全国名校2021届高考复习策略：英语 46页

教研交流 主讲教师: 袁峰 交流内容: 第二部分: 2020高考试卷分析 第一部分: 解读高考评价体系 第三部分: 2021高考备考和教学 第一部分: 解读高考评价体系 教研交流关键词: 有关 一.中国高考评价体系. (详见图片) 二. 2020普通高中英语课程标准. (详见图片) 您认为的 “关键词”是什么? “依据”(1) “依据”(2) “依据”(3) 教研交流关键词: ____________________ 有关 一.中国高考评价体系. (详见图片) 二. 2020普通高中英语课程标准. (详见图片) “目标”: “解题”--- “解决问题” “做题”--- “做人做事” “切入点”(1) “切入点”(2) “切入点”(3) 水平二质量描述 教研交流关键词: ___语篇___ 表达 概述描述 逻辑 理解 识别 判断 第二部分: 2020高考试卷分析 理解 阅读理解考查: 根据 : _________________________________ 利用 : _________________________________ 克服 : _________________________________ 捕捉和筛选: ___________________________ 的能力. 2020年高考英语 试题分析 (1) 2020高考英语新课标I 说明: ppt呈现,仅用于举 例. 在和老师教研 交流时, 切换成 OneNote. 2020年高考英语 试题分析 (2) 2020高考英语新课标I 说明: ppt呈现,仅用于举 例. 在和老师教研 交流时, 切换成 OneNote. 逻辑 C. 语法填空 B. 七选五 A. 完形填空 D. 短文改错 考查“逻辑”涉及题型 关键词: 语篇 完形填空考查: 把握: _________________________________ 识别: _________________________________ 判断: _________________________________ 的能力. 逻辑 (1) 2020年高考英语 试题分析 (1) 2020高考英语新课标I 关键词: 语篇 说明: ppt呈现,仅用于举 例. 在和老师教研 交流时, 切换成 OneNote. 2020年高考英语 试题分析 (1) 说明: ppt呈现,仅用于举 例. 在和老师教研 交流时, 切换成 OneNote. 2020高考英语新课标I 关键词: 语篇 逻辑 2020年高考英语 试题分析 (2) 2020高考英语新课标I 关键词: 语篇 逻辑 说明: ppt呈现,仅用于举 例. 在和老师教研 交流时, 切换成 OneNote. 2020年高考英语 试题分析 (3) 2020高考英语新课标I 关键词: 语篇 逻辑 说明: ppt呈现,仅用于举 例. 在和老师教研 交流时, 切换成 OneNote. “七选五”考查: 把握: _________________________________ 识别: _________________________________ 判断: _________________________________ 的能力. 逻辑 (2) 2020年高考英语 试题分析 (1) 2020高考英语新课标I 关键词: 语篇 说明: ppt呈现,仅用于举 例. 在和老师教研 交流时, 切换成 OneNote. 逻辑 “语法填空”& “短文改错”考查: 把握: _________________________________ 识别: _________________________________ 判断: _________________________________ 的能力. 逻辑 (3) 2020年高考英语 试题分析 (1) 语法填空 2020高关键词: 语篇 逻辑考英语新课标I 说明: ppt呈现,仅用于举 例. 在和老师教研 交流时, 切换成 OneNote. 关键词: 语篇 逻辑 2020年高考英语 试题分析 (2) 短文改错 2020高考英语新课标I 说明: ppt呈现,仅用于举 例. 在和老师教研 交流时, 切换成 OneNote. 关键词: 语篇 逻辑 表达 表达考查: 审题 : _________________________________ 结构: _________________________________ 表达: _________________________________ 连接: ___________________________ 的能力. 2020年高考英语试题分析:书面表达 2020高考英语新课标I 说明: ppt呈现,仅用于举 例. 在和老师教研 交流时, 切换成 OneNote. 关键词: 语篇 逻辑第二节 书面表达(满分25分) 你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得尊敬和爱戴 的人为题,写一篇短文参赛, *内容包括： 1. 人物简介； 2. 尊敬和爱戴的原因。 *注意： 1. 词数100左右； 2. 短文题目和首句已为你写好。 The person I respect We have a lot of respectable people around us. They may be our teachers, parents or one of our elders. As for me, my father is the person I respect most. My father is a teacher who loves his work and his students very much. He works very hard every day but he will also spare some time to accompany me and share many funny things with me about his work. When I come across the problems of learning in my study, my father will listen to me patiently and encourage me to overcome the difficulties bravely. He achieved a lot in his work, respected by his students. So, in my mind my father is the person I respect most and I love him deeply. 评分原则： 　　1、本题总分为25分，按5个档次给分。 　　2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次， 然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 　　3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。 　　4、评分时应注意的主要内容为： 内容要点,应用词汇和语法结构的数量和准确性 及上下文的连贯性。 　　5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。 评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。 英、美拼写及词汇用法均可接受。 审题 -- 源于评分原则,所以必须审题 第二节 书面表达(满分25分) 你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得尊敬和爱戴 的人为题,写一篇短文参赛, *内容包括： 1. 人物简介； 2. 尊敬和爱戴的原因。 *注意： 1. 词数100左右； 2. 短文题目和首句已为你写好。 2020高考英语新课标I 2020年高考英语试题分析:书面表达 审题 : 关键词: 语篇 表达审题 6 要素: 交际 逻辑 表达 : 2020高考英语新课标I 2020年高考英语试题分析:书面表达 关键词: 表达 交际 逻辑 The person I respect We have a lot of respectable people around us. They may be our teachers, parents or one of our elders. As for me, my father is the person I respect most. My father is a teacher who loves his work and his students very much. He works very hard every day but he will also spare some time to accompany me and share many funny things with me about his work. When I come across the problems of learning in my study, my father will listen to me patiently and encourage me to overcome the difficulties bravely. He achieved a lot in his work, respected by his students. So, in my mind my father is the person I respect most and I love him deeply. 第二节 书面表达(满分25分) 你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得尊敬和爱戴的 人为题,写一篇短文参赛, *内容包括：1. 人物简介；2. 尊敬和爱戴的原因。 *注意：1. 词数100左右；2. 短文题目和首句已为你写好。 语篇 第三部分: 2021高考备考和教学 2021高考备考和教学 关键词 语法语汇 语篇 链接 逻辑 语境 关注: 一. 语篇结构. 二. 语境笼罩下的具体词义. 三. 语法知识构建. 四. 有效的 “链接”. 五. 语用中的 “逻辑” 关注: 一.语篇结构. 二. 语境笼罩下的具体词义. 三. 语法知识构建. 四. 有效的 “链接”. 五. 语用中的 “逻辑” �To explain and illustrate the topic 说明: 具体举例,教研交流 时以OneNote形式 给出. 关注: 一. 语篇结构. 二.语境笼罩下的具体词义. 三. 语法知识构建. 四. 有效的 “链接”. 五. 语用中的 “逻辑” 说明: 具体举例,教研交流 时以OneNote形式 给出. 2020年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) C (1) For people, who are interested in sound, the field of sound technology is definitely肯定地 making noise. In the past, sound engineers worked in the back rooms of recording studios工作室, but many of today’s sound professionals 专业人员are sharing their knowledge and experience with professionals in other fields to create new products based on the phenomenon现象 we call sound. (2)Sound can be used as a weapon. Imagine that a police officer is chasing a thief. The thief tries to escape. And the officer can’t let him get away. He pulls out a special device 设备,装置, points it at the suspect 嫌疑犯, and switches it on. The thief drops to the ground. This new weapon is called a Long Range Acoustic Device(LRAD, 远程定向声波发射器). It produces a deafening sound so painful that it temporarily disables a person. The noise from the LRAD is directed like a ray of light and travels only into the ears of that person, but it is not deadly. (3) For those who hunger for some peace and quiet, sound can now create silence. Let’s say you are at the airport, and the little boy on the seat next to you is humming(哼唱)a short commercial song. He hums it over and over again, and you are about to go crazy. Thanks to the Silence Machine, a British invention, you can get rid of the sound without upsetting the boy or his parents. One may wonder how the Silence Machine works. Well, it functions by analyzing the waves of the incoming sound and creating a second set of outgoing waves. The two sets of waves cancel each other out. Simply turn the machine on point it at the target, and your peace and quiet comes back. (4)Directed 定向的 sound is a new technology that allows companies to use sound in much the same way spotlights(聚光 灯)are used in the theater. A spotlight lights up only one section of a stage; similarly, a "spotsound" creates a circle of sound in one targeted area. This can be useful for businesses such as restaurants and stores because it offers a new way to attract customers. Restaurants can offer a choice of music along with the various food choices on the menu, allowing customers more control over the atmosphere in which they are dining. Directed sound is also beginning to appear in shopping centers and even at homes 关注: 一. 语篇结构. 二. 语境笼罩下的具体词义. 三. 语法知识构建. 四. 有效的 “链接”. 五. 语用中的 “逻辑” 说明: 具体举例,教研交流 时以OneNote形式 给出. 2020普通高中 英语课程标准 ** 关注: 一. 语篇结构. 二. 语境笼罩下的具体词义. 三. 语法知识构建. 四.有效的 “链接”. 五. 语用中的 “逻辑” 说明: 具体举例,教研交流 时以OneNote形式 给出. 链接 1. 普通连接词 2.从句引导词 3.介词 关注: 一. 语篇结构. 二. 语境笼罩下的具体词义. 三. 语法知识构建. 四. 有效的 “链接”. 五. 语用中的 “逻辑”” 说明: 具体举例,教研交流 时以OneNote形式 给出. 关键点: 由 “看 到” 的”已知”, 推断 “未知”. 举个 例子 “引导”学生时, 稍加调整, 会给学生营造更大的提升空间! 切入点: (1) 从学生问题入手 切入点: (2) 从引导方式入手 举个例子: 2020年新课标 I 卷 --- 语法填空 差异在哪儿? 2020普通 高中英语课程标准 交流探讨 分享收获 共同探讨时间段 交流探讨 分享收获 如何在教学中落实学科素养? 请举例: (1) 在 “读,看,写”教学中, 如何培养学生理解和表达意义的能力? (1) “语法课”是平时涉及比较多的课型. 但是, 在 “语法填空”和 “短 文改错”中, 学生的错误率却是比较高的, 如何培养学生从 “语法” 到 “语用”的能力? 期待再次教研交流 谢谢