• 2.16 MB
  • 2021-05-26 发布

2018届二轮复习 电学实验与创新课件(共50张)(全国通用)

  • 50页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第 2 讲 电学实验与创新 突 破 实 战 热点考向一 基本器材的原理及使用 【 核心提炼 】 1. 游标卡尺的读数 突破 热点考向聚焦 游标尺 精确度 (mm) 测量结果 ( 游标尺上第 n 条刻度线与主尺上的某刻度线对齐时 )(mm) 刻度 格数 刻度总长 度 (mm) 每小格与 1 mm 差 (mm) 10 9 0.1 0.1 主尺上读的毫米数 +0.1n 20 19 0.05 0.05 主尺上读的毫米数 +0.05n 50 49 0.02 0.02 主尺上读的毫米数 + 0.02n 2.螺旋测微器的读数 测量值=固定刻度读数+可动刻度读数(含估读值)×0.01 mm. 3.电压表、电流表、多用电表的读数 (2) 欧姆表的刻度是不均匀的 , 读数时应乘以倍率 . 4. 多用电表使用的几个注意事项 (1) 电流的流向 : 由于使用多用电表时不管测量什么 , 电流都要从电表的“ +” 插孔 ( 红表笔 ) 流入 , 从“ -” 插孔 ( 黑表笔 ) 流出 , 所以使用欧姆挡时 , 多用电表内部电池的正极接的是黑表笔 , 负极接的是红表笔 . (2) 要区分“机械零点”与“欧姆零点” :“ 机械零点”在表盘刻度左侧“ 0” 位置 , 用表盘下边中间的指针定位螺丝调整 ;“ 欧姆零点”在表盘刻度的右侧电阻刻度“ 0” 位置 , 用欧姆调零旋钮调整 . (3) 测电阻时每变换一次挡位 , 都要重新进行欧姆调零 . (4) 选倍率 : 测量前应根据估计阻值选用适当的挡位 . 由于欧姆挡的刻度不均匀 , 使用欧姆挡测电阻时 , 指针偏转过大或过小都有较大误差 , 通常只使用表盘中间的一段刻度范围 . (5) 测电阻时要将电阻与其他元件断开 . 测电阻时不要用手接触多用电表的表笔金属头 . (6) 多用电表使用完毕应将选择开关旋至“ OFF” 挡或交流电压最高挡 . 【 典例 1】 ( 2017 · 安徽合肥模拟 ) 为了精密测量一金属丝的电阻率 : (1) 如图 ( 甲 ) 所示 , 先用多用表 ×1 Ω 挡粗测其电阻为     Ω, 然后用螺旋测微器测其直径为     mm, 游标卡尺测其长度为      cm.   解析 : (1) 由图示多用电表可知 , 待测电阻阻值是 8.0×1 Ω=8.0 Ω; 由图示螺旋测微器可知 , 其读数为 2 mm+9.5×0.01 mm=2.095 mm, 由图示游标卡尺可知 , 其示数为 63 mm+6×0.05 mm=63.30 mm=6.330 cm; 答案 : (1)8.0   2.095   6.330 (2)为了减小实验误差,需进一步测其电阻,除待测金属丝R外,实验室还备有的实验器材如下: A.电压表V(量程3 V,内阻约为15 kΩ;量程15 V,内阻约为75 kΩ) B.电流表A(量程0.6 A,内阻约为1 Ω;量程3 A,内阻约为0.2 Ω) C.滑动变阻器R 1 (0~5 Ω,0.6 A) D.滑动变阻器R 2 (0~2 000 Ω,0.1 A) E.1.5 V的干电池两节,内阻不计 F.电阻箱 G.开关S,导线若干 为了测多组实验数据,则上述器材中的滑动变阻器应选用     (填“R 1 ”或“R 2 ”).  请在图(乙)的虚线框内设计最合理的电路图并完成实物图(丙)的连线. 答案 : ( 2)R 1  见解析图 解析 : (2) 为保证电路安全 , 方便实验操作 , 滑动变阻器应选 R 1 , 为测多组实验数据 , 滑动变阻器应采用分压接法 , 由于被测电阻阻值较小 , 则电流表应采用外接法 , 实验电路图如图 1 所示 , 根据实验电路图连接实物电路图 , 如图 2 所示 . 【 预测练习 1】 ( 2017 · 安徽芜湖模拟 ) 某学生实验小组利用图 ( 甲 ) 所示电路 , 测量多用电表内电池的电动势和 “ ×100 Ω ” 挡内部电路的总电阻 . 使用的器材有 : A. 多用电表 ; B. 毫安表 : 量程 6 mA; C. 滑动变阻器 : 最大阻值 2 kΩ; D. 导线若干 . 实验步骤如下 : (1) 将多用电表挡位调到电阻“ ×100” 挡 , 再将红表笔和黑表笔短接 , 调零点 . (2) 将图 ( 甲 ) 中多用电表的黑表笔和    ( 选填“ 1” 或“ 2”) 端相连 , 红表笔连接另一端 .  (3) 将滑动变阻器的滑片调到适当位置 , 使这时毫安表的示数为 3 mA, 多用电表的示数如图 ( 乙 ) 所示 , 多用电表的示数为     Ω.  (4) 调节滑动变阻器的滑片 , 使其接入电路的阻值为零 . 此时毫安表的示数为 3.75 mA. 从测量数据可知 , 毫安表的内阻为     Ω.  (5) 多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路 , 如图 ( 丙 ) 所示 . 根据前面的实验数据计算可得 , 此多用电表内电池的电动势为    V, 电阻“ ×100” 挡内部电路的总电阻为     Ω.  答案 : (2)1   (3)1 500   (4)900   (5)9   1 500 热点考向二 以伏安法测电阻为核心的实验    【 核心提炼 】 1. 明确三个 “ 选择 ” , 电学实验难离它 (1) 实验器材的选择 ①电源的选择 : 一般根据待测电阻的额定电流或额定电压选择符合需要的直流电源 . ② 电表的选择 : 一般根据电源的电动势或待测用电器的额定电压选择电压表 ; 根据待测电流的最大电流选择电流表 ; 电表的指针摆动的幅度较大 , 一般应使指针能达到半偏左右 . (2) 电流表内接法与外接法的选择 (3) 分压电路与限流电路的选择 以小控大用分压 , 相差无几用限流 . 即当滑动变阻器的阻值较小时 , 常采用分压电路 ; 当滑动变阻器的阻值与负载相差不大时 , 常采用限流电路 . 另外 , 必须采用分压电路的情况有三种 :① 要求电压从零开始变化 ;② 滑动变阻器太小 , 不能起到限流的作用 ;③ 限流电路不能获取有区分度的多组数据 . 若两种电路均可 , 则采用限流式 , 因为限流式损耗功率小 . 2. 测电源电动势和内阻的三种方法 方法 原理图 数据处理 用电压表、电流表和可变电阻 ( 如滑动变阻器 ) 测量 测出两组 U,I 值 , 根据 E=U+Ir, 通过计算或利用图像法处理数据 用电流表、电阻箱测量 测出两组 I,R 值 , 根据 E=I(R+r) 通过计算或利用图像法处理数据 用电压表、电阻箱测量 测出两组 U,R 值 , 极据 E=U+ r, 通过计算或利用图像法处理数据 【 典例 2】 ( 2017 · 湖南湘潭模拟 ) 某学习小组探究电学元件的伏安特性曲线 . (1) 甲同学要描绘一个标有 “ 3.6 V,1.2 W ” 的小灯泡的伏安特性曲线 , 除了导线和开关外 , 还有下列器材可供选择 : 电压表 V( 量程 5 V, 内阻约为 5 kΩ) 直流电源 E( 电动势 4.5 V, 内阻不计 ) 电流表 A 1 ( 量程 350 mA, 内阻约为 1 Ω) 电流表 A 2 ( 量程 150 mA, 内阻约为 2 Ω) 滑动变阻器 R 1 ( 阻值 0 ~ 200 Ω) 滑动变阻器 R 2 ( 阻值 0 ~ 10 Ω) 实验中电流表应选     , 滑动变阻器应选     ( 均填写器材代号 ); 以下的四个电路中应选用     进行实验 .   答案 : ( 1)A 1   R 2   A (2) 根据所选电路图 , 请在图 1 中用笔画线代替导线 , 把实验仪器连接成完整的实验电路 . 解析 : (2) 根据所选原理图可得出对应的实物图 , 如图 ( 甲 ) 所示 . 答案 : (2) 见解析 (3)利用实验得到了8组数据,在如图2所示的I - U坐标系中,通过描点连线得到了小灯泡的伏安特性曲线.将同种规格的两个这样的小灯泡并联后再与R=10 Ω的定值电阻串联,接在电动势为8 V、内阻不计的电源上,如图3所示.闭合开关S后,电流表的示数为     A,两个小灯泡的总功率为     W.   解析 : (3) 由题图 3 所示电路图可知 , 两灯泡并联 , 可以把电源与定值电阻等效为电源 , 设每个灯泡加上的实际电压和实际电流分别为 U 和 I. 在这个闭合电路中 ,E=U+2IR, 代入数据并整理得 ,U=8-20I, 在图 2 所示坐标系中作出 U=8-20I 的图像如图 ( 乙 ) 所示 , 由图像可知 , 两图像交点坐标值为 U=2 V,I=0.3 A, 此时通过电流表的电流值 I A =2I=0.6 A, 每个灯泡的实际功率 P=UI=2×0.3 W=0.6 W, 两个小灯泡的总功率为 1.2 W. 答案 : (3)0.6   1.2 【预测练习2】 ( 2017 · 四川成都模拟 )用如图1所示电路测量电源的电动势和内阻.实验器材:待测电源(电动势约3 V,内阻约2 Ω),保护电阻R 1 (阻值10 Ω)和R 2 (阻值5 Ω),滑动变阻器R,电流表A,电压表V,开关S,导线若干. 实验主要步骤 : (ⅰ) 将滑动变阻器接入电路的阻值调到最大 , 闭合开关 ; (ⅱ) 逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值 , 记下电压表的示数 U 和相应电流表的示数 I; (ⅲ) 在图 2 中 , 以 U 为纵坐标 ,I 为横坐标 , 作 U-I 图线 (U,I 都用国际单位 ); (ⅳ) 求出 U-I 图线斜率的绝对值 k 和在横轴上的截距 a. 回答下列问题: (1)电压表最好选用     ;电流表最好选用     .   A.电压表(0~3 V,内阻约15 kΩ) B.电压表(0~3 V,内阻约3 kΩ) C.电流表(0~200 mA,内阻约2 Ω) D.电流表(0~30 mA,内阻约2 Ω) 答案 : (1)A   C 答案 : (2)C (2) 滑动变阻器的滑片从左向右滑动 , 发现电压表示数增大 . 两导线与滑动变阻器接线柱连接情况是     .  A. 两导线接在滑动变阻器金属杆两端接线柱 B. 两导线接在滑动变阻器电阻丝两端接线柱 C. 一条导线接在滑动变阻器金属杆左端接线柱 , 另一条导线接在电阻丝左端接线柱 D. 一条导线接在滑动变阻器金属杆右端接线柱 , 另一条导线接在电阻丝右端接线柱 解析 : (2) 分析电路可知 , 滑片右移电压表示数变大 , 则说明滑动变阻器接入电路部分电阻增大 .A 项中两导线均接在金属杆的两端上 , 接入电阻为零 ;B 项中两导线接在电阻丝两端 , 接入电阻最大并保持不变 ;C 项中一导线接在金属杆左端 , 另一导线接在电阻丝左端 , 可以保证滑片右移时 , 接入电阻增大 ;D 项中导线分别接右边上下接线柱 , 滑片右移时 , 接入电阻减小 . 故选 C. (3) 选用 k,a,R 1 和 R 2 表示待测电源的电动势 E 和内阻 r 的表达式 E=   , r=      , 代入数值可得 E 和 r 的测量值 .   答案 : (3)ka   k-R 2 热点考向三 电学创新实验 【 核心提炼 】 1.实验的创新与设计是电学实验中常考的一类问题,分析这类实验的特点 (1)基于教材中的电学实验,看重考查实验原理的改进,实验步骤,误差分析; (2)重视电学实验的实验方法,问题设置结合科技、生产、生活的实际;因此,理解实验原理,掌握实验方法,是解决电学实验的关键. 2. 电学创新实验的注意事项 (1) 在解决设计型实验时 , 要注意条件的充分利用 , 如对于给定确切阻值的电压表和电流表 , 电压表可当作电流表使用 , 电流表也可当作电压表使用 , 利用这一特点 , 可以拓展伏安法测电阻的方法 , 如伏伏法、安安法等 . (2)对一些特殊电阻的测量,如电流表或电压表内阻的测量,电路设计有其特殊性,即首先要注意到其自身量程对电路的影响,其次要充分利用其 “ 自损电流或自损电压 ” 的功能,因此在测电压表内阻时无需另并联电压表,测电流表内阻时无需再串联电流表. 3.解决电学设计型实验常用的三种方法 (1)转换法:将不易测量的物理量转换成可以(或易于)测量的物理量进行测量,然后再反求待测物理量的值,这种方法叫转换测量法(简称转换法).如在测量金属丝电阻率的实验中,虽然无法直接测量电阻率,但可通过测量金属丝的长度和直径,并将金属丝接入电路测出其电阻,然后再计算出它的电阻率. (2)替代法:用一个标准的已知量替代被测量,通过调整标准量,使整个测量系统恢复到替代前的状态,则被测量等于标准量. (3)控制变量法:研究一个物理量与其他几个物理量的关系时,要使其中的一个或几个物理量不变,分别研究这个物理量与其他各物理量的关系,然后再归纳总结,如探究电阻的决定因素实验. 【 典例 3】 ( 2016 · 全国 Ⅰ 卷 ,23 ) 现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统 , 要求当热敏电阻的温度达到或超过 60 ℃ 时 , 系统报警 . 提供的器材有 : 热敏电阻、报警器 ( 内阻很小 , 流过的电流超过 I c 时就会报警 ), 电阻箱 ( 最大阻值为 999.9 Ω), 直流电源 ( 输出电压为 U, 内阻不计 ), 滑动变阻器 R 1 ( 最大阻值为 1 000 Ω), 滑动变阻器 R 2 ( 最大阻值为 2 000 Ω), 单刀双掷开关一个 , 导线若干 . 在室温下对系统进行调节 , 已知 U 约为 18 V,I c 约为 10 mA; 流过报警器的电流超过 20 mA 时 , 报警器可能损坏 ; 该热敏电阻的阻值随温度升高而减小 , 在 60 ℃ 时阻值为 650.0 Ω. (1) 完成待调节的报警系统原理电路图的连线 . 解析 : (1) 报警系统电路连线如图所示 . 答案 : (1) 见解析 (2) 电路中应选用滑动变阻器      ( 填“ R 1 ” 或“ R 2 ”).  答案 : (2)R 2 (3) 按照下列步骤调节此报警系统 : ① 电路接通前 , 需将电阻箱调到一固定的阻值 , 根据实验要求 , 这一阻值为 Ω; 滑动变阻器的滑片应置于        ( 填“ a” 或“ b”) 端附近 , 不能置于另一端的原因是   .  ② 将开关向      ( 填“ c” 或“ d”) 端闭合 , 缓慢移动滑动变阻器的滑片 , 直至       .  (4) 保持滑动变阻器滑片的位置不变 , 将开关向另一端闭合 , 报警系统即可正常使用 . 解析 : (3)① 电路接通前 , 电阻箱电阻应与热敏电阻的临界阻值一致 , 即为 650.0 Ω, 滑动变阻器滑片应置于 b 端附近 , 若滑片置于 a 端 , 电路接通后电流会超过 20 mA, 报警器可能损坏 . ② 将开关向 c 端闭合 , 缓慢移动滑动变阻器的滑片 , 使报警器开始报警 . 答案 : (3)①650.0   b  接通电源后 , 流过报警器的电流会超过 20 mA, 报警器可能损坏 ② c  报警器开始报警 【预测练习3】 某同学要用电阻箱和电压表测量某水果电池组的电动势和内阻,考虑到水果电池组的内阻较大,为了提高实验的精确度,需要测量电压表的内阻。实验器材中恰好有一块零刻度在中央的双向电压表,该同学便充分利用这块电压表,设计了如图(甲)所示的实验电路,既能实现对该电压表的内阻的测量,又能利用该表完成水果电池组电动势和内阻的测量,他用到的实验器材有: 待测水果电池组 ( 电动势约 4 V, 内阻约 50 Ω) 、双向电压表 ( 量程为 2 V, 内阻约为 2 kΩ) 、电阻箱 (0 ~ 9 999 Ω) 、滑动变阻器 (0 ~ 200 Ω), 一个单刀双掷开关及若干导线 . 答案 : (1)③R 1  半偏(或最大值的一半) ④R 2   (1) 该同学按电路图连线后 , 首先测出了电压表的内阻 . 请完善测量电压表内阻的实验步骤 : ① 将 R 1 的滑动触头滑至最左端 , 将 S 拨向 1 位置 , 将电阻箱阻值调为 0; ② 调节 R 1 的滑动触头 , 使电压表示数达到满偏 ; ③ 保持       不变 , 调节 R 2 , 使电压表的示数达到       ;   ④ 读出电阻箱的阻值 , 记为 R 2 , 则电压表的内阻 R V =       .   解析 : (1) 由题图可知 , 当 S 拔向 1 位置 , 滑动变阻器 R 1 在电路中为分压式接法 , 利用电压表的半偏法得 ; 调节 R 1 使电压表满偏 , 保持 R 1 不变 ,R 2 与电压表串联 , 调节 R 2 使电压表的示数达到半偏 ( 或最大值的一半 ), 则电压表的内阻与电阻箱示数 R 2 相同 . (2) 若测得电压表内阻为 2 kΩ, 可分析此测量值应       ( 选填“大于”“等于”或“小于” ) 真实值 .  解析 : (2) 由闭合电路欧姆定律可知 , 调节 R 2 变大使电压表达到半偏的过程中 , 总电阻值变大 , 干路总电流变小 , 由 E=I · r+U 外 得 U 外 变大 , 由电路知 U 外 =U 并 +U 右 , 滑动变阻器的滑动触头右侧分得的电压 U 右 =I · R 右 变小 , 则 U 并 变大 , 电压表半偏时 ,R 2 上分得的电压就会大于电压表上分得的电压 , 那么 R 2 的阻值就会大于电压表的阻值 . 答案 : (2) 大于 (3) 接下来测量水果电池组的电动势和内阻 , 实验步骤如下 : ① 将开关 S 拨至     ( 选填 “ 1 ” 或 “ 2 ” ) 位置 , 将 R 1 的滑动触片移到最     端 , 不再移动 ;   ② 调节电阻箱的阻值 , 使电压表的示数达到一个合适值 , 记录下电压表的示数和电阻箱的阻值 ; ③ 重复步骤② , 记录多组电压表的示数及对应的电阻箱的阻值 . 解析 : (3) 测水果电池组的电动势和内阻 , 利用伏阻法 ,S 拔到 2, 同时将 R 1 的滑动触头移到最左端 . 答案 : (3)①2  左 实战 高考真题演练 答案 : (1) 见解析 (1) 实验要求能够实现在 0 ~ 3.8 V 的范围内对小灯泡的电压进行测量 , 画出实验电路原理图 . (2) 实验测得该小灯泡伏安特性曲线如图 (a) 所示 . 由实验曲线可知 , 随着电流的增加小灯泡的电阻      ( 填“增大”“不变”或“减小” ), 灯丝的电阻率     ( 填“增大”“不变”或“减小” ).  答案 : (2) 增大 增大 (3) 用另一电源 E 0 ( 电动势 4 V, 内阻 1.00 Ω) 和题给器材连接成图 (b) 所示的电路图 , 调节滑动变阻器 R 的阻值 , 可以改变小灯泡的实际功率 . 闭合开关 S, 在 R 的变化范围内 , 小灯泡的最小功率为      W, 最大功率为      W.( 结果均保留 2 位小数 )   解析 : (3) 当 R=9.0 Ω 时 , 小灯泡的实际功率最小 , 由闭合电路欧姆定律有 E 0 =I(R+r)+U, 即 4=10I+U, 在图中作出该直线如图 ( 甲 ) 所示 , 交点坐标约为 I=223 mA,U=1.77 V 时最小功率 P min =UaI=0.39 W; 当 R=0 时 , 小灯泡的实际功率最大 , 有 E=Ir+U, 即 4=I+U, 在图中作出该直线如图 ( 乙 ) 所示 , 交点坐标约为 I=318 mA,U=3.69 V, 小灯泡的最大功率 P max =UI=1.17 W. 答案 : (3)0.39   1.17 2.[ 测电表内阻 ]( 2017 · 全国 Ⅱ 卷 ,23 ) 某同学利用如图 (a) 所示的电路测量一微安表 ( 量程为 100 μA, 内阻大约为 2 500 Ω) 的内阻 . 可使用的器材有 : 两个滑动变阻器 R 1 ,R 2 ( 其中一个阻值为 20 Ω, 另一个阻值为 2 000 Ω); 电阻箱 R z ( 最大阻值为 99 999.9 Ω); 电源 E( 电动势约为 1.5 V); 单刀开关 S 1 和 S 2 .C,D 分别为两个滑动变阻器的滑片 . (1) 按原理图 (a) 将图 (b) 中的实物连线 . 解析 : (1) 实物连线如图所示 . 答案 : (1) 见解析图  (2) 完成下列填空 : ①R 1 的阻值为      Ω( 填 “ 20 ” 或 “ 2 000 ” ).   ② 为了保护微安表 , 开始时将 R 1 的滑片 C 滑到接近图 (a) 中滑动变阻器的      端 ( 填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ) 对应的位置 ; 将 R 2 的滑片 D 置于中间位置附近 .   ③ 将电阻箱 R z 的阻值置于 2 500.0 Ω, 接通 S 1 . 将 R 1 的滑片置于适当位置 , 再反复调节 R 2 的滑片 D 的位置 , 最终使得接通 S 2 前后 , 微安表的示数保持不变 , 这说明 S 2 接通前 B 与 D 所在位置的电势     ( 填 “ 相等 ” 或 “ 不相等 ” ).   ④ 将电阻箱 R z 和微安表位置对调 , 其他条件保持不变 , 发现将 R z 的阻值置于 2 601.0 Ω 时 , 在接通 S 2 前后 , 微安表的示数也保持不变 . 待测微安表的内阻为      Ω( 结果保留到个位 ).   答案 : (2)① 20  ② 左 ③相等 ④ 2 550 (3) 写出一条提高测量微安表内阻精度的建议 :   .  解析 : (3) 为了提高测量精度 , 调节 R 1 上的分压 , 尽可能使微安表接近满量程 . 3.[ 多用电表的使用 ]( 2017 · 全国 Ⅲ 卷 ,23 ) 图 (a) 为某同学组装完成的简易多用电表的电路图 . 图中 E 是电池 ;R 1 ,R 2 ,R 3 ,R 4 和 R 5 是固定电阻 ,R 6 是可变电阻 ; 表头 的满偏电流为 250 μA, 内阻为 480 Ω. 虚线方框内为换挡开关 ,A 端和 B 端分别与两表笔相连 . 该多用电表有 5 个挡位 ,5 个挡位为 : 直流电压 1 V 挡和 5 V 挡 , 直流电流 1 mA 挡和 2.5 mA 挡 , 欧姆 ×100 Ω 挡 . (1) 图 (a) 中的 A 端与      ( 填“红”或“黑” ) 色表笔相连接 . (2) 关于 R6 的使用 , 下列说法正确的是      ( 填正确答案标号 ).  A. 在使用多用电表之前 , 调整 R 6 使电表指针指在表盘左端电流“ 0” 位置 B. 使用欧姆挡时 , 先将两表笔短接 , 调整 R 6 使电表指针指在表盘右端电阻“ 0” 位置 C. 使用电流挡时 , 调整 R6 使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置 解析 : (1) 黑表笔接欧姆表内电源的正极 , 故 A 端与黑色表笔相连接 . (2)R 6 与电源串联 , 作为欧姆表的欧姆调零电阻 , 选项 B 正确 . 答案 : (1) 黑 (2)B (3) 根据题给条件可得 R 1 +R 2 =     Ω,R 4 =     Ω.   答案 : (3)160   880 (4) 某次测量时该多用电表指针位置如图 (b) 所示 . 若此时 B 端是与“ 1” 相连的 , 则多用电表读数为      ; 若此时 B 端是与“ 3” 相连的 , 则读数为    ; 若此时 B 端是与“ 5” 相连的 , 则读数为      .( 结果均保留 3 位有效数字 )  解析 : (4) 当 B 端接 1 时为 2.5 mA, 电流挡电表读数为 1.47 mA, 当 B 端接 3 时为欧姆挡 , 读数为 11.0×10 2 Ω, 当 B 端接 5 时为 5 V 直流电压挡 , 读数为 2.95 V. 答案 : (4)1.47 mA   11.0×10 2 Ω   2.95 V 点击进入 提升 专题限时检测

相关文档