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- 2021-05-27 发布
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核 裂 变
课题
19-6核 裂 变
课型
新课(第1课时)
学习目标
1、 知道知道重核的裂变反应;
2、 知道链式反应的条件;
3、 了解裂变反应堆的工作原理,了解常用裂变反应堆的类型;
4、 知道核电站的工作模式。
学法
导学案学习
项目
预习
归纳改正
评分
时间
重点
1、链式反应及其条件;2、裂变反应堆及如何控制核反应速度。
难点
1、链式反应的延续过程的认识;2、核反应速度的控制。
学生自主学习
学生课堂笔记
一、课前导学
(一)核裂变
1.定义:重核被中子轰击_____为两个或三个质量中等的原子核并释放_____的过程。
2.铀核的裂变:用_____轰击铀核时发生的裂变,其典型的反应:
3.链式反应:由重核裂变产生的_____使裂变反应一代接一代继续下去的过程。
4.链式反应的条件:裂变反应的物质必须_________发生链式反应的最小体积即_____体积,或大于等于相应的质量即_____质量。
5.能量的释放:核裂变释放的能量巨大,1kg
铀235全部裂变时释放的能量相当于_____t标准煤完全燃烧时释放的化学能。
(二)核电站
1.核电站:利用核能发电,它的核心设施是_______,它主要由以下几部分组成:
(1)燃料:_____;(2)慢化剂:铀235容易捕获慢中子发生反应,采用_____、
_____或_______作慢化剂;(3)控制棒:为了控制能量释放的速度,就要想办法减少中子的数目,采用在反应堆中插入镉棒的方法,利用镉_________的特性,就可以容易地控制链式反应的速度。
2.工作原理:核燃料裂变释放能量,使反应区温度升高。
3.能量输出:利用水或液态的金属钠等流体在反应堆内外__________,把反应堆内的热量传输出去,用于发电。
4.核污染的处理:为避免_______对人体的伤害和___________对水源、空气和工作场所造成的放射性污染,在反应堆的外面需要修建很厚的_______,用来屏蔽裂变反应放出的各种射线,核废料具有很强的_______,需要装入特制的容器中,_________。
二、合作探究
探究一、探究核裂变
1. 链式反应的条件:有的同学认为:因为重核裂变时每次都会释放两个
或三个中子,这些中子又使其他铀核发生裂变,所以链式反应一定会自动进行下去,不需要什么条件,这种观点正确吗?
三、我的疑惑
2.核裂变能量的释放:核裂变时为什么会有能量释放?如何计算核裂变时释放的能量?
3.原子弹:原子弹应用的是什么核反应,它是根据什么原理制成的,它是如何实现链式反应的?
探究二、核电站
1.核电站主要结构以及各部分的作用:请分析核电中站中反应堆的构造及作用。
2.慢化剂:为什么要用慢化剂将裂变产生的快中子变为慢中子?用什么作慢化剂?
3.核裂变速度的控制:原子弹也是链式反应的核裂变,它在瞬间释放巨大的能量,如何使核裂变的速度慢下来?用什么控制裂变的速度?
4.核裂变释放的核能向电能的转变:如何实现裂变释放的核能转变为电能?核反应有很强的放射性,如何防止核泄漏和核辐射?
四、课堂训练
1、关于重核的裂变,以下说法正确的是 ( )
A.核裂变释放的能量等于它俘获中子时得到的能量 B.中子从铀块中通过时,一定发生链式反应
C.重核裂变释放出大量的能量,产生明显的质量亏损,所以核子数减少
D.由于重核的核子平均质量大于中等质量核的核子平均质量,所以重核裂变为中等质量的核时,要发生质量亏损,放出核能
2、下列核反应中,表示核裂变的是 ( )
A.UThHe B.UnBaKr+3n
CPSie D.NHeOH
五、课后练习(作业)
3、关于铀核裂变,下述说法正确的是 ( )
A.铀核裂变的产物是多种多样的,但只能裂变成两种不同的核 B.铀核裂变时能同时释放2~3个中子
C.为了使裂变的链式反应容易进行,最好用纯铀235 D.铀块的体积对产生链式反应无影响
4.下列说法不正确的是 ( )
AHHHen是聚变 BUnXeSr+n是裂变
CRaRnHe是衰变 DNaMge是裂变