分细则·第 1 页（共 6 页） 2020 年云教金榜高三年级诊断性联考卷 英语参考答案及评分细则 第一部分 阅读理解（共两节，满分 40 分） 第一节（共 15 小题；每小题 2 分，满分 30 分） 1～5 CDADB 6～10 BACDA 11～15 BBDCD 1．【答案】C 细节理解题；难度 易。依据标题“Receptionist/Clerical Assistant”和“Key Job Function”部分内容可知。 2．【答案】D 细节理解题；难度 中。依据“Minimum Requirements” 部分“Must have… experience …or successfully completed a secretarial science program …”可知。 3．【答案】A 推理判断题；难度 中。依据“please click on the following link to view our Quality Report.”可知。 4．【答案】D 细节理解题；难度 易。依据第一段“on the condition that I wouldn’t have to assist with any wounded animals. I couldn’t bear to see any creature in pain.”可知。 5．【答案】B 细节理解题；难度 易。依据第三段最后一句“If he survived the next few days, we were quite sure he would never walk again.”可知。 6．【答案】B 推理判断题；难度 中。 依据第一段内容及最后一段“I went on to be a vet tech for 14 years, and since retirement…”可知，作者是一个热爱动物的人，他献身兽医职业 多年直至退休。由此可推知作者是一个有同情心的人。 7．【答案】A 标题判断题；难度 难。 本文是一篇记叙文，讲述了作者作为兽医助手，在 兽医的影响下，全心全意协助救治并护理小狗的经历。时隔一年，再次相见，小狗表现 出对作者无比的亲昵和感激。文章结尾点题，作者的爱心→救治护理→小狗的感激→作 者对职业的坚守。故 A 为最佳选项。 8．【答案】C 细节理解题；难度 易。依据“The site is updated on a daily basis by thousands of people around the world.”可知。 9．【答案】D 推理判断题；难度 中。依据本段中心句“Some of the damage is easy to notice.”， 结合上一段最后一句“…it’s also open to‘destroyers’.”可知，用 Bill Gates 和 Plato 来例 证搞恶作剧者对维基百科的破坏。 10．【答案】A 词义猜测题；难度 中。依据后面“adding tiny items of false information into…” 可推测，这里是讲对维基百科信息搞破坏的常见形式，故选 A。 11．【答案】B 观点态度题；难度 中。依据最后一段“So, if you’re going to use any information from Wikipedia, make sure you double-check it first.”可知。 2020 年云教金榜高三年级诊断性联考卷英语参考答案及评分细则·第 2 页（共 6 页） 12．【答案】B 细节理解题；难度 中。依据第一段“But when he and his team genetically sequenced the feathers, the results surprised them”可知。 13．【答案】D 推理判断题；难度 中。依据倒数第二段“sharks have long taken advantage of this twice-yearly nutritional bounty raining down…”和最后一段“It shows how opportunistic these sharks are.” 可知。 14．【答案】C 细节理解题；难度 易。依据倒数第二段“If bad weather comes along…—which is effectively a death sentence. … because of storm-related events is in the billions…”可知。 15．【答案】D 主旨大意题；难度 难。文章第一段通过团队研究发现虎鲨呕吐物中有陆地 鸣禽的羽翼，从而提出“what was it doing in a tiger shark’s stomach…”这一问题，后文 围绕这一问题展开研究，披露真相。故选 D。 第二节（共 5 小题；每小题 2 分，满分 10 分） 16～20 GDCAF 第二部分 语言知识运用（共两节，满分 45 分） 第一节（共 20 小题；每小题 1.5 分，满分 30 分） 21～25 ACDBA 26～30 ABCDD 31～35 CCBDA 36～40 BADBC 21．【答案】A 考查上下文语境中的形容词辨析；难度 中。依据前文“你还记得上一次和你妈 妈说话，表达你有多爱她吗？如果记得，是什么时候？”和后文“我们往往不会去直接表 达父母对我们有多重要”可知，作者想要表达的是“不太确定是否只有自己是这样的人”。 22．【答案】C 考查上下文语境中的动（名）词辨析；难度 中。依据上下文可知，作者想 要表达的是“人们往往有一个习惯，不去表达父母对我们有多重要”。 23．【答案】D 考查上下文语境中的形容词辨析；难度 中。上文提示，作者不习惯表达自己 多么爱父母。 24．【答案】B 考查上下文语境中的形容词辨析；难度 中。依据上下文，作者不习惯表达…… 不是因为自己羞怯不敢说，而是因为自己不愿意。 25．【答案】A 考查上下文语境中的动词辨析；难度 易。依据上下文，在作者得知母亲被诊 断为三期乳腺癌那一刻起，情况改变了。 26．【答案】A 考查上下文语境中的动词辨析；难度 易。参考 25 题，be diagnosed with…“被 诊断有……疾病”。 27．【答案】B 考查上下文语境中的名词(所有格)辨析；难度 难。依据上下文，我们听从了 母亲的医生的建议。两年来，她持续与癌症作斗争，经历了化疗和所有(其他的治疗)。 2020 年云教金榜高三年级诊断性联考卷英语参考答案及评分细则·第 3 页（共 6 页） 28．【答案】C 考查上下文语境中的名词辨析；难度 易。参考 27 题，the process of chemotherapy “化疗过程”。 29．【答案】D 考查上下文语境中的副词辨析；难度 难。依据上下文，母亲周围的人尽一切 可能从经济上和精神上给予帮助。本段最后的 generosity 提示。 30．【答案】D 考查上下文语境中的动词短语辨析；难度 易。依据上下文，每当母亲想放弃的 时候，和她一起做礼拜的伙伴们都会在精神上鼓舞她，对我们来说，他们已不仅仅是一家人。 31．【答案】C 考查上下文语境中的动词辨析；难度 中。依据上下文，在母亲整个治病的过 程中，我见证(witness)了这些人是如何成为她的一部分。因为他们的慷慨，我不胜感激 (grateful)。 32．【答案】C 考查上下文语境中的形容词辨析；难度 易。参考 31 题。 33．【答案】B 考查上下文语境中的动词辨析；难度 易。依据上下文，经过了两年（与癌症） 的搏斗，那一天终于降临了。battle 意为“与……作斗争”。 34．【答案】D 考查上下文语境中的动词辨析；难度 易。依据上下文，母亲的去世是难以接受的。 35．【答案】A 考查上下文语境中的动词辨析；难度 中。依据上下文，(母亲的去世)使我们 去注意她为我和我的兄弟姐妹们所做的一切。37 空前有提示。 36．【答案】B 考查上下文语境中的动词辨析；难度 易。我知道现在感谢母亲对孩子所做的 一切还为时不晚。 37．【答案】A 考查上下文语境中的副词辨析；难度 难。只有当亲人不在我们身边时，你才 能更加注意到他们为子女所做的一切。 38．【答案】D 考查上下文语境中的动词辨析；难度 难。依据上下文，这是我们容易忘记的 事情之一—无论父母对我们做什么，我们都要表达感激。这里与开头“we tend to have the habit of avoiding expressing how important our parents are to us.”相照应。 39．【答案】B 考查上下文语境中的名词辨析；难度 易。我知道对那些父母还在身边的人来 说，现在还不晚。 40．【答案】C 考查上下文语境中的名词辨析；难度 易。让父母知道你是多么感激他们的努力。 第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 41. in 42. successful 43. a 44. wisdom 45. exposed 46. fifth 47. seriously 48. has given 49. which 50. creating 2020 年云教金榜高三年级诊断性联考卷英语参考答案及评分细则·第 4 页（共 6 页） 第三部分 写作（共两节，满分 35 分） 第一节 短文改错 （共 10 小题；每小题 l 分，满分 10 分） To get teenagers better involved in creating an environmental friendly society, an activity was environmentally called “I Make a Contribution to Environmental Protection” will be organized at the City Square this Sunday. It will start at 9:00 in the morning or end at 5:00 in the afternoon. Volunteers were and are expected to gather at the school gate at 8:30 am. Then we will walk together to a square to pick up the litter. We will also give instructions to passer-by on how to help protect the environment by start in passers-by staring their own backyard. Those interesting in participating, please sign up at the Student Council office before this Thursday. interested Please inform Li Hua, the activity director,∧ any suggestions you have about the activity. of We are looking forward to you early participation. your 第二节 书面表达（满分 25 分） Dear sir, Having learned in China Daily that you are looking for a secretary who has a good command of the English language, I’m writing to apply for this position. My name is Li hua, twenty-two years old. I am 1.78 meters tall, strong and healthy. I’ve just graduated from the English Department of Yunnan University with a bachelor’s degree. In my spare time at university, I worked as a typist for some time. I’m also good at writing in English and two articles of mine have been published in 21st Century so far. And I passed the National English Band 6 last year. I’m very interested in the job. If I can take the position, I’ll be thankful to you for your kindness. Looking forward to your early reply. Yours, Li Hua 2020 年云教金榜高三年级诊断性联考卷英语参考答案及评分细则·第 5 页（共 6 页） 书面表达评分细则 【评分原则】 1. 本题总分为 25 分，按 5 个档次给分。 2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量， 确定或调整档次，最后给分。 3. 词数少于 80 或多于 120 的，从总分中减去 2 分。 4. 评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文 的连贯性及语言的得体性。 5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。 英、美拼写均可接受。 6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。 【各档次的给分范围和要求】 第五档：21~25 分 1. 完全完成了试题规定的任务。 2. 覆盖所有内容要点。 3. 应用了较多的语法结构和词汇。 4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较 强的语言运用能力。 5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 6. 完全达到了预期的写作目的。 第四档：16~20 分 1. 完全完成了试题规定的任务。 2. 虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 6. 达到了预期的写作目的。 2020 年云教金榜高三年级诊断性联考卷英语参考答案及评分细则·第 6 页（共 6 页） 第三档：11~15 分 1. 基本完成了试题规定的任务。 2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。 第二档：6~10 分 1. 未恰当完成试题规定的任务。 2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 3. 语法结构单调，词汇项目有限。 4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 6. 信息未能清楚地传达给读者。 第一档：1~5 分 1. 未完成试题规定的任务。 2. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 3. 语法结构单调，词汇项目有限。 4. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 5. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 6. 信息未能传达给读者。 以下情形不得分(0 分)。 照抄试卷上其他题目里的原文；未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判；所写内容 均与所要求内容无关或所写内容无法看清。