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- 2021-05-23 发布
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第三节楞次定律
学习目标:
1、通过实验总结并牢记楞次定律的内容,归纳楞次定律中“阻碍”二字的含义.
2、能初步应用楞次定律判定感应电流方向
一 知识链接:
1、要产生感应电流必须具备什么样的条件?
2、磁通量的变化包括哪些情况?
3、如何判断:(1) 直线电流的磁场方向(2)环形电流的磁场方向(3)通电螺线管的磁场方向
二 课内探究:感应电流的方向由哪些因素决定?遵循什么归律?
1 请认真观察实验现象,阅读表格内容,填写表格:
操 作 方 法
N
S
填 写 内 容
插入
抽出
插入
抽出
原磁场方向
原来磁场的磁通量变化
感应磁场的方向
原磁场与感应磁场方向的关系
感应电流的方向(螺线管上)
根据实验现象及表格所填内容,思考以下问题:
问题1、感应电流的磁场方向是否总是与原磁场的方向相反或相同?
问题2、当线圈内磁通量增加时,感应电流的磁场是有助于磁通量的增加,还是阻碍了磁通量的增加?
问题3、当线圈内磁通量减少时,感应电流的磁场是有助于磁通量的减少,还是阻碍了磁通量的减少?
2、总结规律:
(1)原磁通量变大,则感应电流磁场与原磁场方向相 ;
(2)原磁通量变小,则感应电流磁场与原磁场方向相 。
结论:
3、楞次定律——感应电流的方向
(1)内容:
(2)理解:
a、楞次定律是否直接给出感应电流的方向?
b、楞次定律给出的是哪三个量的方向关系?什么关系?
c、“阻碍”的含义是什么?“阻碍”什么?
从磁通量变化的角度看:感应电流总要 磁通量的变化。
4、楞次定律的应用
例题1.如图所示,一闭合金属线圈用绝缘细线悬挂,当一条形磁铁从左端向其靠近时,试判断线圈中感应电流的方向。(从左向右看)
归纳应用楞次定律判断感应电流方向的步骤:
①明确研究对象是 及 磁场的方向;
②明确穿过闭合回路的 是增加还是减少;
③根据楞次定律(增反减同),判定 的磁场方向;
④利用 判定感应电流的方向。
拓展:1、若将上题中的磁铁换成通电螺线管,如图所示,若使感应电流的方向与上题的相同,可以采取哪些措施?
2、如图所示,通电导线旁边同一平面有矩形线圈abcd.则 ( )
A.若线圈向右平动,其中感应电流方向是a→b→c→d
B.若线圈竖直向下平动,无感应电流产生
C.当线圈以ab边为轴转动时,其中感应电流方向是a→b →c→d
D.当线圈向导线靠近时,其中感应电流方向是a→b→c→d
课堂检测:
1.根据楞次定律知感应电流的磁场一定是 ( )
A.阻碍引起感应电流的磁通量 B.与引起感应电流的磁场反向
C.阻碍引起感应电流的磁通量的变化
D.与引起感应电流的磁场方向相同
2.如图所示,金属框架水平放置,匀强磁场方向与框架平面垂直向下,金属棒框架接触良好并沿框架向右运动,请判断金属棒感应电流方向。
3..某磁场的磁感应线如图所示,有一铜线圈从图中的上方A处落到B处,则在下落的过程中,从上向下看,线圈中的感应电流的方向是:( )
A、顺时针 B、逆时针
C、先顺时针后逆时针 D、先逆时针后顺 时针
4.如图所示,闭合线圈上方有一竖直放置的条形磁铁,磁铁的N极朝下,当磁铁向下运动时(但没有插入线圈内部) ( )
A、线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同,磁铁与线圈相互吸引;
B、线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同,磁铁与线圈相互排斥;
C、线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反,磁铁与线圈相互吸引;
D、线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反,磁铁与线圈相互排斥;
小结:
例题1 、 逆时针 拓展:1、向左移动滑片或 闭合开关 2、BD 课堂检测
1、C 2、b到a 3、C 4、B
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