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- 2021-05-25 发布
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新课标人教版2013届高三物理总复习一轮课时作业
课时作业4 力、重力和弹力
时间:45分钟 满分:100分
一、选择题(8×8′=64′)
1.关于力的概念,下列说法正确的是 ( )
A.一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是受力物体,又是施力物体
B.放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的
C.压缩弹簧时,手先给弹簧一个压力F,等弹簧再压缩x距离后才反过来给手一个弹力
D.根据力的作用效果命名的不同名称的力,性质可能也不相同
解析:力是物体间的相互作用,受力物体同时也是施力物体,施力物体同时也是受力物体,所以A正确;产生弹力时,施力物体和受力物体同时发生形变,但弹力是由施力物体形变引起的,反作用力是由受力物体形变引起的,放在桌面上的木块受到桌面给它向上的弹力,这是由于桌面发生微小形变而产生的,故B不正确;力的作用是相互的,作用力和反作用力同时产生、同时消失,故C选项错误;根据力的作用效果命名的力,性质可能相同,也可能不相同,如向心力,可以是绳子的拉力,也可以是电场力,还可以是其他性质的力,D选项正确.
答案:AD
2.三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c,支点P、Q在同一水平面上.a的重心位于球心,b、c的重心分别位于球心的正上方和正下方,如图1甲,三球皆静止,支点P对a球的弹力为FNa,对b球和c球的弹力分别为FNb和FNc,则( )
图1
A.FNa=FNb=FNc B.FNb>FNa>FNc
C.FNbFNb=FNc
解析:本题的研究对象是:三个光滑圆球a、b、c.这三个光滑圆球均受到重力G和两个弹力的作用.球与支架的接触特征为圆(曲面)与点的接触方式.此特征的接触方式的弹力方向:沿圆半径指向受力物体(球),如题图乙所示.球所处的状态为静止状态,即平衡状态,此状态应满足的条件是合外力为零,依据此条件可求支持力FN.
三种情况下,支点P、Q对球的弹力都沿着它们与球心的连线指向球心,而不是想当然地错误认为弹力都沿着它们与重心的连线而指向重心,由对称性可知:P、Q两点对球的作用力大小相等,平衡时,每一种情景下,P、Q两点对球的弹力的夹角一定,故由三力平衡知识可得:三种情景下P点对球的弹力相等,正确答案选A.
答案:A
3.混凝土价廉且坚固耐压,但不耐拉,
通常在混凝土建筑物须承受张力的部分用钢筋来加固,如下图所示.楼板和阳台的加固钢筋位置都正确的是 ( )
解析:当有物体压在钢筋混凝土上的时候,在平台上表面受的是压力,下表面受的是拉力,在阳台的上表面受的是拉力,下表面受的是压力,为了使钢筋受到的是拉力,所以应当采用D所示的放置方式.
答案:D
图2
4.如图2所示,A、B两个物块的重力分别是GA=3 N,GB=4 N,弹簧的重力不计,整个装置沿竖直方向处于静止状态,这时弹簧的弹力F=2 N,则天花板受到的拉力和地板受到的压力,有可能是 ( )
A.1 N和6 N
B.5 N和6 N
C.1 N和2 N
D.5 N和2 N
解析:弹簧的弹力为2 N,有两种可能情形:弹簧处于拉伸状态;弹簧处于压缩状态,因此对应的解应有两组.①当弹簧处于拉伸状态时,由A、B受力均平衡可知,D正确.②若弹簧处于压缩状态,同理可知,A正确.
答案:AD
图3
5.如图3所示,将一根不能伸长、柔软的轻绳两端分别系于A、B两点上,一物体用动滑轮悬挂在绳子上,达到平衡时,两段绳子间的夹角为θ1,绳子张力为F1;将绳子B端移至C点,待整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为θ2,绳子张力为F2;将绳子B端移至D点,待整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为θ3,绳子张力为F3,不计摩擦,则 ( )
A.θ1=θ2=θ3 B.θ1=θ2<θ3
C.F1>F2>F3 D.F1=F2T2.
答案:BD
图4
6.S1、S2表示劲度系数分别为k1、k2的两根弹簧,k1>k2;a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物块,ma>mb,将弹簧与物块按图4所示的方式悬挂起来,现要求两根弹簧的总长度最短,则应使 ( )
A.S1在上,a在上
B.S1在上,b在上
C.S2在上,a在上
D.S2在上,b在上
解析:根据胡克定律确定弹簧伸长量的大小.要使两根弹簧的总长度最短,则应使两弹簧的总伸长量最小.两物体的总重力要由上弹簧承担,故上弹簧一定用劲度系数大的弹簧,即弹簧S1在上,下弹簧要承担下面物体的重力,则为了使弹簧的形变量小,则应使物体重力小的在下面,即b物体在下面,而a物体在上.综上所述,A选项正确.
答案:A
7.图5中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计,绳与滑轮间的摩擦力不计,物体的重力都是G,在图甲、乙、丙三种情况下,弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3,则以下判断正确的是 ( )
图5
A.F3>F1=F2 B.F3=F1>F2
C.F1=F2=F3 D.F1>F2=F3
解析:弹簧秤的示数即为与其相连的细线的拉力大小,对三种情况下的物体各自进行受力分析,利用平衡方程确定大小即可.甲图中,F1=G;乙图中F2=Gcos30°;丙图中F3=G.
图6
答案:B
8.如图6所示,用拇指、食指捏住圆规的一个针脚,另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置,使OA水平,然后在外端挂上一些不太重的物品,这时针脚A、B对手指和手掌均有作用力,对这两个作用力方向的判断,下列各图中大致正确的是 ( )
答案:C
二、计算题(3×12′=36′)
图7
9.如图7所示,AO是具有一定质量的均匀细杆,可绕O点在竖直平面内自由转动.细杆上的P点与放在水平桌面上的圆柱体接触,圆柱体靠在竖直的挡板上而保持平衡.已知杆的倾角θ=60°,圆柱体的重力大小为G,竖直挡板对圆柱体的压力大小为2G,各处的摩擦都不计,试回答下列问题:
(1)作出圆柱体的受力分析图;
(2)通过计算求出圆柱体对均匀细杆AO的作用力的大小和水平地面对圆柱体作用力的大小.
图8
解析:(1)对圆柱体进行受力分析,受力分析图如图8所示,其中N1、N2、N3分别为桌面、挡板、细杆对圆柱体的弹力.
(2)已知竖直挡板对圆柱体的弹力大小2G,根据平衡关系:N3sin60°=N2,∴N3=4G
设圆柱体对均匀细杆AO的作用力大小为N3′,根据牛顿第三定律知,N3′=4G.竖直方向的平衡关系为N1=N3cosθ+G,将数据代入得,N1=3G.
10.如图9(a)所示,轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体,∠ACB=30°;如图9(b)中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上,另一端G通过细绳EG拉住,EG与水平方向也成30°,轻杆的G点用细绳CF拉住一个质量为M2的物体,求:
图9
(1)细绳AC段的张力TAC与细绳EG的张力TEG之比;
(2)轻杆BC对C端的支持力;
(3)轻杆HG对G端的支持力.
解析:图9(a)和图9(b)中的两个物体M1、M2都处于平衡状态,根据平衡的条件,首先判断与物体相连的细绳,其拉力大小等于物体的重力;分别取C点和G点为研究对象,进行受力分析如图10(a)和如图10(b)所示,根据平衡规律可求解.
(1)图10(a)中轻绳AD跨过定滑轮拉住质量为M1的物体,物体处于平衡状态,绳AC段的拉力TAC=TCD=M1g;图10(b)中由于TEGsin30°=M2g得TEG=2M2g,所以得TAC/TEG=M1/2M2;
(2)图10(a)中,根据平衡规律,由拉密定理可得==,NC=TAC=M1g,方向和水平方向成30°,指向斜右上方;
(3)图10(b)中,根据平衡方程有
TEGsin30°=M2g、TEGcos30°=NG
所以NG=M2gcot30°=M2g,方向水平向右.
11.人们在日常生产中已经体会到,用金属制成的线材(如钢丝、钢筋)受到拉力会伸长.其实,早在17世纪英国物理学家胡克就发现,金属丝或金属杆在弹性限度内的伸长与拉力成正比,这就是著名的胡克定律.这一发现为后人对材料的研究奠定了重要基础.现有一根用新材料制成的金属杆,长为4 m,横截面积为0.8 cm2,设计要求它受到拉力后的伸长量不超过原长的,选用同种材料制成样品进行测试,通过测试取得数据如下:
长度L
拉力F伸长x横截面S
250 N
500 N
750 N
1000 N
1 m
0.05 cm2
0.04 cm
0.08 cm
0.12 cm
0.16 cm
2 m
0.05 cm2
0.08 cm
0.16 cm
0.24 cm
0.32 cm
3 m
0.05 cm2
0.12 cm
0.24 cm
0.36 cm
0.46 cm
4 m
0.10 cm2
0.08 cm
0.16 cm
0.22 cm
0.32 cm
4 m
0.20 cm2
0.04 cm
0.08 cm
0.12 cm
0.16 cm
(1)请根据测试结果,推导出伸长量x与材料的长度L、材料的横截面积S及拉力F之间的函数关系.(形式为x=________)
(2)通过对样品的测试,求出现有金属杆在不超过设计要求伸长量前提下能承受的最大拉力.(写出过程)
(3)在表中把有明显误差的数据圈出来.
解析:(1)根据测试结果,可推导关系x=k·,其中k=8×10-12m2/N;
(2)设计要求材料受到拉力后的伸长量不超过原长的,所以现有金属杆最大伸长量xm==0.4 cm;
由(1)中公式得,现有金属杆在不超过设计要求伸长量前提下能承受的最大拉力Fm=,代入数据解得Fm=104 N;
(3)有明显误差的数据是(3 m,1000 N)时的0.46 cm,应为0.48 cm;(4 m,750 N)时的0.22 cm,应为0.24 cm.
SS