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- 2021-05-27 发布
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第1讲 重力 弹力 摩擦力
主干梳理 对点激活
知识点 力、重力
1.力
(1)定义:力是物体与物体之间的相互作用。
(2)作用效果:使物体发生形变或改变物体的运动状态(即产生加速度)。
(3)标矢性:力是矢量,既有大小,也有方向。
(4)四种基本相互作用:引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用。
2.重力
(1)产生:由于地球的吸引而使物体受到的力。
(2)大小:与物体的质量成正比,即G=mg。可用弹簧测力计测量重力。
(3)方向:总是竖直向下的。
(4)重心:其位置与物体的质量分布和形状有关。
知识点 形变、弹性、胡克定律 Ⅰ
1.形变
物体在力的作用下形状或体积的变化叫形变。
2.弹性
(1)弹性形变:有些物体在形变后撤去作用力能够恢复原状的形变。
(2)弹性限度:当形变超过一定限度时,撤去作用力后,物体不能完全恢复原来的形状,这个限度叫弹性限度。
3.弹力
(1)定义:发生形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力。
(2)产生的条件
①物体间直接接触;②接触处发生弹性形变。
(3)方向:总是与物体弹性形变的方向相反。
4.胡克定律
(1)内容:在弹性限度内,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。
(2)表达式:F=kx。k是弹簧的劲度系数,由弹簧自身的性质决定,单位是牛顿每米,用符号N/m表示。x是弹簧长度的变化量,不是弹簧形变以后的长度。只知弹簧弹力大小时,弹簧可能处于拉伸状态,也可能处于压缩状态,两种情况都要考虑。
知识点 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 Ⅰ
滑动摩擦力和静摩擦力的对比
滑动摩擦力大小的计算公式F=μFN中μ为比例常数,称为动摩擦因数,其大小与两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关。
一 思维辨析
1.自由下落的物体所受重力为零。( )
2.相互接触的物体间一定有弹力。( )
3.轻绳、轻杆的弹力方向一定沿绳、杆。( )
4.运动的物体也可以受静摩擦力。( )
5.接触处的摩擦力一定与弹力方向垂直。( )
6.两物体接触处的弹力增大时,接触面间的摩擦力大小可能不变。( )
答案 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√
二 对点激活
1.下列关于重力和重心的说法正确的是( )
A.物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力
B.物体静止时,对水平支持物的压力就是物体的重力
C.用细线将物体悬挂起来,静止时物体的重心一定在悬线所在的直线上
D.重心就是物体所受重力的等效作用点,故重心一定在物体上
答案 C
解析 重力是由于地球吸引产生的,是所受引力的一个分力,两者一般不相等,A错误。压力和重力是两种性质不同的力,B错误。由平衡条件知,细线拉力和重力平衡,重心在重力作用线上,C正确。重心跟物体的形状、质量分布有关,是重力的等效作用点,但不一定在物体上,如折弯成直角的均匀直杆,D错误。
2.玩具汽车停在模型桥面中间,如图所示,则下列说法正确的是( )
A.桥面受向下的弹力,是因为桥面发生了弹性形变
B.玩具汽车没有发生形变,所以玩具汽车不受弹力
C.玩具汽车受向上的弹力,是因为桥面发生了弹性形变
D.玩具汽车受向上的弹力,是因为玩具汽车发生了形变
答案 C
解析 玩具汽车与桥面相互挤压都发生了形变,B错误;由于桥面发生弹性形变,所以对玩具汽车有向上的弹力(支持力),C正确,D错误;由于玩具汽车发生了弹性形变,所以对桥面产生向下的弹力(压力),A错误。
3.(人教版必修1·P61·T3改编)(多选)一重为100 N的木箱放在水平地板上,至少要用35 N的水平推力,才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动以后,用30 N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速直线运动。由此可知( )
A.木箱与地板间的最大静摩擦力为35 N
B.木箱所受的滑动摩擦力为30 N
C.木箱与地板间的动摩擦因数为0.35
D.木箱与地板间的动摩擦因数为0.3
答案 ABD
解析 由题意知,木箱与地板间的最大静摩擦力为35 N,滑动摩擦力为30 N,由Ff=μFN,FN=mg,联立得μ===0.3,故A、B、D正确,C错误。
考点细研 悟法培优
考点1 弹力的分析与计算
1.弹力有无的判断“四法”
(1)条件法:根据物体是否直接接触并发生形变来判断是否存在弹力。此方法多用来判断形变较明显的情况。
(2)假设法:对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存在,看物体能否保持原有的运动状态,若运动状态不变,则此处不存在弹力;若运动状态改变,则此处一定有弹力。
(3)状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。
(4)替换法:可以将硬的、形变不明显的施力物体用软的、易产生明显形变的物体来替换,看能否发生形态的变化,若发生形变,则此处一定有弹力。
2.弹力方向的确定
3.弹力大小的计算方法
(1)对有明显形变的弹簧、橡皮条等物体,弹力的大小可以由胡克定律F=kx计算。
(2)对于难以观察的微小形变,可以根据物体的受力情况和运动情况,运用物体平衡条件或牛顿第二定律来确定弹力大小。
例1 画出下图中物体A受力的示意图(各接触面均光滑)。
解题探究 (1)杆上的力的方向一定沿杆吗?
提示:不一定,杆上的弹力的方向要根据牛顿第二定律或平衡条件来判断。
(2)相互接触的物体间弹力的有无可以用什么方法判断?
提示:假设法、条件法、状态法、替换法。
尝试解答
总结升华
轻杆和轻绳上弹力的分析
(1)“动杆”和“定杆”上的弹力
①动杆:若轻杆用光滑的转轴或铰链连接,当杆处于平衡时杆所受到的弹力方向一定沿着杆,轻杆只能起到“拉”或“推”的作用,否则会引起杆的转动。如图甲所示,若C为转轴,则轻杆在缓慢转动中,弹力方向始终沿杆的方向。
②定杆:若轻杆被固定不发生转动,则杆所受到的弹力方向不一定沿杆的方向。如图乙所示。定杆的弹力方向应根据物体的运动状态,由平衡条件或牛顿第二定律分析判断,如例1中(4)。
(2)轻绳上的弹力
①同一条轻绳没有弯折时,绳上的拉力处处相等。例如图甲中AB段绳上的拉力处处相等。
②当轻绳绕过光滑的滑轮或挂钩时,由于滑轮或挂钩对绳无约束,因此绳上的力是处处相等的,即滑轮只改变力的方向不改变力的大小,例如图乙中,BC、BD两段绳中的拉力大小都等于重物的重力。
③当轻绳某处打有死结时,由于结点对绳有约束,因此绳上的力可能不是处处相等,例如图丙中,绳AOB中,AO和OB两段绳中拉力大小不相等。
[变式1-1] (多选)如图所示,一重为10 N的球固定在支杆AB的上端,今用一段绳子水平拉球,使杆发生弯曲,已知绳的拉力为7.5 N,则AB杆对球的作用力( )
A.大小为7.5 N
B.大小为12.5 N
C.方向与水平方向成53°角斜向右下方
D.方向与水平方向成53°角斜向左上方
答案 BD
解析 对球进行受力分析可得,AB杆对球的作用力F和绳的拉力的合力与球的重力等大反向,可得F方向斜向左上方,其大小F= N=12.5 N,故B正确;设AB杆对球的作用力与水平方向的夹角为α,可得tanα==,α=53°,故D正确。
[变式1-2] 一个长度为L的轻弹簧,将其上端固定,下端挂一个质量为m的小球时,弹簧的总长度变为2L。现将两个这样的弹簧按如图所示方式连接,A、B两小球的质量均为m,则两小球平衡时,B小球距悬点O的距离为(不考虑小球的大小,且弹簧都在弹性限度范围内)( )
A.3L B.4L C.5L D.6L
答案 C
解析 由题意可知,kL=mg,当用两个相同的弹簧按题图所示悬挂时,下面弹簧弹力大小为mg,伸长量为L,而上面弹簧的弹力为2mg,由kx=2mg可知,上面弹簧的伸长量为x=2L,故B球到悬点O的距离为L+L+L+2L=5L,C正确。
考点2 摩擦力的分析与计算
1.静摩擦力的有无及方向的判断方法
(1)假设法
(2)状态法:根据平衡条件、牛顿第二定律,判断静摩擦力的有无及方向。
(3)牛顿第三定律法:先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向。
2.求解摩擦力的技巧
例2 (多选)如图所示,甲物体在沿斜面的推力F的作用下静止于乙物体上,乙物体静止在水平面上,现增大外力F,两物体仍然静止,则下列说法正确的是( )
A.乙对甲的摩擦力一定增大
B.乙对甲的摩擦力可能减小
C.乙对地面的摩擦力一定增大
D.乙对地面的摩擦力可能增大
解题探究 (1)乙对甲原来一定有摩擦力吗?
提示:不一定,要看甲的重力沿斜面的分力与F的大小关系。
(2)乙对地面一定有摩擦力吗?
提示:一定有,以甲、乙整体为研究对象,可判断整体相对地面有向右的运动趋势,则地面对乙的静摩擦力水平向左,则由牛顿第三定律知,乙对地面的摩擦力水平向右。
尝试解答 选BC。
设甲的质量为m,斜面倾角为θ,若F=mgsinθ,乙对甲的摩擦力为零,F增大,f变大,方向沿斜面向下;若F>mgsinθ,乙对甲的摩擦力沿斜面向下,f=F-mgsinθ,F增大,f增大;若Ftanθ,所以滑块减速下滑。
(2)滑块最终状态如何?
提示:静止。
尝试解答 选A。
由于mgsin37°<μmgcos37°,滑块减速下滑,因斜面足够长,故滑块最终一定静止在斜面上。开始阶段Ff滑=μmgcos37°=6.4 N,方向沿斜面向上, 静止在斜面上时,Ff静=mgsin37°=6 N,方向沿斜面向上,由于取初速度方向为正方向,故图象A正确,B、C、D均错误。
总结升华
用临界法分析摩擦力突变问题
(1)题目中出现“最大”“最小”和“刚好”等关键词时,一般隐藏着临界问题。有时,有些临界问题中并不含上述常见的“临界术语”,但审题时发现某个物理量在变化过程中会发生突变,则该物理量突变时物体所处的状态即为临界状态。
(2)静摩擦力是被动力,其存在及大小、方向取决于物体间的相对运动的趋势,而且静摩擦力存在最大值。存在静摩擦力的系统,相对滑动与相对静止的临界条件是静摩擦力达到最大值。
(3)研究传送带问题时,物体和传送带的速度相同的时刻往往是摩擦力的大小、方向和运动性质的突变点。
[变式3] (2018·雅礼中学、河南实验中学联考)如图所示,一木块受到一水平力F作用静止于斜面上,此力F的方向与斜面平行,如果将力F撤除,下列对木块的描述正确的是( )
A.木块将沿斜面下滑
B.木块受到的摩擦力变小
C.木块立即获得加速度
D.木块受到的摩擦力变大
答案 B
解析 由平衡条件得,摩擦力Ff=,Ff的方向与F和mgsinθ的合力的方向相反,木块与斜面间的最大静摩擦力Ffm≥,撤去F后,木块对斜面的压力没有变化,此时mgsinθmB,有x1x2
答案 D
解析 由于kx2=mBg,kx1=(mA+mB)g,故x1>x2,所以D正确。
4.(2018·玉林模拟)如图所示,物体A静止在粗糙水平面上,左边用一轻质弹簧和竖直墙相连,弹簧的长度大于原长。现用从零开始逐渐增大的水平力F向右拉A,直到A被拉动,在A被拉动之前的过程中,弹簧对A的弹力F1的大小和地面对A的摩擦力Ff大小的变化情况是( )
A.F1减小 B.F1增大
C.Ff先减小后增大 D.Ff始终减小
答案 C
解析 在A被拉动之前的过程中,弹簧仍处于原状,因此弹力F1不变,静止时弹簧的长度大于原长,则弹簧对A的拉力向左,由于水平面粗糙,因此物体受到水平向右的静摩擦力Ff。当再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向右拉A,直到把A拉动前的过程中,物体A受到的静摩擦力Ff从向右变为水平向左,所以Ff大小先减小后增大,故C正确,A、B、D错误。
5.(2015·山东高考)如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为μ1,A与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为( )
A. B.
C. D.
答案 B
解析 B恰好不下滑时,设作用在B上的水平力为F,则有μ1F=mBg;A恰好不滑动,由A、B整体,得F=μ2(mAg+mBg),所以=,选项B正确。
6.(2019·百师联盟七调)质量均为m的两物块A和B之间连接着一个轻质弹簧,其劲度系数为k,现将物块A、B放在水平地面上一斜面的等高处,如图所示,弹簧处于压缩状态,且物体与斜面均能保持静止,已知斜面的倾角为θ,两物块和斜面间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则下列说法正确的是( )
A.斜面和水平地面间一定有静摩擦力
B.斜面对A、B组成的系统的静摩擦力大于2mgsinθ
C.若将弹簧拿掉,物块有可能发生滑动
D.弹簧的最大压缩量为
答案 D
解析 对整体分析,整体处于平衡状态,对地面没有相对运动或相对运动趋势,故斜面与水平地面间没有摩擦力作用,故A错误;对A和B整体分析,A、B整体的重力沿斜面向下的分力大小等于摩擦力,即f=2mgsinθ,即使拿掉弹簧后,由于A、B整体受力不变,故不会发生滑动,故B、C错误;对A或B,弹簧弹力沿水平方向,大小为kx,且与重力沿斜面向下的分力mgsinθ、静摩擦力f0
的合力为零,当静摩擦力最大时,弹力最大,此时:kx=,故x=,故D正确。
配套课时作业
时间:45分钟 满分:100分
一、选择题(本题共12小题,每小题7分,共84分。其中1~9为单选,10~12为多选)
1.如图所示,小车内沿竖直方向的一根轻质弹簧和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球。当小车和小球相对静止,一起在水平面上运动时,下列说法正确的是( )
A.细绳一定对小球有拉力的作用
B.轻弹簧一定对小球有弹力的作用
C.细绳不一定对小球有拉力的作用,但是轻弹簧对小球一定有弹力
D.细绳不一定对小球有拉力的作用,轻弹簧对小球也不一定有弹力
答案 D
解析 当小车匀速时,弹簧弹力大小等于小球重力大小,绳的拉力T=0,当小车和小球向右做匀加速直线运动时,绳的拉力不能为零,弹簧弹力有可能为零,故D正确。
2.如图,两个弹簧的质量不计,劲度系数分别为k1、k2,它们一端固定在质量为m的物体上,另一端分别固定在Q、P处,当物体平衡时上面的弹簧处于原长状态,若把固定的物体换为质量为2m的物体(物体的大小不变,且弹簧均在弹性限度内),当物体再次平衡时,物体比第一次平衡时的位置下降了x,则x为(已知重力加速度为g)( )
A. B.
C. D.
答案 A
解析 当物体的质量为m时,设下面的弹簧的压缩量为x1,则mg=k1x1;当物体的质量为2m时,2mg=k1(x1+x)+k2x,联立可得x=,A正确。
3.装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出,如图所示,则在匀加速拖出的过程中( )
A.材料与平台之间的接触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小
B.材料与平台之间的相对速度逐渐增大,摩擦力逐渐增大
C.平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小
D.材料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变,因而工人的拉力也不变
答案 D
解析 匀加速拖出材料的过程,只能持续到材料的重心离开台面的瞬间,在匀加速拉动过程中,材料的重心在台面上时,材料对台面的压力不变,材料受到的支持力不变,故C错误;而在拉动过程中动摩擦因数不变,由Ff=μFN可知摩擦力不变,故A、B错误;因为摩擦力不变,材料做匀加速直线运动,由牛顿第二定律可知F-Ff=ma,所以工人的拉力不变,故D正确。
4.一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态,如图所示,其中F1=10 N,F2=2 N,若撤去F1,则木块受到的摩擦力为( )
A.10 N,方向向左 B.6 N,方向向右
C.2 N,方向向右 D.0
答案 C
解析 当物体受F1、F2及摩擦力的作用而处于静止状态时,由平衡条件可知物体所受的摩擦力的大小为8 N,方向向左,可知最大静摩擦力Ffmax≥8 N。当撤去力F1后,F2=2 Nmg,则b被拉长;若Fa