海南省东方市琼西中学高中物理动量及动量定理 5页

动量及动量定理 ‎ 课题 ‎16-2 动量及动量定理 课型 新课（第1课时）‎ 学习目标 1、 理解动量和冲量的的概念，知道动量和冲量是矢量 2、 知道动量变化量的概念，会计算一维情况下的动量的变化量 3、 理解动量定理的确切含义，掌握其表达式 4、 会用动量定理解释碰撞、缓冲等现象 学法 导学案学习 项目 预习 归纳改正 评分 时间 重点 ‎1．了解动量、动量变化量、冲量的概念。‎ ‎2。掌握动量定理。‎ 难点 ‎1．对动量、动量变化量、冲量矢量性的理解及处理；对动量定理这一矢量式的理解及处理。‎ ‎2．对动量定理中冲量是合外力的冲量的理解。‎ 学生自主学习 学生课堂笔记 一、课前导学 ‎(一) 动量及动量的变化量 ‎1.动量：(1)定义：运动物体的_____和它的_____的乘积。‎ ‎(2)表达式：p=___。 (3)单位：___________，符号________。‎ ‎(4)方向：动量是矢量，它的方向与_____方向相同。‎ ‎2.动量的变化量：‎ ‎(1)因为p=mv，是矢量，只要m的大小，v的大小和v的方向三者中任何一个发生了_____，动量p就发生变化。‎ ‎(2)动量的变化量Δp也是矢量，其方向与速度的__________的方向相同。‎ ‎(3)动量变化量Δp的大小，一般都是用末动量减初动量，也称为___________。‎ ‎(二) 冲量及动量定理 ‎1.冲量：(1)概念：力与_____________的乘积。‎ ‎(2)定义式：I= _________。‎ ‎(3)物理意义：冲量是反映力的作用对时间的_________的物理量，力_____，作用时间_____，冲量就越大。‎ ‎(4)单位：在国际单位制中，冲量的单位是_______，符号为_____。‎ ‎(5)矢量性：如果力的方向恒定，则冲量I的方向与力的方向_____;如果力的方向是变化的，则冲量的方向可由相应时间内物体动量_______的方向确定。‎ ‎2.动量定理：‎ ‎(1)内容：物体在一个过程始末的___________等于它在这个过程中所受力的_____。‎ ‎(2)公式：F(t′-t)=________或______=I。‎ 二、合作探究：‎ 探究一、动量及其变化量 ‎1.动量：（1）当两个物体的动量相同时，其动能一定相同吗?‎ ‎（2）当两个物体的动能相同时，其动量一定相同吗?‎ ‎2.动量变化量：(1)动量的变化量也是矢量，动量变化量的方向与初状态的动量方向一定相同吗?‎ ‎(2)如何确定动量变化量的大小和方向?‎ 探究二、动量定理及其应用 ‎1.动量定理：某物体静止时，物体的重力对物体做功一定为零，而一段时间内重力的冲量如何?‎ ‎2.动量定理的应用：(1)结合“汽车碰撞试验”提出增加安全系数的几点建议。‎ ‎(2)在进行跳高或撑杆跳高比赛时，为什么要放上厚厚的海绵垫子?‎ 三、我的疑惑 四、课堂训练 ‎1、下列说法正确的是　(　　)‎ A.速度大的物体，它的动量一定大 B.动量大的物体，它的速度不一定大 C.动量大的物体，其动量变化量也一定大 D. 动量定理只适用于恒力作用的物体 E.竖直上抛的物体(不计空气阻力)经过空中同一位置时动量一定相同 ‎2、运动员向静止的球踢了一脚，踢球时的力F=100N，球在地面上滚动了t=10s停下来，则运动员对球的冲量为　(　　)‎ A.1 000 N·s　　　　 B.500 N·s C.0 N·s D.无法确定 ‎3、将质量为‎0.10 kg的小球从离地面‎20 m高处竖直向上抛出，抛出时的初速度为‎15 m/s，g取‎10 m/s2，求:‎ ‎(1)当小球落地时，小球的动量；(2)小球从抛出至落地过程中动量的增量。‎ 五、课后练习（作业）‎ ‎4、跳远时，跳在沙坑里比跳在水泥地上安全，这是由于(　　)‎ A.人跳在沙坑里的动量比跳在水泥地上小 B.人跳在沙坑里的动量变化比跳在水泥地上小 C.人跳在沙坑里受到的冲量比跳在水泥地上小 D.人跳在沙坑里受到的冲力比跳在水泥地上小 ‎2、用‎0.5kg的铁锤把钉子钉进木头里，打击时铁锤的速度v=‎‎4.0m ‎/s，如果打击后铁锤的速度变为0，打击的作用时间是0.01s，那么：(1)不计铁锤受的重力，铁锤钉钉子的平均作用力是多大?(2)考虑铁锤受的重力，铁锤钉钉子的平均作用力又是多大?(g取‎10m/s2)(3)比较(1)和(2)，讨论是否要计铁锤的重力。‎