2020高中物理 第二章 第五节 磁性材料学案 新人教版选修1-1 4页

第五节 磁性材料 ‎ 学习目标 ‎1、知道磁化、退磁现象，知道什么是铁磁性物质、硬磁性材料和软磁性材料。‎ ‎2、理解铁磁性材料磁化过程。‎ ‎3、知道磁记录的过程。‎ ‎4、了解磁现象在生活和生产中的应用及与磁相关的现代技术的发展。‎ ‎5、探究铁磁性物质磁化和退磁的方法。‎ 自主学习 ‎【问题1】举例说明什么是磁化、退磁、铁磁性物质、硬磁性材料和软磁性材料？‎ ‎【问题2】使物体带磁和退磁的方法有哪些？为了保护磁卡或带有磁条的存折上的信息，我们该怎样做？‎ ‎【问题3】在现代科学技术中怎样获得永磁性材料？‎ ‎【问题4】磁记录的应用有哪些？试用信用卡购物说明磁记录。‎ ‎【问题5】地质学家为什么能通过岩石的极性和磁化的强度来判断岩石的形成年代？‎ 合作探究 ‎【问题1】实验探究 将螺丝刀的刀口在条形磁铁的一段擦拭几次，再靠近曲别针或小螺丝，有何现象发生？为什么铁磁性物质磁化后能有很强的磁性？永磁体和电磁铁分别要用什么材料制造？‎ N S 图2.5-1‎ ‎【问题2】实验探究 用条形磁铁、曲别针、细线、铁架台（含铁夹）、蜡烛、火柴、方木块等按如图2.5-1所示那样，使系在细线下端的曲别针被磁铁吸引在空中。在曲别针的下方放上点然的蜡烛，给曲别针加热，过一会儿会有什么现象发生？为什么？‎ ‎【问题3】实验探究 ① 用磁带录音机录下某同学唱的一段歌，谈谈录音的原理。‎ ② 听刚才录制的效果，说说放音的原理，讨论影响录音效果的因素。‎ ③ 再将一段磁带拉出，用强磁铁在磁带上轻擦几次后听听所录的声音，有什么发现？为什么？‎ ‎【问题4】以下用途的物体应该用硬磁性材料还是软磁性材料？‎ ① 录音机磁头线圈的的铁芯 ① 录音、录象磁带上的磁性材料 ② 电脑用的磁盘 ③ 电铃上的电磁铁铁芯 ‎【问题5】生产和生活中哪些地方利用了磁性材料？请举例说明。‎ N S 图2.5-2‎ 课堂练习 ‎1．磁铁的磁极吸引着两根铁丝，两根铁丝下端相互排斥，如图2.5-2所示，这是因为铁丝被磁铁 后，远离磁极的一端的极性是 （填“相同”或“相反”）的而相互排斥。‎ N S 图2.5-3‎ ‎2．如图2.5-3所示，将条形磁铁的N极靠近铁棒时，铁棒被磁化了，请标出被磁化了的铁棒的磁极。‎ ‎3．一块磁铁从高出掉到地上，虽然没有断，但磁性变弱了，这是因为（ ）‎ A．磁铁被磁化了 B．磁铁因剧烈震动而退磁了 C．磁铁是非磁性物质 D．磁铁是软磁性材料 ‎4．把金属棒的一端靠近小磁针的北极时，若相互吸引，则该金属棒（ ）‎ A．一定是永磁体 B．一定不是永磁体 C．一定是铁、钴、镍类物质做成的 D．可能是磁体，也可能不是磁体 ‎5．下列说法正确的是（　 ）‎ A．只有铁和铁的合金可以被磁铁吸引 B．只要是铁磁性材料总是有磁性的 C．制造永久磁铁应当用硬磁性材料 D．录音机磁头线圈的铁芯应当用硬性材料 ‎6．把一根条形磁铁从中间切断，我们将得到（ ）‎ A．一段只有N极，另一段只有S极的两块磁铁 B．两段均无磁性的铁块 C．两段均有N极和S极的磁铁 D．两段磁极无法确定的磁极 ‎7．鸽子为什么会送信？谈谈你的看法。‎ 布置作业