海南省东方市琼西中学高中物理电子的发现 5页

电子的发现 ‎ 课题 ‎18-1电子的发现 课型 新课（第1课时）‎ 学习目标 1、 知道阴极射线是由电子组成的，电子是原子的组成组成部分，是比原子更基本的物质单元。‎ 2、 体会电子的发现过程中蕴含的科学方法。‎ 3、 知道电荷是量子化的，即任何电荷只能是e的整数倍。‎ 4、 领会电子的发现对揭示原子结构的重大意义。 ‎ 学法 导学案学习 项目 预习 归纳改正 评分 时间 重点 ‎1、电子的发现和认识过程；2、电子的电荷量和质量、比荷。‎ 难点 电子比荷的推导。‎ 学生自主学习 学生课堂笔记 一、课前导学 ‎（一）阴极射线 ‎1.演示实验：如图所示，真空玻璃管中K是金属板制成的_____，接感应圈的负极，A是金属环制成的_____，接感应圈的正极，管中十字状物体是一个金属片。接电源后，感应圈会产生_______的高电压加在两个电极之间。可观察到玻璃壁上淡淡的荧光及管中物体在玻璃壁上的___。‎ ‎2.阴极射线：荧光的实质是由于玻璃受到_____发出的某种射线的撞击而引起的，这种射线被命名为_________。‎ ‎3.19世纪，对阴极射线的本质的认识有两种观点。一种观点认为阴极射线是一种_________，另一种观点认为阴极射线是_________。‎ ‎（二）电子的发现 ‎1.阴极射线的实质：1897年，汤姆孙根据_________在电场和磁场中的_____情况断定，其本质是带_____的粒子流，并求出了这种粒子的_____。‎ ‎2.电子的电量：电子电荷量的精确测定是_______利用“油滴实验”做出的，电子电荷的现代值为___________，与氢离子带电量相同。‎ ‎3.电荷量的量子化：电荷是量子化的，即任何带电体的电荷只能是e的_____倍。‎ ‎4.电子质量：电子质量的数量级为_____kg。‎ ‎5.质子质量与电子质量的比值： =______。‎ ‎6.电子的发现的意义：电子的发现使人们认识到_____是可以分割的，电子是_____的组成部分，是比_____更基本的物质单元。‎ 二、合作探究 探究一、阴极射线管与阴极射线 ‎1.阴极射线管的构造是怎样的?‎ ‎2.阳极为什么制成环状或网状?‎ ‎3.阴极射线是如何产生的?有何特点?‎ 三、我的疑惑 探究二、电子的发现 ‎1.阴极射线的本质：19世纪，对阴极射线的本质的认识有两种观点：一种观点认为阴极射线是电磁辐射，另一种观点认为阴极射线是带电微粒。如果阴极射线带电，用什么方法才能判断?‎ ‎2.如何判断阴极射线的带电性质?‎ ‎3.汤姆孙是通过怎样的实验和推理过程发现电子的?‎ 四、课堂训练 ‎1、关于阴极射线的性质，下列判断正确的是(　　)‎ A.阴极射线带负电 B.阴极射线带正电 ‎ C.阴极射线的比荷比氢离子比荷大 D.阴极射线的比荷比氢离子比荷小 ‎2、在汤姆孙测阴极射线比荷的实验中，采用了如图所示的阴极射线管，从C出来的阴极射线经过A、B间的电场加速后，水平射入长度为L的D、G平行板间，接着在荧光屏F中心出现荧光斑。若在D、G间加上方向向下、场强为E的匀强电场，阴极射线将向上偏转；如果再利用通电线圈在D、G电场区加上一垂直纸面的磁感应强度为B的匀强磁场(图中未画)，荧光斑恰好回到荧光屏中心，接着再去掉电场，阴极射线向下偏转，偏转角为θ，试解决下列问题：‎ ‎(1)说明阴极射线的电性;‎ ‎(2)说明图中磁场的方向；‎ ‎(3)根据L、E、B和θ，求出阴极射线的比荷。‎ 五、课后练习（作业）‎ ‎3、关于阴极射线，下列说法正确的是　(　　)‎ A.阴极射线就是稀薄气体导电时的辉光放电现象 B.阴极射线是在真空管内由正极放出的电子流 C.阴极射线是由德国物理学家戈德斯坦命名的 D.阴极射线就是X射线 ‎4、如图所示,让一束均匀的阴极射线垂直穿过正交的电磁场,选择合适的磁感应强度B和电场强度E,带电粒子将不发生偏转,然后撤去电场,粒子将做匀速圆周运动,测得其半径为R,求阴极射线中带电粒子的比荷。‎