2018版浙江省高考物理教师文档讲义：第十章实验十五-探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系(选考) 2页

实验十五　探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系(选考)‎ ‎[考纲解读]　(1)实验时会选择合适的电源电压，知道测量线圈两端电压的仪器。(2)能运用控制变量的方法，有序地设计实验步骤。(3)会设计实验数据记录表，并记录实验数据。(4)知道安全使用多用电表测量交流电压的要求。(5)知道确保安全的实验操作要求。(6)能根据实验记录的数据，总结实验规律。‎ ‎1．多用电表交流电压挡量程选择及读数：要先估计被测电压的大致范围，再选择恰当的量程，若不知道被测电压的大致范围，则应选择交流电的最大量程进行测量。‎ ‎2．可拆变压器的组装：把两个线圈穿在铁芯上，闭合铁芯。‎ ‎3．设计实验数据记录表：‎ n1‎ n2‎ n3‎ n4‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4.输入、输出端电压的测量：用交流电压表测量输入、输出电压。‎ ‎5．改变输入端电压，重新测量输入、输出端电压：改变输入电压，输出电压也随之改变，但是两者的比值不变。‎ ‎6．对调原、副线圈，重新测量输入、输出端电压：对调原、副线圈后，输出端电压发生变化，两者的比值为对调前的倒数。‎ ‎7．改变线圈匝数，重新测量输入、输出端电压：改变线圈匝数后，输出电压随之变化，输入、输出电压的比值也随之变化。‎ ‎8．实验结果分析及结论得出：在误差允许的范围内，变压器线圈两端的电压与匝数成正比，数学表达式为：＝。‎ ‎1．做“探究变压器两个线圈的电压关系”实验时，原线圈接在学生电源上，用多用电表测量副线圈的电压，下列操作正确的是(　　)‎ A．原线圈接直流电压，电表用直流电压挡 B．原线圈接交流电压，电表用直流电压挡 C．原线圈接直流电压，电表用交流电压挡 D．原线圈接交流电压，电表用交流电压挡 答案　D ‎2．如图所示是“探究变压器两个线圈的电压关系”的实验示意图，a线圈接交流电源，b线圈接交流电压表，在实验过程中(　　)‎ A．只增加b线圈的匝数，电压表的示数一定增大 B．只增加a线圈的匝数，电压表的示数一定增大 C．同时增加a、b两线圈的匝数，电压表的示数一定增大 D．只改变a线圈两端的电压，电压表的示数不变 答案　A ‎3．如图所示，一只理想变压器的原线圈有55匝，副线圈有1 100匝，若把原线圈接到10 V的电池组上，则副线圈的输出电压是(　　)‎ A．200 V B．20 V C．0.5 V D．0‎ 答案　D